cover
Contact Name
Moh Salimi
Contact Email
salimi_guru@yahoo.co.id
Phone
-
Journal Mail Official
shes@mail.uns.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
ISSN : 26209284     EISSN : 26209292     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series is a peer-reviewed interdisciplinary journal with broad coverage, consolidate basic and applied research activities by publishing the proceedings of the conference in all areas of the social sciences, humanities and education.
Arjuna Subject : -
Articles 3,397 Documents
Implementation of Geoliteracy In Schools as a Foundation 21st Century Skill Development and Achievement of The SDGs Sugiyanto Sugiyanto
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (650.864 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.68979

Abstract

Geoliterasi merupakan kemampuan yang penting untuk menghadapi permasalahan atau fenomena di dunia yang kompleks dan saling ketergantungan. Penerapan geoliterasi di sekolah memiliki potensi yang cukup besar dalam menunjang keterampilan abad 21 peserta didik sekaligus sebagi generasi penyangga untuk mengembangkan dan memantapkan prinsip-prinsip pembangunan keberlanjutan. Perspektif spasial  yang mencirikan geografi sebagai ilmu sosial menyatukan aspek tradisional pembangunan berkelanjutan dengan ruang geografis tertentu. Ada hubungan yang sangat erat dan saling melengkapi antara pendidikan geografis dan pembentukan warga negara untuk mencapai SDGs. Hasil kajian ini menawarkan konsep literasi geografi yang bisa dilaksanakan pada pembelajaran dalam mengembangkan keterampilan abad 21 dan pencapaian SDGs.
Analysis of the Level of Community Resilience to Tsunami Disasters in Petanahan Coastal District in 2020 Fajar Aniq Safira; Chatarina Muryani; Gentur Adi Tjahjono
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (761.185 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.69070

Abstract

Tingginya tingkat kerawanan bencana mendorong perlunya membentuk masyarakat yang resilien. Resiliensi masyarakat memberikan kesiapsiagaan bagi masyarakat, menentukan bagaimana cara merespon, dan bagaimana melakukan recovery dalam menghadapi bencana tsunami. Berdasarkan hal tersebut penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat resiliensi masyarakat terhadap bencana tsunami di pesisir Kecamatan Petanahan, Kabupaten Kebumen tahun 2020. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Tingkat resiliensi masyarakat terhadap bencana tsunami di pesisir Kecamatan Petanahan tahun 2020 berada pada tingkat resiliensi tinggi (high resilience) dengan tiga indikator tertinggi adalah coastal resource management dengan nilai 99,75%, risk knowledge dengan nilai 83,74% dan warning & evacuation dengan nilai 90,91 %. Selain itu, elemen resiliensi yang tergolong sedang (intermediate resilience) yaitu society & economy dengan nilai 52,31%, land use & structural design dengan nilai 55,38 %, dan disaster recovery dengan nilai 41,15%, dan elemen resiliensi rendah (low resilience) yaitu governance dengan nilai 33,85% dan emergency response dengan nilai 20%.
Development of Positive Content as The Role of Community in Climate Change Through E-Commerce of Micro Small Medium Enterprises (UMKM) ICSB Sukoharjo Regency R. Muhammad Amin Sunarhadi; Prabang Setyono; Lia Kusumaningrum; Siti Rahmawati; Sapta Suhardono
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (645.149 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.69119

