Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice of teaching and learning, curriculum development, learning materials, learning models, learning methods and learning media in education.Journal of Review of Education and Teaching (JRPP) is published four times a year in March June September and December. As our commitment to the advancement of science and technology, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) follows an open access policy that allows published articles to be available for free online without any subscription.
Articles
4,731 Documents
<![CDATA[PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI SMP ]]>
<![CDATA[Puteri, Maulidya]]>;
<![CDATA[Zaura, Bintang]]>;
<![CDATA[Annisa, Dewi]]>
<![CDATA[ Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.27034
<![CDATA[In mathematics learning, students often face difficulties. One of the causes is the ineffective teaching model used by teachers, resulting in inadequate delivery of learning materials to the students. This study aims to determine whether there is an influence of the PBL model on the learning outcomes of eighth-grade students in class 1 at SMP Negeri 9 Banda Aceh. The approach used in this research is quantitative, and the research type is an experimental study with a true experimental design and a post-test only control format. The population of this study is all eighth-grade students at SMP Negeri 9 Banda Aceh, and the sample consists of students from class VIII 1 (experimental class) and class VIII 2 (control class) selected through random sampling techniques from the four available classes. Data collection was conducted using a test consisting of 5 questions. Questions 1-2 fall under categories C1-C2, questions 3-4 fall under category C3, and question 5 falls under category C4. The analysis of students' mathematics learning outcomes and hypothesis testing used a two-tailed t-test with a significance level of 5% (? = 0.025) and df = 56, resulting in t-calculated ? t-table, which is 6.703 ? 2.003. Based on the data analysis, it can be concluded that the problem-based learning model has an influence on the mathematics learning outcomes of students at SMP Negeri 9 Banda Aceh.]]>
<![CDATA[TINGKAT PEMAHAMAN SISWA PADA PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK DI SMP NEGERI 3 LOKAL JAUH RUPAT UTARA KABUPATEN BENGKALIS ]]>
<![CDATA[Anugrah, Sondang]]>;
<![CDATA[Makarohim, M. Fransazeli]]>
<![CDATA[ Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.27035
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pemahaman siswa pada permainan tradisional congklak. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, subjek yang digunakan adalah beberapa siswa-siswi SMPN 3 Lokal Jauh Rupat Utara. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik observasi dan wawancara dan analisis data pada penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Dalam penelitian ini beberapa siswa di wawancara tentang pengetahuan mereka permainan tradisional congklak. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini adalah tentang tingkat pemahaman siswa pada permainan congklak adalah terdapat kesepahaman siswa pada permainan Congklak. Saat itu siswa-siswi hanya mengenal permainannya saja, tapi setelah mereka mencoba bermain serta diajarkan oleh temannya mereka akhirnya bisa bermain. Namun ada juga terdapat beberapa perbedaan, atau lebih tepat nya para siswa tidak memahami atau mengerti tentang sejarah dari permainan congklak dan manfaat dari permainan congklak juga mereka kurang memahami. Dikarenakan perkembangan semakin canggih saat ini siswa-siswi SMPN 3 tidak pernah memainkan permainan congklak lagi. Salah satu faktor ini menyebabkan siswa-siswi SMPN 3 menjadi tidak memahami permainan tradisional congklak, karena permainan ini cukup mudah dan termasuk jenis permainan tradisional yang dimainkan secara turun temurun oleh nenek moyang kita. Oleh karena itu, permainan tradisional congklak tetap dimainkan untuk menjaga kelestariannya dan membuatnya tetap berkembang walaupun perkembangan zaman sudah semakin maju.]]>
<![CDATA[PENGARUH KINERJA KEUANGAN TERHADAP HARGA SAHAM PADA PERUSAHAAN INFRASTRUKTUR YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA (BEI) TAHUN 2021-2022 ]]>
<![CDATA[Lastria, Lastria]]>;
<![CDATA[Sari, Rafika]]>;
<![CDATA[Ratu, Mutiara Kemala]]>
<![CDATA[ Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.27036
