cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fitrah al anshori
Contact Email
biogenerasi@uncp.ac.id
Phone
+6285226476819
Journal Mail Official
biogenerasi@uncp.ac.id
Editorial Address
Kampus 1 Universitas Cokroaminoto Palopo. Jl.Latamacelling No. 19
Location
Kota palopo,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Biogenerasi
Published by Universitas Cokroaminoto Palopo
ISSN : 25795163     EISSN : 25797085     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Biogenerasi focuses on the publication of the results of biology education,Biology learning model, Biology learning media, Biology Education Development, The article published on the internal and external academic community Universitas Cokroaminoto Palopo especially in Biology Education.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 812 Documents
 2   3   4   5   6 
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA MAHASISWA (LKM) BERBASIS MASALAH PADA MATA KULIAH FISIOLOGI TUMBUHAN sukmawati syam; Nur Muhajirah Yunus
Jurnal Biogenerasi Vol. 5 No. 2 (2020): Volume 5. Nomor 2
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan lembar kerja mahasiswa (LKM) berbasis masalah yang dapat digunakan pada mata kuliah Fisiologi Tumbuhan. Penelitian ini merupakan penelitian R&D (Research and Development) dengan desain penelitian Hannafin dan Peck yang terdiri dari tiga fase yaitu analisis kebutuhan, desain serta pengembangan dan implementasi. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Biologi, kelas VIB dengan melibatkan 29 mahasiswa. Teknik pengambilan data dilakukan dengan menggunakan lembar validasi dan angket. Selanjutnya data dianalisis dengan uji validasi, reliabilitas dan kepraktisan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Hasil analisis validasi LKM dan angket respon mahasiswa diperoleh nilai Rx= 0,68 dan 0,75 dan nilai Rx= 0,77 dan 0,78 termasuk dalam kategori tinggi; 2) Hasil analisis reliabilitas LKM dan angket respon mahasiswa diperoleh derajat reliabilitas 0,743 dan 0,819 berada pada taraf tinggi; 3) Hasil analisis kepraktisan dengan menggunakan angket respon mahasiswa diperoleh nilai 77,07 dan 82 dengan kriteria praktis (tidak revisi). Hal ini berarti lembar kerja mahasiswa berbasis masalah yang telah dikembangkan dapat digunakan pada mata kuliah fisiologi tumbuhan
RESPON MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN ONLINE MELALUI GOOGLE CLASSROOM ridha yulyani wardhi
Jurnal Biogenerasi Vol. 5 No. 2 (2020): Volume 5. Nomor 2
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif quantitatif. Peneliti menggunakan angket untuk menggali informasi dari para responden terkait penggunaan aplikasi google classroom pada pembelajaran berbasis online. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester IV Kelas A Universitas Cokroaminoto Palopo Tahun Ajaran 2019/2020. Jumlah mahasiswa semester IV adalah 29 orang yang terdiri atas satu kelas. Teknik pegambilan sampel yang dilakukan dalam penlitian ini adalah dengan teknik total sampling. Berdasarkan hasil penelitian ini, terdapat 12 responden (42.86%) yang merespon sangat positif, 14 responden (50%) merespon yang merespon positif dan 2 responden (7.14%) yang merespon cukup terhadap penggunaan aplikasi google classroom. Sementara itu, skor rata-rata jawaban mahasiswa adalah 77.29 dan diklasifikasikan kedalam kategori positif. Dari Skor rata-rata tersebut, peneliti dapat menyimpulkan bahwa penggunaan aplikasi google classroom pada pembelajaran online untuk mata kuliah Biologi mendapat respon yang baik dari para mahasiswa
PENGARUH Trichoderma spp. TERHADAP TINGGI PERKECAMBAHAN BENIH PADI SAWAH (Oryza sativa L. var. sirandah batuampa) Rahmi Zahri Zani; Azwir Anhar
Jurnal Biogenerasi Vol. 6 No. 1 (2021): Jurnal Biogenerasi Volume 6 no 1 tahun 2021
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v6i1.446

