Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Journal of Civic Education

jce
Website

Published by Universitas Negeri Padang

ISSN : - EISSN : 2622237X DOI : -

Core Subject : Education, Social,

Education Social Sciences

JCE mengundang para sarjana, peneliti, praktisi, dan mahasiswa pascasarjana untuk mengirimkan artikel ilmiah mereka yang berasal dari penelitian, studi, dan ulasan buku di bidang pendidikan kewarganegaraan, pendidikan moral, studi interdisipliner dalam bidang politik, hukum, sosiologi, sejarah, dan budaya yang memengaruhi pendidikan kewarganegaraan dan moral di seluruh dunia.

Arjuna Subject : -

Articles 378 Documents

25 26 27 28 29

Implementasi Program Relawan Kader Pengawas Partisipatif pada Pilkada 2020 di Kabupaten Pesisir Selatan Nursaiti Nursaiti; Muhammad Prima Ersya; Al Rafni; Yusnanik Bakhtiar
Journal of Civic Education Vol 5 No 2 (2022): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Riset ini mengkaji tentang program pengawasan partisipatif yang bertujuan menciptakan pengawasan pilkada yang demokrasi dengan melibatkan masyarakat sipil. Riset ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Riset ini mendeskripsikan implementasi program relawan kader pengawas partisipatif pada pilkada 2020 di Kabupaten Pesisir Selatan dengan pendekatan implementasi program Charles O. Jones yang terdiri dari pengorganisasian, interpretasi, dan penerapan atau aplikasi. Hasil riset ini menunjukan cukup baik bahwasanya relawan kader pengawas partisipatif sebagai mitra Bawaslu dalam memberdayakan sosialisasi dan pendidikan politik kepada masyarakat disegi pengawasan. Adapun faktor penghambat relawan kader pengawas partisipatif meliputi anggaran, kompetensi, pelatihan teknis yang kurang memadai, dan program tergolong baru. Sementara faktor pendukung relawan kader pengawas partisipatif yaitu antusias masyarakat, situasi atau lingkungan politik, dan adanya perangsang politik.

Pengaruh Kemiskinan dan Pendidikan terhadap Partisipasi Masyarakat dalam Pembangunan Desa di Provinsi Jambi Rizal Gusri; Kuswanto Kuswanto; Irzal Anderson
Journal of Civic Education Vol 5 No 3 (2022): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemiskinan dan pendidikan mempengaruhi partisipasi masyarakat dalam pembangunan desa di Provinsi Jambi. Analisis data menggunakan regresi berganda, metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan ex-post facto. Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang disebarkan kepada 277 responden pada area penelitian. Berdasarkan analisis data dengan bantuan SPSS versi 25, hasil penelitian menunjukan bahwa variabel kemiskinan (XI) berpengaruh secara parsial terhadap partisipasi masyarakat (Y) pada sig 0,000 < 0,05 sedangkan variabel pendidikan (X2) juga berpengaruh secara parsial terhadap partisipasi masyarakat (Y) pada sig 0,000 < 0,05. Sedangkan secara simultan variabel kemiskinan (XI) dan pendidikan (X2) berpengaruh signifikan terhadap partisipasi masyarakat (Y) dalam pembangunan desa di Provinsi Jambi. Hal tersebut dapat dilihat dari pengambilan keputusan dari nilai p-value < sig alpha (α = 5%) yaitu 0,000 < 0,05 yang berarti variabel independen memberi pengaruh secara signifikan terhadap variabel partisipasi masyarakat. Besarnya pengaruh yang ditunjukan sebesar 22,9%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh sebab-sebab lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini.