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kinerja keuangan yang digunakan rasio likuiditas (CR), rasio solvabilitas (DER), rasio profitabilitas (ROA), dan rasio aktivitas (TATO) terhadap harga saham. Penelitian ini menggunakan metode purposive sampling dengan menggunaan data sekunder dalam teknik penggumpulan data perpustakaan. Penelitian ini menggunakan metode regresi linear berganda, untuk menganalisis menggunakan Spss versi 29. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa rasio likuiditas, rasio solvabilitas, rasio profitabilitas dan rasio aktivitas berpengaruh simultan terhadap harga saham. rasio likuiditas berpengaruh positif signifikan terhadap harga saham. Rasio Solvabilitas berpengaruh tidak signifikat terhadap harga saham. rasio profitabilitas tidak berpengaruh signifikan terhadap harga saham. rasio aktivitas tidak berpengaruh signifikan terhadap harga saham pada perusahaan Infrastruktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia Periode 2021-2022]]>
<![CDATA[PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI 55 PALEMBANG ]]>
<![CDATA[Mura, Panji]]>;
<![CDATA[Afriyani, Fauziah]]>;
<![CDATA[Wulandari, Try]]>
<![CDATA[ Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.27038
<![CDATA[Penelitian ini membahas tentang Pengaruh Disiplin Kerja dan Motivasi Terhadap Kinerja Guru SMP Negeri 55 Palembang. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh disiplin kerja dan Motivasi terhadap kinerja secara parsial maupun simultan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Teknik pengambilan sampel menggunakan metode sensus dengan jumlah sampel sebanyak 32 responden Guru di SMP Negeri 55 Palembang. Uji analisis data menggunakan adalah SPSS versi 24. Hasil penelitian menunjukan bahwa Disiplin Kerja berpengaruh Positif dan signifikan terhadap Kinerja Guru. Hal ini dapat dilihat pada nilai t hitung sebesar -2.233 dengan signifikansi (0,033 < 0,05). Motivasi berpengaruh positif signifikan terhadap Kinerja Guru. Hal ini dapat dilihat pada nilai t hitung sebesar 3.365dengan signifikansi (0,015 < 0,05). Hasil pengujian yang telah dilakukan mendapatkan nilai F hitung sebesar 9.870 > F tabel 2.90 sehingga dapat disimpulkan bahwa Disiplin Kerja dan Motivasi berpengaruh secara simultan terhadap Kinerja Guru., koefisien determinasi (R2) sebesar 40,05%, sedangkan sisanya 59,95% dipengaruhi oleh variabel lainnya yang belum diteliti.]]>
<![CDATA[INTEGRASI REALITAS VIRTUAL DALAM PROGRAM PELATIHAN PENGEMBANGAN KETERAMPILAN TEKNIS ]]>
<![CDATA[Salim, Brian Sebastian]]>;
<![CDATA[Ivander, Filbert]]>
<![CDATA[ Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.27039
<![CDATA[Penelitian ini mengeksplorasi integrasi realitas virtual (VR) dalam konteks pelatihan keterampilan teknis, menyoroti dampaknya terhadap efektivitas pembelajaran dan pengembangan keterampilan praktis. Metode studi literatur digunakan untuk merinci temuan dari berbagai sumber akademis, jurnal, dan buku terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan VR dalam program pelatihan keterampilan teknis memberikan efek positif, meningkatkan keterlibatan peserta, mempercepat pembelajaran, dan mendukung transfer keterampilan ke dunia kerja. Namun, tantangan seperti biaya implementasi dan kebutuhan pengembangan kapasitas pengajar juga diidentifikasi sebagai faktor kritis yang memerlukan perhatian serius. Kesimpulannya, integrasi VR menawarkan potensi revolusioner dalam pembentukan keterampilan teknis, tetapi langkah-langkah strategis dan solusi bagi kendala tertentu harus diambil untuk memastikan keberlanjutan dan inklusivitasnya.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENYIMAK TEKS NARASI BERBANTUAN AUDIO VISUAL DI KELAS IV SD ]]>
<![CDATA[Sari, Dianti Dwi Puspita]]>;
<![CDATA[Halidjah, Siti]]>;
<![CDATA[Ghasya, Dyoty Auliya Vilda]]>
<![CDATA[ Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.27040
<![CDATA[Penelitian ini berangkat dari permasalahan guru mengenai terbatasnya penggunaan bahan ajar untuk pembelajaran sehingga peneliti tertarik untuk mengembangakn media pembelajaran menyimak berbantuan audio visual ini. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan hasil validasi pada aspek media dan materi dari hasil pengembangan media pembelajaran, 2) mengetahui respon siswa dalam menggunakan media pembelajaran, 3) mengetahui respon guru dalam penggunaan media pembelajaran. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif, sedangkan metode yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari ahli media mendapatkan penilaian dengan rata-rata 4,81 yang termasuk dalam kategori “sangat layak”, ahli materi mendapatkan penilaian dengan rata-rata 4,79 yang termasuk dalam kategori “sangat layak”, hasil penilaian respon siswa pada uji coba kelompok kecil memperoleh rata-rata 77% yang termasuk dalam kategori “praktis”, penilaian oleh 27 orang siswa pada uji coba kelompok besar memperoleh presentase sebesar 81% yang termasuk dalam kategori “sangat praktis”, dan hasil penilaian respon guru memperoleh rata-rata 86% yang termasuk dalam kategori “sangat praktis”, artinya secara keseluruhan media pembelajaran menyimak berbantuan audio visual pada kategori “sangat praktis” untuk digunakan di kelas IV Sekolah Dasar.]]>
<![CDATA[IMPLEMENTATION OF THE COMMUNITY RELOCATION POLICY AFTER THE EARTHQUAKE, TSUNAMI, AND LIQUEFACTION IN PALU CITY ]]>
