Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN

Website

Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

ISSN : 26568063 EISSN : 26568071 DOI : -

Core Subject : Education, Social,

Education Mathematics Social Sciences

Fokus dan scope Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan meliputi hasil kajian ilmiah di bidang pendidikan baik yang dilakukan oleh guru, dosen maupun peneliti independent. Kajian tersebut meliputi, filsafat pendidikan, psikologi pndidikan, bimbingan dan konseling pendidikan, metodologi pendidikan, analisis kebijakan pendidikan, pengelolaan pendidikan, analisis kepemimpinan dan penelitian-penelitian lainnya di bidang praktis pendidikan.

Arjuna Subject : -

Articles 115 Documents

2 3 4 5 6

Search results for , issue "Vol 3, No 4 (2021): August Pages 1101-2382" : 115 Documents clear

Penerapan Model Pembelajaran Student Team Achievement Division Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Sekolah Dasar Mahaishis Kusuma; Muhammad Abduh
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 4 (2021): August Pages 1101-2382
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas 4 SD Negeri 03 Majalangu menggunakan model pembelajaran Student Team Achievement Division. Jenis penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus penelitian. Setiap siklus dilaksanakan dalam dua pertemuan dengan empat tahap kegiatan yaitu, perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menyatakan bahwa Student Team Achievement Division dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas 4 SD Negeri 03 Majalangu. Hal ini dibuktikan dengan data yang ditemukan pada siklus 1 terdapat 7 siswa yang masuk dalam kategori cukup atau 24% dari seluruh siswa, terdapat 22 siswa yang termasuk dalam kategori baik atau 76% dari seluruh siswa. Pada siklus 2 terdapat 5 siswa yang masuk dalam kategori sedang atau 17% dari seluruh siswa, ada 23 siswa yang masuk dalam kategori baik atau 79% dari seluruh siswa, dan ada 1 siswa yang masuk dalam kategori sangat baik atau sebesar 3% dari seluruh siswa

Students’ Perspectives Towards English Short Movies As Media To Assist Their Vocabulary Mastery In Online Learning Irvan Irmanda; Yousef Bani Ahmad; Abdul Kodir Al Baekani
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 4 (2021): August Pages 1101-2382
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini membahas tentang perspektif siswa tentang movie pendek bahasa Inggris sebagai media untuk membantu penguasaan kosakata mereka dalam pembelajaran online. Penelitian ini menggunakan inkuiri naratif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi perspektif siswa tentang penggunaan movie pendek bahasa Inggris sebagai media untuk membantu penguasaan kosakata mereka dalam pembelajaran online. Penelitian ini dilakukan dengan 3 partisipan di kelas 11, dengan rata-rata usia 16-17 tahun pada tahun ajaran 2020-2021. Peserta berasal dari SMAN 2 Telukjambe Timur, Karawang dimana mereka diberikan wawancara terkait movie pendek untuk membantu penguasaan kosakata mereka. Dalam penelitian ini siswa pernah mengalami atau pernah melakukan proses pembelajaran dengan menggunakan movie pendek. Dalam pengumpulan data, penelitian ini menggunakan wawancara dan dokumentasi virtual melalui aplikasi Zoom. Selanjutnya peserta di SMAN 2 Telukjambe Timur adalah siswa yang bersedia mengikuti penelitian ini. Teknik yang digunakan dalam analisis data mengacu pada Braun dan Clark (2006) dengan meliputi 6 aspek analisis. Selain itu, temuan ini dibagi menjadi 6 aspek, meliputi (1) Alasan, (2) Afektif, (3) Metode, (4) Jenis kelas kata, (5) Jenis movie, (6) Kelebihan dan kekurangan

Kinerja Inovasi Di Era Revolusi Industri 4.0: Analisis Knowledge-Oriented Leadership Dan Kapabilitas Manajemen Pengetahuan Dewiana Novitasari; Dhaniel Hutagalung; Lala Hucadinota Ainul Amri; Multi Nadeak; Masduki Asbari
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 4 (2021): August Pages 1101-2382
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Tujuan penelitian ini adalah menyelidiki praktik dan efek knowledge-oriented keadership terhadap terhadap kinerja inovasi di industry manufaktur, dengan mediasi kapabilitas manajemen pengetahuan. Pendekatan Partial Least Square (PLS) digunakan untuk menganalisis data yang diperoleh dari 170 karyawan salah satu perusahaan manufaktur di Tangerang Indonesia. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa knowledge-oriented leadership memberi pengaruh yang positif dan signifikan terhadap kapabilitas manajemen pengetahuan, tetapi tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja inovasi organisasi. Walaupun demikian, knowledge-oriented leadership berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja inovasi organisasi melalui kapabilitas manajemen pengetahuan. Jadi kapabilitas manajemen pengetahuan berfungsi sebagai variabel mediator penuh. Dari perspektif teoritis, hasil penelitian ini memberikan bukti empiris tentang peran positif kapabilitas manajemen pengetahuan sebagai faktor yang berpengaruh untuk meningkatkan kinerja inovasi perusahaan manufaktur. Sedangkan, dari perspektif manajerial, hasil penelitian ini memberikan gambaran pengambil keputusan di perusahaan manufaktur dengan pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana meningkatkan kapabilitas manajemen pengetahuan dan menerapkan gaya kepemimpinan yang sesuai di era pengetahuan saat ini

