cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Syahrial Ayub
Contact Email
syahrial_ayub@unram.ac.id
Phone
+6281803711284
Journal Mail Official
syahrial_ayub@unram.ac.id
Editorial Address
https://jpfis.unram.ac.id/index.php/jpmsi/about/editorialTeam
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (Indonesian Journal Of Science Community Services)
Published by Universitas Mataram
ISSN : 27152545     EISSN : 27152537     DOI : https://doi.org/10.29303/jpmsi
Core Subject : Economy, Health, Science, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Library & Information Science Public Health Social Sciences
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia (JPMSI) | p-ISSN : 2715-2545, e-ISSN : 2715-2537 |merupakan salah satu jurnal Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram. Jurnal ini diterbitkan oleh Universitas Mataram. Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia diterbitkan dua kali dalam setahun (Periode Juni dan Desember) dan dimulai pada bulan Desember 2019 oleh Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Mataram. Artikel dapat diterima dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. JPMSI merupakan wadah publikasi kegiatan pengabdian kepada masyarakat dan kegiatan social kemasyarakatan untuk dosen, guru, mahasiswa, dan masyarakat umum. Cakupan dari jurnal ini, adalah pengabdian kepada Masyarakat, kegiatan Sosial Kemasyarakatan, dan Community Service Responsibility.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 32 Documents
 1   2   3   4 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 2 (2023)" : 32 Documents clear
Potensi Guru-guru Kabupaten Lombok Barat dalam Mengembangkan Profesinya melalui Penyusunan Karya Ilmiah Rokhmat, Joni -; Herianto, Edy -; Wildan, Wildan -
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmsi.v5i2.1

Abstract

This community service aims to explore the potential of teachers in developing their profession through the preparation of scientific work and providing direction in compiling scientific work. This service was carried out using lecture, question, and answer methods as well as work training (workshops), involved 30 senior high school teachers in West Lombok Regency. The results of the discussion showed that the teachers were very enthusiastic about participating in the activity but even though this activity was not new the majority still did not understand how to prepare proposals, instruments, to carry out classroom action research as well as how to write scientific articles, especially research articles. Meanwhile, the results of the questionnaire analysis showed that all participants of this service activity did not yet have scientific publications even though some of them already needed them. So basically these teachers have the potential to develop their profession through the preparation of scientific work. As an obstacle is not yet know how to write scientific work, and there is no time because the workload is quite massive. About this activity, they suggest that this activity is carried out routinely, once or twice a year at the school level to the Subject Teachers Association, including the need to establish cooperation with tertiary institutions
Kemampuan Mitigasi dan Kapasitas Resiko Gempa Bumi Pada Mahasiswa Magister IPA Universitas Mataram Kosim, Kosim -; Makhrus, Muhamad; Hakim, Aliefman
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmsi.v5i2.82

Abstract

Abstract: Bencana Gempa Bumi tak dapat diprediksi kapan kejadiannya dan seberapa besar resiko bahaya yang akan ditimbulkannya. Manusia hanya bisa berbuat bagaimana mengurangi/memperkecil resiko kerusakan akibat bencana dengan melakukan tindakan mitigasi yaitu mempersiapkan apa yang mesti dilakukan sebelum, sesaat dan pasca bencana. Melalui sosialisasi kapasitas pengurangan resiko kebencanan dan mitigasi bencana pada mahasiswa Magister IPA, diharapkan informasi pengetahuan kebencanaan akan tersebar ke masyarakat yang lebih luas. Berdasarkan kegiatan tersebut telah disebarkan quis pengetahuan kebencanaan melalui google form dan terkumpul data sebanyak 45 partisipan mengenai kemampuan kognitif mitigasi dan kapasitas resiko kebencanaan. Hasil menunjukkan kemampuan kognitif peserta relatif sedang. Artinya pengetahuan yang berhubungan dengan kebercanaan perlu desiminasi
Pembuatan Media Infografis Melalui Pelatihan dan Pendampingan Desain Media Pembelajaran Berbasis Canva for Education Bagi Guru-guru SD di Kota Palembang Patriot, Evelina Astra; Markos Siahaan, Sardianto; Cahaya Nurani, Dwi; Agung, Anugrah; Firansilady, Amanah; Kalsum, Umi; Nabilah, Riska; Sissy Lia, Risky
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmsi.v5i2.236

Abstract

In the current digital era, easy and fast access to information positively influences students' ability to access helpful information in the learning process. This service aims to increase teachers' capacity to design and produce products in the form of infographic learning media. The technological innovation trained in this service is to realize the development in electronic and printed form through Canva for education. Participatory Action Research (PAR) is the method used in the implementation of service activities with stages: 1) giving an initial test, 2) implementing the service, 3) the final stage consisting of evaluation and reflection, and 4) giving the final test. The target participants of the service activities were elementary school teachers of science subjects in Palembang City. Based on the data obtained, there is an increase in test results with an N-gain of 0.81, which is included in the high category. Based on the above results, the training participants strongly agree that this service activity can increase their understanding and skills in creating infographic learning media through Canva for Education
Enhancing Numeric Literacy of Students at SMAN 1 Gunungsari Lombok, Indonesia through Pascal Programming Taufik, Muhammad; Hikmawati, Hikmawati; Susilawati, Susilawati; Arduha, Jannatin; NNSP, Verawat
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmsi.v5i2.241

