cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mufarizuddin
Contact Email
jurnalpgsd.up@gmail.com
Phone
+6282165028412
Journal Mail Official
jurnalpgsd.up@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No 23 Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2655710X     EISSN : 26556022     DOI : https://doi.org/10.31004/jrpp.v5i1.4136
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice of teaching and learning, curriculum development, learning materials, learning models, learning methods and learning media in education.Journal of Review of Education and Teaching (JRPP) is published four times a year in March June September and December. As our commitment to the advancement of science and technology, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) follows an open access policy that allows published articles to be available for free online without any subscription.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4,688 Documents
 317   318   319   320   321 
PERAN KOORDINASI BAPPERIDA DALAM PENYUSUNAN RENCANA STRATEGIS TERHADAP PROSES PERCEPATAN PELAKSANAAN BLUD PADA PUSKESMAS DAN LABKESDA DI KABUPATEN SIKKA Luma, Maria Yuvilanty; Carcia, Maria Silvana Mariabel; Aek, Kristiana Reinildis
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.42089

Abstract

Tujuan utama dari laporan magang ini ialah untuk mengetahui secara terperinci mengenai peran Bapperida dalam penyusunan Renstra dan dampak terhadap penerapan Badan Layanan Umum Daerah (BLUD) pada sektor kesehatan baik dari perspektif manajemen sumber daya manusia (MSDM) maupun ksehatan masyarakat. Kegiatan magang dilaksanakan di bidang Pemerintahan dan Pembangunan Manusia (PPM) pada Badan Perencanaan Pembangunan Riset dan Inovasi Daerah Kabupaten Sikka, yang beralamatkan di Jalan Mawar No, 24, Kelurahan Madawat, Kecamatan Alok, Kabupaten Sikka, Provinsi Nusa Tenggara Timur. Pelaksanaan program magang dilasanakan selama satu semester dimana mulai dari tanggal 02 September sampai dengan 12 Desember 2024. Bapperida memainkan peran strategis dalam penyusunan Renstra untuk percepatan pelaksanaan Badan Layanan Umum Daerah (BLUD) pada keempat Puskesmas dan satu Labkesda. Peran tersebut melibatkan koordinasi lintas sektor, asistensi, dan pengelolaan komunikasi yang efektif antara berbagai pemangku kepentingan.
ANALISIS KAPASITAS FISKAL DAERAH UNTUK MENUNJANG PERENCANAAN PEMBANGUNAN DI BAPPERIDA Dame, Maria Diana; Rengga, Andreas; Meylano, Nunsio Handrian
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.42090

Abstract

Pendidikan yang dilakukan di perguruan tinggi masih terbatas dimana ilmu yang diperoleh di perguruan tinggi hanya terbatas pada teori dan praktek dalam skala kecil dengan intensitas yang terbatas. Analisis data dalam penelitian kualitatif dilakukan pada saat pengumpulan data berlangsung, dan setelah selesai pengumpulan data dalam periode tertentu. Pada saat wawancara, peneliti sudah melakukan analisis terhadap jawaban yang diwawancarai. Kapasitas fiskal daerah adalah kemampuan keuangan suatu daerah untuk mengoptimalkan pendapatan yang diperoleh dari sumber daya yang dimilikinya, seperti pajak daerah dan retribusi, guna membiayai kegiatan pemerintahan dan pembangunan daerah tersebut.
ANALISIS KINERJA DINAS KESEHATAN PROVINSI KALIMANTAN TENGAH BERDASARKAN LAPORAN AKUNTABILITAS KINERJA INSTANSI PEMERINTAH (LAKIP) Lulu, Lulu; Aquarini, Aquarini
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.42091

