cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mufarizuddin
Contact Email
jurnalpgsd.up@gmail.com
Phone
+6282165028412
Journal Mail Official
jurnalpgsd.up@gmail.com
Editorial Address
Jalan Tuanku Tambusai No 23 Kabupaten Kampar Provinsi Riau
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 2655710X     EISSN : 26556022     DOI : https://doi.org/10.31004/jrpp.v5i1.4136
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) is a National peer-reviewes journal dedicated to the exchange of research and thinking in all aspects of education, especially basic education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) publishes research results relating to the theory and practice of teaching and learning, curriculum development, learning materials, learning models, learning methods and learning media in education.Journal of Review of Education and Teaching (JRPP) is published four times a year in March June September and December. As our commitment to the advancement of science and technology, Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) follows an open access policy that allows published articles to be available for free online without any subscription.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 4,731 Documents
 93   94   95   96   97 
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK PADA MATERI KIMIA Martha Larasaty Hutagalung
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.22750

Abstract

Keterampilan proses sains masih menemukan berbagai kendala, salah satunya adalah pada materi kimia. Pemaksimalan keterampilan proses sains dapat diupayakan dengan penerapan model pembelajaran yang tepat. Tinjauan kegiatan ini bertujuan untuk menampilkan keefektifan model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap keterampilan proses sains. Ulasan difokusikan pada artikel dengan sampel peserta didik sekolah menengah atas yang mempelajari materi kimia. Pengumpulan data dilakukan pada database Google Scholar, Mendeley, dan Scimago melalui review jurnal internasional, jurnal nasional, dan buku. Tinjauan metode dilakukan dengan cara meringkas dengan memperhatikan tahun terbit, nama penerbit, produktivitas penelitian, dan tren penelitian model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap keterampilan proses sains dari tiap sumber. Hasil review menunjukkan model pembelajaran inkuiri terbimbing efektif terhadap keterampilan proses sains pada materi kimia seperti, asam basa, kelarutan dan hasil kali kelarutan, larutan penyangga, ikatan kimia, kesetimbangan kimia, larutan elektrolit dan nonelektrolit, kimia hijau, laju reaksi, reaksi oksidasi dan reduksi , hidrolisis garam, dan koloid. Model ini dinilai sangat bagus dengan rata-rata efektivitas sebesar 82.70% untuk setiap indikator keterampilan proses sains.
KEGIATAN EKSTRAKURIKULER FIQIH IBADAH UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN BERIBADAH SISWA DI SMA IT DA'AR AL ULUUM KISARAN Neliwati Neliwati; Armita Dwi Lestari; Damayanti Pame; Tri Muliyani
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.22779

Abstract

Kesadaran beribadah yang lemah dari siswa yang muncul di tengah-tengah masyarakat yang merupakan masalah yang dirasa sangat penting untuk di bahas. Karena peserta didik sendiri merupakan aset nasional dan merupakan tumpuan harapan bagi masa depan agama, bangsa dan negara. Hal ini berkaitan dengan kurikulum atau kegiatan ekstrakurikuler yang perlu dirancang sesuai dengan kebutuhan dan pengamalan fiqih dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan nilai agama. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan perencanaan kegiatan ekstrakurikuler fiqih ibadah, implementasi kegiatan ekstrakurikuler fiqih ibadah untuk meningkatkan kesadaran beribadah siswa di SMA IT Daar Al-Uluum Kisaran. Pada penelitian kali ini yaitu menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Adapun tehnik pengumpulan data yang dilakukan yaitu melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian secara ringkas menunjukkan bahwa implementasi kegiatan ekstrakurikuler fiqih ibadah dilakukan dengan penjadwalan rutin dan dilaksanakan setelah pulang sekolah. Selain itu kegiatan fiqih ibadah ini wajib di dampingi oleh pembina atau pelatih kegiatan ekstrakurikuler fiqih ibadah tersebut, dan untuk hasil kegiatan ekstrakurikuler fiqih ibadah ialah hasil peningkatan di sekolah tersebut sudah standar meski belum di katakan 100% baru ada peningkatan 60% sampai 70% sudah dapat dikatakan antusias dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler fiqih ibadah.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS III SD NEGERI 106154 DESA KOTA RANTANG Emy Hariati; Wahyu Hidayat; Siti Atikah Saputri
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.22809