Abstract

Dampak perubahan iklim semakin meluas termasuk kepada para pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM). Peran UMKM menjadi penting dalam menghadapi risiko dari dampak perubahan iklim. Perubahan iklim perlu keterlibatan semua pihak, termasuk pelaku UMKM yang ada dalam wadah ICSB (Indonesia Council for Small Business) Kabupaten Sukoharjo. Upaya mitigasi dan adaptasi terhadap perubahan iklim dilakukan melalui pembuatan konten positif mengenai perubahan iklim melalui e-commerce di situs www.blonjo.online. Situs www.blonjo.online dapat dipergunakan untuk mengembangkan mitigasi dan adaptasi perubahan iklim sebagai tindak lanjut kerja sama UNS dengan ICSB (https://s.id/UNS-ICSB). Konten pemasaran produk atau jasa UMKM yang disiapkan masuk dalam www.blonjo.online digunakan untuk memasang konten positif berkaitan peran masyarakat dalam menghadapi perubahan iklim yang saat ini menjadi tantangan bangsa dan global. Adapun pengembangan www.blonjo.online menggunakan Quality Function Deployment (QFD) untuk mendapatkan informasi perbaikan dalam pengembangan platform digital yang berbasispengguna.
Potrait of Slums Condition in Pandan Kasturi Village, Ambon City in 2013 Yuni Andriyani Safitri; Fahmi Fahrudin Fadirubun; Misbah Madaul
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1141.842 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.68974

Abstract

Urbanisasi yang kian meningkat di Kota Ambon menjadi gejala awal terbentuknya kantong-kantong kemiskinan baru pada kelurahan yang berada di dekat pusat kota seperti pandan kasturi. Kedekatan akses layanan transportasi, bisnis dan lainnya memicu lahirnya komplek pemukiman yang tidak layak huni dari segi bangunan maupun kualitas lingkungan. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menggambarkan kondisi pemukiman kumuh dilokasi tersebut dengan menggunakan metode dekskriptif kualitatif. Pengambilan sampel dilakukan pada 137 kk melalui survey lapangan. Hasilnya, ditemukan gejala berupa kondisi sanitasi dan drainase yang buruk, mayoritas penduduk menggunakan MCK umum yang tidak terawat, bangunan/rumah tidak memiliki IMB, status kepemilikan lahan tidak sah dan harga lahan yang melambung tinggi menjadi penyebab dibangunnya rumah tidak layak huni.
Transformation of Flood Disaster Household Preparedness in Kentingan Village: a perspective on actor-network theory Yosua Wiba Aguntar; Rahmat Fadhli; Azidatul Khairatin Nu’mah
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1607.601 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.69054

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi perubahan tingkat kesiapsiagaan masyarakat terhadap bencana banjir. Fokus penelitian ini di Dusun Kentingan, Kelurahan Jebres, Kecamatan Jebres, Kota Surakarta yang mengalami bencana banjir pada tahun 2007. Penelitian ini menggunakan metode campuran (mixed method) dengan data kuantitatif dan kualitatif dengan pendekatan Actor Network Theory yang bertujuan mengetahui latar belakang perubahan tingkat kesiapsiagaan masyarakat. Data kualitatif didapatkan melalui informan yang terlibat pada bencana banjir 2007, sedangkan data kuantitatif dikumpulkan melalui angket yang disebarkan kepada seluruh kepala keluarga. Analisis kesiapsiagaan menggunakan kerangka kesiapsiagaan LIPI/UNESCO yang berfokus pada empat indikator. Hasil penelitian menemukan bahwa terjadi perubahan tingkat kesiapsiagaan individu rumah tangga yang disebabkan oleh pengalaman banjir tahun 2007 dan berbagai aktor yang terlibat dalam fenomena tersebut. Indeks kesiapsiagaan meningkat dari kategori “kurang siap” menjadi “siap”. Selain itu, perubahan tingkat kesiapsiagaan dipengaruhi oleh jaringan interaksi non-human & human actors yang terdiri atas empat momen yaitu problematization, interessement, enrollment, dan mobilization.
Training of Disaster Risk Reduction (DRR) Facilitators for Prospective Volunteer Students of Widya Dharma University Klaten Darupratomo Darupratomo; Yulinda Erma Suryani; Ratnanik Ratnanik; Syarifah Aini Aini; Much. Suranto; Indry Dwina
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (542.316 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.69110

