cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
konselingjpdk@gmail.com
Editorial Address
https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/about/editorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Konseling
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : ISSN2685     EISSN : 2685936X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,452 Documents
 338   339   340   341   342 
Fungsi Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Kinerja Aparatur Sipil Negara pada Badan Pusat Statistik Kota Bima Syahri Ramadoan; Sahrul Sahrul; Reni Harnani; Firman Firman; Tauhid Tauhid
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10010

Abstract

Tujuan penelitian adalah mengetahui Fungsi Manajemen Sumber Daya Manusia Pada Aspek Pengembangan dan Pelatihan Sumber Daya Manusia Pada Badan Pusat Statistik Kota Bima dan Untuk mengetahui Fungsi Manajemen Sumber Daya Manusia Pada Aspek Pemeliharaan Sumber Daya Manusia Pada Badan Pusat Statistik Kota Bima. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan dengan teknik wawancara informan dipilih dengan menggunakan teknik purposive sampling, observasi dan dokumentasi. Data dianalisis dengan teknik menyiapkan dan mengorganisir, mereduksi dan menyajikan data. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukan 1. Peserta pelatihan sangat antusias dan senang mengikuti pelatihan, 2. Pelatihan yang dilakukan oleh Badan Pusat Statistik merupakan hal yang wajib dilaksanakan dan diikuti oleh pegawai dimana dengan adanya pelatihan memberikan pengetahuan yang cukup sebagai bekal ketika turun kelapangan, 3. Dengan Mengikuti pelatihan pegawai BPS Kota Bima mendapatkan perubahan terkait sikap, keterampilan yang sangat signifikan. 4. Tingkat kedisiplinan pegawai BPS kota Bima sudah menerapkan pengukuran dengan menggunakan aplikasi si rinjani, 5. Pimpinan dan seluruh Pegawai BPS Kota Bima memiliki pola komunikasi yang baik. Pimpinan BPS Kota Bima Selalu memperhatikan Kesehatan Dan Keselamatan Kerja.
Fasilitasi Tata Kelola Sampah Berbasis Komunitas Masyarakat Pesisir Paulus Adrianus K.L. Ratumakin; Priscilla Maria Assis Hornay; Maya Agnesia; Bernardus Donggo Raga; Yohanes Kornelius Ethelbert
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10011

Abstract

Pengelolaan sampah berbasis masyarakat mulai dari penyadaran hingga tata kelolanya menjadi salah satu pilihan untuk menjawab target penurunan sampah secara nasional. Pilihan warga sebagai pengelola sampah menjadi strategi keberlanjutan dan pengembangan pengelolaan sampah. Kegiatan diskusi dan fasilitasi pengelolaan sampah di Pesisir Sulamu didahului dengan pembersihan, pemilahan, brand audit sampah sebagai bagian dari edukasi bagi warga. Diskusi pengelolaan sampah pesisir berhasil mengidentifikasi beberapa kebutuhan yang perlu didorong dan dikembangkan. Warga menemukenali jenis sampah dan bahayanya, potensi timbulan sampah dari aktivitas dan konsumsi masyarakat, kemungkinan pembiayaan, fasilitas yang dibutuhkan, sanksi dan kelembagaan pengelolaan sampah.
Peningkatan Kemampuan Guru SDN 010 Bontang Selatan dalam Membuat Soal Higher Order Thinking Skills (HOTS ) melalui Kegiatan Workshop Tahun Ajaran 2021- 2022 Muhammad Rohim; Achmad Ruslan Afendi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10012