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media puzzle terhadap hasil belajar Matematika siswa kelas III SD Negeri 106154 Desa Kota Rantan dengan jumlah sampel sebanyak 41 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji t. Penyajian data dan analisis data terkait penelitian hasilnya menunjukkan bahwa data diambil dari populasi yang berdistribusi normal. Selanjutnya data di analisis dengan menggunakan uji t-test, berdasarkan perhitungan t-test pada perhitungan dengan bantuan SPSS Statistics 20 diperoleh thitung yaitu 2.480 dengan nilai Sig. 0,025. Karena nilai sig. 0.025 < 0,05 maka H0 ditolak sehingga dapat disimpulkan ada pengaruh media puzzle pada pelajaran Matematika materi Pecahan terhadap hasil belajar siswa kelas III SD Negeri 106154 Desa Kota Rantang.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN PADA HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 104197 DESA KELAMBIR Leni Malinda; Nizmi Putri; Najwa Putri Hasibuan
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.22811

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pengaruh terhadap hasil belajar siswa dengan menggunakan  model pembelajaran Predict-Observe-Explain dalam mata pelajaran IPA di kelas V SD Negeri 104197 Desa Klambir. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif metode eksperimen. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V A dan V C SD Negeri 104197 Desa Klambir yang berjumlah 57 siswa, terdiri dari 29 siswa kelas V A (kelas kontrol) dan 28 siswa kelas V C (kelas eksperimen). Instrumen penelitian berupa tes, yaitu pre-test dan post-test sebanyak 20 soal pilihan berganda. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial yang berupa uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Berdasarkan penyajian data dan analisis data terkait penelitian hasilnya menunjukkan bahwa data diambil dari populasi yang berdistribusi normal (sig. 0,090 > 0,05) dan data diambil bukan dari populasi yang memiliki variansi sama (Sig. Based on Mean 0,000 < 0,05). Selanjutnya data di analisis dengan menggunakan uji t-test. Berdasarkan perhitungan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0.000 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan Model Pembelajaran POE terhadap hasil belajar pelajaran IPA pada materi sistem peredaran darah manusia siswa kelas V C di SD Negeri 104197 Desa Klambir.
URGENSI PENERAPAN BAHASA ARAB PADA LINGKUNGAN PESANTREN DI KABUPATEN MERANGIN JAMBI Muhammad Amin
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.22814

Abstract

Dalam sejarah Islam Bahasa Arab bukan sesuatu yang tidak dikenali di dunia, bahasa ini pernah menjadi bahasa dunia dalam pelbagai bidang ilmu pengetahuan terutama pada masa keemasan Islam. Sehingga banyak orang orang ingin mempelajarinya terutama dalam sekolah Islam dan perguruan tinggi Islam di Indonesia. Salah satu urgensi belajar bahasa arab adalah untuk memahami Al-Qur’an dan mendalami agama Islam. Di Samping itu, dalam pelaksanaan ritual ibadah umat Islam juga menggunakan bahasa Arab. Pada saat ini, ada lebih dari 24 negara menjadikan bahasa Arab sebagai bahasa resmi negara mereka di antarannya Arab Saudi, Yordania, Tunisia, Sudan, Mesir, Maroko, Al Jazair, Irak, Palestin dll. Bahasa Arab selain sebagai bahasa lisan, ia juga bahasa tulisan. Bahasa tulisan inilah yang telah membangun tradisi dan budaya ilmiah di kalangan umat Islam. Dalam sejarahnya dapat dibuktikan melalui karya-karya fenomental ulama ulama di berbagai bidang; di bidang tafsir, hadis, fiqih, akidah dan di bidang ilmu-ilmu keislaman yang lainnya, tertulis dalam bahasa Arab. Karena sumber-sumber asli ajaran Islam dan ilmu-ilmu keislaman tertulis dalam bahasa Arab. Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif yang mana penulis terjun langsung ke beberapa lembaga pendidikan Islam di Kabupaten merangin Jambi. Kurangnya keseriusan lembaga pendidikan dalam mengimplementasikan pembelajaran bahasa arab membuat generasi muslim saat ini tidak mampu berbahasa arab secara aktif, padahal bahasa arab ini merupakan satu bahasa yang wajib dipelajari bagi umat Islam
KONSELING DI PERGURUAN TINGGI Devi Syukri Azhari; Afnibar Afnibar; Ulfatmi Ulfatmi; Gusril Kenedi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.22821