Abstract

The purpose of this training activity is to enhance the numerical literacy of students at SMA Negeri 1 Gunungsari, Lombok, Indonesia within the context of physics education. Pascal programming is introduced as a tool to assess students' progress in understanding numerical literacy. The training results indicate a significant improvement in students' numerical literacy, with an average numerical literacy score of 7.68 before the training and 8.94 after the training. These findings reflect the positive contribution of integrating Pascal programming into physics education toward enhancing numerical literacy.
Inovasi Pendidikan dalam Mengeksplorasi Adaptasi Teknologi untuk Meningkatkan Kreativitas Peserta Didik Melalui Pelatihan Canva di SMP Negeri 2 Batukliang Baiq, Baiq Andriani Saputri; Titin Fatimah, Baiq Maulida; Johdi, Haerul; Arif Pratama, Fathoni; Vidia Ekayanti, Nila
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmsi.v5i2.244

Abstract

Pendidikan memainkan peran krusial bagi kemajuan bangsa dan membuka kapasitas intelektual, keterampilan, dan pengetahuan masyarakat. Namun, masa pandemi menyebabkan ketidakefektifan proses pembelajaran. Sebagai solusi, kementrian pendidikan memperkenalkan program kampus mengajar yang salah satu tujuannya menekankan adaptasi teknologi. Dalam menghadapi era digital, keberadaan teknologi merupakan sebuah pendudukung dalam proses pembelajaran yang salah satunya desain grafis. Oleh karena itu, kami berkomitemen untuk mendukung peserta didik dalam meningkatkan kreativitasnya dalam pelatihan canva. Pelatihan canva melalui tahapan pra pelaksanaan mulai dari penentuan jadwal, pamflet, dan materi, kemudian tahap pelaksanaan mencangkup pengenalan aplikasi, tools, fitur dll., dan tahap pasca pelaksanaan yang dimana peserta didik diminta membuat poster lomba dengan tema stop bullying, mental health, dan adaptasi teknologi. Pelatihan canva di SMP Negeri 2 Batukliang pada 13 Oktober disambut dengan antusias oleh peserta didik dibuktikan dengan mendengarkan materi dengan baik, mengajukan pertanyaan, dan praktik membuat poster pada ajang perlombaan poster. Hasil lomba poster menunjukkan tingginya kreativitas peserta didik.
Penugasan Dosen di Sekolah dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Fisika Zahara, Laxmi; Syahidi, Khaerus; Fartina, Fartina
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmsi.v5i2.247

Abstract

Kegiatan Penugasan Dosen di Sekolah bertujuan untuk meningkatkan kolaborasi antara Dosen dan Guru di Sekolah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Kegiatan yang dilakukan meliputi: observasi, perancangan, pelaksanaan dan Refleksi. Adapun produk yang dihasilkan berupa: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Lembar Kerja Siswa, Lembar Observasi Pembelajaran, Instrumen Penilaian, Lembar refleksi guru, dan Lembar Refleksi Dosen. Selama kegiatanberlagsung Guru dan Dosen melakukan 7 kali perencanaan, 7 kali pelaksanaan dan 7 kali Refleksi. Kegiatan Perencanaan disesuaikan dengan materi, karakteristik peserta didik dan sarana prasarana yang tersedia. Perbaikan kualitas pembelajaran dilhat dari keaktifan dan ketuntasan klasikal peserta didik selama mengikuti kegiatan belajar mengajar. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah kolaborasi guru dengan dosen di sekolah sangat bermanfaat dan meningkatkan kualitas pembelajaran.
Impelementasi Program Kerja Ekstrakurikuler Podcast Dalam Meningkatkan Keterampilan Public Speaking Peserta Didik Di SMP Negeri 1 Kayangan Lestari, Dewi; Arianti, Resi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmsi.v5i2.248

Abstract

The Teaching Campus Program is an activity carried out to assist teachers in carrying out learning, especially training students' skills in public speaking. By following the Teaching Campus Program, the leadership spirit and character development of students will be honed. The purpose of this work program is (1) describing the implementation of podcast extracurricular in the teaching campus program (2) Describing the improvement of students' public speaking skills through Podcast extracurricular. The methods used are observation, discussion, direct practice through coaching. The result of the implementation of this work program is that SMP Negeri 1 Kayangan has an extracurricular that can be continued and produces students who excel in the field of public speaking, become a forum for students to develop their potential, especially public speaking skills. So it can be concluded that with this program the extracurricular podcast work program can be carried out, with the holding of the work program students who have an interest in hosts and public speaking can be more developed and useful in the future because public speaking is the ability to communicate verbally in front of many people with The purpose of conveying an information clearly, efficiently, and can be easily accepted by the listener. Keywords: Podcast, Public Speaking, Literacy.
Meningkatkan Literasi dengan Program “Gemar Baca” bersama Kampus Mengajar Angkatan 6 di SMP Negeri 1 Batukliang Utara Restu Mulia, Finda
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmsi.v5i2.250