Abstract

Tujuan penelitian ini sebenarnya adalah untuk mengetahui: (1) pelaksanaan pembelajaran berbasis HOTS pada Sekolah Dasar Negeri 010 Bontang Selatan ; (2) kendala dalam pelaksanaan pemuatan soal – soal HOTS pada guru – guru kelas ; (3) solusi yang dilakukan untuk mengatasi kendala dalam pembuatan soal dan pelaksanaan pembelajaran berbasis HOTS pada sekolah SDN 010 Bontang Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Sumber data yang ada berasal dari beberapa guru di SDN 010 Bontang Selatan.kegiatan ini berbentuk lokakarya secara daring dan dilaksanakan selama tiga hari dengan teori dan praktek yang disampaikan adalah pemahaman tentang pentingnya pengembangan soal-soal HOTS bagi peserta didik untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Strategi dan teknik pengumpulan data adalah wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Metode yang digunakan adalah Pelatihan workshop dengan prosedur penelitian terdiri dari tahap siklus satu , tahap siklus dua , tahap analisis data, dan tahap penyusunan laporan.
Etos Kerja dalam Penanaman Kelor : Nilai-nilai pendidikan Nurmalina Nurmalina; Masrul Masrul
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10013

Abstract

Pendidikan mengalami berbagai permasalahan yang sering menjadi topik pembahasan di banyak pertemuan atau di media masa, yaitu rendahnya mutu pendidikan. Rendahnya mutu pendidikan yang sering disoroti adalah mutu pendidikan di sekolah dasar dan sekolah menengah. Berbagai cara telah ditempuh oleh pemerintah maupan stakeholder yang berkaitan dengan dunia pendidikan untuk meningkatkan mutu pendidikan, namun dari berbagai indikator belum menunjukan peningkatan mutu pendidikan. Keberhasilan Revolusi Mental menyaratkan manusia unggul dengan pendidikan yang baik, memiliki keahlian dan keterampilan, menguasai teknologi, pekerja keras, mempunyai etos kerja serta komitmen yang tinggi untuk bekerja dan bersinergi secara bergotong-royong. Seluruh komponen masyarakat terutama perguruan tinggi hendaknya memiliki kesadaran akan pentingnya penanaman nilai- nilai revolusi mental demi perubahan Indonesia. Kegiatan peningkatan etos kerja masyarakat untuk pencegahan stunting pasca- pandemi ini difokuskan pada penanaman pohon kelor yang bisa dimanfaatkan oleh masyarakat untuk meningkatkan etos kerja dalam bentuk kewirausahaan dengan memanfaatkan bahan bersumber dari pohon kelor sebagai salah satu upaya pencegahan stunting di Kabupaten Kampar. Kegiatan ini dirancang dengan empat kegiatan pokok, yaitu: 1) penyuluhan pencegahan stunting dengan pemanfaatan pohon kelor, 2) pelatihan budidaya pohon kelor, 3) penanaman pohon kelor, dan 4) pendampingan wirausaha produk berbasis pohon kelor. Dari seluruh kegiatan yang telah dirancang bertujuan untuk menjaga ketahanan pangan dalam pencegahan stunting, pembangunan karakter masyarakat, revitalisasi alam, peningkatan produktivitas lahan, mitigasi bencana, perubahan iklim, juga untuk mendorong terciptanya sumber ekonomi dan kemandirian masyarakat yang hasilnya dapat dinikmati bersama.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Sistem Peredaran Darah Anselmus Dawa; Sukarman Hadi Jaya Putra; Yohanes Bare
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10014

Abstract

Pembelajaran IPA merupakan salah satu model implementasi kurikulum yang dianjurkan untuk diaplikasikan di jenjang sekolah dasar (SD) dan sekolah menengah pertama (SMP), dan pembelajaran IPA membutuhkan model pembalajaran yang tepat sehingga bisa membuat proses belajar mengajar jadi menarik perhatian peserta didik. Diperlukan suatu media yang baik dan bisa membuat interaksi peserta didik secara penuh. Penelitian ini bertujuan menganalisis validasi dan kelayakan LKPD Berbasis Model Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia Kelas VIII SMP. Penelitian ini dilakukan di SMPN Hangalande Kecamatan Kota Baru Kabupaten Ende. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan atau Research and Develompment dengan model 4-D. Hasil penelitian menunjukan bahwa produk p Berbasis Model Problem Based Learning (PBL) Pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia Kelas VIII SMP sangat valid dengan rerata persentase kevalidan sebesar 92,75 % . Nilai hasil uji tahap 1 pada kelayakan LKPD dengan berbasis inkuiri terbimbing adalah masing-masing sebesar 97,3% dan 97,53% dengan kategori layak. Nilai hasil uji tahap 2 pada kelayakan LKPD dengan berbasis inkuiri terbimbing adalah masing-masing sebesar 96,7 % dan 92,18% dengan kategori sangat layak. Hasil validasai dari validator menyatakan LKPD adalah sangat valid dan nilai kelayakan pada uji coba tahap 1 dan uji coba tahap 2 adalah sangat layak sehingga produk LKPD yang dikembangkan sangat layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran di sekolah.
Aplikasi Media Audio Kacapi Pada Perkuliahan Vokal Daerah (Studi Eksperimen dalam Perkuliahan Instrumen Pilihan Wajib Vokal Daerah IV pada Mahasiswa Departemen Pendidikan Musik FPSD UPI) Aldi Nurhadiat Iskandar
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10016

