cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
konselingjpdk@gmail.com
Editorial Address
https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/about/editorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Konseling
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : ISSN2685     EISSN : 2685936X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,452 Documents
 466   467   468   469   470 
Analisis Kemampuan Berbicara Dalam Penggunaan Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas 2A Sekolah Dasar Supriyadi 02 Rani Khusnul Fitria; Rasiman Rasiman; Kartinah Kartinah; Ranto Nety Sofiati
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13411

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menjelaskan kemampuan berbicara siswa kelas 2A SD Supriyadi 02 dalam menggunakan Bahasa Indonesia dengan baik dan benar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Penelitian ini menggunakan intrumen berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah guru kelas dan kepala sekolah dan instrumen bantu oleh siswa 2A SD Supriyadi 02. Hasil analisis penelitian ini adalah tingkat kemampuan berbicara siswa kelas 2A SD Supriyadi 02, termasuk kategori baik yaitu sebanyak 13 siswa dari 29 siswa sudah mempunyai kemampuan berbicara yang cukup baik untuk ukuran di kelas 2 SD yang sedang mengalami perkembangan baik psikologi maupun fisiknya. Jika ditingkatkan lagi dengan pembelajaran Bahasa Indonesia yang rutin dan terarah, maka kemungkinan besar kemampuan berbicara siswa akan meningkat dan masuk kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian ini, saran yang dapat disampaikan guru dapat melatih siswa untuk menggunakan dan berkomunikasi dengan bahasa yang baik dan benar secara terarah.
Perbandingan Keputusan Fiktif di Prancis dan Indonesia Pasca UU Cipta Kerja, serta Refleksinya Dalam Paradigma E-Government Jusak Sindar; Jakobus Ronald Mawuntu; Donna Okthalia Setiabudhi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13413

Abstract

Diamnya Administrasi Pemerintahan memiliki implikasi yang melahirkan dua rezim, yaitu Fiktif Positif dan Fiktif Negatif. Singkatnya, Fiktif Positif berarti jika pemerintah diam terkait permintaan dari warga selama periode tertentu, maka dianggap telah memberikan izin atas permintaan tersebut. Di sisi lain, Fiktif Negatif berarti jika pemerintah diam terkait permintaan dari warga selama periode tertentu, maka dianggap telah menolak permintaan tersebut. Prancis dan Indonesia memiliki rezim Keputusan Fiktif yang serupa, yang pada prinsipnya keduanya menggunakan rezim Fiktif Positif , tetapi dengan perbedaan yang signifikan. Perbedaan ini menarik untuk dibahas, yang terkait dengan mekanisme tindak lanjut Keputusan Fiktif, penyelesaian sengketa di pengadilan, serta refleksinya terkait paradigma administrasi publik e-Government. Artikel ini menggunakan metode penelitian hukum normatif, sehingga menggunakan data sekunder, yaitu sumber hukum primer dalam bentuk undang-undang dan peraturan terkait keputusan diam di Indonesia terutama setelah berlakunya Undang-Undang Cipta Kerja dan di Prancis, serta sumber hukum sekunder dalam bentuk literatur terkait.
Pengaruh Pengembangan Karir Dan Kepuasan Kerja Terhadap Retensi Karyawan Pada Pt. Perkebunan Nusantara III Kebun Bandar Selamat Kecamatan Aek Songsongan Kabupaten Asahan Normansyah Normansyah; Aris Siregar; Rosnaida Rosnaida; Anshari Putra
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13415

