cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Pandu Prabowo W
Contact Email
panduprabowo@fkip.uisu.ac.id
Phone
+6281271579499
Journal Mail Official
best@fkip.uisu.ac.id
Editorial Address
Kampus Induk UISU Jl. Sisingamangaraja XII Teladan, Medan
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Best Journal (Biology Education, Sains and Technology)
Published by Universitas Islam Sumatera Utara
ISSN : 26148064     EISSN : 26544652     DOI : https://doi.org/10.30743/best
Core Subject : Health, Science, Education, Agriculture,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Public Health
Jurnal BEST (Journal of Biology Education, Science & Technology) memuat tentang artikel hasil penelitian dan Kajian Konseptual Bidang Pendidikan, Sains Biologi, Pendidikan Biologi, dan Teknologi Pendidikan ataupun Teknologi Sains di bidang Biologi. Terbit 2 kali setahun pada bulan Januari s/d Juni dan Juli s/d Desember.
Arjuna Subject : Ilmu Pertanian dan Biologi (Semua) - Ilmu Pertanian dan Biologi (Lain-Lain)
Articles 2,344 Documents
 188   189   190   191   192 
PENGARUH MEDIA SOSIAL SEBAGAI ALAT PROMOSI TERHADAP MINAT PESERTA DIDIK DI SMK SWASTA KARYA SETIA PEGAJAHAN Dendy Hasiholan Situmorang; Henri Saragih; Elperida J Sinurat
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 9, No 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v9i1.13256

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh media sosial sebagai alat promosi terhadap minat peserta didik di SMK Swasta Karya Setia Pegajahan. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada fluktuasi jumlah pendaftar dalam tiga tahun terakhir serta meningkatnya penggunaan media sosial sebagai strategi promosi pendidikan di era digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian survei. Populasi penelitian adalah calon peserta didik dan siswa yang memperoleh informasi sekolah melalui media sosial, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji regresi linear sederhana untuk melihat pengaruh variabel independen (media sosial) terhadap variabel dependen (minat peserta didik). Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat peserta didik. Hal ini menunjukkan bahwa semakin efektif penggunaan media sosial sebagai media promosi, maka semakin tinggi minat calon peserta didik untuk memilih sekolah. Penelitian ini memberikan implikasi bahwa strategi promosi berbasis media sosial perlu dioptimalkan melalui konten kreatif, interaktif, dan informatif guna meningkatkan daya tarik sekolah di tengah persaingan lembaga pendidikan
PENGEMBANGAN LKPD PEMBELAJARAN BERBANTUAN GAMIFIKASIPADA PEMBELAJARAN CERPEN KELAS XI SMK MADANI MARINDAL I Ummi Salamah Pasaribu; Liesna Andriany; Ali Ali
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 8, No 2 (2025): September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v8i2.11615

Abstract

This study aimed to investigate the development and feasibility of procedure text teaching materials based on e-handouts with a local culture approach in enhancing the Higher Order Thinking Skills (HOTS) of class XI at SMK Madani Marindal 1. It used a Research and Development (RD) method using the ADDIE model, that consists of five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The population and sample of this study include 44 students from three different classes: Office Administration (OTKP), Automotive Engineering (TBSM), and Computer and Network Engineering (TKJ). The results indicated the developed teaching material is deemed feasible. The first content expert rated as “Feasible” or 80%, while the second content expert obtained “Feasible” or 82%. The first design expert rated as “Highly Feasible” or 91%, and the second design expert rated as “Feasible” or 80%. The teacher’s assessment obtained “Highly Feasible” or 87%. The field implementation test involving 44 students across the three classes (21 TKJ, 15 TBSM, and 8 OTKP students) obtained “Feasible” or 76%. Additional data were collected through interviews with teachers and students
Implementasi Media Permainan Monopoli untuk Meningkatkan Motivasi dan Kolaborasi Siswa pada Mata Pelajaran IPAS di Madrasah Ibtidaiyah Kholilurrahman Arif; Nur Khosiah; Yulina Fadilah
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 8, No 2 (2025): September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v8i2.12777