Abstract

Padi sawah sangat diminati masyarakat dan mengakibatkan tingginya permintaan padi sawah, sehingga diperlukannya peningkatan padi sawah dengan melakukan priming benih dengan memanfaatkan biofertilizer yang berasal dari jamur Trichoderma spp. yang berperan dalam memacu tinggi perkecambahan. Penelitian ini bertujuan mengetahui respon perkecambahan terhadap tinggi perkecambahan benih padi sawah varietas sirandah batuampa, menggunakan metode eksperimen dengan menggunakan rancangan acak lengkap (RAL) dengan 6 perlakuan dan 3 ulangan. Perlakuan yang diberikan yaitu perendaman benih dengan isolat Trichoderma spp. RE, SBT, SRBA, KRT, SB dan tanpa Trichoderma (kontrol). Data yang diperoleh akan dianalisis secara statistik dengan menggunakan ANOVA. Apabila terdapat perbedaan yang nyata maka dilakukan uji lanjut DMRT dengan α = 5%. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa pemberian isolat Trichoderma spp. tidak berpengaruh nyata terhadap parameter tinggi perkecamabahan benih padi sawah (Oryza sativa L. var. sirandah batuampa). Isolat Situ bagendit (SBT) menjadi isolat dengan rerata nilai tinggi perkecambahan terbaik dibandingkan dengan kontrol dan jenis isolat Trichoderma spp. lainnya.
ANALISIS KESULITAN BELAJAR MAHASISWA BIOLOGI SELAMA PROSES PEMBELAJARAN DARING Fitrah Al Anshori; Eva Sohriati
Jurnal Biogenerasi Vol. 6 No. 1 (2021): Jurnal Biogenerasi Volume 6 no 1 tahun 2021
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v6i1.491

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mencari tahu apa saja kendala yang dihadapi mahasiswa pendidikan biologi selama proses pembelajaran daring. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode angket. Angket berisikan pertanyaan mengenai kesulitan apa saja yang terjadi pada mahasiswa selama mengikuti pembelajaran daring. Populasi dari penelitian ini seluruh mahasiswa pendidikan biologi semester 1,3,5, dan 7 yang kuliah di Universitas Cokroaminoto Palopo. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik total sampling, yaitu penggunaan seluruh populasi menjadi sampel penelitian. Berdasarkan hasil analisis deskriptif didapatkan data bahwa tidak terdapat masalah selama proses pembelajaran daring. Aktivitas belajar mahasiswa dapat terlaksana dengan baik. Bahkan ketika kondisi jaringan kurang memungkinkan maka pembelajaran daring dapat dilakukan dengan menggunakan aplikasi whatsapp yang tidak mensyarakatkan jaringan kualitas terbaik.
The The Total Leukocytes Count and Leukocytes Diferential to effect of injection Multiantigens on male quail (Coturnix Coturnix japonica) edhita daryanti
Jurnal Biogenerasi Vol. 6 No. 1 (2021): Jurnal Biogenerasi Volume 6 no 1 tahun 2021
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v6i1.494

Abstract

Poultry became a promising commodity in the farm. One of these types of birds is quail. Preventive efforts in the disease of poultry can be performed by vaccination. Vaccination is done by introducing disease agents by induing antigen into the poultry body so that the mortality rate against a particular disease decreases. The study aims to determine the effect of Multiantigen injection on the total number of leukocytes and differential leukocytes in male quail. The study used the experimental method of complete random draft (RAL) with animals as many as 28 male quail tails divided into 7 groups with 4 repeats, ie K0: uninjected antigen,, P1: Injection SDMD 4th week, P2: Vaccine injection ND 4th week, P3: injection of SDMD 2nd week and ND vaccine injection of the 4th week, Q4: Vaccine injection ND Week 2 and SDMD Injection Week 4, P5 : The 2nd week SDMD injection and SDMD injection of the 4th week, P6:2nd week ND Vaccine injection and the 4th week ND vaccine injection. Data are the total number of leukocytes and differential leukocytes. Data is analyzed with analysis of variants (ANOVA) using MiniTab17. Results showed that the total number of leukocytes and differential leukocytes is not significantly different (P > 0.05) with the treatment of control so that it can be concluded the effect of injection of multiantigen does not affect the total number of leukocytes and differential leukocytes in male quail.
STUDI MAKROBENTOS DI PESISIR PANTAI KARANG-KARANGAN KECAMATAN BUA KABUPATEN LUWU Akhmad Syakur
Jurnal Biogenerasi Vol. 6 No. 1 (2021): Jurnal Biogenerasi Volume 6 no 1 tahun 2021
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v6i1.509

