cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Noni Antika Khairunnisah, S.Pd
Contact Email
lpp.mandala@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
lpp.mandala@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Published by Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala
ISSN : 25989944     EISSN : 26566753     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Pendidikan merupakan kumpulan artikel ilmiah ilmu sosial dan pendidikan berdasarkan hasil penelitian dan hasil kajian pustaka. Jurnal ini menggunakan Bahasa Indonesia. Terbit 3 kali setiap tahun pada bulan Maret, Juli, dan November.
Arjuna Subject : -
Articles 2,437 Documents
 69   70   71   72   73 
Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Pada Tema Pahlawanku Kelas 4 SD Dalam Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Yuliani, Meri
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 3 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i3.1222

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) nilai- nilai pendidikan karakter yang ada dalam tema pahlawanku kelas VI SD dalam buku tematik kurikulum 2013. (2) pengintegrasian nilai-nilai pendidikan karakter pada siswa SD kelas VI pada tema pahlawanku dalam buku tematik kurikulum 2013. Penelitian ini menggunakan metode  penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan analisis isi, objek yang diteliti adalah pada buku tematik kurikulum 2013 dengan tema pahlawanku. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode simak dan catat. Teknik analisis data menggunakan analisis isi ( content analysis) yang digunakan untuk menelaah isi dari suatu dokumen. Hasil penelitian menunju kkan bahwa: (1) Nilai-nilai pendidikan karakter yang ada pada tema pahlawanku dalam buku tematik kurikulum 2013 antara lain, nilai karakter religius, nilai karakter Kerja keras, nilai karakter cinta tanah air, nilai karakter Cinta damai, nilai karakter jujur, nilai karakter semangat kebangsaan, nilai  karakter tanggung jawab. (2) Pengintegrasian nilai – nilai pendidikan karakter pada tema pahlawanku dalam buku tematik kurikulum 2013 dengan melalui kegiatan (1) Pembiasaan, (2) Intrakurikuler, (3) melalui kegiatan peringatan hari besar kebangsaan dan, (4) ekastrakurikuler
Persepsi Mahasiswa Calon Guru Tentang Literasi Sains Muliani, Muliani; Marhami, Marhami; Lukman, Isna Rezkia
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 1 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i1.1575

Abstract

 Literasi sains merupakan kemampuan yang diperlukan dalam memahami sains dan menerapkan dalam konsep kehidupan sehari-hari sebagai modal dasar dan potensi dalam menghadapi tantangan diabad 21 yang telah memasuki era revolusi industri 4.0 . Tujuan penelitian ini untuk mengetahui presepsi mahasiswa calon guru tentang literasi sains. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuatitatif. Subjek yang digunakan dalam penleitian ini adalah mahasiswa program studi pendidikan fisika dan kimia di Universitas Malikussaleh yang menempuh semester I,III,VII dan IX. Sampel berjumlah 80 orang mahasiswa yang ditetapkan secara random sampling. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data adalah angket presepsi mahasiswa terhadap literasi sains. Dalam menganalisis skor per indikator dan skor per aspek literasi sains mahasiswa, digunakan teknik konversi dan kategorisasi. Jika skornya 81% - 100% (sangat baik), 61% - 80% (baik), 41% - 60% (cukup), 21% - 40% (kurang), ≤ 20% (sangat kurang). Hasil penelitian  diperoleh (1) Presepsi mahasiswa tentang pentingnya literasi sains diterapkan pada pembelajaran  diperoleh  nilai rata-rata persentase  pada setiap aspek literasi sains yaitu aspek pengetahuan sebesar 91.05% dengan kategori sangat penting, aspek penyelidikan sebesar 88,75% dengan kategori sangat penting, aspek cara memperoleh pengetahuan sains sebesar 83,19% dengan kategori sangat penting, aspek interaksi sains teknologi dan masyarakat sebesar 80,42% dengan kategori sangat penting. (2) Kemampuan literasi sains mahasiswa calon guru ditinjau dari aspek-aspek literasi sains diperoleh nilai rata-rata  persentase sebesar 64.32% dengan kategori baik. (3)  Kemampuan pengetahuan awal mahasiswa terhadap literasi sains diperoleh nilai persentase sebesar 73.24% dengan kategori baik. Jadi dapat disimpulkan bahwa  mahasiswa calon guru menganggap sangat diperlukan literasi sains diterapkan dalam pembelajaran sebagai implikasi diperolehnya kemampuan literasi sains yang baik.  
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MATERI PELUANG DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA Faqihi, Ahmad
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i2.2013

