cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Ali Adriansyah
Contact Email
ali.adriansyah@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
psikostudia@fisip.unmul.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota samarinda,
Kalimantan timur
INDONESIA
Psikostudia : Jurnal Psikologi
Published by Universitas Mulawarman
ISSN : 23022582     EISSN : 26570963     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
PSIKOSTUDIA : JURNAL PSIKOLOGI is a peer-reviewed journal which is published by Universitas Mulawarman, East Kalimantan publishes biannually in June and December. This Journal publishes current original research on psychology sciences using an interdisciplinary perspective, especially within Organitational and Industrial Psychology, Clinical Psychology, Educational Psychology, and Experimental Psychology Studies.
Arjuna Subject : -
Articles 484 Documents
 34   35   36   37   38 
Psychological Capital and Innovative Work Behavior in Small and Medium Entrepreneurs Hermina, Ceria
Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 13, No 1 (2024): Psikostudia : Jurnal Psikologi
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikostudia.v13i1.14849

Abstract

Small and medium entrepreneurs (SMEs) often face challenges in running their businesses. Not a few SMEs have gone bankrupt due to the lack of innovation in running and developing their businesses. This study aims to determine the role of psychological capital in innovative work behaviors of SMEs entrepreneurs. The research method is a quantitative non-experimental, correlational, and cross-sectional design and using simple linear regression analysis. The study included 70 SMEs entrepreneurs from Banjarmasin, South Kalimantan. The results of the analysis show that psychological capital plays a role in increasing the innovative work behavior of SMEs entrepreneurs. The implication of this research is to increase the psychological capital of SMEs entrepreneurs so that they can create innovations in running their businesses and can compete internationally.Pelaku UMKM sering kali menghadapi tantangan dalam menjalankan usahanya. Tidak sedikit UMKM yang bangkrut dikarenakan minimnya inovasi dalam menjalankan dan mengembangkan usahanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran modal psikologis terhadap perilaku kerja inovatif pelaku UMKM. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif non eksperimen dengan desain korelasional dan cross-sectional serta menggunakan analisis regresi linear sederhana. Responden penelitian adalah pelaku UMKM di Banjarmasin, Kalimantan Selatan yang berjumlah 70 orang. Hasil analisis menunjukkan bahwa perilaku kerja inovatif pelaku UMKM dapat ditingkatkan melalui modal psikologis. Implikasi penelitian ini adalah meningkatkan modal psikologis para pelaku UMKM sehingga mereka mampu menciptakan inovasi-inovasi dalam menjalankan usahanya dan bisa bersaing secara internasional.
The Role of Parent Support and Confidence in the Learning Independence of High-Grade Elementary School Students Indriani, Vanny Noviana; Nastiti, Dwi
Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 13, No 3 (2024): Psikostudia : Jurnal Psikologi
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikostudia.v13i3.15670