Implementasi Kebijakan Pencegahan dan Penanggulangan Stunting Berbasis Nagari di Nagari Kajai Pasaman Barat Aprillia Kinanti; Rahmadani Yusran
Journal of Civic Education Vol 5 No 3 (2022): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana implementasi kebijakan pencegahan dan penanggulangan stunting berbasis nagari di Nagari Kajai Kabupaten Pasaman Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe deskriptif. Teknik informan penelitian menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara dan dokumentasi, dan penelitian ini dilakukan di Nagari Kajai Kabupaten Pasaman Barat. Hasil penelitian ini mengenai implementasi yang belum optimal dari Kebijakan Pencegahan dan Penanggulangan Stunting di Nagari melalui aspek kepentingan yang terpengaruhi oleh kebijakan, Manfaat dalam lingkup Lingkungan dan Ekonomi Sosial, Derajat Perubahan Kebijakan Implementasi, Kedudukan dalam Implementasi Kebijakan, Karakteristik dan Agen Pelaksana Kebijakan, dan Sumber Daya Organisasi Untuk Implementasi Program yang dirujuk menurut teori Grindle, diiringi dengan melihat faktor-faktor yang menjadi pendukung serta penghambatnya berdasarkan aspek-aspek tersebut.

Kedudukan Anak dalam Perkawinan Campuran Suku Minangkabau dan Suku Tapanuli di Kenagarian Bahagia Padang Gelugur Nurhotma Nurhotma; Junaidi Indrawadi; Fatmariza Fatmariza; Ideal Putra
Journal of Civic Education Vol 5 No 3 (2022): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Penelitian ini membahas mengenai kedudukan anak dalam perkawinan campuran suku Minangkabau dan suku Tapanuli di Kenagarian Bahagia Padang Gelugur. Perkawinan antara suku yang terjadi antara suku Minangkabau dengan suku Tapanuli sudah banyak terjadi di Kecamatan Padang Gelugur terutama di Kenagarian Bahagia Padang Gelugur, dimana masyarakat Tapanuli yang menganut sistem kekerabatan patrilineal dengan masyarakat Minangkabau yang kekerabatannya matrilineal. Perkawinan antar suku terhadap kedudukan anak dan berdampak terhadap pembangian harta warisan. Dalam pembagian harta warisan untuk anak laki-laki akan berbeda pembagian harta warisan perempuan, karena ayah suku Tapanuli (patrilineal) dan ibu suku Minangkabau (matrilineal) dan sebaliknya ayah suku Minangkabau dan ibu suku Tapanuli. Metode penelitian yang menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian didapat bahwa kedudukan anak dalam perkawinan campuran suku Minangkabau dan suku Tapanuli dapat dilihat dari bentuk perkawinan yang digunakan oleh orang tua. Bentuk perkawinan campuran dapat dilihat dari 3 sistem kekerabatan orang tua baik dari ayah Minangkabau dan ibu Tapanuli atau ayah Tapanuli dan ibu Minangkabau yaitu sistem kekerabatan patrilineal, sistem kekerabatan matrilineal dan sistem parental. Adapun dampak terhadap kedudukan anak yaitu dampaknya adalah anak laki-laki sebagai ahli waris dari orang tuanya sesuai dengan hukum faraidh atau hukum Islam. Jika suami dari suku Minangkabau dan istri suku Tapanuli dampaknya adalah hak waris tidak bisa diturunkan kepada anak sehingga tidak lagi memakai hukum waris adat tetapi memakai hukum waris menurut ajaran Islam dan sesuai dengan kesepakatan kedua orang tua.

Peran Kampus Mengajar dalam Meningkatkan Literasi, Numerasi dan Adaptasi Teknologi Peserta Didik Sekolah Dasar di Sumatera Barat Atri Waldi; Nana Meisah Putri; Indra Indra; Viero Ridalfich; Dina Mulyani; Enjel Mardianti
Journal of Civic Education Vol 5 No 3 (2022): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

This study aims to determine the role of the Kampus Mengajar in improving literacy, numeracy and technological adaptation of elementary school students in West Sumatra in order to improve the quality of education. This type of research uses a descriptive qualitative approach. This research was conducted for six months. The location of this study was carried out in three elementary schools in West Sumatra, namely SD Negeri 18 Anduring Padang, SD-IT Ar-Rahman Palangki, Sijunjung Regency and SD-IT Medina Lengayang Pesisir Selatan. Procedures, techniques and instruments of data collection using observation, interviews and documentation. So it can be concluded that the Kampus Mengajar in improving literacy, numeracy and technological adaptation has an important and successful role in running its program which is assisted by students and the support of the school and students.