Abstract

Bencana alam gempa bumi tahun 2006 di Yogyakarta dan sekitarnya menimbulkan banyak korban jiwa. Besarnya jumlah korban disebabkan oleh kerasnya goncangan gempa dan gempa bumi susulan yang kekuatannya jauh lebih besar. Pasca gempa, penduduk masih mencari korban di reruntuhan bangunan, terperangkap dan tertimpa bangunan. Berdasarkan fenomena yang terjadi di masyarakat, maka kami sebagai civitas akademika tergerak memberikan Pelatihan Pengurangan Risiko Bencana (PPRB) kepada calon fasilitator mahasiswa Unwidha yang akan diterjunkan ke Desa di seluruh Kabupaten Klaten. Tujuan pengabdian ini adalah untuk  mengurangi  besarnya  korban  jiwa  ketika  terjadi  bencana  di Kabupaten Klaten, dan dapat mengurangi Risiko fatal yang diakibatkan bencana di bidang ekonomi, sosial, dan lingkungan. Metode yang dilakukan adalah penyampaian materi dengan ceramah disertai tanya jawab dari peserta, kemudian demonstrasi dan praktik. Kegiatan program pengabdian kepada masyarakat ini menghasilkan prosedur operasional manajemen pengurangan Risiko bencana dan terwujudnya Relawan Tangguh Bencana yang dapat mengimplementasikan manajemen pengurangan Risiko bencana.
Land Suitability Analysis for Cocoa (T.cacao L) Development in Pining in Subdistrict Gayo Lues District Aceh Province Ikhwan Alfiansyah; T. Sabrina; Lindawati Lindawati
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (939.897 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.68969

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh karakteristik lahan serta arahan penggunaan lahan untuk pengembangan kakao di Kecamatan Pining. Metode yang digunakan adalah metode survey. Karakteristik untuk setiap satuan peta lahan dari hasil overlay (tumpang susun) menjadi dasar analisis lanjutan untuk mencocokkan (matching) dengan syarat tumbuh tanaman kakao. Hasil overlay  peta jenis tanah, peta kemiringan lereng, peta curah hujan dan peta ketinggian tempat diperoleh 5 SPL. SPL 1 dengan luas 426,5 Ha, SPL 2 318,61 Ha, SPL 3 293,41 Ha, SPL 4 270,58 Ha dan SPL 5 dengan luas 200,11 Ha. Kakao memiliki kelas kesesuaian lahan potensial S2 (cukup sesuai) dengan faktor pembatas suhu, curah hujan, kejenuhan basa, pH H2O, dan lereng. Arah penggunaan lahan untuk pengembangan kakao seluas 1.314,25 Ha.
Knowing the innovation of healthy rice in the cultivation of healthy rice farming in Rejo Asri Village, Seputih Raman District, Central Lampung Regency Serly Silviyanti; Indah Nurmayasari; Saskia Susanti Haros; Risa Rahmadhanti
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (666.611 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.69045

Abstract

Pemerintah merekomendasikan budidaya tanaman sehat yang berjalan tanpa adanya kendala/ permasalahan. Petani menghadapi permasalahan umum dalam budidaya tanaman sehat ini salah satunya adalah harga. Label sehat pada produk ini menjadikan label harga yang cukup tinggi.  Petani padi sehat di Desa Rejo Asri melaksanakan usahatani padi sehat dengan banyak tantangan. Tantangan tersebut mulai dari jumlah produksi padi konvensional yang masih lebih banyak daripada padi sehat.  Tujuan penelitian ini mengetahui Bagaimana inovasi padi sehat dalam budidaya usahatani padi sehat di Desa Rejo Asri Kecamatan Seputih Raman Kabupaten Lampung Tengah. Penelitian ini dilakukan di Desa Rejo Asri Kecamatan Seputih Raman Kabupaten Lampung dengan responden sebanyak 50 petani padi sehat.  Metode analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan.  Hasil penelitian inovasi padi sehat menguntungkan petani dari segi ekonomi. Inovasi padi sehat sesuai dengan nilai sosial budaya, kebutuhan, dan pengalaman masa lalu. Petani mudah melakukan, mencoba, dan mengamati hasil budidaya padi sehat.
Learning Methods of Religious Case Studies in Disaster Mitigation Teaching Materials for Environmental Care Character Development Mustolikh Mustolikh; Dasim Budimansyah; Darsiharjo Darsiharjo; Encep Syarief Nurdin
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (687.5 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i4.69104