Abstract

Di perguruan tinggi, bimbingan dan konseling sangat dibutuhkan oleh mahasiswa untuk membantu mereka dalam memilih program studi atau jurusan yang mereka pilih. Hal ini sangat penting karena banyak mahasiswa tidak memahami dan kurang informasi tentang jurusan yang mereka pilih, sehingga mereka akhirnya pindah dari jurusan yang sudah mereka pilih atau bahkan bertahan di sana tetapi dengan prestasi yang buruk. Selain itu, tujuan bimbingan dan konseling di perguruan tinggi adalah untuk membantu mahasiswa menilai dan menganalisis diri mereka sendiri, serta hubungannya dengan pemahaman mereka tentang dunia kerja dan keputusan yang akan mereka ambil. Jenis layanan dan kegiatan pendukung bimbingan dan konseling di perguruan tinggi termasuk orientasi, informasi, penempatan dan penyaluran, dan konseling.
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS MELALUI PENERAPAN MODEL SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) Kurniawan, Andri; Pahamzah, John; Muhyidin, Asep
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.22830

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji relevansi Model Dick Carrey dalam sharing of knowledge sebuah pembelajaran terkhusus pada pelajaran PAI yang pada studi kasusnya adalah SMP IT Baitul Anshor Cimahi. Metode pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang mana melakukan observasi terjun kelapangan dengan mengamti proses pembelajaran serta melakukan wawancara Temuan penelitian menunjukkan bahwa desain instruksional Dick dan Carey sangat cocok untuk proses belajar berbasis keterampilan. Dalam konteks ini, sangat penting bagi lembaga pendidikan dan guru untuk terus bekerja untuk meningkatkan pendidikan agama Islam. Tujuannya adalah untuk memastikan tujuan belajar dengan nilai-nilai lucu dapat dipenuhi seefisien mungkin dengan kohort yang masuk. Penelitian ini memberikan dasar bagi penelitian lanjutan dan pengembangan model pembelajaran yang relevan untuk meningkatkan mutu pendidikan agama Islam yang mana Guru berperan aktif sebagai fasilitator kunci dalam mencapai hasil positif sebuah pembelajaran.
ANALISIS FILSAFAT PROGRESIVISME PENDIDIKAN DAN KAITANNYA DENGAN KURIKULUM MERDEKA DALAM PEMBELAJARAN IPA Nurul Fadhilah H.M; Ismail Ismail
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.22837

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji konsep kurikulum merdeka berdasarkan pandangan progresivisme dalam belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Penelitian ini akan menggunakan teknik penelitian kepustakaan. Teknik pengumpulan data dengan menggali data melalui pencarian literatur dan membaca, meneliti, dan mencatat dari berbagai sumber seperti jurnal, artikel, dan buku yang relevan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis isi. Melalui analisis studi literatur tersebut didapatkan hasil bahwa Kurikulum merdeka erat kaitannya dengan filosofi progresivisme. Melalui filsafat progresivisme utamanya dalam belajar IPA, peserta didik dituntut agar semakin maju dan berkembang serta mampu bersaing dengan pesatnya perubahan yang terjadi di bidang pendidikan seperti perkembangan teknologi pembelajaran saat ini. Oleh karena itu, filsafat progresivisme ini juga turut mendukung pembelajaran sains untuk terus mengalami perubahan, khususnya pada pendekatan saintifik yang harus selalu diperbarui sesuai dengan prinsip progresivisme yang mengutamakan progres untuk perubahan yang lebih baik.
SISTEM INFORMASI PENGARSIPAN SURAT PADA SATUAN KERJA PELAYANAN JASA ARMADA (SNVT PJSA Imam Zarkasih Harahap; Dani Almansah; Fathiyah Hasyifah Sibarani
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.22865