Pengaruh Media Quizizz terhadap Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran PPKn Rani Oktaviani; Wika Hardika Legiani; Febrian Alwan Bahrudin
Journal of Civic Education Vol 5 No 3 (2022): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan motivasi belajar siswa, serta untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh media quizizz terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Pada penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan memakai metode “quasi eksperimental”. Populasi penelitian ini ialah kelas X SMA Negeri 4 Kota Serang dengan jumlah 444 siswa. Diambil sampel sebanyak dua kelas yakni X IPA 2 kelas kontrol serta X IPA 5 kelas ekperimen yang masing-masing berjumlah 36 sampel siswa, dengan jumlah total sampel antara kedua kelas yaitu 72 sampel. Teknik pengambilan data yang dipakai ialah angket. Teknik analisis data yang dipergunakan yaitu statistic inferensial. Hasil penelitian ini memperlihatkan media quizizz berpengaruh pada motivasi belajar siswa pada pembelajaran PPKn kelas X SMA Negeri 4 Kota Serang, dan terdapat perbedaan motivasi belajar siswa dengan nilai independent T-test yang didapatkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 kurang dari 0,05 yang artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil motivasi belajar siswa. Dan juga untuk regresi linear hasil analisis data nilai signifikansi pada variabel aplikasi quizizz yang memperlihatkan nilai Thitung> Ttabel yakni (4,041 > 1,689), data tersebut menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan media aplikasi quizizz terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PPKn.

Implementasi Program Gerakan Keamanan Pangan Desa dalam Pemberdayaan Masyarakat di Nagari Paninggahan Kabupaten Solok Lufia Anggis Guciano; Syamsir Syamsir
Journal of Civic Education Vol 5 No 3 (2022): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan implementasi program Gerakan Keamanan Pangan Desa dalam pemberdayaan masyarakat di Nagari Paninggahan Kabupaten Solok. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode kualitatif deskriptif serta pemilihan informan dilakukan dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi serta dokumentasi. Keabsahan data diuji dengan teknik triangulasi sumber dan metode. Sedangkan dalam analisis data menggunakan teknik manual data analysis procedure (MDAP) yaitu dengan membuat catatan harian, transkip, koding, kategorisasi, tema dan memos. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi program gerakan keamanan pangan desa dalam pemberdayaan masyarakat di Nagari Paninggahan Kabupaten Solok sudah terlaksana dan berjalan dengan cukup baik namun belum sepenuhnya optimal. Hal ini disebabkan karena adanya beberapa kendala yang ditemui pada proses terlaksananya program gerakan keamanan pangan desa tersebut. Kendala yang ditemui yaitu rendahnya tingkat ekonomi masyarakat, kurangnya pengetahuan masyarakat terkait pangan yang aman, fasilitas yang belum mencukupi serta sumber daya manusia yang kurang memadai. Sedangkan upaya yang dilaksanakan dalam mengatasi kendala yaitu melaksanakan kegiatan kampanye, menambah sumber daya manusia serta menambah fasilitas penunjang kegiatan program.