<![CDATA[Nurhannis, Nurhannis]]>;
<![CDATA[Bahri, Syamsul]]>;
<![CDATA[Firmansyah, Andi Maman]]>;
<![CDATA[Amijaya, Meldi]]>
<![CDATA[ Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.27041
<![CDATA[Kebijakan relokasi merupakan aspek penting pasca bencana melanda, gempa bumi, tsunami dan likuifaksi di Kota Palu terutama pada sebuah upaya pemerintah melakukan relokasi warga di beberapa wilayah terdampak, kebijakan relokasi melalui proses yang terencana dengan mempertimbangkaan pada banyak aspek yang dianggap ampuh itu ternyata masih menyimpan masalah hingga saat ini, penelitian ini berusaha mengidentifikasi upaya yang dilakukan pemerintah pasca bencana terkhusus melalui kebijakan relokasi. Penelitian yang dilakukan satu tahun lebih setelah bencana terjadinya ini, melalui wawancara mendalam terhadap informan yang memiliki kompetensi tingggi terkait dengan pokok masalah yang diteliti, berhasil mengungkap keberhasilan implementasi kebijakan di satu sisi yang ditunjukkan kerelaan masyarakat menempati titik lokasi Hunian yang disediakan pemerintah, atau memilih kebijakan relokasi mandiri sebagai alternative kebijakan yang dihadirkan dan kegagalan di sisi lain yang ditunjukkan pada sikap beberapa warga korban bencana memilih bertahan di hunian sementara yang bersifat darurat, asepek komunikasi dan struktur birokrasi berada pada posisi dominan atas kegagalan implementasi kebijakan yang terungkap pada penelitian ini, yakni ketidak mampuan pemerintah meyakinkan warga untuk direlokasi dan ketidak tersediaan regulasi yang mengatur untuk mereka yang memilih bertahan dihuntara, meskipun dukungan pemerintah yang begitu besar atas kebijakan ini dan sumber daya yang tersedia terbilang lebih tidak dapat berbuat banyak atas kebuntuan yang terjadi.]]>
<![CDATA[PERANCANGAN SISTEM INFORMASI DATA NASABAH PADA ASURANSI PRUDENTIAL MENGGUNAKAN METODE WATERFALL ]]>
<![CDATA[Agustia, Luthfi]]>;
<![CDATA[Gunawan, Hendra]]>
<![CDATA[ Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.27046
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sistem digital yang akan diterapkan oleh Kantor Prudential serta peran dan pengaruhnya dalam meningkatkan jumlah nasabah. Penelitian ini menggunakan metode waterfall, Metode Waterfall adalah pendekatan awal dalam SDLC yang digunakan dalam pengembangan perangkat lunak. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam dengan narasumber dan hadir langsung di Kantor. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Kantor Prudential masih menggunakan sistem manual seperti microsoft excell, oleh sebab itu perlu dibangun sistem digital. Semua sistem digital yang dimanfaatkan ini berperan sebagai metode peningkatan layanan dan upaya mencapai misi Prudential Indonesia untuk menggenjot pertumbuhan nasabah asuransi.]]>
<![CDATA[MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING PADA SISWA KELAS IV SD KRISTEN KAIWATU KABUPATEN MALUKU BARAT DAYA ]]>
<![CDATA[Johansz, Dovila]]>;
<![CDATA[Maresy, Stenly]]>
<![CDATA[ Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.27064
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan ketarampilan membaca pemahaman melalui model Cooperative Learning dalam meningkatkan katerampilan membaca pemahaman kelas IV SD Kristen Kaiwatu, Kabupaten Maluku Barat Daya. Pengumpulan data dilakukan dengan lembar observasi, dan tes. Hasil belajar dari tes awal, siklus I,dan siklus II mengalami peningkatan antara nilai rata 57.46 meningkat menjadi 63.33 dan pada siklus II menjadi 83.33. Dengan demikian berdasarkan hasil belajar siklus II maka pembelajaran dikatakan berhasil karena 100% siswa memiliki nilai >70 atau KKM yang telah dintetukan. Dengan demikian maka penerapan model Cooperative Learning dapat meningktakan kemampuan membaca pemahaman pada siswa kelas IV SD Kristen Kaiwatu.]]>
<![CDATA[PENGARUH PENJUALAN ONLINE WARUNG DAPUR IBU ATIK DI RUMAH SAKIT UMUM DAERAH PEMATANG SIANTAR ]]>
<![CDATA[Napitu, Resna]]>;
<![CDATA[Munte, Risma Nurhaini]]>;
<![CDATA[Girsang, Cici Angela]]>;
<![CDATA[Sinaga, Miranti]]>;
<![CDATA[Gultom, Echa Uliany]]>
<![CDATA[ Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jrpp.v7i2.27077
<![CDATA[Ekonomi kreatif dalam suatu wilayah berperan dalam penciptaan tenaga kerja masyarakat, peningkatan pendapatan ekonomi masyarakat, bahkan ke pengembangan sosial budaya masyarakat. Tujuan dari kajian ini untuk mengetahui berbagai cara pengembangan ekonomi kreatif sektor UMKM. munculnya ekonomi kreatif dipandang sebagai suatu sektor ekonomi baru yang dapat menghasilkan dampak yang cukup substansial, sampai-sampai dinilai ke depan harus menjadi tulang punggung ekonomi Indonesia. adanya berbagai media promosi Online, termasuk ojek Online (Grabfood dan Gofood). dapat membantu para UMKM untuk meningkatkan produk mereka di Era Digitalisasi.]]>