Abstract

Learning independence is an attitude in individual learning to achieve goals and actively contribute to the learning process without relying on others. Students who have learning independence will be able to overcome various problems faced, especially in learning activities. However, the existing phenomenon shows that there are still students who have problems in learning independence, such as not evaluating their learning activities, giving up easily on difficult tasks, and not seeking information from various learning sources. The study aims to see the effect of parental support and self-confidence on learning independence at SDN Tanggul Sidoarjo. This research is correlational quantitative research. The study population consisted of high-grade students at SDN Tanggul Sidoarjo with a total of 124 students, and all students were used as research samples. The data collection technique in this study uses a scale of Parental Support, Self-Confidence, and Learning Independence. This technique is used to find out the effect of parental support and self-confidence on the learning independence of high school students. Analysis of the research results using multiple linear regression with the help of JASP. The results of the study showed a p value of 0.001 <0.05, which indicates a significant effect of parents' support and self-confidence on learning independence in high school students at SDN Tanggul Sidoarjo.Kemandirian belajar adalah sikaip dalam pembelaijaran individu untiuk mencapaii tujuan serta berkontriibusi aktif dalam proises pembelajaran tanpa bergiantung pada orang lain. Siswa yang memiliki kemandirian belajar akan mampu mengatasi berbagai masalah yang dihadapi, terutama dalam kegiatan pembelajaran. Namun, fenomena yang ada menunjuikkan baihwa masiiih terdiapat siiswa yang memiiliki masalah dalam kemandiirian beilajar, seperti tidak mengevaluasi kegiatan belajarnya, mudah menyerah pada tugas yang sulit, dan kurang mencari informasi dari berbagai sumber belajar. Penelitian bertujuan untuk melihat pengaruh dukungan orang tua dan kepercayaan diri terhadap kemandirian belajar di SDN Tanggul Sidoarjo. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional. Populasi penelitian terdiri dari siswa kelas tinggi di SDN Tanggul Sidoarjo dengan jumlah 124 siswa, dan seluruh siswa dijadikan sampel penelitian. Teknik peingumpulan data dalam peneliitian ini menggiunakan skala Dukungan Orang Tua, Kepercayaan Diri, dan Kemandirian Belajar. Teknik ini diigunaikan uintiuk mengietahui peingiaruh dukungan oiraiing tuia dan kepercaiyaan diiri teirhadap kemaindirian beilajar paida sisiwa keilas tinggi sekolah dasar. Analisis hasil penelitian menggunakan regresi linear berganda dengan bantuan JASP. Hasil penelitian diketahui nilai p sebesar 0,001 < 0,05, yang mengindikasikan adanya pengaruh signifikan dukungan oraing tuia dan kepericayaan diri teirhadap keimandirian beilajar pada siiswa keilas tinggi di SDN Tanggul Sidoarjo.
Client Centered Therapy for Clients with a Diagnosis of Major Depression Sari, Dwita Kurniasih; Rohmah, Faridah Ainur
Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 12, No 4 (2023): Psikostudia : Jurnal Psikologi
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikostudia.v12i4.11958

Abstract

This research aims to reduce symptoms of depression using client centered therapy (CCT) and after that a test is carried out to see its effectiveness. The definition of depression according to the World Health Organization is a mental health disorder characterized by intense feelings of sadness, reduced interest in things you usually enjoy, decreased energy, feelings of guilt, low self-esteem, insomnia, reduced appetite, fatigue, lack of concentration and lack of thinking. to suicide (WHO, 2023). The subject in this study was a 24-year-old man who was diagnosed with severe depression. The approach used is a quantitative approach with an experimental method using a Single Case Design or Single-Subject Design. The data obtained used observation methods, interviews, psychological tests consisting of cognitive tests (WAIS), personality (Grafis, Wartegg, SSCT) and inventory, namely the DASS scale (Depression Anxiety Stress Scale). The research results showed that client centered therapy (CCT) was effective in reducing depressive symptoms experienced by the subjects. After carrying out quantitative measurements, it showed a decrease in depression scores from the very severe category (26) to the normal category (1). Qualitatively, it shows a reduction in depressive symptoms in the subjects, which can be seen from cognitive changes that become more capable of positive thinking and changes in more productive behavior. As for further research, it is hoped that client centered therapy can be used to treat clients with other diagnoses to enrich research results related to client centered therapy.Penelitian ini bertujuan untuk menurunkan gejala depresi dengan menggunakan client centered therapy (CCT) dan setelah itu dilakukan uji untuk melihat efektivitasnya. Defini depresi mengacu pada World Health Organization merupakan gangguan kesehatan mental yang ditandai dengan perasaan sedih yang intens, berkurangnya minat terhadap sesuatu yang biasa disenangi, penurunan energi, adanya perasaan bersalah, rendah diri, insomnia, berkurangnya nafsu makan, kelelahan, kurang konsentrasi dan adanya pemikiran untuk bunuh diri (WHO, 2023). Subjek pada penelitian ini yaitu seorang laki-laki berumur 24 tahun yang terdiagnosa mengalami depresi berat. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen menggunakan rancangan Single Case Design atau Single-Subject Design. Data yang diperoleh menggunakan metode observasi, wawancara, tes psikologi yang terdiri dari tes kognitif (WAIS), kepribadian (Grafis, Wartegg, SSCT) dan inventori yaitu skala DASS (Depression Anxiety Stress Scale). Hasil penelitian menunjukkan bahwa client centered therapy (CCT) efektif untuk menurunkan gejala depresi yang dialami oleh subjek. Setelah dilakukan pengukuran secara kuantitatif menunjukkan penurunan skor depresi dari kategori sangat parah (26) menjadi kategori normal (1). Secara kualitatif menunjukkan berkurangnya gejala depresi pada subjek yaitu terlihat dari perubahan kognitif yang menjadi lebih mampu berpikir positif dan perubahan pada perilaku yang lebih produktif. Adapun untuk penelitian selanjutnya, diharapkan dapat menggunakan client centered therapy untuk menangani klien dengan diagnosis lain guna memperkaya hasil penelitian terkait client centered therapy.
Self-Regulation and Grit: The Role of Self-Regulation and Grit in Overcoming Thesis Writing Anxiety among Final-Year Students Oktavia, Anisa; Viranda, Chintia
Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 13, No 3 (2024): Psikostudia : Jurnal Psikologi
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikostudia.v13i3.15114