Abstract

Penelitian ini membahas penggunaan media audio kacapi sebagai media dasar dalam perkuliahan vokal daerah IV mengenai aspek teori dan praktis terhadap kemampuan mahasiswa membawakan melodi dan ornamentasi (senggol) sederhana dalam kepesindenan dasar. Tujuan dilaksanakan penelitian ini untuk membantu mahasiswa terhadap substansi kepesindenan melalui pengaplikasian media audio kacapi yang telah dirancang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Hasil temuan di lapangan ternyata terdapat peningkatan kemampuan mahasiswa yang signifikan setelah menggunakan media audio kacapi.
Penerapan Sistem Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakater Kepribadian Akhlakul Karimah (Studi Kasus Universitas Kadiri) Titin Widya Risni
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10018

Abstract

Sistem pembelajaran merupakan satu kesatuan yang utuh dari beberapa komponen untuk mencapai suatu tujuan pembelajaran. Namun pengelolaan sistem pembelajaran oleh pendidik pendidikan agama Islam tidak lepas dari faktor dan pengaruh lain. Misalnya ketersediaan sarana atau prasarana pembelajaran PAI, kemampuan pengelola kampus untuk mendukungnya, penataan dan pengelolaan seluruh dosen PAI secara formal dan profesional, kondisi sumber daya manusia di lingkungan kampus, dll. . Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan pendidikan agama Islam sebagai upaya pembentukan Akrakul Kalima, sebagaimana sistem pembelajaran pendidikan agama Islam yang terdapat di Universitas Kadiri. Fokus penelitian ini adalah pada materi pembelajaran Pendidikan Agama Islam, kompetensi yang diharapkan siswa setelah mengikuti mata kuliah Pendidikan Agama Islam, strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk menilai pembelajaran PAI, dan karakteristik akhlakul karimah. Pendekatan penelitian ini pada hakekatnya merupakan jenis studi kasus kualitatif yang esensial dan ditujukan untuk satu kasus yaitu sebuah perguruan tinggi. Observasi partisipan, wawancara mendalam, dan metode dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data. Sumber data survei ini adalah perilaku subjek survei, antara lain pengajar PAI, mahasiswa, pengurus atau staf kampus.
Penerapan Pembelajaran IPS Dalam Menumbuhkan Sikap Sosial Siswa Terhadap Lingkungan Sekitar Mae Afriliani; Magdalena Magdalena; Tin Rustini
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10019