Abstract

The objective of this research was to investigate the effect of the learning models on learning achievement viewed from learning style types of the students. The learning models compared were PBL, GI, and classical with scientific approach model. The type of the research was quasi-experimental research with 3x3 factorial design. The population of this research was the students in grade X1 higher Secondary School in Lombok East on academic year of  2014/2015. The size of the sample was 282 students, which was taken by using stratified cluster random sampling technique. The instruments used for data collection were learning style questionnaire and mathematics achievement test. The hypothesis test used unbalance two ways analysis of variance. The results of the research were as follows. (1) the problem based learning model (PBL) and the cooperative learning model of the  group investgation (GI) type with scientific approach result in equal learning achievement in mathematics, buth both problem based learning model (PBL) and the cooperative learning model of the group investgation (GI) type give better result in learning achievement in mathematics than the classical with scientific approach. (2) the student with the high, medium, and ow independent learning levels have equal learning achievement. (3) in each of the learning models, the high, medium, and, low independent learning levels, result in the equal learning achievement. (4) in each of the independent learning levels, the problem based learning model (PBL) and the cooperative learning model of the  group investgation (GI) type with scientific approach result in equal learning achievement in mathematics, buth both problem based learning model (PBL) and the cooperative learning model of the  group investgation (GI) type give better result in learning achievement in mathematics than the classical with scientific approach.
KETIDAKSANTUNAN BERBAHASA WARGANET DALAM KOLOM KOMENTAR IKLAN KINERJA PEMERINTAHAN PRESIDEN JOKO WIDODO BERTAJUK “2 MUSIM, 65 BENDUNGAN” Haris, A; Salahuddin, Muhammad; Oya, Abas
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i4.1543

Abstract

Youtobe salah satu media sosial yang banyak digandrungi oleh masyarakat dewasa ini. Pelbagai macam hiburan disiarkan dalam kanal Youtobe, mulai musik, film, video dokumenter, berita maupun iklan. Youtobe sebagai sarana hiburan memunculkan pelbagai ragam bahasa. Salah satu ragam bahasa yang menarik untuk diperhatikan ialah ketidaksantunan berbahasa warganet dalam kolom komentar. Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan ketidaksantunan berbahasa warganet dalam kolom komentar iklan kinerja pemerintahan Presiden Joko Widodo bertajuk“2 Musim, 65 Bendungan” yang dianalisis dengan teori Mils, Brown dan Levinson maupun Culpeper dan didukung dengan teori Hymes, Criper dan Widdowson maupun Pateda untuk melihat peristiwa bahasa. Jenis penelitian ini ialah kualitatif dengan menggunakan pendekatan sosiopragmatik. Metode yang digunakan metode deskriptif. Sumber data penelitian ini berasal dari media sosial Youtobe. Adapun data yang digunakan dalam penelitian ini berkaitan dengan diksi, frasa dan kalimat. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik dokumen. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif. Adapun hasil penelitian ini ialah bahwa dalam teori Mils ditemukan ketidaksantunan berbahasa termotivasi dan ketidaksantunan berbahasa tidak termotivasi. Teori Brown dan Levinson ditemukan ketidaksantunan berbahasa yang berkenaan dengan tindakan yang mengancam muka negatif lawan tutur dan tindakan yang mengancam muka positif lawan tutur. Sementara teori Culpeper ditemukan ketidaksantunan berbahasa berkaitan dengan ketidaksantunan secara langsung, kesantunan semu, dan menahan kesantunan. Ditinjau dari teori peristiwa bahasa Hymes dalam akronim SPEAKING unsur yang dilanggar warganet yaitu A, K dan N. Ketidaksantunan menurut teori Criper dan Widdowson maupun Pateda, dipengaruhi oleh pesan iklan dan tempat terjadinya tuturan.
Status Badan Usaha Milik Desa Sebagai Badan Hukum Atas Diundangkannya Undang-Undang Cipta Kerja Alfiansyah, Alfiansyah
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i2.1991