Abstract

This study aims to see the abundance of macrobenthos and those that dominate macrobenthos on the coast of Karang-Karangan village, Bua sub-district, Luwu district and also to see its diversity index. This research was conducted in September 2020 on the coast of Karang-Karangan, Bua District, Luwu Regency. The type of research used in this research is descriptive research that describes the existence of macrobenthos on the coast of Karang-Karangan. The data analysis technique used in this research is descriptive data. The results of the research on the diversity of macrobenthos showed a low level of diversity, namely station I 0.57, station II 0.22 and station III 0.43.
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN ZOOM MEETING PADA MATA KULIAH PERILAKU HEWAN DI ERA PANDEMI COVID-19. sukmawati syam; Fitrah Al anshori; Ridha Yulyani Wardhi
Jurnal Biogenerasi Vol. 6 No. 1 (2021): Jurnal Biogenerasi Volume 6 no 1 tahun 2021
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v6i1.511

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran Perilaku Hewan menggunakan Zoom Meeting selama pandemi Covid 19. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian yakni seluruh mahasiswa Pendidikan Biologi semester V yang diajar mata kuliah Perilaku Hewan. Sampel penelitian ini yakni sebanyak 26 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengambilan data dilakukan dengan menggunakan angket yang dibagikan melalui google form. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dengan bantuan komputerisasi. Hasil penelitian menggambarkan bahwa mahasiswa menilai pembelajaran menggunakan media Zoom Meeting pada mata kuliah Perilaku Hewan sangat efektif (23,3%), sebagian besar mereka menilai efektif (46,7%), dan menilai biasa saja (20%). Meskipun ada juga mahasiswa yang menganggap pembelajaran tidak efektif (10%), dan sama sekali tidak ada (0%) yang menilai sangat tidak efektif.
EFEKTIVITAS PERKULIAHAN ONLINE MENGGUNAKAN GOOGLE CLASSROOM PADA MATA KULIAH BIOLOGI MOLEKULER Nur Muhajirah Yunus; Sukmawati Syam
Jurnal Biogenerasi Vol. 6 No. 1 (2021): Jurnal Biogenerasi Volume 6 no 1 tahun 2021
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v6i1.512

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas perkuliahan online menggunakan Google Classroom pada mata kuliah Biologi Molekuler. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pre-eksperimen dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi semester V yang berjumlah 49 orang. Adapun sampel dalam penelitian adalah mahasiswa kelas 5B yang berjumlah 22 orang. Hasil uji statistik deskriptif menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar mahasiswa sebelum dan setelah perkuliahan online menggunakan aplikasi Google Classroom. Hal tersebut dapat dilihat dari rata-rata nilai pretest yaitu 64.91 yang berada pada kategori rendah dan mengalami peningkatan pada posttest dengan nilai rata-rata 86.68 yang berada pada kategori tinggi. Hasil uji statistik inferensial dengan menggunakan uji hipotesis paired sample t-test menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000<0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa aplikasi Google Classroom efektif digunakan sebagai media perkuliahan online pada mata kuliah Biologi Molekuler.
PERSEPSI DOSEN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS COKROAMINOTO PALOPO TERHADAP PEMBELAJARAN DARING khaerati; Eva sohriati; Nur muhajirah Yunus
Jurnal Biogenerasi Vol. 6 No. 1 (2021): Jurnal Biogenerasi Volume 6 no 1 tahun 2021
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v6i1.513