Abstract

A thesis is a mandatory component for every student to achieve an academic degree. Final year students engaged in conducting their theses sometimes experience heightened levels of anxiousness. Hence, interventions are necessary to mitigate this concern. One approach is to enhance self-regulation and grit abilities in the individual. This study aims to evaluate the effect of self-regulation and grit on anxiety levels experienced by final year students as they prepare to write their theses. Using a quantitative research strategy, our study zeroed down on 252 seniors working on their capstone projects. The approach used for participant selection was Probability Sampling with Purposive Random Sampling. The data for this study was collected using three questionnaire scales: the self-regulation scale with 21 items, the grit scale with 9 items, and the anxiety scale with 33 items. Simultaneously, the employed data analysis methods for hypothesis testing include simple linear regression analysis and multiple linear regression analysis. The findings of the study indicate that both self-regulation and grit exert a detrimental impact on anxiety. Specifically, self-regulation is found to have a negative influence on anxiety, whereas grit is positively associated with anxiety.Penulisan skripsi adalah prasyarat penting bagi mahasiswa untuk meraih gelar akademik. Proses ini seringkali menimbulkan kecemasan di kalangan mahasiswa tingkat akhir yang sedang dalam proses penyelesaian skripsi. Maka dari itu, diperlukan upaya untuk mencegah rasa cemas tersebut, salah satunya dengan upaya meningkatkan kemampuan regulasi diri dan grit pada individu tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan dampak regulasi diri dan ketangguhan, juga dikenal sebagai grit, terhadap tingkat kecemasan mahasiswa tingkat akhir selama proses penyusunan skripsi. Dalam penelitian ini, metode kuantitatif dipilih. Sebanyak 252 mahasiswa tingkat akhir yang mengerjakan skripsi diambil dengan teknik purposive sampling probabilitas.Data dalam penelitian ini dikumpulkan menggunakan tiga skala kuesioner: skala regulasi diri dengan 21 item, skala grit yang memiliki 9 item, dan skala kecemasan yang berisi 33 item. Analisis regresi linear sederhana dan berganda adalah dua teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis. Hasil dari penelitian menunjukkan regulasi diri dan grit berpengaruh yang bernilai negatif terhadap kecemasan, regulasi diri berpengaruh yang bernilai negatif terhadap kecemasan, dan grit berpengaruh yang bernilai negatif terhadap kecemasan.
Functional Family Therapy to Address Teenage Behavior Problems in Theft Cases in LPKA Bandung Firdasannah, Astri; Borualogo, Ihsana Sabriani; Kusdiyati, Sulisworo
Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 13, No 1 (2024): Psikostudia : Jurnal Psikologi
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikostudia.v13i1.13030