Abstract

Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) diharapkan dapat meningkatkan perekonomian dan pelayanan umum kepada masyarakat di desa. Undang-Undang Nomor 6 Tahun 2014 tentang Desa (UU Desa) menyebutkan BUMDes sebagai badan usaha. Badan usaha yang dimaksud tidak ditentukan secara khusus dalam UU Desa. Hal ini menimbulkan berbagai masalah dalam pendirian maupun usaha BUMDes di masyakarat desa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa status BUMDes sebelum dan sesudah diundangkannya Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2020 tentang Cipta Kerja (UU Cipta Kerja) serta implikasinya karena dalam Pasal 117 UU Cipta Kerja mengubah Pasal 1 angka 6 UU Desa yang sebelumnya menyebut BUMDes sebagai badan usaha diubah menjadi badan hukum. Penelitian ini menggunakan metode penelitian doctrinal research. Sumber bahan hukum yang digunakan dalam penelitian ini meliputi bahan-bahan hukum primer, bahan-bahan hukum sekunder serta bahan-bahan hukum tersier dan metode analisis yang digunakan metode analisis dedukatif. Dapat disimpulkan bahwa status BUMDes sebelum diundangkannya UU Cipta Kerja adalah badan usaha yang berbentuk badan hukum karena BUMDes telah memenuhi karakteristik dari badan hukum. Kemudian status badan hukum BUMDes dipertegas dalam UU Cipta Kerja yang membuat BUMDes dapat memiliki sifat seperti badan hukum yang lain pada umumnya dan BUMDes dapat disahkan sebagai badan hukum.
Tinjauan Yuridis Terhadap Tindak Pidana Pencurian dengan Kekerasan oleh Anak di bawah Umur Verawati, Verawati
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i4.1479

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu : (1). Untuk mengetahui bagaimana Penjatuhan Pidana Terhadap Pelaku Begal Yang Dilakukan Oleh Anak di dawah Umur. (2). Untuk mengetahui faktor-faktor yang menjadi pertimbangan hakim dalam menjatuhkan pidana terhadap pelaku begal yang dilakukan oleh anak di bawah umur. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian hukum normatif, yaitu dengan mengkaji putusan pengadilan, aturan-aturan hukum, teori-teori hukum dan bahan-bahan hukum yang berhubungan dengan permasalahan yang akan dibahas. Hasil Penelitian yang diperoleh dari penulisan ini yaitu : (1) Wujud pemidanaan terhadap tindak pidana pencurian dengan kekerasan yang dilakukan oleh anak secara bersama-sama dengan nomor putusan 10/Pid.Sus Anak/2015/PN.Mks sudah tepat karena telah memenuhi unsur dalam perkara yang didakwakan oleh Jaksa Penuntut Umum dan Majelis Hakim, serta penjatuhan pidana penjara tidak melebihi dari pidana yang diancam oleh Pasal 365 ayat (2) ke-1 dan ke-2 KUHP dan Pasal 363 ayat (1) ke-4 KUHP, dimana unsur-unsur dalam tindak pidana ini sudah memenuhi karakter dan terbukti. (2) Pertimbangan hukum Hakim dalam menjatuhkan sanksi pidana terhadap anak sebagai pelaku tindak pidana pencurian dengan kekerasan dalam Putusan Nomor : 10/Pid.Sus.Anak/2015/PN.Mks yakni dengan terpenuhinya  semua unsur-unsur pasal dalam dakwaannya yaitu Pasal 365 ayat (2) ke-1 dan ke-2 KUHP dan Pasal 363 ayat (1) ke-4 KUHP,dimana berdasarkan alat bukti ditambah keyakinan hakim. Selain itu juga hakim dalam menjatuhkan sanksi pidana harus mempertimbangkan hal-hal yang memberatkan dan meringankan bagi terdakwa.
Pengembangan Buku Suplemen Biologi Materi Keanekaragaman Hayati Bersumber Keunggulan Lokal Daerah Pesisir Ningrum, Tika Aryanti; Tinneke L, Sonja Verra; Boleng, Didimus Tanah
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 1 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i1.1792

Abstract

This study aims to develop a biology supplement book and find out the quality of a biology supplement book on biodiversity material sourced from local excellence in coastal areas, which is developed as a suitable source of learning biology for grade X students of SMA / MA. This research includes Research & Development (R&D) with the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). The product assessment was conducted by 2 validators, 4 Biology Teachers, and 103 students. The instrument used was a questionnaire sheet. The assessment of student response trials was conducted at SMA Negeri 1 Muara Badak and SMA Negeri 2 Muara Badak. The data analysis technique uses descriptive qualitative and quantitative. Based on the results of the overall assessment, an average percentage of questionnaires per assessment indicator was obtained, namely material coverage indicators 89.9%, presentation indicators 90.4%, linguistic indicators 87.8%, graphic design indicators 89.3%, included in the Very Eligible (SL) category. The assessment obtained from the experts produced a percentage of eligibility of 91.25% including the Very Eligible (SL) category; biology teacher 90% eligibility percentage. Thus, biology supplement books on biodiversity materials sourced from local excellence in coastal areas are of good quality and are very suitable to be used as learning resources for class X students of SMA / MA. Obstacles encountered during the research and development of biology supplement books, including the preparation of materials, manufacturing of products and barriers in the testing class.
ANALISIS PENINGKATAN PEREKONOMIAN DAERAH MELALUI UMKM DALAM MENGELOLA PRODUK KEARIFAN LOKAL DI KOTA TERNATE PROVINSI MALUKU UTARA Darsanto, Darsanto; Effendy, Khasan; Nuryanto, Nuryanto
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 3 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i3.2186