Peran Perempuan Kepala Keluarga dalam Melaksanakan Fungsi Keluarga di Nagari Pandai Sikek Kecamatan X Koto Kabupaten Tanah Datar Putri Dwi Ramadhan; Fatmariza Fatmariza; Al Rafni; Henni Muchtar
Journal of Civic Education Vol 5 No 3 (2022): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

ABSTRAK Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peran perempuan kepala keluarga dalam menjalankan fungsi keluarga di Nagari Pandai Sikek. Informan penelitian ditentukan secara purposive sampling berjumlah 16 orang yang terdiri dari perempuan kepala keluarga usia 35-55 tahun, tetangga, dan sekretaris desa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Selanjutnya validitas data menggunakan triangulasi sumber. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis Milles dan Huberman dengan tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan pemeriksaan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 8 fungsi keluarga yang dilakukan oleh kepala keluarga, yaitu; fungsi sosialisasi mendidik anak sejak dini hingga tumbuh kembang anak sehingga terbentuk kepribadiannya, fungsi afeksi adalah menunjukkan kasih sayang sepenuhnya kepada anak, fungsi edukatif memberikan pendidikan yang layak kepada anak setinggi-tingginya, fungsi religi mengajarkan anak tentang agama seperti menyekolahkan anak ke TPA dan pondok pesantren, fungsi protektif dengan melindungi anaknya seperti tindakan kekerasan yang dilakukan oleh temannya, fungsi rekreatif seperti mengajak anak menonton televisi dan bermain namun belum maksimal karena kurangnya waktu berbagi, fungsi ekonomi oleh bekerja untuk memenuhi kebutuhan keluarga meskipun belum terpenuhi secara maksimal, fungsi bina lingkungan seperti mengajarkan membuang sampah pada tempatnya.

Keunggulan Youtube sebagai Media Pembelajaran untuk Menumbuhkan Sikap Nasionalisme Mahasiswa Muhammad Hendri Nuryadi; Pipit Widiatmaka
Journal of Civic Education Vol 5 No 3 (2022): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pentingnya sikap nasionalisme bagi mahasiswa, keunggulan media pembelajaran Youtube, dan pemanfaatan media pembelajaran Youtube melalui mata kuliah Pancasila untuk membangun sikap nasionalisme. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan metode penelitian kepustakaan. Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi (dokumen terkait dan pemutaran film dengan judul “Guru Bangsa: Tjokroaminoto dan “Soekarno”) dan analisis data menggunakan analisis konten. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap nasionalisme sangat penting bagi mahasiswa, mengingat derasnya informasi yang berkembang terkait nilai dan budaya yang bertentangan dengan kepribadian bangsa. Media pembelajaran Youtube memiliki keunggulan, yaitu memudahkan mahasiswa untuk menguasai pengetahuan, keterampilan dan sikap atau kepribadian yang berdasarkan Pancasila khususnya sikap nasionalisme. Pemanfaatan media pembelajaran Youtube di dalam mata kuliah Pancasila untuk membangun sikap nasionalisme mahasiswa dapat diterapkan dengan memutar video-video terkait perjuangan para pahlawan misalnya film dengan judul “Guru Bangsa: Tjokroaminoto dan “Soekarno”, sehingga hati nurani mahasiswa akan tergerak untuk mengikuti perjuangan para pahlawan tersebut. Pada dasarnya pemanfaatan media pembelajaran Youtube di dalam proses pembelajaran mata kuliah sangat efektif dan efisien untuk membangun sikap nasionalisme mahasiswa.