Abstract

Dinas Kesehatan Provinsi Kalimantan Tengah menyusun dan menyajikan laporan kinerja sebagai bentuk pertanggungjawaban dari pelaksanaan tugas dan fungsi. Laporan kinerja yang dimaksud juga berperan sebagai alat kendali peningkatan kinerja dan perbaikan di masa yang akan datang. Penelitian ini bersifat kualitatif deskriptif, dengan tujuan menjelaskan capaian kinerja berdasarkan hasil evaluasi LAKIP pada satker Dinas Kesehatan Provinsi Kalimantan Tengah pada tahun 2023 serta mengungkapkan permasalahan-permasalahan yang menyebabkan rendahnya nilai LAKIP pada satker Dinas Kesehatan Provinsi Kalimantan Tengah. Capaian kinerja Dinas Kesehatan Provinsi Kalimantan Tengah di pengaruhi oleh faktor internal seperti kualitas perencanaan, pelaksanaan pengukuran kinerja dan evaluasi akuntabilitas kinerja internal, serta faktor eksternal seperti regulasi dan kebijakan pemerintah, pengawasan dari lembaga eksternal, serta harapan dan tuntutan masyarakat. Analisis Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah (LAKIP) di Dinas Kesehatan Provinsi Kalimantan Tengah untuk tahun 2023 menunjukkan hasil yang “Baik” dengan nilai keseluruhan 65,90 dari nilai maksimal 100, menempatkannya dalam kategori predikat “B”. Efektifitas penggunaan Sumber Daya Manusia (SDM) dan anggaran dalam upaya pencapaian kinerja Dinas Kesehatan Provinsi Kalimantan Tengah yang optimal masih sangat rendah, baik dari jumlah maupun kompetensinya.
ANALISIS KAPASITAS SUMBER DAYA APARATUR DALAM MENGUKUR KUALITAS PERENCANAAN PEMBANGUNAN DI BAPPERIDA Soge, Hermiana Natalia Nogo; Rengga, Andreas; Juru, Paulus
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.42092

Abstract

Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat adalah tanda perkembangan dunia dewasa ini, yang menuntut semua negara untuk bersaing. Pendidikan adalah komponen penting dalam kemajuan global. Teknik pengumpulan data merupakan suatu cara mendapatkan data dan informasi yang berkaitan dengan penelitian. Teknik pengumpulan data menurut Sugiyono 2017 adalah cara yang digunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan informasi yang diperlukan dalam penelitian. Aparatur perencanaan di Bapperida umumnya memiliki latar belakang pendidikan dan pengetahuan yang relevan. Namun, terdapat kebutuhan untuk terus meningkatkan keterampilan teknis, seperti penguasaan teknologi perencanaan berbasis data, serta kemampuan analisis dan pemetaan strategis agar dapat merespons tantangan pembangunan secara efektif.
PERAN BENTUK NEGARA DALAM PENENTUAN SISTEM PEMERINTAHAN Sembiring, Tamaulina Br; Bilhusna, Wafira; Novitria, Dwi; Siahaan, Jessika; Syabani, Septia Ayu; Akbar, Muhammad Aidil; Triana, Novi; Simanjuntak, Gracelia; Khalwah, Nadia Luqhyana; Fajri, M. Haekal
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.42093

Abstract

Artikel ini membahas hubungan antara bentuk negara dan sistem pemerintahan dalam konteks ilmu negara. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh bentuk negara terhadap struktur dan organisasi pemerintahan, hubungan antara bentuk negara dengan jenis sistem pemerintahan (presidensial, parlementer, atau campuran), serta dampaknya terhadap kestabilan dan efektivitas pemerintahan. Artikel ini juga mengeksplorasi berbagai bentuk negara, seperti negara kesatuan dan federal, serta sistem pemerintahan seperti presidensial, parlementer, dan semi-presidensial, dengan memberikan contoh dari berbagai negara tersebut. Artikel ini menyimpulkan bahwa kombinasi bentuk negara dan sistem pemerintahan memengaruhi keberhasilan suatu negara dalam mencapai cita-citanya.
PERSEPSI GURU TERHADAP SUPERVISI PENGAWAS DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL Listiana, Yogi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.42094

