BIOSFER : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi
BIOSFER adalah jurnal atau terbitan berkala ilmiah yang berfungsi sebagai media publikasi gagasan, kajian dan hasil penelitian bermutu terkait biologi dan pendidikan biologi guna mendukung pencapaian tujuan pendidikan nasional dalam bidang biologi. Sesuai dengan arti Biosfer yaitu bagian luar dari planet bumi mencakup udara, daratan, dan air, yang memungkinkan kehidupan dan proses biotik berlangsung, maka artikel yang dimuat didalam jurnal BIOSFER senantiasa mencakup proses kehidupan yang ada di planet bumi. BIOSFER terbit dua kali dalam setahun yaitu pada bulan Desember dan Juni.
Articles
149 Documents
<![CDATA[Analisis Kebutuhan Pengembangan Modul Berbasis Hots pada Materi Biologi Kelas XI Semester Genap SMA/MA di Sulawesi Selatan ]]>
<![CDATA[Adnan]]>;
<![CDATA[Alimuddin Ali]]>;
<![CDATA[Dwi Rahayu Dini]]>
<![CDATA[ Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 7 No. 2 (2022): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Unpas, ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23969/biosfer.v7i2.6502
<![CDATA[Integrasi keterampilan abad ke-21 pada proses pembelajaran menjadi salah satu langkah pemerintah untuk mendorong kemampuan peserta didik pengembangan terkait teknologi yang semakin pesat serta sebagai salah satu penerapan dalam masyarakat. penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan kebutuhan pengembangan modul berbasis HOTS, dengan harapan bahwa bahan ajar mampu mengaktifkan peserta didik dalam proses pembelajaran, pengembangan konsep, berpikir kritis, dan memecahkan masalah yang secara tidak langsung mengarah pada tingkat kognitif tertinggi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan instrumen angket analisis kebutuhan modul. Hasil analisis dokumen yang didapatkan penggunaan dimensi kognitif LOST dan HOTS masih tidak seimbang,]]>
<![CDATA[Analisis Intention to act dan Motivasi Belajar Siswa Pasca praktikum Isolasi DNA Sederhana Menggunakan Alat dan Bahan Dapur ]]>
<![CDATA[dedah]]>;
<![CDATA[solihin s]]>
<![CDATA[ Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 7 No. 2 (2022): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Unpas, ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23969/biosfer.v7i2.6531
<![CDATA[Praktikum dalam pembelajaran biologi merupakan modal penting dalam memicu intention to act dan motivasi siswa dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis intention to act dan motivasi siswa pasca praktikum isolasi DNA di MA Parakan Salak. Metode yang digunakan merupakan metode eksperiment, dengan one groups design. Sampel penelitin terdiri dari 32 siswa didapat dengan menggunakan Teknik purposive random samping. Data hasil di analisis dengan mengunakan SPSS untuk mengetahui pengaruh dan hubungan setiap variabel. Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya pengaruh praktik isolasi DNA buah dan sayur terhadap intention to act dan motivasi belajar siswa MA Parakan Salak. Adanya hubungan kegiatan praktikum isolasi DNA buah dan sayur dengan intention to act siswa, dan terdapat hubungan antara praktik isolasi DNA buah dan sayur dengan motivasi belajar siswa MA Parakansalak. Impikasi dari penelitian ini adalah keterbatasan dalam alat bahan setidaknya tidak membuat guru tidak melakukan praktik di kelas atau laboratorium, guru harus lebih kreatif dalam belajar. Salah satunya praktik isolasi DNA buah dan sayur dengan menggunakan alat dan bahan yang ada di dapur.]]>
<![CDATA[Uji Kandungan Beberapa Unsur Logam Berat pada Air Irigasi, Tanah dan Sayuran Kangkung (Ipomoea aquatica Forsk) di Kawasan Industri Kecamatan Margaasih Kabupaten Bandung ]]>
<![CDATA[Ahmad Mulyadi]]>;
<![CDATA[Gurnita Abi Supandi]]>;
<![CDATA[Yusuf Ibrahim]]>
<![CDATA[ Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 7 No. 2 (2022): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Unpas, ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23969/biosfer.v7i2.6820