Abstract

Program ini dilatarbelakangi oleh kegiatan Kampus Mengajar Angkatan 6 yang merupakan bentuk pelaksanaan dari program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) dari Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi. Program ini didasari oleh hasil observasi yang menunjukan bahwa tidak sedikit peserta didik yang ada di SMP Negeri 1 Batukliang Utara belum bisa membaca. Hal itu akan mempengaruhi efektivitas proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan prgram ini salah satunya berupa kegiatan pembiasaan literasi. Hasil akhir dari program ini berupa pembiasaan literasi untuk peserta didik SMP Negeri 1 Batukliang Utara serta meningkatkan peran nyata perguruan tinggi dalam pembangunan nasional.
Pemanfaatan Limbah Botol Plastik Dalam Upaya Menjaga Lingkungan Sekolah di SMAN 1 Lembar Wulandari, Nala Oktavia; Chaerulummah, Nisa; Kusuma Hadi, Munzil; Anisa, Sulisti; Husnusshaliha, Baiq Ulfa; Azhari, Wisnu Andika; Haerlin, Haerlin; Mahendra, Dodi; Aryanti, Febry Prasetya; Kadarmayanti, Hesti; Zuhdi, Muhammad; ZM, Hamidsyukrie; Loka, I Nyoman; Asyhar, Mohammad
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmsi.v5i2.251

Abstract

Sampah menjadi salah satu permasalahan dalam kehidupan manusia sekarang ini. Kurangnya kepedulian masyarakat akan keadaan lingkungan hidup dan juga kurang memahami cara mengolah sampah yang baik dan benar. Melimpahnya sampah plastik di lingkungan sekolah menjadi persoalan yang serius sehingga harus cepat untuk di selesaikan dan mencari solusi akan hal tersebut. Kretivitas pemanafaatan barang bekas menjadi kerajinan tangan adalah solusi yang cukup baik untuk saat ini agar dapat mengubah sampah botol plastik minum menjadi barang yang lebih berguna kembali, bahkan bisa memiliki nilai jual serta dapat di kreasikan menjadi barang yang mempunyai nilai estetika.
Sistem Pompa Listrik Tenaga Surya Untuk Irigasi Lahan Pertanian Masyarakat Cepu Yuliatin, Umi; Handoko, Susilo; Nurin Hamdani, Chaldia; Widiyanto, Totok
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Indonesia Vol. 5 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmsi.v5i2.252

Abstract

Indonesia merupakan negara agraris yang mempunyai wilayah pertanian yang luas. Daerah kecamatan Cepu, Blora adalah salah satu wilayah dengan lahan kelola perhutani yang cukup luas dan belum dimanfaatkan secara maksimal. Dalam pengelolaan lahan pertanian ini air merupakan kebutuhan yang utama dalam mengelola lahan pertanian. Sedangkan kontur tanah di wilayah cepu tidak menjamin tersedianya air di setiap lahan . sehingga masyarakat dihadaoka pada masalah ketersediaan air yang tidak konsisten. Solusi kebutuhan ini dibutuhkan sistem irigasi yang baik saat terjadi musim hujan maupun kemarau. Secara konvensional pengunaan diesel pompa air dengan bahan bakar minyak untuk sistem irigasi pertanian diperlukan biaya mahal dan tidak efektif. Pemanfaatan tenaga surya untuk pompa air merupakan salah satu alternatif solusi yang handal, hemat, efektif dan efisien untuk menjaga sistem irigasi tetap berjalan dengan baik saat musim kemarau. Pada pengabdian ini telah berhasil diimplementasikan penggunaan pompa dengan beban 125 watt yang mampu beroprasi 8 jam perhari dengan listrik tenaga surya 500 WP. Panel surya ini mampu menghasilkan daya listrik 2000 watt dengan asumsi waktu efektif 4 jam terpapar matahari penuh. Dalam keadaan tidak ada sinar matahari, dengan daya yang dimiliki pompa mampu bisa dioperasikan 14,4 jam atau sekitar 2 hari.

Page 1 of 4 | Total Record : 32

 1   2   3   4 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 2 (2025): In Pres Vol. 7 No. 1 (2025): Juni Vol. 6 No. 2 (2024): Desember Vol. 6 No. 1 (2024): Juni Vol. 5 No. 2 (2023) Vol. 5 No. 1 (2023) Vol. 4 No. (2) (2022) Vol. 4 No. (1) (2022) Vol. 3 No. 2 (2021) Vol. 3 No. 1 (2021) Vol. 2 No. 2 (2020) Vol. 2 No. 1 (2020) Vol. 1 No. 1 (2019) More Issue