Abstract

Problematic behavior in teenagers is still a serious focus throughout the world, including in Indonesia. Based on data from the Bandung Special Children's Empowerment Institute (LPKA), there was an increase in the number of prisoners from 2019 to 2021. The highest type of violation was theft. Until now, various interventions are still being sought to deal with this problem. One of them is the development of the Functional Family Therapy (FFT) intervention by Sexton and Alexander since 2002 in the United States. Apart from that, testing of the effectiveness of FFT is still being carried out. However, FFT has not been developed in Indonesia. This research aims to create an FFT design to reduce the frequency of problem behavior and the rate of repeated behavior (recidivism) among teenagers in Indonesia. The research and development method is used as a reference for preparing the design. The conclusion from this research is that the FFT program design has been evaluated and can be tested further to reduce the level of problem behavior and adolescent recidivism in LPKA Bandung. The implication is that FFT is a new intervention to handle cases of law violations by teenagers.Perilaku bermasalah pada remaja masih menjadi fokus serius di seluruh dunia, tak terkecuali di Indonesia. Berdasarkan data dari Lembaga Pemberdayaan Khusus Anak (LPKA) Bandung, terjadi peningkatan jumlah tahanan dari tahun 2019 hingga 2021. Jenis pelanggaran tertinggi ialah kasus pencurian. Sampai saat ini masih diupayakan berbagai intervensi untuk dapat menangani masalah tersebut. Salah satunya, pengembangan intervensi Functional Family Therapy (FFT) oleh Sexton dan Alexander sejak tahun 2002 di Amerika Serikat. Selain itu, pengujian efektivitas FFT masih terus dilakukan. Namun FFT belum dikembangkan di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk membuat rancangan FFT untuk menurunkan frekuensi perilaku bermasalah dan tingkat perilaku berulang (residivis) pada remaja di Indonesia. Metode research and development digunakan sebagai acuan untuk menyusun rancangan. Kesimpulan dari penelitian ini diperoleh rancangan program FFT yang telah dievaluasi dan dapat dilakukan uji coba selanjutnya untuk menurunkan tingkat perilaku bermasalah dan residivis remaja di LPKA Bandung. Implikasinya adalah FFT ini merupakan intervensi baru untuk menangani kasus pelanggaran hukum oleh remaja Di Indonesia.
Exploring Feelings: Cognitive Behaviour Therapy to Enhance Emotional Regulation in Children with Autism Spectrum Disorder Elisse, Justine; Aswanti, Mita
Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 13, No 2 (2024): Psikostudia : Jurnal Psikologi
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikostudia.v13i2.15055

Abstract

The core symptoms of ASD often lead to maladaptive behavioral issues. In the context of children with ASD, numerous researchers have directly intervened to address these maladaptive behaviors. However, emotional regulation has been identified as a key factor underlying the behavioral and social problems mechanism in children with ASD. Therefore, this study aims to adapt Cognitive Behavior Therapy (CBT) through the Exploring Feelings program, which has previously been proven effective in enhancing emotional regulation in children with ASD. A mixed methods single case research was conducted involving a 10-year-old male child. The effectiveness of the intervention was assessed based on changes in Emotion Regulation Checklist scores and reported behavioral changes by parents and teachers. This study has provided evidence that CBT can effectively improve emotional regulation skills in children with ASD. Future research may explore this program without employing the token economy to compare outcomes.Keterbatasan dari gejala inti ASD sering kali menyebabkan masalah perilaku maladaptif. Pada konteks anak-anak dengan ASD, banyak peneliti telah melakukan intervensi yang secara langsung mengatasi perilaku maladaptif. Namun, regulasi emosi ditemukan menjadi dasar mekanisme dari masalah perilaku dan sosial anak dengan ASD. Karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengadaptasi Cognitive Behavior Therapy (CBT) melalui program Exploring Feelings yang sebelumnya telah terbukti efektif meningkatkan kemampuan regulasi emosi pada anak dengan ASD. Penelitian ini menggunakan penelitian campuran kasus tunggal pada anak laki-laki berusia 10 tahun. Efektivitas intervensi dilihat berdasarkan perubahan skor Emotion Regulation Checklist serta perubahan perilaku yang dilaporkan orang tua dan guru. Penelitian ini telah membuktikan bahwa CBT dapat secara efektif meningkatkan kemampuan regulasi emosi anak dengan ASD. Penelitian selanjutnya dapat menerapkan program ini tanpa penerapan token ekonomi untuk membandingkan hasilnya.
Is Gratitude linked to Life Satisfaction in Early Adulthood? Santoso, Monica Rusdiana; Aryono, Marcella Mariska
Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 13, No 1 (2024): Psikostudia : Jurnal Psikologi
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikostudia.v13i1.11080