<![CDATA[Perkembangan Industri semakin pesat terutama di negara-negara yang sedang berkembang seperti Indonesia. Di beberapa kota di Indonesia, pertumbuhan kawsan industry tersebar bahkan sampai berdekatan dengan kawasan permukiman. Salah satu kecamatan di kabupaten Bandung Jawa Barat, yaitu Kecamatan Margaasih menjadi salah satu lokasi kawasan industri yang berdekatan dengan pemukiman penduduk dan lahan pertanian sayuran yang diusahakan oleh penduduk sekitar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kandungan beberapa unsur logam berat pada sayuran kangkung, tanah dan air irigasi dimana sayuran kangkung tersebut di tanam. Metode pengamatan dilakukan secara deskripstif dengan teknik pengambilan contoh secara purposive sampling pada tiga lokasi pengambilan contoh. Hasil analisis yang dilakukan di Laboratorium Sentral Universitas Padjajaran menunjukkan bahwa kandungan unsur-unsur logam berat pada air irigasi, tanah dan sayuran kangkung, bervariasi pada setiap unsur logam beratnya. Unsur logam berat Timbal pada sayuran kangkung sudah melebihi ambang batas baku mutu yang ditetapkan..]]>
<![CDATA[Struktur dan Komposisi Tumbuhan Bawah di Zona Pegunungan Bawah Blok Malagembol, Cagar Alam Gunung Tilu, Jawa Barat ]]>
<![CDATA[Tri Cahyanto]]>;
<![CDATA[Dian Muhamad Ramdan]]>;
<![CDATA[Salma Salsabila]]>;
<![CDATA[Muhammad Efendi]]>;
<![CDATA[Ida Yayu Nurul Hizqiyah]]>
<![CDATA[ Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 7 No. 2 (2022): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Unpas, ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23969/biosfer.v7i2.6827
<![CDATA[The understorey is one type of tropical forest vegetation that contributes to the complexity of the forest structure. The habitat of the understorey is closely related to the condition of the vegetation. This study aims to determine the structure and composition of the understorey to support the ecological function and habitat in the Malagembol Block, Mount Tilu Nature Reserve. The sample collection was carried out using the sample plot method. A total of three main plots measuring 10×100 m2 were divided into ten subplots with a size of 5×5 m2. The understorey observed included herbaceous plants and saplings with a height of less than 1 m. The data analysis included the calculation of frequency, density, individual dominance, and significant value index using heterogeneity index (Shannon-Wiener), richness index (Margalef), and evenness index. A total of 186 species and 66 understorey families were recorded in the observation plots. Based on their stature, they were grouped into 26 species of climbing plants, 43 species of herbaceous plants, and 116 species of saplings. The species richness was high and more diverse. In addition, the species found were evenly distributed in each observation plot and the plant community was relatively stable. The Mount Tilu Nature Reserve has an important contribution of understorey plants in compiling the ecosystem so that it becomes a further consideration for the management of the area around Mount Tilu Nature Reserve.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pemberian NaCL Terhadap Reproduksi dan Pertumbuhan Pada Tanaman Mawar (Rosa hybrida) ]]>
<![CDATA[Indayana Febriani Tanjung]]>;
<![CDATA[Siti Namiroh]]>;
<![CDATA[Tara Wardana]]>;
<![CDATA[Sri Melina Sari]]>
<![CDATA[ Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 7 No. 2 (2022): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Unpas, ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23969/biosfer.v7i2.6831
<![CDATA[Mawar adalah salah satu tanaman bunga hias yang sering dijumpai. Wanita disimbolkan seperti bunga mawar, karena pada umumnya bunga mawar memiliki warna yang indah dan baunya yang harum, yang identik dengan seorang wanita, tetapi keindahan yang sempurna yang bisa disimbolkan seperti mawar apabila seseorang memiliki kepribadian baik, berahklaq mulia dan bukan hanya parasnya yang cantik. Fenomena yang terjadi pada kehidupan wanita akibat pergaulan yang bebas dan budaya barat yang marak berkembang di budaya timur mengakibatkan banyaknya gejolak sosial yang terjadi pada wanita, dari sebagian besar wanita-wanita sekarang, masih ada sebagian kecil yang patuh dan taat pada orang tua juga aturan adat dan agama, walaupun sangat sulit dijumpai. Tujuan karya akhir ini adalah untuk memvisualisasikan bunga mawar sebagai simbol wanita dalam karya seni lukis dengan aliran surrealis.]]>
<![CDATA[Efektivitas Pemanfaatan Aplikasi 3D (Vet & Skeleton Anatomy) Sistem Rangka Berbasis Android Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Fitri Aryanti]]>;
<![CDATA[Tresnawati, Cita]]>;
<![CDATA[Nurkanti, Mia]]>;
<![CDATA[Suhaerah, Lilis]]>
<![CDATA[ Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 7 No. 2 (2022): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Unpas, ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23969/biosfer.v7i2.6852