Abstract

Dalam menumbuhkam sikap sosial memerlukan strategi guru dalam penanaman sikap sosial anak, lalu penting juga untuk anak dapat belajar mandiri agar penanaman sikap sosial yang diberikan dapat diterapkan dan berguna bagi kehidupan. Adapun tujuannya yaitu: (1) Membekali siswa dengan kemampuan berkomunikasi antar sesama dan berbagai bidang; (2) Membekali siswa dengan kemampuan mengidentifikasi, menganalisis dan menyusun alternatif pemecahan masalah sosial; (3) Membekali siswa dengan kesadaran, sikap mental dan keterampilan terhadap pemanfaatan lingkungan hidup; dan (4) mengembangkan potensi peserta didik agar peka terhadap masalah sosial dan terampil mengatasi setiap masalah yang terjadi sehari-hari. Pada penelitian ini penulis menggunakan penelitian studi literatur. Hasil dan pembahasannya yaitu pembelajaran IPS adalah pembelajaran yang diharapkan mampu menjadi salah satu cara yang dapat memotivasi siswa untuk dapat menghargai perbedaan dan yang penting adalah perbedaan-perbedaan individu pada diri siswa. Dalam hal tersebut diperlukan pembelajaran yang memotivasi siswa untuk bersikap sosial yang baik, maka dari itu diperlukan cara kreatif guru yaitu dengan menggunakan strategi pembelajaran yang mendorong anak untuk akrif, dapat juga dengan menggunakan metode diskusi kelompok yang melatih sikap interaksi anak.
Menumbuhkan Pendidikan Karakter melalui Materi Pekerjaan pada Siswa Sekolah Dasar Kelas Tinggi di SDMI Sukaraja Garut Evi Maylitha; Shofi Nurul Hikmah; Tin Rustini
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.10020

Abstract

Pendidikan karakter ditujukan untuk menanamkan nilai-nilai yang baik sehingga mewujudkan generasi yang memiliki budi pekerti, akhlak mulia serta berkarakter. Pendidikan karakter perlu diajarkan sejak dini terutama saat anak duduk di bangku sekolah. Pendidikan karakter bisa ditanamkan melalui muatan pelajaran yang diajarkan. Salah satunya adalah materi jenis-jenis pekerjaan yang diajarkan pada siswa kelas 4 SD. Penelitian ini dapat dijadikan motivasi dan bahan evaluasi tiap sekolah dalam menumbuhkan pendidikan karakter dalam pembelajaran. Pada penelitian ini kami menggunakan metode kualitatif yaitu melalui wawancara yang diperkuat dengan studi literatur. Dengan adanya penelitian ini kita mengetahui bagaimana menumbuhkan pendidikan karakter melalui materi jenis-jenis pekerjaan pada siswa kelas 4 SD. Sejalan dengan hasil penelitiannya, salah satu sekolah yaitu SDMI Sukaraja Garut telah menerapkan pendidikan karakter melalui materi jenis-jenis pekerjaan. Adapun pendidikan karakter yang ditanamkan adalah bekerja sama, gotong royong, dan saling menghargai
Perceptions of Students Who Do Not Smoke Towards Students Who Smoke Bahagia Bahagia; Leni Muniroh; Abdul Karim Halim; Rimun Wibowo; M. Azhar Al-Wahid
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.10022

Abstract

Rokok bermasalah terhadap Kesehatan namun perokok tidak bisa memisahkan diri dengan rokok. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dampak buruk secara ekonomi dan lingkungan serta Kesehatan persepsi mahasiswa non perokok terhadap mahasiswa yang tidak merokok. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Sedangkan Teknik pengambilan data dilakukan dengana tiga acara yaitu observasi, dokumentasi, dan wawancara. Sementara pemilihan responden dilakukan dengan Teknik purposive. Merokok merugikan secara ekonomi sebab setiap batang rokok bernilai ekonomi sehingga perokok harus menghabiskan uang untuk membeli rokok. Secara lingkungan, punting rokok termasuk limbah sehingga bermasalah terhadap lingkungan jika punting dan sisa rokok tidak diolah dengan baik. Sekaligus menyebabkan orang lain menjadi perokok pasif padahal orang lain tersebut tidak perokok. Secara langsung hal ini terkait dengan kepedulian sosial perokok kepada yang tidak merokok. Meskipun demikian semua bergantung kepada individu masing-masing sebab ada juga perokok yang tidak merokok dimana ada banyak orang sekitar sehingga tidak merugikan orang lain.

Page 340 of 546 | Total Record : 5452

 338   339   340   341   342 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 6 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 5 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 3 No. 2 (2021): JPDK Vol. 3 No. 1 (2021): JPDK Vol. 2 No. 2 (2020): JPDK Vol. 2 No. 1 (2020): JPDK Vol. 1 No. 1 (2019): JPDK More Issue