Abstract

Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui apakah pengembangan karir dan kepuasan kerja berpemgaruh secara simultan dan parsial terhadap retensi karyawan pada PT. Perkebunan Nusantara III Kebun Bandar Selamat. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah 270 karyawan tetap. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 73 orang. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda, pengujian hipotesis menggunakan uji-F secara simultan dan uji-t secara parsial dengan taraf signifikan 0,05 dan uji koefisiendeterminasi Adjust R Square atau R2 . Hasil penelitian secara parsial variabel pengembangan karir berpengaruh terhadap retensi karyawan, hal tersebut terlihat dari nilai signifikan sebesar 0,003 < 0,05dengan nilai thitung 3,073 > ttabel 1,993 dengan demikian Ha diterima H0 ditolak, variabel kepuasan kerja berpengaruh terhadap retensi karyawan, hal tersebut terlihat dari nilai signifikan sebesar 0,001 < 0,05. Dengan nilai thitung 2,642 > ttabel 1,993 dengan demikian Ha diterima dan H0 ditolak. Artinya variabel bebas dalam penelitian ini yaitu pengembangan karir dan kepuasan kerja berpengaruh signifikan secara parsial terhadap retensi karyawan. Secara simultan pengembangan karir dan kepuasan kerja verpengaruh signifikan terhadap retensi karyawan dengan nilai Fhitung > Ftabel yaitu 8, 810 > 3,13 dengan nilai signifikan 0,000 < 0,05 Hasil koefisien determinasi Adjusted R Square atau R2 sebesar 0,201 atau 20%, sedangkan sisanya sebesar 0,80 atau 80% dipengaruhi variabel lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini.
Teknik Permainan Dan Penyajian Piano Pada Lagu Asturias Karya Isaac Albeniz Niko Harnadi Hutasoit; Junita Batubara; Agustin R. P. Silalahi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13419

Abstract

Penelitian ini membahas tentang teknik permainan dan penyajian piano pada lagu Asturias karya Isaac Albeniz. Penyajian lagu Asturia dimainkan dengan teknik staccato, legato, mordent, appoggiatura. Penulis membahas kesulitan yang dialami ketika memainkan perubahan dari nada dasar G minor menjadi nada dasar D mayor, dan kecepatan tempo yang sesuai dengan lagu. Cara mengatasi permasalahan-permasalahan tersebut penyaji melakukan latihan dengan memainkan tangga nada bersamaan dengan teknik yang dibutuhkan dalam karya Isaac Albeniz. Pada bagian akhir penulis membahas penyajian lagu Asturias pada saat melaksanakan resital.
Self Awareness Dalam Perilaku Sosial Altruisme Di Era Sosial Media: Studi Jama’ah Masjid Al-Azhar Yogyakarta Muhammad Nizar Hasan; Faris Naufal Ali; Zulkipli Lessy
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13423

Abstract

Pada era media sosial saat ini terjadi berbagi tantangan kehidupan dalam masyarakat yang dipengaruhi berbagai hal terutama media sosial yang dapat memberikan sebuah dampak kepada self awareness atau kesadaran diri individu dalam masyarakat. Kesadaran diri yang baik dapat mempengaruhi individu dalam kehidupan sosial yang mengarah kepada nilai-nilai pro-sosial yang diwujudkan dalam bentuk praktek altruisme. Penelitian ini mengkaji tentang bagaimana praktek altruisme dan bagaimana tantangan kesadaran diri atau self awareness jama’ah Masjid Al-Azhar Suryowijayan terhadap altruisme. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil penelitian menujukan bahwa praktek aktifitas sosial altruisme di Masjid Al-Azhar dipengaruhi oleh nilai-nilai agama dan moral, nilai keteladanan dari para pendahulu, nilai nasionalisme atau pratioristik yang dimiliki oleh para jama’ah, dan dampak positif era media sosial. Praktek altruisme Masjid Al-Azhar telah terlaksana dengan berbagai program maupun kegiatan diantaranya yaitu gerakan ta'awun, pasar sayur gratis, program jumat barokah, berbagi sembako bulanan, berbagi nasi setiap senin, layanan wifi gratis dan program tanggap bencana. Altruisme merupakan bagian bermakna bagi jama’ah masjid Al-Azhar, namun menujukkan kesadaran saling berbagi tanpa pamrih muslim Indonesia.
Hubungan Penataan Ruang Kantor Guru Dengan Kinerja Guru Di SMK Negeri Kota Bukittinggi Intan Purnama Sari; Syahril Syahril; Rifma Rifma; Tia Ayu Ningrum
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13425