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi media permainan monopoli dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) serta menganalisis pengaruhnya terhadap motivasi dan kolaborasi siswa kelas IV di MI Riyadlus Sholihin, Kabupaten Probolinggo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri atas 16 siswa, yang dipilih secara purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media permainan monopoli mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, interaktif, dan bermakna, sehingga meningkatkan motivasi belajar dan kerja sama antar siswa. Siswa menjadi lebih aktif, percaya diri, dan antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Selain itu, aktivitas kolaboratif meningkat melalui pembagian peran, diskusi kelompok, serta sikap saling membantu dalam menyelesaikan tugas permainan. Media monopoli terbukti efektif dalam mengubah pembelajaran IPAS yang semula monoton menjadi lebih menarik dan partisipatif. Dengan demikian, media permainan edukatif seperti monopoli dapat dijadikan alternatif inovatif bagi guru madrasah ibtidaiyah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang aktif, kreatif, dan kolaboratif sesuai semangat Kurikulum Merdeka
ANTIBAKTERI KOMBINASI EKSTRAK ETANOL KULIT BUAH KOPI ROBUSTA (Coffea canephora) DAN RIMPANG KUNYIT (Curcuma longa) TERHADAP Escherichia coli Windi Apriandri; Suci Rahmawati; Samwilson Slamet; Aina Fatkhil Haque; Dwi Kurnia Putri; Delia Komala Sari
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 9, No 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v9i1.13362

Abstract

Masalah resistensi antibiotik dalam mengatasi infeksi bakteri saat ini mendorong pencarian bahan alam sebagai alternatif pengobatan baru. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji potensi aktivitas antibakteri dari kombinasi ekstrak etanol 70% kulit buah kopi robusta (Coffea canephora) dan rimpang kunyit (Curcuma longa) terhadap bakteri Escherichia coli ATCC-8739 pada berbagai tingkat konsentrasi. Kedua bahan alam tersebut diekstraksi menggunakan metode maserasi dengan pelarut etanol 70%. Pengujian aktivitas antibakteri dilakukan melalui metode difusi cakram menggunakan variasi konsentrasi 10%, 20%, 40%, 60%, dan 80% dengan rasio perbandingan kombinasi 1:1. Penelitian ini juga menggunakan DMSO sebagai kontrol negatif dan Ciprofloxacin sebagai kontrol positif. Hasil pengujian menunjukkan terbentuknya zona hambat di sekitar cakram pada konsentrasi 20%, 40%, 60%, dan 80% serta pada kontrol positif. Nilai diameter zona hambat yang dihasilkan secara berturut-turut adalah 0,7 ± 0,12 mm, 1,63 ± 0,41 mm, 3,93 ± 1,75 mm dan 6,13 ± 1,43 mm. Temuan ini membuktikan bahwa kombinasi kedua ekstrak tersebut memiliki efektivitas yang terus meningkat seiring bertambahnya konsentrasi. Konsentrasi 80% menghasilkan diameter zona hambat terluas dan menjadi konsentrasi terbaik dalam kategori sedang.
Hubungan Infeksi Gardnerella vaginalis Dengan Manifestasi Klinis Keputian Penyebab Vaginosis Bakterialis Pada Ibu Hamil Ketuban Pecah Dini Di RSUP Dr. M. Djamil Padang Fitri Anggraini; Andani Eka Putra; Vaulinne Basyir
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 8, No 2 (2025): September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v8i2.11911

Abstract

Premature rupture of membrane (PROM) is one of the abnormalities found in pregnancy. The results find out that Lactobacillus is associated with the reduced risk of premature rupture of membrane (PROM), while Gardnerella, Prevotella, Megasphaera, Ureaplasma and Dialister are associated with the increase risk of PROM. Gardnerella vaginalis, a facultative anaerobic bacterium, is the most common microbe associated with bacterial vaginosis (BV).The research used cross sectional research design with retrospective data collection method. The research included all vaginal swab samples from pregnant women with premature rupture of membranes at RSUP Dr. M. Djamil, Padang. The sampling technique used was consecutive sampling, with 31 samples from pregnant women who experienced premature rupture of membranes, complemented with data from electronic/manual medical records. Clinical data collected included complaints such as vaginal discharge. The microbes that cause bacterial vaginosis were examined using Real-Time PCR at the PDRPI Laboratory, Faculty of Medicine, Universitas Andalas. Data then were analyzed using the chi-square test, followed by calculation of the Odds Ratio (OR).he results showed no significant association between the presence of G. Vaginalis and vaginal discharge (p = 0.384; OR = 2.67), Based on the analysis, most bacterial vaginosis infections occurred without the evident of clinical manifestations (asymptomatic) which caused to delayed diagnosis and an increased likelihood of cases being inadequately managed.The conclusion of this research shows that there is no significant association between microbes of bacterial vaginosis and manifestation of vaginal discharge in pregnant women. Antenatal care (ANC) interventions should include the development of a routine vaginal infection screening system within ANC services. Keywords: Gardnerella vaginalis, Bacterial Vaginosis, Pregnant Women
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Keanekaragaman Hayati di Kelas X SMAN 1 Percut Sei Tuan ARVIN RIGAN SITORUS; ADRIANA Y D LUMBAN GAOL
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 9, No 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v9i1.12901