Implementasi Layanan Pendidikan pada Aplikasi Tangerang Live dalam Menunjang Pelayanan Pendidikan di Kota Tangerang Muhammad Nur Asfa Rizqi; Dinar Sugiana Fitrayadi; Qotrun Nida
Journal of Civic Education Vol 5 No 3 (2022): Journal of Civic Education
Publisher : Jurusan Ilmu Sosial Politik, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana upaya Dinas Komunikasi dan Informatika Kota Tangerang dalam menunjang pelayanan pendidikan di Kota Tangerang, untuk mengetahui reaksi/respon masyarakat pengguna Aplikasi Tangerang Live dengan adanya layanan pendidikan pada Aplikasi Tangerang Live, serta untuk mengetahui Faktor Faktor pendorong dan penghambat pemerintah Kota Tangerang terutama Diskominfo dalam menjalanankan layanan pendidikan. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, serta dokumentasi. Informan dari penelitian ini yaitu Dinas Komunikasi dan Informatika Kota Tangerang, Dinas Pendidikan, serta Masyarakat Kota Tangerang. Upaya yang dilakukan oleh Dinas Komunikasi dan Informatika dalam menunjang pelayanan pendidikan di Kota Tangerang, pertama bekerjasama dengan Dinas Pendidikan, kedua yaitu dengan pengoptimalan sumber daya yang tersedia, ketiga yaitu memberikan pengenalan kepada masyarakat Kota Tangerang. Sebagian besar masyarakat Kota Tangerang sangat setuju dan mendukung dengan adanya layanan pendidikan pada Aplikasi Tangerang Live. Faktor pendorong keberlangsungan layanan pendidikan pada Aplikasi Tangerang Live, pertama terdapat tujuan yang jelas serta terdapat beberapa dukungan dari berbagai, terdapat pula faktor penghambat, diantaranya masih banyaknya ketidaktahuan masyarakat dengan adanya layanan pendidikan pada Aplikasi Tangerang Live, serta biaya pemeliharaan yang sangat tinggi.

Page 27 of 38 | Total Record : 378

25 26 27 28 29

Filter by Year

2018 2026

Filter By Issues

All Issue Vol 9 No 1 (2026): Journal of Civic Education (IN PRESS) Vol 8 No 4 (2025): Journal of Civic Education Vol 8 No 3 (2025): Journal of Civic Education Vol 8 No 2 (2025): Journal of Civic Education Vol 8 No 1 (2025): Journal of Civic Education Vol 7 No 4 (2024): Journal of Civic Education Vol 7 No 3 (2024): Journal of Civic Education Vol 7 No 2 (2024): Journal of Civic Education Vol 7 No 1 (2024): Journal of Civic Education Vol 6 No 4 (2023): Journal of Civic Education Vol 6 No 3 (2023): Journal of Civic Education Vol 6 No 2 (2023): Journal of Civic Education Vol 6 No 1 (2023): Journal of Civic Education Vol 5 No 4 (2022): Journal of Civic Education Vol 5 No 3 (2022): Journal of Civic Education Vol 5 No 2 (2022): Journal of Civic Education Vol 5 No 1 (2022): Journal of Civic Education Vol 4 No 4 (2021): Journal of Civic Education Vol 4 No 3 (2021): Journal of Civic Education Vol 4 No 2 (2021): Journal of Civic Education Vol 4 No 1 (2021): Journal of Civic Education Vol 3 No 4 (2020): Journal of Civic Education Vol 3 No 3 (2020): Journal of Civic Education Vol 3 No 2 (2020): Journal of Civic Education Vol 3 No 1 (2020): Journal of Civic Education Vol 2 No 4 (2019): Journal of Civic Education Vol 2 No 3 (2019): Journal of Civic Education Vol 2 No 2 (2019): Journal of Civic Education Vol 2 No 1 (2019): Journal of Civic Education Vol 1 No 1 (2019): Journal of Civic Education Vol 1 No 4 (2018): Journal of Civic Education Vol 1 No 3 (2018): Journal of Civic Education Vol 1 No 2 (2018): Journal of Civic Education Vol 1 No 1 (2018): Journal of Civic Education More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Zaky Farid Luthfi

Contact Email
zaky.farid@fis.unp.ac.id

Phone
-

Journal Mail Official
jce@ppj.unp.ac.id

Editorial Address
-

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Zaky Farid Luthfi

Contact Email zaky.farid@fis.unp.ac.id

Phone -

Journal Mail Official jce@ppj.unp.ac.id

Editorial Address -

Location Kota padang, Sumatera barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Zaky Farid Luthfi

Contact Email
zaky.farid@fis.unp.ac.id

Phone
-

Journal Mail Official
jce@ppj.unp.ac.id

Editorial Address
-

Location
Kota padang,

Sumatera barat

INDONESIA