Abstract

Karakter peduli lingkungan siswa SMA Negeri 3 Purwokerto masih rendah, padahal terletak di wilayah kabupaten rawan bencana alam: banjir, longsor lahan, kekeringan, dan angin puting beliung. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi efektivitas metode pembelajaran studi kasus religius dalam bahan ajar mitigasi bencana untuk pengembangan karakter peduli lingkungan. Desain penelitian ini menggunakan quasi experiment, adapun subjek penelitiannya adalah siswa kelas XI IPS 2 sebagai kelompok eksperimen, dan siswa kelas XI IPS 4 sebagai kelompok kontrol. Data diperoleh melalui dokumentasi, observasi, dan angket, kemudian dianalisis secara kuantitatif  dan kualitatif. Teknik analisis data menggunakan uji-t berpasangan, berbantuan aplikasi IBM SPSS Statistics 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran studi kasus religius dalam pembelajaran mitigasi bencana, efektif untuk pengembangan karakter peduli lingkungan pada siswa SMA Negeri 3 Purwokerto.
Seni Kerajinan Tangan Untuk Mengembangkan Kreativitas Anak di Tengah Pandemi Covid 19 Umi Mahmudah; Vina Dhiyaul Aulia; Lilis Mulyawati; Abdul Khobir
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 5, No 2 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (231.097 KB) | DOI: 10.20961/shes.v5i2.69365

Abstract

Kreativitas merupakan hal yang sangat penting, khususnya bagi anak-anak.  Kreativitas anak dapat meningkatkan kualitas hidup mereka dan membantu mereka mengembangkan pola pikir yang memungkinkan mereka untuk memilih mana yang baik dan tidak. Oleh karena itu, anak-anak harus diberikan pelatihan untuk membantu mereka mengembangkan keterampilan mereka sejak usia dini. Ini dibuat dari bahan atau sumber daya baru yang masih dapat digunakan untuk kerajinan tangan, seperti botol bekas yang dapat digunakan kembali sebagai tempat pensil, celengan, dan barang-barang lainnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan datanya adalah wawancara, observasi, dan angket. Angket disebarkan kepada sejumlah 13 anak. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa kegiatan pelatihan seni dan kerajinan dapat meningkatkan kreativitas anak-anak, terutama selama pandemi COVID-19, ketika banyak anak dikurung di rumah untuk menghadiri sekolah online. Oleh karena itu, pelatihan kerajinan tangan ini sangat penting untuk pengembangan kreativitas anak.

Filter by Year

2018 2026


Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 1 (2026): Maret 2026 Vol 9, No 1 (2026): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 8, No 4 (2025): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 8, No 3 (2025): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 8, No 2 (2025): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 8, No 1 (2025): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 7, No 4 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 7, No 3 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 7, No 2 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 7, No 1 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 6, No 4 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 6, No 3 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 6, No 2 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 6, No 1 (2023): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 5, No 4 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 5, No 3 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 5, No 2 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 5 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 2 Vol 5 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 1 Vol 5, No 1 (2022): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 4, No 4 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 4, No 3 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 4, No 2 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 4 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 2 Vol 4 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series (Special Issue 1 Vol 4, No 1 (2021): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 3, No 4 (2020): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 3, No 3 (2020): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 3, No 2 (2020): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 3, No 1 (2020): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 2, No 2 (2019): 4th National Seminar on Guidance and Counseling (SNBK 2019) and Workshop on Peda Vol 2, No 1 (2019): 4th National Seminar on Educational Innovation (SNIP 2019) Vol 1, No 2 (2018): 3rd National Seminar on Educational Innovation (SNIP 2018) Vol 1, No 1 (2018): 1st National Seminar on Elementary Education (SNPD 2018) More Issue