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai hubungan antara penataan ruang kantor guru dengan kinerja guru di SMK Negeri Kota Bukittinggi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru di SMK Negeri Kota Bukittinggi sebanyak 254 orang. Jenis penelitian yang digunakan ialah kuantitatif korelasi. Teknik pengambilan sampel adalah stratified random sampling dengan rumus Slovin pada tingkat kesalahan 10% dan rumus alokasi propotional untuk mengetahui proporsi dari sampel yang akan diambil sehingga diperoleh sampel sebanyak 74 orang. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah kuesioner sebanyak 49 item dengan model skala likert. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara penataan ruang kantor guru dengan kinerja guru pada guru SMK Negeri Kota Bukittinggi dengan nilai signifikansi/sig. 2-tailed (p) 0,002 < 0,05 dan koefisien korelasi (r) adalah 0,362 dengan taraf kesalahan penelitian sebesar 0,01 (1%). Hal tersebut memiliki arti bahwa semakin tinggi perolehan skor penataan ruang kantor guru maka semakin tinggi kinerja guru. Adapun hasil uji normalitas dengan bantuan SPSS versi 25 diperoleh nilai Asymp. Sig (2-tailed) untuk kedua variabel adalah 0,200 > 0,05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa data variabel penataan ruang kantor guru dan variabel kinerja guru berdistribusi normal. Sedangkan uji linearitas dengan bantuan SPSS versi 25 diperoleh nilai Sig 0,537 > 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa variabel bebas dengan variabel terikat mempunyai hubungan yang linier. Berdasarkan hasil uji analisis data yang telah dilakukan menggunakan product moment menunjukkan bahwa hipotesis a (Ha) dalam penelitian ini diterima. Artinya, terdapat hubungan antara penataan ruang kantor guru dengan kinerja guru di SMK Negeri Kota Bukittinggi.
Analisis Penerapan Pembelajaran Tematik Di Kelas Rendah Sekolah Dasar Negeri 31 Pontianak Tenggara Kornelia Merki; Hery Kresnadi; Siti Halidjah; Kartono Kartono; Asmayani Salimi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13426

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan dan permasalahan yang ditemui guru kelas rendah dalam tahap perencanaan, pelaksanaan dan penilaian pembelajaran tematik di Sekolah Dasar Negeri 31 Pontianak Tenggara. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari 3 guru kelas rendah sebagai informan kunci dan kepala sekolah sebagai informan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan langkah-langkah reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data dengan menggunakan triangulasi metode. Berdasarkan data hasil obervasi, hasil wawancara, dan dokumen RPP didapat hasil analisis terdapat beberapa komponen RPP yang sudah sesuai dengan RPP pembelajaran tematik dan juga ada yang belum sesuai dengan pembelajaran tematik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, dan tahap penilaian pembelajaran tematik di Sekolah Dasar Negeri 31 Pontianak Tenggara sebagian besar sudah menggunakan pembelajaran tematik, namun masih belum sepenuhnya menggunakan model pembelajaran tematik. Kata Kunci : Implementasi, Pembelajaran tematik, SD This study aims to determine the implementation and problems encountered by low grade teachers in the stages of planning, implementing and evaluating thematic learning and evaluating thematic learning at SD Negeri 31 Pontianak Tenggara. This research is a qualitative descriptive study. The research subjects consistend of 3 low grade teachers as key informants and the principal as an informant. Data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. Date were analyzed using data raduction, data display, and conclusion drawing. Techniques for checking the validity of the data using the triangulation method. Based on observational data, interview results, and lesson plan documents, the results of the analysis show that there are several lesson plan components that are in accordance with thematic learning lesson plans and some that are not yet in accordance with thematic learning. The results of study indicate that the planing stage, implementation stage, and the thematic learning assesment stage at SD Negeri 31 Pntianak Tenggara have mostly used thematic learning, but have not fully used thematic learning models. Keywords : Implementation, Thematic Learning, SD
Analisis Kesetaraan Gender Dalam Kepemimpinan Organisasi Mahasiswa Febriana Eka Wahyu Kartika; Muarifuddin Muarifuddin
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13433