Abstract

Early adulthood was prone to psychological problems such as stress, anxiety, unhappiness, depression caused by dissatisfaction in life. This dissatisfaction is because early adulthood requires one to be independently responsible for one’s life such as work, education, relationships, and finance. One of the factors that leads individuals to life satisfaction is gratitude, where gratitude forms a positive understanding, and it has been shown to prevent depression and stress. The purpose of this study is to test whether there is a relationship between early adult life satisfaction and coexistence in Madiun City. The number of samples in this study was 200 early adults, with quota sampling techniques. Data collection uses the scale of coexistence and the scale of life satisfaction that researchers have compiled. Based on the hypothesis test results of 0.000 (p ± 0.05) with a coefficient correlation value of 0.745 the hypothesis is accepted that there is a significant relationship between life satisfaction variables and early adulthood in Madiun City. The higher the size, the higher the life satisfaction, the higher the early adulthood in Madiun City, and the lower the life satisfaction, the lower the early adulthood in Madiun City.Pada masa dewasa awal rentan muncul permasalahan-permasalahan psikologis seperti stres, cemas, tidak bahagia, depresi yang disebabkan adanya ketidakpuasan dalam hidupnya. Ketidakpuasan ini dikarenakan dewasa awal dituntut dapat bertanggungjawab secara mandiri terhadap kehidupannya seperti pekerjaan, pendidikan, hubungan relasi dan finansialnya. Salah satu faktor yang membuat individu mendapatkan kepuasan hidup adalah rasa syukur, dimana rasa syukur mampu menciptakan pemahaman yang positif sehingga dapat mencegah depresi dan stres. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara kepuasan hidup dan kebersyukuran pada masa dewasa awal di Kota Madiun. Jumlah sampel dalam penelitian ini terdapat 200 orang dewasa awal, dengan teknik quota sampling. Pengumpulan data menggunakan skala kebersyukuran dan skala kepuasan hidup yang disusun peneliti. Berdasarkan dari hasil analisis uji hipotesis yaitu sig 0,000 (p < 0,05) dengan nilai korelasi koefisien sebesar 0,745 maka hipotesis diterima yaitu terdapat hubungan yang signifikan antara variabel kepuasan hidup dengan kebersyukuran pada dewasa awal di Kota Madiun. Semakin tinggi kebersyukuran maka kepuasan hidup juga semakin tinggi pada dewasa awal yang ada di Kota Madiun, dan juga sebaliknya semakin rendah kebersyukuran maka kepuasan hidup juga semakin rendah pada dewasa awal yang ada di Kota Madiun.
Emotional Exhaustion among Child Protection Workers in Indonesia Gultom, Lydia Agnes; Abidin, Zainal
Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 13, No 2 (2024): Psikostudia : Jurnal Psikologi
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikostudia.v13i2.14275