Abstract

 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi Keanekaragaman Hayati di kelas X SMAN 1 Percut Sei Tuan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu (quasi experiment) dengan desain One-Group Pretest–Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 1 Percut Sei Tuan, dan sampel penelitian ditetapkan pada kelas X-3 dengan jumlah 35 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar (pretest dan posttest) untuk mengukur peningkatan hasil belajar, serta lembar observasi untuk menilai kemampuan berpikir kritis siswa selama proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest sebesar 29,33 meningkat menjadi 81,99 pada posttest, yang berarti terjadi peningkatan hasil belajar yang signifikan setelah penerapan model Problem Based Learning. Selain itu, kemampuan berpikir kritis siswa juga meningkat dengan rata-rata skor 65,71 yang termasuk dalam kategori baik. Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan Dependent T-test, diperoleh nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,000 0,05, sehingga Hₐ diterima dan H₀ ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi Keanekaragaman Hayati di kelas X SMAN 1 Percut Sei Tuan. 
Pemulihan Ketahanan Sosial Dan Ekonomi Pasca Bencana Melalui Penguatan Kapasitas Kelompok Rentan Dan UMKM Ikan Asin Berbasis Potensi Wilayah Hariati Hariati; Bunga Mari Sembiring; GF Gustina Siregar; Ananda Putri Pratama; Indra Syahputra; Bela Syahputri
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 9, No 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v9i1.13937

Abstract

Program Mahasiswa Berdampak ini bertujuan untuk memperkuat ketahanan sosial dan ekonomi pascabencana melalui peningkatan kapasitas Posyandu Kakap serta pemberdayaan UMKM ikan asin berbasis potensi lokal. Program ini menggunakan pendekatan partisipatif yang terdiri atas lima tahapan, yaitu sosialisasi, pelatihan, penerapan teknologi tepat guna, pendampingan dan evaluasi, serta penguatan keberlanjutan. Kegiatan pada Posyandu meliputi pelatihan kesehatan pascabencana, edukasi gizi, promosi ketahanan pangan keluarga, serta pengembangan media edukasi berbasis visual. Sementara itu, kegiatan bagi UMKM ikan asin meliputi pelatihan produksi yang higienis, pendampingan manajemen usaha, pengembangan kemasan dan merek produk, pelatihan pemasaran digital, serta penerapan alat pengering ikan tipe kabinet.Hasil program menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada aspek sosial maupun ekonomi. Kapasitas kader Posyandu meningkat, ditunjukkan oleh peningkatan kompetensi edukasi kesehatan dari 30% menjadi 85%, pengetahuan mengenai manajemen bencana dari 40% menjadi 85%, serta peningkatan partisipasi masyarakat dalam kegiatan Posyandu dari sekitar 60% menjadi 80%. Pada sektor ekonomi, UMKM ikan asin mengalami peningkatan kapasitas produksi lebih dari 30%, peningkatan kualitas produk melalui proses pengolahan yang lebih higienis dan terstandar, penerapan kemasan dan identitas merek produk, perluasan pemasaran melalui platform digital, serta peningkatan pendapatan usaha sekitar 20%. Selain itu, penerapan alat pengering ikan berhasil mengurangi ketergantungan terhadap kondisi cuaca sehingga proses produksi menjadi lebih stabil.Program ini menunjukkan bahwa pemberdayaan masyarakat yang mengintegrasikan penguatan kapasitas sosial, penerapan teknologi tepat guna, dan pengembangan ekonomi lokal mampu meningkatkan ketahanan masyarakat pesisir dalam menghadapi tantangan pascabencana secara efektif
Pemasaran Dan Distribusi Produk Agribisnis Padi Sawah (Oryza sativa L.) Nomi Noviani S; Sri Wahyuni; Dian Habibie; Rahmat Suryanto Pirngadi
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 8, No 2 (2025): September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v8i2.12118