Peningkatan Motivasi Belajar Melalui Media Audiovisual Berbantuan Power Point Pada Peserta Didik Di Sekolah Dasar Andina Widhayanti; Muhammad Abduh
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 4 (2021): August Pages 1101-2382
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini didasarkan atas permasalahan yang terjadi di kelas IV SD Negeri Wonobodro 01 yaitu rendahnya motivasi belajar IPS. Tujuan penelitian yang ingin dicapai yaitu meningkatkan motivasi belajar IPS melalui media audiovisual berbantuan power point. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan analisis data kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah angket, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil rata-rata motivasi belajar peserta didik kelas IV SD Negeri Wonobodro 01 Tahun pelajaran 2020/2021 pada pra siklus sebesar 42%. Setelah dilakukan tindakan rata-rata motivasi belajar meningkat sebesar 68% dan selanjutnya dilakukan tindakan perbaikan rata-rata motivasi belajar meningkat menjadi 82%. Hal ini berarti melalui media audiovisual berbantuan power point dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas IV SD Negeri Wonobodro 01 Tahun Pelajaran 2020/2021.

Pengaruh Manajemen Kepala Sekolah dan Kinerja Guru terhadap Minat Belajar Siswa di Sekolah Dasar Anita Turisia; Suhartono Suhartono; Rais Hidayat
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 4 (2021): August Pages 1101-2382
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendapatkan gambaran tentang pengaruh manajemen kepala sekolah terhadap minat belajar siswa; (2) Mendapatkan gambaran tentang pengaruh kinerja guru terhadap minat belajar siswa; (3) Mendapatkan gambaran tentang pengaruh manajemen kepala sekolah dan kinerja guru terhadap minat belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VI, Guru kelas VI dan Kepala Sekolah berjumlah 705 dan sampel yang digunakan adalah 255 dengan teknik Proporsional Random Sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan metode angket. Uji validitas dengan teknik analisis Product Moment dan uji reliabilitas menggunakan AlphaCronbach. Uji persyaratan analisis data menggunakan uji normalitas,linearitas, dan multikolinieritas. Pengujian hipotesis menggunakan regresi linier sederhana dan regresi linier berganda.Hasil penelitian ini menunjukkan: (1)terdapat pengaruh antara variabel manajemen kepala sekolah terhadap minat belajar dengan menunjukkan besarnya nilai probabilitas atau sig. (2-tiled) adalah 0,000 lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima; (2) terdapat pengaruh antara variabel kinerja guru terhadap minat belajar dengan menunjukkanbesarnya nilai probabilitas atau sig. (2-tiled) adalah 0,000 lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima; (3) terdapat pengaruh antara variabel manajemen kepala sekolah dan kinerja guru terhadap minat belajar dengan menunjukkan signifikansi tabel ANOVA 0,000 lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima

Kemampuan Menentukan Kalimat Persuasif dalam Teks Negosiasi Siswa SMA Agustinus Kembardi Sumbi; Josephina Nirma Rupa
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 4 (2021): August Pages 1101-2382
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kemampuan menentukan kalimat persuasif dalam teks negosiasi siswa SMA. Penelitian ini merupakan penelitian kependidikan. Subyek penelitian adalah siswa SMA berjumlah 31 orang. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian adalah pendekatan kuantitatif sebagai suatu pendekatan dalam penelitian karena bergantung pada hasil pengamatan di lapangan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif yaitu data dianalisis untuk menjawab persentase dari permasalahan. Teknik pengumpulan data kuantitatif penelitian ini adalah menggunakan tes tertulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah siswa yang mengikuti tes sebanyak 31 orang nilai yang dicapai terendah 60 dan nilai tertinggi 90. Nilai kemampuan siswa dengan melihat persentase pada pengelompokkan siswa yang tuntas dan tidak tuntas menyatakan bahwa yang tuntas sebanyak 29 orang dengan nilai rata-rata 93,54% dengan jumlah 31 siswa sampel, sedangkan yang tidak tuntas sebanyak 2 orang dengan nilai rata-rata 6,45% dengan jumlah siswa sampel 31 orang. Menentukan kalimat persuasif dalam teks negosiasi siswa SMA dikategorikan baik. Dengan demikian, kemampuan menentukan kalimat persuasif dalam teks negosiasi siswa SMA tergolong baik karena mencapai nilai yang diperoleh dari 31 sampel dengan rata-rata 78,6%.

Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Problem Based Learning pada Pembelajaran Tematik Emenina Br Tarigan; Ester Julinda Simarmata; Antonius Remigius Abi; Darinda Sofia Tanjung
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 4 (2021): August Pages 1101-2382
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada tema daerah tempat tinggalku melalui model PBL di kelas IV SD Negeri 040550 Mardingding T.P 2020/2021. Teknik pengumpulan data melalui tes dan lembar pengamatan. Hasil Penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa pada tema daerah tempat tinggalku kelas IV SD Negeri 040550 Mardingding. Hal ini terbukti dari hasil penelitian yang dilakukan pada prates siswa yang mendapat nilai tuntas sebanyak 9 orang atau 30% sedangkan siswa yang tidak tuntas sebanyak 21 orang atau 70%. Maka dilanjutkan penelitian pada siklus I siswa yang mendapat nilai tuntas sebanyak 14 siswa atau 47% sedangkan siswa yang tidak tuntas sebanyak 16 siswa atau 53%, maka terjadi peningkatan pada siklus I dibandingkan pada prates. Akan tetapi belum memenuhi kategori ketuntasan yang telah di tentukan. Maka dilanjutkan penelitian pada siklus II yaitu siswa yang mendapat nilai tuntas sebanyak 26 siswa atau 87% sedangkan siswa yang tidak tuntas sebanyak 4 siswa atau 13%, maka terjadi peningkatan pada siklus II dibandingkan pada siklus I dan telah memenuhi ketuntasan yang sudah ditentukan

Peningkatan Daya Saing Madrasah Melalui Optimalisasi Program Ekstrakurikuler Suyitno Suyitno
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 4 (2021): August Pages 1101-2382
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan optimalisasi program ekstrakurikuler di MTs Qomarul Hidayah Gondang Tugu Trenggalek untuk meningkatkan daya saing lembaga pendidikan. Metode penelitian yang digunakan dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif dan data yang diperoleh diolah dan dianalisis sevara interaktif. Pengelolaan ekstrakurikuler di MTS Qomarul Hidayah Gondang Tugu Trenggalek menjadi prioritas tersendiri dalam meningkatkan kompetensi madrasah untuk bersaing dengan lembaga pendidikan lainnya. Perencanaan kegiatan ekstrakurikuler yang meliputi sasaran kegiatan, substansi kegiatan, dan pelaksana kegiatan serta evaluasi. Pemilihan tenaga pembina masing-masing kegiatan selain dari guru yang memang memiliki kompetensi juga melibatkan pembina-pembina profesional dari luar madrasah. Pencapaian prestasi dari kegiatan ekstrakurikuler di MTS Qomarul Hidayah Gondang Tugu Trenggalek yang gemilang baik di tingkat daerah maupun nasional meningkatkan popularitas madrasah dan kepuasan siswa itu sendiri. Penghargaan dan pengakuan dari madrasah atas prestasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler selain berupa beasiswa juga pemberian pertambahan nilai mata pelajaran tertentu

Deskripsi Miskonsepsi Siswa pada Materi Senyawa Hidrokarbon: Studi Literatur Andre End Rico; Zonalia Fitriza
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 4 (2021): August Pages 1101-2382
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mengidentifikasi berbagai miskonsepsi yang dialami oleh siswa pada materi senyawa hidrokarbon. Penelitian ini merupakan Penelitian kepustakaan, jenis penelitian kepustakaan yang digunakan adalah semi-sistematis dan teknik analisis data menggunakan metode Miles dan Huberman. Kegiatan analisis data pada metode Miles dan Huberman terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Senyawa hidrokarbon adalah salah satu materi kimia yang memerlukan pemahaman konsep yang mendalam karena tergolong zat yang sulit dipahami oleh siswa. Dalam pembelajaran kimia, salah satu indikator penting yang harus dimiliki siswa adalah kemampuan memahami konsep. Hasil tinjauan literatur ditemukan masih banyaknya siswa yang mengalami miskonsepsi dalam berbagai konsep pada materi senyawa hidrokarbon yang dikelompokkan menjadi konsep senyawa hidrokarbon, jenis kekhasan atom karbon, jenis atom karbon, struktur tata nama, isomer, sifat fisika, dan reaksi-reaksi senyawa hidrokarbon