Abstract

The Implementation of regional development in the autonomy era is in accordance with Law Number 23 RI of 2014 concerning Regional Government based on regional capacities and initiatives. Where there are several development problem faced. Especially in Ternate City, when viewed from the perspective of population welfare, the problem of poverty and unemployment are still considered quite high. Therefore, strategic efforts are needed to deal with the problem in question. This paper aims to, 1) Describe the government’s efforts improved the regional economy through micro, small, and medium enterprises in managing local wisdom products in Ternate City, North Maluku Province; 2) Describe the factors that influenced efforts improved the regional economy through micro, small, medium enterprises in managing local wisdom product. The approach of this study was qualitative and descriptive method. The theory used to analyzed the main focus was The of Manpower Creation by Mansour Fakih. To saw the factors that affect the productivity of micro, small and medium enterprises used the concept proposed by Wilantara and Susilawati. The data sources were primary data and secondary data. Data collection techniques were obtained through interviews, observation and documentation carried out in Ternate City by involving the government and micro, small and medium enterprises by selecting a number of samples based on the snowball method. The results of this study indicate that the efforts made by the Local Government of Ternate City to improve its economy through micro, small, medium enterprises based on local wisdom potentiality are considered quite effective, because able to encourage and maintain productivity of business actors. These efforts generally take the form of development, fostering and provision of business capital that are regulative, service, facilitative and evaluative  roles. Although, there are several obstacles that are quite prominent and influential, including the lack of business capital, product marketing, inefficiency of bureaucratics services, low human resource capacity for technology and limited raw materials. Therefore, it is recomended that there be improvements in term of increating business capital, marketing creativity, supply of raw materials and increasing the latest technology-based education and training activities.
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL, KEPUASAN KERJA DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI BANK NTB SYARIAH PADA KANTOR CABANG BIMA Irfan, Rahmatul
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 3 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v4i3.1295

Abstract

Maju mundurnya suatu organisasi sangat ditentukan oleh kinerja anggota sebagai sumber daya utama dalam organisasi sehingga tujuan organisasi dapat tercapai sesuai target yang telah ditetapkan, termasuk organisasi perbankan syariah yang berbasis pada Al-Quran dan Al-Sunnah sebagai landasan dasar hukum dan operasionalnya. Perbankan syariah merupakan fenomena baru dalam dunia ekonomi modern dan diyakini sebagai solusi atas keterpurukan tatanan kesejahteraan ekonomi masyarakat terutama masalah keadilan sosial ekonomi. Penelitian bertujuan untuk menganalisis gaya kepemimpinan, motivasi kerja dan kepuasan kerja terhadap kinerja pegawai Bank NTB Syariah Pada Kantor Cabang Bima dengan polulasi pegawai Bank Syariah Cabang Bima. Jumlah sampel penelitian sebanyak 54 orang. Penentuan sampel ini menggunakan non-probabilitas karena hanya pegawai yang memiliki kriteria tertentu yang dijadikan sebagai sampel penelitian. Untuk mengumpulkan data variabel penelitian menggunakan instrumen penelitian berupa kuesioner dengan menggunakan skala likert. Data dianalisis dengan menggunakan analisis regresi linier berganda. Adapun hasil analisis regresi linier berganda diketahui bahwa gaya kepemimpinan transformasional, kepuasan kerja dan motivasi kerja baik secara parsial maupun secara simultan berpengaruh signifikan dan positif terhadap kinerja pegawai. Oleh karena itu penting bagi pimpinan untuk melakukan berbagai upaya motivasi dan meningkatkan kepuasan kerja pegawai agar dapat meningkatkan kualitas kerja.
SISTEM INVERSI DALAM BAHASA INGGRIS Hasby, Asrul; Sarifuddin, Muhamad
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 3 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v5i3.2290