Abstract

Indonesia memiliki berbagai subsektor pertanian seperti pertanian rakyat, perkebunan, peternakan, kehutanan, dan perikanan,. Dimana untuk tanamana padi sawah merupakan subsektor tanaman pangan. sangat vital sebagai bahan pokok dan sumber karbohidrat utama bagi penduduk Indonesia. Tujuan penelitian yang tercantum dalam makalah ini adalah untuk menggambarkan pola distribusi dan strategi pemasaran agribisnis padi sawah serta menganalisis faktor-faktor produksi padi dan menganalisis marjin pemasaran. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana jalur distribusi, biaya pemasaran, dan kebijakan pemerintah dapat mempengaruhi kesejahteraan petani dan efisiensi rantai pemasaran padi. Meningkatkan produksi padi dan pendapatan petani menjadi prioritas pemerintah untuk mengurangi ketergantungan impor dan memastikan ketahanan pangan. Pada masa panen raya, tantangan dalam pemasaran muncul, termasuk mekanisme penetapan harga dan permasalahan distribusi. Kebijakan harga dasar gabah diharapkan dapat menjaga stabilitas harga dan memotivasi petani agar tetap bergairah dalam Bertani. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Pendekatan kuantitatif digunakan untuk menganalisis marjin pemasaran dan biaya produksi, sedangkan pendekatan kualitatif untuk menggambarkan pola distribusi dan strategi pemasaran. Lokasi penelitian dilakukan di Desa Tanjung Baru, Kecamatan Tanjung Morawa, Kabupaten Deli Serdang, Sumatra Utara
Penerapan Media Kantong Ajaib Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 TahunDi Ra Nurul Hikmah Dewi Umdatul Milla; Agustiarini Eka Dheasari
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 8, No 2 (2025): September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v8i2.13068

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media Kantong Ajaib dalam meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok B di RA Nurul Hikmah. Penelitian menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 26 anak berusia 5–6 tahun. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, tes kinerja anak, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kemampuan kognitif anak setelah penerapan media Kantong Ajaib. Rata-rata kemampuan pra-siklus sebesar 34,6% meningkat menjadi 84,6% pada siklus II. Peningkatan terjadi pada seluruh indikator, termasuk kemampuan membilang, mengurutkan bilangan, mencocokkan jumlah dengan simbol angka, serta memahami konsep kuantitas sederhana. Media Kantong Ajaib terbukti efektif sebagai alat permainan edukatif yang mampu menciptakan pembelajaran yang menarik, konkret, dan bermakna. Dengan demikian, media ini dapat direkomendasikan sebagai alternatif pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan kognitif anak usia dini
PENGEMBANGAN BUKU SAKU IPA BERBASIS ETNOSAINS PADA MATERI ZAT ADITIF DAN ZAT ADIKTIF DI KELAS VIII SMP NEGERI 3 LABUHAN DELI SATU ATAP Aqila Fadiya Haya; Ratna Tanjung
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 9, No 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v9i1.14076

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk Buku Saku IPA berbasis etnosains pada materi zat aditif dan zat adiktif yang layak diterapkan dalam proses pembelajaran IPA di sekolah. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) menggunakan model ADDIE. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-1 SMP Negeri 3 Labuhan Deli Satu Atap. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari angket validasi ahli materi, ahli media, angket penilaian respon guru, angket respon peserta didik dan instrumen tes untuk mengetahui hasil belajar peserta didik terhadap buku saku IPA berbasis etnosains. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah persentase. Dari hasil analisis data diperoleh validasi ahli materi sebesar 94% dengan kategori “Sangat Layak”, ahli media 96% dengan kategori “Sangat Layak”. Penilaian Respon guru IPA sebesar 96,5% dengan kategori “Sangat Layak”. Respon peserta didik setelah menggunakan buku saku sebesar 99% termasuk kategori “Baik”. Sedangkan pada hasil tes peserta didik melakukan pretes dan postest sehingga didapatkan nilai N-Gain sebesar 0,73 termasuk kategori tinggi dan efektif. Efektivitas Buku Saku IPA berbasis etnosains budaya Banjar efektif (73%) dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hal ini karena buku saku IPA yang dikembangkan membantu peserta didik dalam meningkatkan hasil belajar ranah kognitif. Dan dapat disimpulkan Buku Saku IPA berbasis learning cycle pada materi sistem ekskresi manusia dinyatakan layak digunakan dan efektif dalam proses pembelajaran

Page 190 of 235 | Total Record : 2344

 188   189   190   191   192 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 2 (2026): September 2026 Vol 9, No 1 (2026): Juni 2026 Vol 8, No 2 (2025): September 2025 Vol 8, No 1 (2025): Juni 2025 Vol 7, No 2 (2024): September 2024 Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024 Vol 6, No 2 (2023): September 2023 Vol 6, No 1 (2023): Juni 2023 Vol 5, No 2 (2022): September 2022 Vol 5, No 1 (2022): Juni 2022 Vol 4, No 2 (2021): September 2021 Vol 4, No 1 (2021): Juni 2021 Vol 3, No 2 (2020): September 2020 Vol 3, No 1 (2020): Juni 2020 Vol 2, No 2 (2019): September 2019 Vol 2, No 1 (2019): Juni 2019 Vol 1, No 2 (2018): September 2018 Vol 1, No 1 (2018): Juni 2018 More Issue