Abstract

Guru memiliki peranan yang sangat penting dalam menentukan kualitas pengajaran yang dilaksanakan. Oleh karena itu guru harus mampu mamikirkan dan membuat perencanaan dengan seksama dalam meningkatkan kesempatan belajar siswanya dan memperbaiki kualitas mengajarnya dan kompetensi profesionalisme kinerjanya. Guru harus mampu berperan sebagai pengelola proses belajar mengajar, bertindak sebagai fasilitator yang mampu menciptakan kondisi dan lingkungan belajar mengajar yang kondusif dan efektif. Dalam menjamin mutu pendidikan di sekolah harus mempunyai guru yang profesional, karena guru yang profesional merupakan kunci keberhasilan proses pembelajaran.guru yang professional adalah orang yang terdidik dan terlatih dengan baik. Penyajian tulisan ini didasarkan pada analisis data kepustakaan dengan model analisis deskriptif. Dari hasil pembahasan dapat disimpulkan bahwa guru membutuhkan orang lain yang membantu dalam menjalankan kewajibannya. Mereka membutuhkan pengalaman dalam melaksanakan proses belajar mengajar dan dalam menilai hasil belajar anak. Mereka juga mengharapkan bantuan dalam hal memecahkan masalah jabatan maupun masalah pribadi. Semua masalah ini membutuhkan bantuan pemecahan dari seseorang yang mempunyai kelebihan. Orang yang berfungsi memberikan bantuan kepada guru-guru dalam menstimulir kearah suasana belajar mengajar yang lebih baik, orang yang dibutuhkan guru-guru dalam menyelesaikan masalah ini adalah supervisor atau pengawas.
THE INFLUENCE OF USING COMMUNITY LANGUAGE LEARNING (CLL) METHOD TOWARD STUDENTS’ SPEAKING ABILITY AT EIGHT GRADE OF SMP N 1 BATANGHARI Fentari, Retno
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.42095

Abstract

The objectives of this research is To find out whether the result student’s score by using CLL method maximal and to find out how far the result of influence using CLL method. The subject this research is the eight grade of SMP N 1 Batanghari.This research is to know influence of using CLL Method toward students’ speaking ability. the result shows that tCount = 2,8403; moreover the researcher looked at ttable for α = 1% shows ttble = 2.70 and for α = 5% shows ttable = 2.02  or it means tcount > ttable. It is obtained that Ha is accepted while Ho is rejected. It means that there is the influence of CLL Method toward students’ speaking ability. CLL Method is more effective, because by using CLL Method the mobilization of interaction of students is higher than by using Roleplay Method. So as the conclusion both of these Method are effective to be applied in teaching speaking for the eight grade of SMP N 1 Batanghari.
ANALISIS METODE PEMBELAJARAN BERBASIS DEMONSTRASI DALAM PENDIDIKAN BIOLOGI: STUDI EFEKTIVITAS DAN TANTANGAN IMPLEMENTASI Devri, Ayu Novtiana
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.42096

Abstract

Dalam proses belajar mengajar, guru mempunyai tugas untuk mendorong, membimbing, dan memberi fasilitas belajar bagi peserta didik untuk mencapai tujuan. Guru mempunyai tanggung jawab untuk melihat segala sesuatu yang terjadi dalam kelas untuk membantu proses perkembangan peserta didik dengan metode belajar yang tepat. Hasil belajar pada pembelajaran biologi adalah untuk memahami sistem kehidupan, keragaman makhluk hidup, dan interaksi di dalamnya. Selain itu, pembelajaran biologi juga bertujuan untuk mengembangkan sikap ilmiah, berpikir kritis, dan kreatif. Selain itu, tujuan pembelajaran ini adalah untuk memahami sistem kehidupan, keragaman makhluk hidup, dan interaksi di dalamnya. Selain itu, pembelajaran biologi juga bertujuan untuk mengembangkan sikap ilmiah, berpikir kritis, dan kreatif. Penyajian tulisan ini didasarkan pada analisis data kepustakaan dengan model analisis deskriptif. Dari hasil pembahasan dapat disimpulkan bahwa Sebelum melakukan pembelajaran dengan menggunakna metode demonstrasi, diharapkan menyiapkan segala kebutuhan yang akan digunakan dalam prosesnya. Metode mengajar adalah suatu cara menyampaikan tujuan pengajaran baik tujuan jangka pendek maupun jangka panjang sehingga peserta didik dengan mudah menerima pelajaran tersebut dengan baik, maka tujuan yang dicapai akan berhasil dengan baik. Hal ini berarti bahwa guru biologi hendaknya dapat mengembangkan cara dan kebiasaan belajar yang sebaik-baiknya. Selanjutnya sangat diharapkan guru dapat memberikan fasilitas yang memadai sehingga peserta didik dapat belajar secara efektif.
KEARIFAN LOKAL DALAM PEMUKIMAN MEGALITIKUM DAN BUDAYA KUBUR BATU DI KAMPUNG NUABARI, DESA LENANDARETA, KECAMATAN PAGA, KABUPATEN SIKKA Parera, Yohanes Pieter Pedor; Boer, Alexius
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.42097