The Use Of English Caption To Develop College Students’ Vocabulary Size Maryama Putri Kumala
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 4 (2021): August Pages 1101-2382
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan preferensi siswa, dan untuk membandingkan skor ukuran kosakata antara mahasiswa yang menonton film dengan dan tanpa teks bahasa Inggris, dan untuk mendeskripsikan manfaat menonton film dengan dan tanpa teks bahasa Inggris berdasarkan pilihan dan opini siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 42 mahasiswa yang kemudian dibagi menjadi yang biasanya menonton film dengan dan tanpa teks bahasa Inggris. Instrumen penelitian dalam penelitian ini adalah angket terbuka dan tes online. Data dari angket terbuka dianalisis secara kualitatif sedangkan data kuantitatif dianalisis dengan uji t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar peserta biasanya menonton film dengan teks bahasa Inggris. Ada perbedaan skor yang signifikan antara kelompok siswa yang menonton film dengan dan tanpa teks bahasa Inggris karena signifikansi tes 0,042 dan 0,046 lebih rendah dari 0,05. Manfaat menonton film dengan teks bahasa Inggris adalah mendapatkan kosakata baru, meningkatkan pengucapan, melatih keterampilan mendengarkan, dan lebih mudah memahami film. Manfaat menonton film tanpa teks bahasa Inggris adalah memahami film, semakin mudah dibaca, mengetahui makna langsung kosakata, menikmati film dan mendapatkan kosakata baru.

Page 4 of 12 | Total Record : 115

2 3 4 5 6

Filter by Year

2021 2021

Filter By Issues

All Issue Vol 7, No 5 (2025): Oktober Vol 7, No 4 (2025): Agustus Vol 7, No 2 (2025): In Press Vol 7, No 1 (2025): February Vol 6, No 6 (2024): December Vol 6, No 5 (2024) Vol 6, No 4 (2024) Vol 6, No 3 (2024) Vol 6, No 2 (2024) Vol 6, No 2 (2024): In Press Vol 6, No 1 (2024) Vol 5, No 6 (2023): December Vol 5, No 6 (2023) Vol 5, No 5 (2023) Vol 5, No 5 (2023): October Vol 5, No 4 (2023) Vol 5, No 4 (2023): August Vol 5, No 3 (2023): June Vol 5, No 3 (2023) Vol 5, No 2 (2023) Vol 5, No 2 (2023): April Vol 5, No 1 (2023): February Vol 5, No 1 (2023) Vol 4, No 5 (2022): October Pages 6401-7346 Vol 4, No 4 (2022): August Pages 5501-6400 Vol 4, No 3 (2022): June Pages 3201-5000 Vol 4, No 2 (2022): April Pages 1601- 3200 Vol 4, No 1 (2022): February Pages 1-1600 Vol 4, No 6 (2022): December 2022 Vol 4, No 6 (2022) Vol 4, No 5 (2022) Vol 4, No 4 (2022) Vol 4, No 3 (2022) Vol 4, No 2 (2022) Vol 4, No 1 (2022) Vol 3, No 6 (2021): December Pages 3500-5500 Vol 3, No 5 (2021): October Pages 1880-3500 Vol 3, No 4 (2021): August Pages 1101-2382 Vol 3, No 3 (2021): June Pages 631-1091 Vol 3, No 2 (2021): April Pages 250-630 Vol 3, No 1 (2021): February, Pages 1-260 Vol 3, No 6 (2021) Vol 3, No 5 (2021) Vol 3, No 4 (2021) Vol 3, No 3 (2021) Vol 3, No 2 (2021) Vol 3, No 1 (2021) Vol 2, No 3 (2020): December, Pages 215-250 Vol 2, No 2 (2020): August, Pages 113-214 Vol 2, No 1 (2020): April, Pages 1-112 Vol 2, No 2 (2020) Vol 2, No 1 (2020) Vol 1, No 3 (2019): December Pages 97- 137 Vol 1, No 2 (2019): August Pages 56-96 Vol 1, No 1 (2019): April, Pages 1-55 Vol 1, No 3 (2019) Vol 1, No 2 (2019) Vol 1, No 1 (2019) More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
RIZKI ANANDA

Contact Email
edukasi2019@gmail.com

Phone
-

Journal Mail Official
edukasi2019@gmail.com

Editorial Address
-

Location
Kab. kampar,

Riau

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name RIZKI ANANDA

Contact Email edukasi2019@gmail.com

Phone -

Journal Mail Official edukasi2019@gmail.com

Editorial Address -

Location Kab. kampar, Riau INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
RIZKI ANANDA

Contact Email
edukasi2019@gmail.com

Phone
-

Journal Mail Official
edukasi2019@gmail.com

Editorial Address
-

Location
Kab. kampar,

Riau

INDONESIA