Abstract

The government through the Ministry of Women's Empowerment and Child Protection (MOWECP) has a mandate to provide the best service for handling cases of violence against children. In providing these services, child protection workers indirectly make a significant contribution in helping children avoid worse impacts. However, these child protection workers are also a group that is at risk of experiencing emotional exhaustion in their work. This study was conducted to explore the experience of emotional exhaustion felt by child protection workers in dealing with cases of violence against children and how they cope with it. This study uses a qualitative method with a phenomenological approach. Data were collected through semi-structured interviews with 4 samples of child protection workers consisting of Clinical Psychologist, Counselor, Social Worker and Advocate. The data was then analyzed using thematic analysis and revealed 4 main themes i.e. child protection workers experiencing various forms of exhaustion which are physical, emotional and mental; factors that influence the state of emotional exhaustion; child protection workers believe that their work is beneficial; and child protection workers use various ways to cope with work-related emotional exhaustion. The results of this study suggest MOWECP to complete the work system in the child protection service and provide self-care facilities for child protection workers. It is recommended that a similar study be conducted at Unit Pelayanan Teknis Daerah Perlindungan Perempuan dan Anak (PPA) dan and involve child protection workers with civil servant status.Pemerintah melalui Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak (KemenPPPA) mendapatkan mandat untuk memberikan pelayanan terbaik bagi penanganan kasus kekerasan terhadap anak. Dalam pemberian layanan tersebut, petugas layanan secara tidak langsung memberi kontribusi yang cukup besar dalam membantu anak terhindar dari dampak yang lebih buruk. Akan tetapi, petugas layanan tersebut juga menjadi kelompok yang riskan mengalami kelelahan emosional di dalam pekerjaannya. Penelitian ini dilakukan untuk menggali pengalaman kelelahan emosional yang dirasakan petugas perlindungan anak dalam menangani kasus-kasus kekerasan terhadap anak dan bagaimana mereka mengatasi hal tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Data dikumpulkan melalui wawancara semi terstruktur terhadap 4 sampel petugas layanan perlindungan anak yang terdiri dari Psikolog Klinis, Konselor, Pekerja Sosial dan Advokat. Data wawancara ini kemudian dianalisis menggunakan analisis tematik sehingga menghasilkan 4 tema utama yaitu petugas layanan perlindungan anak mengalami bentuk kelelahan yang beragam baik fisik, emosi dan mental; faktor-faktor yang mempengaruhi keadaan kelelahan emosional; petugas layanan perlindungan anak meyakini bahwa pekerjaannya memberikan manfaat; dan petugas layanan perlindungan anak menggunakan berbagai cara untuk mengatasi kelelahan emosional terkait pekerjaan. Hasil penelitian ini menyarankan KemenPPPA untuk merampungkan sistem kerja di layanan perlindungan anak dan menyediakan fasilitas self-care bagi petugas layanan. Penelitian serupa disarankan untuk dilakukan di Unit Pelayanan Teknis Daerah Perlindungan Perempuan dan Anak (PPA) dan melibatkan petugas layanan yang berstatus pegawai negeri sipil.
The Impact of TikTok Social Media on Users: A Neuropsychological Perspective Wicaksono, Thomas Ari; Reformasianto, Viki Love; Mufidah, Diffani; Anggelina, Elsa; Wimbarti, Supra; Kusrohmaniah, Sri
Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 13, No 3 (2024): Psikostudia : Jurnal Psikologi
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikostudia.v13i3.15920

Abstract

TikTok has a personalized algorithm and is designed with a user-centered approach, which raises concerns about the impact it will have on cognitive function and user behavior. There is a lack of literature that discusses the integration of topics between the impact of TikTok algorithms on cognitive function and user behavior. This study uses the literature review method by collecting and selecting relevant literature from various databases to compile information about the impact of using TikTok on cognitive function and individual behavior in one scientific article. Based on the results of a review of 14 literatures, TikTok has a negative impact on several areas in the brain. The areas affected by using Tiktok are the user's reward system, activation of the default mode network (DMN) and ventral tegmental area (VTA), decreased gray matter volume (GMV) in the amygdala, and affect the hippocampus. Then, the impact of Tiktok on individual behavior includes decreased concentration, impulsivity in making decisions, and addictive behavior. Therefore, the use of TikTok needs to be balanced with awareness of the potential impact behind it and wise choices for its use.TikTok memiliki Algoritma yang dipersonalisasi dan dirancang dengan pendekatan yang berpusat pada pengguna atau user-centered, hal ini menimbulkan kekhawatiran pada dampak yang akan dihasilkan pada fungsi kognitif dan perilaku pengguna. Kurangnya literatur yang membahas mengenai integrasi topik antara dampak algoritma Tiktok pada fungsi kognitif dan perilaku pengguna. Studi ini menggunakan metode literature review dilakukan dengan mengumpulkan dan menyeleksi literatur yang relevan dari berbagai database untuk menghimpun informasi mengenai dampak penggunaan Tiktok pada fungsi kognitif dan perilaku individu dalam satu artikel ilmiah. Berdasarkan hasil tinjauan dari 14 literatur, Tiktok memberi dampak negatif terhadap beberapa area di otak. Area yang terdampak dari penggunaan Tiktok yaitu reward system pengguna, aktivasi area default mode network (DMN) dan ventral tegmental area (VTA), penurunan grey matter volume (GMV) pada amygdala, dan mempengaruhi hippocampus. Kemudian, dampak Tiktok terhadap perilaku individu di antaranya menurunnya konsentrasi, impulsif dalam mengambil keputusan, dan perilaku adiktif. Karenanya, penggunaan Tiktok perlu diimbangin dengan kesadaran akan dampak potensial dibaliknya serta pilihan-pilihan bijak untuk penggunaannya.
Cognitive flexibility as Mediator the Effect of Loneliness on Celebrity worship in Early adult Korean Wave Fans in Indonesia Krismana, Muhamad Gilang; Rahman, Puspa Rahayu Utami; Dimala, Cempaka Putrie
Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 12, No 4 (2023): Psikostudia : Jurnal Psikologi
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikostudia.v12i4.12342