Abstract

Kesetaraan Gender menjadi isu perubahan paradigma sebagai bentuk ketidakadilan sosial dari hubungan jenis kelamin di dalam berbagai bidang, salah satunya di bidang pendidikan lingkup Organisasi Mahasiswa kampus. Tujuan penelitian ini mengetahui penerapan, keterciptaan, dan faktor yang mempengaruhi Kesetaraan Gender dalam Kepemimpinan Organisasi Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang periode 2022. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif pendekatan survei, dengan kuesioner dan dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Metode analisis yang digunakan adalah statistik deskriptif dengan menyajikan hasil penelitian dalam bentuk presentase, tabel, dan grafik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Kesetaraan Gender dalam Kepemimpinan Organisasi Mahasiswa termasuk dalam kategori tinggi. Kepemimpinan telah menciptakan Kesetaraan Gender di organisasi, bahwa mahasiswa laki-laki dan perempuan telah merasakan dan menduduki jabatan sebagai ketua dan wakil di setiap Organisasi Mahasiswa. Terdapat 8 faktor yang mempengaruhi Kesetaraan Gender dalam Kepemimpinan Organisasi Mahasiswa, yaitu nilai-nilai pemimpin, kepercayaan terhadap anggota, komunikasi, minat, pengetahuan, kesamaan tujuan, struktur dan pola organisasi, dan pengaruh teknologi yang memberikan efek/pengaruh paling tinggi dibanding faktor lainnya. Hal ini membuktikan bahwa mahasiswa perempuan mampu menyelesaikan tugas, dan mematahkan stigma Kepemimpinan yang tidak lebih baik dari laki-laki.
Efektivitas Evaluasi Model CIPP Dalam Pembelajaran IPA di Indonesia : Meta-Analisis Ichsan Ichsan; Tomi Apra Santosa; Ilwandri Ilwandri; Aulia sofianora; Upris Yastanti
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13435

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas evaluasi model CIPP dalam pembelajaran IPA di Indonesia. Jenis penelitian ini adalah penelitian meta-analisis. Sumber data dalam penelitian berasal 10 jurnal nasional maupun internasional yang terbit dari tahun 2015-2023. Proses penecarian data melalui google scholar, Eric, Wiley, SINTA, DOAJ dan Scopus. Teknik pengumpulan data adalah observasi langsung melalui database jurnal. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif dengan bantuan apalikasi OpenMEE. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa model evaluasi CIPP sangat efektif dalam mengevaluasi proses pembelajaran IPA di Indoenesia. Hal ini dapat dilihat dari nilai effect size sebesar 1,05 dengan kriteria tinggi. Model evaluasi CIPP memberikan hasil yang positif bagi siswa dan guru dalam mencapai tujuan pembelajaran.
Pentingnya Manajemen Waktu Dalam Meningkatkan Kualitas Belajar Mahasiswa Eka Kurniawan Zebua; Monica Santosa
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13436

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan pemahaman kepada para mahasiswa tentang pentingnya manajemen waktu dalam meningkatkan kualitas belajarnya. Manajemen waktu merupakan pokok permasalahan yang sangat penting dalam penelitian ini, karena banyak orang yang kurang maksimal membagi waktunya dengan baik. Manajemen waktu adalah suatu pencapaian seseorang untuk mencapai tujuan yang sudah direncanakan dengan mengelolah waktu semaksimal mungkin. Manajemen waktu sangat mempengaruhi kualitas belajar khususnya bagi mahasiswa. Kualitas belajar mahasiswa dipengaruhi oleh dua faktor, yaitu faktor internal (berasal dalam diri mahasiswa itu sendiri, misalnya Kesehatan, minat, dan bakat), dan faktor eksternal (dari luar mahasiswa, misalnya keluarga, lingkungan, dosen). Penulisan ini menggunakan metode studi literatur yang tidak berfokus pada satu sumber tetapi pada semua sumber yang berkaitan dengan topik yang sedang dibahas. Hasil penelitian ini juga menjelaskan bagaimana setiap mahasiswa dapat memanajemenkan waktunya untuk meningkatkan kualitas dirinya dalam belajar. Oleh karena itu, penulis menjelaskan beberapa cara mahasiswa untuk dapat mengelolah mengelolah waktu, diantara dengan penjadwalan, konsisten, disiplin,dan mempunyai tujuan.

Page 468 of 546 | Total Record : 5452

 466   467   468   469   470 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 6 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 5 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 3 No. 2 (2021): JPDK Vol. 3 No. 1 (2021): JPDK Vol. 2 No. 2 (2020): JPDK Vol. 2 No. 1 (2020): JPDK Vol. 1 No. 1 (2019): JPDK More Issue