Abstract

Surat memiliki peran penting sebagai sarana komunikasi dan bukti tertulis dengan kekuatan hukum. Dalam konteks lembaga atau organisasi, surat dibagi menjadi surat masuk dan surat keluar. Pengarsipan surat, baik dalam bentuk kertas maupun file, menjadi kebutuhan untuk menjaga bukti aktivitas lembaga. Dengan demikian, pengarsipan manual dalam bentuk kertas memiliki kelemahan, seperti kesulitan pencarian dan risiko kehilangan berkas. Penelitian ini bertujuan mengembangkan "SISTEM INFORMASI PENGARSIPAN SURAT PADA SATUAN KERJA PELAYANAN JASA ARMADA (SNVT PJSA)" untuk mempermudah proses pengarsipan, pencarian, distribusi, pelaporan, dan pengolahan surat masuk dan keluar. Sistem dikembangkan menggunakan metode SDLC, melibatkan perencanaan (wawancara dan observasi), analisis (memahami sistem dan mengumpulkan data kebutuhan), perancangan (membuat use case diagram, desain basis data, dan user interface), penerapan (pembuatan program dan pengujian), serta pemeliharaan (untuk keberlanjutan dan peningkatan sistem). Masalah terkait pengarsipan dokumen di SNVT PJSA memakan waktu yang berlebihan, menyebabkan penurunan produktivitas.Sebagai solusi, saya akan membangun sistem informasi pengarsipan untuk membantu PJSA mengelola dokumen dengan lebih efektif.
PENGARUH LATIHAN MENTAL IMAGERY TERHADAP KEMAMPUAN SERVIS ATAS PEMAIN BOLAVOLI TEAM KENEGRIAN TERATAK AIR HITAM KABUPATEN KUANTAN SINGINGGI Andre Eha Nusa; Alficandra Alficandra
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.22866

Abstract

Masalah dalam penelitian adalah rendahnya kemampuan servis atas pemain bolavoli Team Kenegrian Teratak Air Hitam Kabupaten Kuantan Singinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan mental imagery terhadap kemampuan servis atas pemain bolavoli team Kenegrian Teratak Air Hitam Kabupaten Kuantan Singinggi. Jenis penelitian adalah penelitian eksperimen jenis One-Group Pretest-Posttest Design. Sampel dari penelitian ini sebanyak 15 orang atlet bolavoli Team Kenegrian Teratak Air Hitam Kabupaten Kuantan Singinggi. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen tes berupa AAHPER Serving Accuracy Test. Hasil uji-t analisis pengaruh Latihan Mental Imagery terhadap Kemampuan Servis atas pada pemain jarak menengah U 19 PASI Kota Sawahlunto, ternyata thitung (31,45) > ttabel (2,024). Artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara Latihan Mental Imagery terhadap Kemampuan Servis atas Pada Pemain Bolavoli Team Kenegrian Teratak Air Hitam Kabupaten Kuantan Singinggi.

Page 95 of 474 | Total Record : 4731

 93   94   95   96   97 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 8 No. 4 (2025): Volume 8 No. 4 Tahun 2025 Vol. 8 No. 3 (2025): Volume 8 No. 3 Tahun 2025 Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025 Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025 Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue) Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024 Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 Vol. 7 No. 2 (2024): Volume 7 No. 2 Tahun 2024 Vol. 7 No. 1 (2024): Volume 7 No 1 Tahun 2024 Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023 Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023 Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023 Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 5 No. 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 Desember Tahun 2022 Vol. 5 No. 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 Juni Tahun 2022 Vol. 4 No. 2 (2021): Volume 4 Nomor 2 Desember Tahun 2021 Vol. 4 No. 1 (2021): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 Vol. 3 No. 2 (2020): Volume 3 Nomor 2 Desember 2020 Vol. 3 No. 1 (2020): Volume 3 Nomor 1 Juni 2020 Vol. 2 No. 2 (2019): Volume 2 Nomor 2 Desember 2019 Vol. 2 No. 1 (2019): Volume 2, Nomor 1 Juni, 2019 Vol. 1 No. 1 (2018): Volume 1 Nomor 1 Desember 2018 More Issue