Abstract

Salah satu upaya pencegahan sebaran Covid-19 di lingkungan pendidikan, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, merespon dengan kebijakan “belajar dari rumah”. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui persepsi dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Cokroaminoto Palopo terhadap pembelajaran daring. Dengan adanya himbauan tersebut, maka proses pembelajaran di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) di Universitas Cokroaminoto Palopo dilakukan dari rumah dengan memanfaatkan teknologi dan media internet. Penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian survei deskriptif. Sampel pada penelitian ini 27 dosen sebagai responden yang terdiri dari 6 bidang program studi yang ada di FKIP Universitas Cokroaminoto Palopo. Pengumpulan data persepsi dosen dilakukan melalui pemberian angket (kuesioner), melalui google form kepada dosen yang telah melaksanakan pembelajaran daring. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang paling banyak digunakan oleh dosen dalam pembelajaran daring yaitu zoom meeting, pelaksanaan perkuliahan daring umumnya dilaksanakan di rumah dengan kondisi signal yang lancar, metode pembelajaran daring yang sering digunakan selama pandemi Covid-19 yaitu forum diskusi melalui aplikasi pembelajaran daring, sebagian dosen memilih kategori (sering dan selalu) dalam memberikan materi dan tugas secara sistematis serta terstruktur (melalui Google Classroom, Edmodo, dll), kendala yang dihadapi pada saat perkuliahan daring yaitu kesulitan dalam menyampaikan materi (komunikasi kurang efektif/terbatas dengan mahasiswa), keluhan mahasiswa dalam pembelajaran daring yaitu terlalu banyak tugas dan tuntutan dari dosen, serta perkuliahan daring dianggap cukup efektif oleh sebagian dosen dalam perkuliahan.
INOVASI MODEL PEMBELAJARAN BIDANG IPA UNTUK MEINGKATKAN HASIL BELAJARAN PESERTA DIDIK DIMASA PANDEMIK 19: Ardiansyah ardiansyah ardiansyah
Jurnal Biogenerasi Vol. 6 No. 1 (2021): Jurnal Biogenerasi Volume 6 no 1 tahun 2021
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v6i1.518

Abstract

Sebagaimana kita ketahui, letak geografis wilayah Indonesia sebagai negara kepulauan tentunya terdapat perbedaan di masing-masing daerah, sehingga perlu adanya keseragaman persepsi dalam merumuskan regulasi untuk mencapai solusi, terutama di masa pandemik Covid 19, termasuk solusi agar kegiatan pembelajaran tetap dapat dilaksanakan dengan baik di tengah kondisi darurat apapun. Untuk memenuhi kondisi tersebut, Sekolah dan Perguruan tinggi yang ada diwilayah NTB termasuk Pulau Sumbawa banyak melakukan kegaitan belajar jarak jauh, baik itu melalui elearning madrasah, menyediakan buku pelajaran elektronik, membuat video, media, dan modul pembelajaran yang dilakukan secara daring, serta menggunakan aplikasi lain yang mudah digunakan peserta didik. Pembelajaran di rumah tetap diusahakan memenuhi tuntutan kompetensi (KI-KD) pada kurikulum, tetapi lebih ditekankan pada pengembangan karakter, akhlak mulia, ubudiyah, kemandirian, dan kesalehan social lainnya. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Metode deskriptif untuk mendeskripsikan tentang Inovasi Model Pembelajaran IPA Peserta Didik dimasa Pandemik 19.

Page 4 of 82 | Total Record : 812

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 4 (2025): Volume 10 nomor 4 tahun 2025 Terbit Oktober-Desember 2025 Vol. 10 No. 3 (2025): Volume 10 no 3 tahun 2025 terbit september Vol. 10 No. 2 (2025): Volume 10 no 2 periode februari - september 2025 ( continues) Vol. 9 No. 2 (2024): Volume 9 Nomor 2 tahun 2024 periode (Juni 2024 - September 2024) Vol. 10 No. 1 (2024): Volume 10 Nomor 1, Agustus 2024 - Februari 2025 Vol. 9 No. 1 (2024): Terbit volume 9 nomor 1 tahun 2024 Vol. 8 No. 2 (2023): Volume 8 Nomor 2 Artikel Publish Agustus 2023 Vol. 8 No. 1 (2023): Volume 8 Nomor 1 Tahun 2023 Vol. 7 No. 2 (2022): Jurnal Biogenerasi Vol 7 Nomor 2 tahun 2022 Vol. 7 No. 1 (2022): Volume 7 Nomor 1 tahun 2022 Vol. 6 No. 2 (2021): Volume 6 nomor 2 tahun 2021 Vol. 6 No. 1 (2021): Jurnal Biogenerasi Volume 6 no 1 tahun 2021 Vol. 5 No. 2 (2020): Volume 5. Nomor 2 Vol. 5 No. 1 (2020) Vol. 4 No. 1 (2019): Jurnal Biogenerasi Volume 4 terbitan pertama Vol. 4 No. 2 (2019) Vol. 4 No. 1 (2019) Vol. 3 No. 1 (2018): Jurnal Biogenerasi Volume 3 terbitan pertama Vol. 3 No. 2 (2018) Vol. 3 No. 1 (2018) More Issue