Abstract

Penelitian ini membahas masalah-masalah pokok yang terkait dengan struktur inversi dalam bahasa inggris yaitu: 1. Ada berapa jenis inversi?, 2. Kalimat-kalimat yang bagaimana yang dapat diinversi?, 3. Apakah fungsi dari inversi?. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengupas hal-hal penting terkait dengan struktur inversi dalam kalimat bahasa inggris. Penelitian ini bertujuan menyajikan uraian tentang jenis-jenis inversi dalam bahasa inggris, kalimat-kalimat dalam bahasa inggris yang dapat diinversi serta fungsi inversi dalam struktur bahasa inggris. Bahasa ingris termasuk bahasa yang memiliki susunan sintaksis kalimat dengan pola umum S V O. Sebenarnya, di samping pola umum S V 0 tersebut, dalam kondisi tertentu dan dengan syarat-syarat tertentu, susunan S VO tersebut dapat dibalik menjadi V S O. Pembalikan susunan subjek verb ini dalam grammar bahasa inggris disebut inversi. Inversi merupakan istilah dalam grammar bahasa inggris dimana susunan subjek dan verb dalam suatu kalimat dibalik; yang semula S V menjadi V S. inversi dibedakan menjadi dua jenis yaitu inversi sebagian, dimana verb yang dipindahkan kedepan subjectnya hanya auxiliary verbnya saja, dan inversi keseluruhan, dimana keseluruhan verb baik auxiliary maupun ordinary dipindah ke depan subjek. secara umum bahasa inggris termasuk bahasa yang bersusunan S V O, namun demikian dalam bahasa inggris juga dimungkinkan adanya pembalikan unşur-unsur tersebut. Pembalikan tersebut kemudian dikenal dengan istilah inversi. Secara bahasa inversi berasal dari kata inverse yang mempunyai thakna reversed in position' atau posisi yang terbalik (Oxford, 1995:222). Menurut Kridalaksana inversi adalah perubahan urutan bagian-bagian kalimat (Kridalaksana, 1984:77). Dalam struktur kalimat bahasa inggris, inversi merupakan perubahan urutan susunan S V menjadi V S. perubahan susunan ini terjadi dalam kondisi tertentu dan dengan syarat-syarat tertentu, artinya kita tidak bisa begitu saja membalik susunari S V bila memang kondisinya tidak mensyaratkan dan tidak memungkinkan bagi kalimat tersebut untuk diinversi. Struktur inversi juga dapat dijumpai dalam bahasa Indonesia meskipun pada dasarnya bahasa Indonesia termasuk bahasa yang memiliki susunan S V O. dengan demikian dalam bahasa Indonesia bukanlah harga mati untuk meletakkan subjek sebelum predikatnya. Dalam tata bahasa baku bahasa Indonesia dikatakan bahwa dalam bahasa Indonesia subjek diletakkan sebelum predikatnya tetapi ketika subjeknya panjang, subjek tersebut diletakkan setelah predikatnya. Paper ini ditulis melalui penelitian pustaka atau library reseach. Pengumpulan data dilakukan dengan mengamati sumber-sumber tertulis yang terkait dengan struktur inversi. Data diambil dari berbagai penjelasan dari buku-buku yang membahas tentang struktur bahasa inggris dan juga dari teks-teks bahasa inggris yang memuat struktur inversi. Data yang telah diperoleh kemudian dianalisis dan disajikan dalam bentuk deskriftif disertai contoh-contoh.

Page 71 of 244 | Total Record : 2437

 69   70   71   72   73 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2026): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari Vol 9, No 4 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 9, No 3 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 9, No 2 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 9, No 1 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 8, No 4 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 8, No 3 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 8, No 2 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 8, No 1 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 7, No 4 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 7, No 4 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 7, No 3 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 7, No 3 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 6, No 4 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 3 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 2 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 1 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 4 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 3 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 1 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 3 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 2 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 1 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 3, No 3 (2019): JISIP: JURNAL ILMU SOSIAL DAN PENDIDIKAN Vol 3, No 2 (2019): JISIP: JURNAL ILMU SOSIAL DAN PENDIDIKAN Vol 3, No 1 (2019): JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 1 (2018): Volume 2 Nomor 1 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 3 (2018): JISIP : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 2 (2018): JISIP : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 2 (2017): Volume 1 Nomor 2 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 2 (2017): Volume 1 Nomor 2 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 1 (2017): Volume 1 Nomor 1 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan More Issue