Abstract

Perkembangan teknologi berdampak luas dalam segala unsur kehidupan manusia, tak terkecuali pola pikir dan pandangan masyarakat. Dampak dari perkembangan teknologi juga menjangkau seluruh wilayah pemukiman masyarakat, baik di perkotaan maupun di pedesaan. Untuk wilayah perkotaan, modernisasi sudah menjadi pola hidup dan bagian dari masyarakat kota, sedangkan untuk wilayah pedesaan, modernisasi hanya merambah kepada aspek-aspek tertentu dalam kehidupan masyarakat pedesaan. Tidak terkecuali pada wilayah pedesaan yang ada di Kawasan Nusa Tenggara Timur, khususnya di daratan Flores, Kabupaten Sikka. Kampung Nuabari merupakan salah satu wilayah pedesaan di kabupaten Sikka, yang juga dikenal sebagai kampung megalitik dengan budaya kubur batu. Budaya kubur batu juga merupakan salah satu budaya megalitik yang masih dipertahankan oleh masyarakat suku Lio, suku asli yang mendiami Kampung Nuabari. Pola pemukiman Kampung Nuabari juga masih mencerminkan pola tata ruang pemukiman megalitik dengan beberapa tipikal rumah tradisional dan peletakan area pelataran upacara. Namun, pengaruh modernisasi ini juga tidak terlepas dari kehidupan masyarakat di Kampung Megalitik Nuabari. Dampak ini terlihat pada penggunaan material dan bentuk modifikasi pada sebagian bangunan rumah tinggal masyarakat Nuabari. Hal ini dapat menimbulkan kekhawatiran akan tejadinya proses pengikisan nilai-nilai filosofis sosial budaya yang seharusnya menjadi daya tarik dan warisan budaya megalitik pada pemukiman Kampung Nuabari.
PENERAPAN PENDIDIKAN INKLUSI MELALUI CIVIC ENGAGEMENT MENUJU MODERASI BERAGAMA DI SEKOLAH YAYASAN SULTAN ISKANDAR MUDA KOTA MEDAN Tarigan, Aprianta; Nasution, Risa Elvina; Fatimah, Ulfa; Pandiangan, Tawarika Maritoda; Pakpahan, Lisa Caroline; Herlinda, Herlinda
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.42098

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meneliti penerapan pendidikan inklusi dan civic engagement menuju moderasi beragama di Sekolah Yayasan Sultan Iskandar Muda Kota Medan. Penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa tentang pentingnya memahami keberagaman, menerima perbedaan, dan hak untuk menerima pendidikan tanpa diskriminasi. Penelitian ini juga diharapkan dapat memberikan sumbangan penting dalam membentuk generasi muda yang memiliki pemahaman yang mendalam mengenai pendidikan inklusi dan civic engagement untuk mewujudkan moderasi beragama yang baik. Luaran yang ditargetkan dari penelitian ini adalah menciptakan lingkungan pembelajaran yang inklusif, memperkuat toleransi dan penghargaan terhadap perbedaan, serta meningkatkan pemahaman siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif untuk meneliti penerapan pendidikan inklusi melalui civic engagement menuju moderasi beragama di Sekolah Yayasan Sultan Iskandar Muda Kota Medan. Subjek penelitian meliputi guru, siswa, dan orang tua siswa kelas VIII di SMP tersebut. Lokasi penelitian dipilih karena memiliki keanekaragaman agama dan budaya yang signifikan. Teknik pengumpulan data meliputi observasi langsung, wawancara, dan analisis dokumentasi. Analisis data menggunakan metode Miles dan Huberman.

Page 319 of 469 | Total Record : 4688

 317   318   319   320   321 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 No. 4 Tahun 2025 Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue) Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024 Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023 Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 5 No. 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 Desember Tahun 2022 Vol. 5 No. 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 Juni Tahun 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Volume 4 Nomor 2 Desember Tahun 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Volume 3 Nomor 2 Desember 2020 Vol. 3 No. 1 (2020): Volume 3 Nomor 1 Juni 2020 Vol. 2 No. 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Desember 2019 Vol. 2 No. 1 (2019): Volume 2, Nomor 1 Juni, 2019 Vol. 1 No. 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Desember 2018 More Issue