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan aplikasi 3D (vet & skeleton anatomy) sistem rangka berbasis android untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa calon guru Biologi. Metode penelitian yang digunakan yaitu pre-experimental dengan the one group pretest-posttest design. Subjek penelitian ini yaitu 23 mahasiswa semester II disalah satu universitas swasta di Bandung yang diberikan pretest kemudian setelah diberikan perlakukan dilakukan posttest. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh skor pretest sebesar 54.174 dan skor posttest sebesar 94.783 yang menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar mahasiswa pada materi sistem rangka. Selain itu juga diperoleh skor N-gain sebesar 0.849 yang menunjukkan bahwa peningkatan yang terjadi termasuk pada kategori tinggi. Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran yang semakin berkembang dapat memberikan pengaruh yang signifikan terhadap potensi dan hasil belajar mahasiswa karena dapat memberikan kemudahan bagi pengguna baik individu maupun kelompok dalam mengakses materi yang diberikan diberikan tanpa dibatasi ruang dan waktu.]]>
<![CDATA[Inventarisasi Kupu-Kupu (Rhopalocera) pada Kawasan Tempat Pembuangan Akhir (TPA) Air Dingin, Balai Gadang, Kota Padang ]]>
<![CDATA[Indah Febri Annisa]]>;
<![CDATA[Radiswan Pasaribu]]>;
<![CDATA[Leila Muhelni]]>
<![CDATA[ Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 7 No. 2 (2022): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Unpas, ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23969/biosfer.v7i2.6884
<![CDATA[Abstrak Penelitian kupu-kupu di Sumatra Barat masih belum banyak dilakukan. Khususnya pada kawasan Tempat Pembuangan Akhir (TPA) Air Dingin yang berfungsi sebagai tempat timbulan sampah 400-450 ton/hari. Sehingga penelitian ini perlu dilakukan untuk mengetahui jenis kupu-kupu apa saja yang ada di kawasan ini mengingat semakin luasnya area TPA yang akan merubah lingkungan disekitarnya menjadi tempat timbulan sampah. Penelitian dilakukan menggunakan metode survey dengan jala serangga (insect net). Pengoleksian kupu-kupu dilakukan 2 periode (2x6=12 hari) pada bulan April-Juni 2019 pada saat cuaca cerah dari pukul 09.00 – 12.00 WIB. Semua kupu-kupu dikoleksi dengan jarak ± 5 m dari kolektor. Hasil penelitian didapatkan 5 famili, 14 genera, 22 spesies dan 218 individu. Kata Kunci: Kupu-Kupu (Rhopalocera), Lepidoptera, TPA Air Dingin Abstract Butterflies research in West Sumatra is still not much done. Especially in the Final Disposal Site (FDS) in Air Dingin area which functions as a place for waste generation of 400-450 tonnes/day. So this research needs to be done to find out what types of butterflies exist in this area considering that the increasingly large landfill area will change the surrounding environment into a place for waste generation. The research was conducted using a survey method with insect nets. Butterfly collection was carried out in 2 periods (2x6=12 days) in April-June 2019 when the weather was sunny from 09.00 – 12.00 of Western Indonesian Time. All butterflies were collected within ± 5 m from the collector. The results obtained 5 families, 14 genera, 22 species and 218 individuals. Keywords: Butterfly (Rhopalocera), Lepidoptera, TPA Air Dingin]]>
<![CDATA[The Difference between Articulate and Interactive Power Point as TPACK Supporting Technology to Improve Analysis Ability of Nervous System Subjects ]]>
<![CDATA[Penti Risanti Dewi]]>;
<![CDATA[Nia Nurdiani]]>;
<![CDATA[Cartono]]>
<![CDATA[ Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 8 No. 1 (2023): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Unpas, ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23969/biosfer.v8i1.4665
<![CDATA[Since COVID-19 pandemic, online learning is constrained because knowledge of technology for education still lacking. So it can’t be used in varies way and makes learning feels monotonous, saturated, and cognitive ability such analytical are unsatisfactory. This study intends to compare the effectiveness of using interactive multimedia (IMM) developed with Articulate and Power Point in TPACK-based learning to improve students' analytical skills on nervous system material. The method is quasi-experimental and nonequivalent control group design. The sample was selected from class XI MIPA A and XI MIPA C at SMA Angkasa Lanud Husein Sastranegara through purposive sampling technique, 23 students in each class. The data was obtained from response questionnaires and question items, dominated by C4 which were redefined into distinguishing, organizing, and attributing problems. The results showed that normalized N-Gain in high category dominated the other categories in Articulate class (52% of students) and interactive Power Point class (43% of students). There was no significant difference in increasing analytical ability between Articulate class and interactive Power Point class (0.760 > 0.05). Based on the results, it can be concluded that IMM which was developed with Articulate and Power Point improves ability of analyzing nervous system material while online learning.