Abstract

Celebrity worship is an obsessive-addictive disorder where a person becomes involved in every detail of their idol's activities (Maltby et. al, 2005). This study aims to determine cognitive flexibility as a mediator of the effect of loneliness on celebrity worship in early adult korean wave fans in Indonesia. The research method uses quantitative and causality approaches. The measuring instruments used are the Cognitive Flexibility Inventory (CFI) scale by Dennis & Vander Wal (2010, the UCLA Loneliness Scale (ULS-20) scale by Russel (1996), and the Celebrity Attitude Scale (CAS) scale by Maltby et al (2004). The population of this study was early adult korean wave fans in Indonesia, with a sample of 496 participants including 113 men and 383 women. Mediation analysis was used using the SEM mediation analysis feature of the JASP software version 16. The results showed the value of the direct effect of the loneliness variable on celebrity worship, with a p value of 0.001 <0.05, which indicates that the loneliness variable has a significant effect on celebrity worship. On the other hand, the value of the indirect effect between the variable loneliness on celebrity worship and cognitive flexibility as a mediator was obtained, with a p value of 0.001 <0.05, which shows that cognitive flexibility functions as a mediator of the effect of loneliness on celebrity worship. which means that the cognitive flexibility variable can reduce celebrity worship caused by the loneliness variable.Celebrity worship merupakan gangguan obsesif-adiktif dimana seseorang menjadi terlibat pada setiap detail aktivitas idolanya (Maltby et. al, 2005). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cognitive flexibility sebagai mediator pengaruh loneliness terhadap celebrity worship pada dewasa awal penggemar korean wave di Indonesia. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dan kausalitas. Alat ukur yang digunakan adalah skala Cognitive Flexibility Inventory (CFI) oleh Dennis & Vander Wal (2010, skala UCLA Loneliness Scale (ULS-20) oleh Russel (1996), dan skala Celebrity Attitude Scale (CAS) oleh Maltby et al (2004). Populasi penelitian ini merupakan dewasa awal penggemar korean wave di Indonesia, dengan sampel sebanyak 496 partisipan diantaranya 113 laki-laki dan 383 perempuan. Analisis mediasi digunakan menggunakan fitur SEM mediation analysis dari perangkat lunak JASP versi 16. Analisis mediasi digunakan menggunakan fitur SEM mediation analysis dari perangkat lunak JASP versi 16. Hasil penelitian menunjukkan nilai pengaruh langsung variabel loneliness terhadap celebrity worship. Di sisi lain, nilai pengaruh tidak langsung antara variabel loneliness terhadap celebrity worship dan cognitive flexibility sebagai mediator diperoleh, dengan nilai p 0,001 < 0,05, yang menunjukkan bahwa cognitive flexibility berfungsi sebagai mediator pengaruh loneliness terhadap celebrity worship. yang berarti variabel cognitive flexibility dapat penurunan celebrity worship yang disebabkan oleh variabel loneliness.