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Kemampuan Analisis Peserta Didik pada Materi Sistem Saraf melalui Pembelajaran Blended Learning berbasis TPACK ]]>
<![CDATA[Leni Rosalina Rosalina]]>;
<![CDATA[Nia Nurdiani]]>;
<![CDATA[Cartono]]>
<![CDATA[ Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 8 No. 1 (2023): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Unpas, ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23969/biosfer.v8i1.4676
<![CDATA[Kemampuan analisis merupakan kemampuan dalam memecahkan permasalahan dalam pembelajaran, dengan menguraikannya menjadi unsur-unsur serta menentukan keterkaitan antar unsur-unsur tersebut dalam struktur keseluruhan. Kemampuan analisis penting dimiliki peserta didik khususnya dalam pelajaran biologi yang sarat dengan konsep-konsep sistem yang abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah peningkatan kemampuan analisis peserta didik pada pokok materi sistem saraf dengan pembelajaran blended learning berbasis TPACK. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan pre-experimental design berbentuk One-Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI MIPA SMA Angkasa Lanud Husein Sastranegara Bandung dengan sampel kelas XI MIPA A yang dicuplik secara purposive. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan pendekatan blended learning berbasis TPACK dapat meningkatkan kemampuan analisis peserta didik pada materi pokok sistem saraf (Gain rata-rata 34,00) dengan dominasi kategori peningkatan tinggi (84 % peserta didik) (0,73 ≤ N-Gain ≤ 1,00). Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan bagi peneliti selanjutnya untuk menguasai kerangka pembelajaran TPACK agar lebih mudah penerapannya dalam pembelajaran.]]>
<![CDATA[Respon Keterlaksanaan E-Book Ilmu Lingkungan Berorientasi Conceptual Change ]]>
<![CDATA[Yuli Febrianti]]>;
<![CDATA[Endang Suswati]]>;
<![CDATA[Nopa Nopiyanti]]>
<![CDATA[ Biosfer : Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi Vol. 8 No. 1 (2023): BIOSFER: Jurnal Biologi dan Pendidikan Biologi ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Biologi, FKIP Unpas, ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23969/biosfer.v8i1.7653
<![CDATA[Tujuan dalam penelitian ini adalah menganalisis keterlaksanaan e-book ilmu lingkungan berorientasi conceptual change. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif melalui lembar keterlaksanaan e-book ilmu lingkungan berorientasi conceptual change. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner (angket) berbentuk kuesioner tertutup yang berisikan tentang aspek pengamatan yang diberikan kepada pengamat untuk mengetahui sejauh mana keterlaksanaan e-book ilmu lingkungan berorientasi conceptual change yang dibuat oleh peneliti. Adapun teknik analisis data digunakan untuk menganalisis data yang diperoleh melalui kuesioner (angket) yang telah dinilai oleh pengamat. Analisis data yang digunakan dengan cara mengelompokkan informasi dari data hasil kualitatif yang berupa tanggapan dan hal-hal lain yang ditemukan selama pengamatan. Adapun analisis data dijadikan acuan untuk memperbaiki atau merefisi produk. Data yang diperoleh dianalisis dan diukur persentase respon pengamat melalui pedoman skor penilaian respon pengamat terhadap keterlaksanaan e-book ilmu lingkungan berorientasi conceptual change. Hasil penelitian ini adalah perolehan skor angket yang disi oleh pengamat diperoleh jumlah skor angket 38 dan dihitung menggunakan rumus diperoleh hasil yaitu 95%. Simpulan dalam penelitian ini adalah respon yang positif dari pengamat terhadap keterlaksanaan e-book ilmu lingkungan berorientasi conceptual change sehingga layak digunakan sebagai sumber belajar mandiri. Kata Kunci—Conceptual Change, E-Book, Ilmu Lingkungan, Kuesioner (Angket), Respon Keterlaksanaan.]]>