Page 36 of 49 | Total Record : 484

 34   35   36   37   38 

Filter by Year

2012 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 15, No 1 (2026): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 14, No 4 (2025): Volume 14, Issue 4, Desember 2025 Vol 14, No 3 (2025): Volume 14, Issue 3, September 2025 Vol 14, No 2 (2025): Volume 14, Issue 2, Juni 2025 Vol 14, No 1 (2025): Volume 14, Issue 1, Maret 2025 Vol 14, No 4 (2025): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 14, No 3 (2025): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 14, No 2 (2025): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 14, No 1 (2025): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 13, No 4 (2024): Volume 13, Issue 4, Desember 2024 Vol 13, No 3 (2024): Volume 13, Issue 3, September 2024 Vol 13, No 2 (2024): Volume 13, Issue 2, Juni 2024 Vol 13, No 1 (2024): Volume 13, Issue 1, Maret 2024 Vol 13, No 4 (2024): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 13, No 3 (2024): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 13, No 2 (2024): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 13, No 1 (2024): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 12, No 4 (2023): Volume 12, Issue 4, December 2023 Vol 12, No 3 (2023): Volume 12, Issue 3, September 2023 Vol 12, No 2 (2023): Volume 12, Issue 2, Juni 2023 Vol 12, No 1 (2023): Volume 12, Issue 1, Maret 2023 Vol 12, No 4 (2023): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 12, No 3 (2023): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 12, No 2 (2023): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 12, No 1 (2023): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 11, No 4 (2022): Volume 11, Issue 4, Desember 2022 Vol 11, No 3 (2022): Volume 11, Issue 3, September 2022 Vol 11, No 2 (2022): Volume 11, Issue 2, June 2022 Vol 11, No 1 (2022): Volume 11, Issue 1, March 2022 Vol 11, No 4 (2022): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 11, No 3 (2022): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 11, No 2 (2022): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 11, No 1 (2022): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 10, No 3 (2021): Volume 10, Issue 3, November 2021 Vol 10, No 2 (2021): Volume 10, Issue 2, Juli 2021 Vol 10, No 1 (2021): Volume 10, Issue 1, Maret 2021 Vol 10, No 3 (2021): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 10, No 2 (2021): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 10, No 1 (2021): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 9, No 3 (2020): Volume 9, Issue 3, November 2020 Vol 9, No 2 (2020): Volume 9, Issue 2, Juli 2020 Vol 9, No 1 (2020): Volume 9, Issue 1, Maret 2020 Vol 9, No 3 (2020): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 9, No 2 (2020): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 9, No 1 (2020): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 8, No 2 (2019): Volume 8, Issue 2, December 2019 Vol 8, No 1 (2019): Volume 8, Issue 1, June 2019 Vol 8, No 2 (2019): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 8, No 1 (2019): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 7, No 2 (2018): Volume 7, Issue 2, December 2018 Vol 7, No 1 (2018): Volume 7, Issue 1, June 2018 Vol 7, No 2 (2018): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 7, No 1 (2018): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 6, No 2 (2017): Volume 6, Issue 2, December 2017 Vol 6, No 1 (2017): Volume 6, Issue 1, June 2017 Vol 6, No 2 (2017): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 6, No 1 (2017): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 5, No 2 (2016): Volume 5, Issue 2, December 2016 Vol 5, No 1 (2016): Volume 5, Issue 1, June 2016 Vol 5, No 2 (2016): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 5, No 1 (2016): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 4, No 2 (2015): Volume 4, Issue 2, December 2015 Vol 4, No 1 (2015): Volume 4, Issue 1, June 2015 Vol 4, No 2 (2015): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 4, No 1 (2015): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 3, No 2 (2014): Volume 3, Issue 2, Desember 2014 Vol 3, No 1 (2014): Volume 3, Issue 1, June 2014 Vol 3, No 2 (2014): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 3, No 1 (2014): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 2, No 2 (2013): Volume 2, Issue 2, December 2013 Vol 2, No 2 (2013): Volume 2, Issue 2, December 2013 Vol 2, No 1 (2013): Volume 2, Issue 1, June 2013 Vol 2, No 2 (2013): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 2, No 1 (2013): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 1, No 2 (2012): Volume 1, Issue 2, December 2012 Vol 1, No 1 (2012): Volume 1, Issue 1, Juni 2012 Vol 1, No 2 (2012): Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 1, No 1 (2012): Psikostudia : Jurnal Psikologi More Issue