cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dr. Lalu Muhaimi, M.Pd
Contact Email
jipp_info@unram.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
jipp_info@unram.ac.id
Editorial Address
Mailing Address Jl. Majapahit No. 62 Mataram Principal Contact Dr. Lalu Muhaimi, M.Pd Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram Jl. Majapahit No. 62 Mataram, Lombok, Indonesia Phone: 082191356473 Email: lalu_muhaimi16@unram.ac.id
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
Published by Universitas Mataram
ISSN : 25027069     EISSN : 26208326     DOI : https://doi.org/10.29303/jipp.v5i1.99
Core Subject : Education,
Education
JIPP (Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan) (ISSN Print 2502-7069 and ISSN Online 2620-8326) is a peer-reviewed journal published biannually by Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) University of Mataram, Mataram, Lombok, Indonesia. The journal publishes research and conceptual articles in the field of teaching and learning theories and activities focusing on science education, social science education, linguistics and literature education, language teaching and the like. This journal is published in both printed and online versions. JIPP is in the processes of being accredited and then become a member of cross-reference so that all the articles being published by JIPP will automatically have unique DOI number.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 2,411 Documents
 162   163   164   165   166 
Pengaruh Media Permainan Menyusun Kata Pada Kartu Gambar Terhadap Kemampuan Literasi dan Kemandirian Siswa Kelas II SD Negeri Pesanggrahan 1 Kwanyar Nisak, Silmiatin; Arifin , Zainal
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i3.2338

Abstract

Media permainan menyusun kata pada kartu gambar dapat berperan penting dalam meningkatkan kemampuan literasi dan kemandirian siswa. Media ini menawarkan pendekatan yang menyenangkan untuk membantu siswa mengasah keterampilan membaca dan menulis sambil membangun kepercayaan diri mereka dalam proses belajar. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh media permainan menyusun kata pada kartu gambar terhadap kemampuan literasi dan kemandirian siswa kelas II di UPTD SD Negeri Pesanggrahan 1 Kwanyar. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi dan dokumentasi. Adapun tekhnik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan metode observasi, test, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas dan uji paired simple T-Test. Berdasarkan hasil uji analisis hipotesis pada Uji Paired Samples Statistics pada terlihat bahwa rata-rata hasil kemampuan literasi siswa meningkat secara signifikan setelah mendapatkan pembelajaran menggunakan media pembelajaran. Hal ini di tunjukkan dengan rata-rata pretest sebesar 82,00 dan rata-rata posttest 90,33. Sedangkan output IMB SPSS v21.0 Paired Sample T-test pada kolom signifikansi sebesar 0.000 dengan nilai lebih kecil apabila dibandingkan dengan 0,05. Kesimpulan dalam penelitian ini bahwa penggunaan media permainan menyusun kata pada kartu gambar dapat berpengaruh terhadap kemampuan literasi dan kemandirian siswa.
Tingkat Pemahaman tentang Teknik Massage Olahraga untuk Pencegahan dan Pemulihan Cedera pada Mahasiswa Olahraga STKIP PGRI Bangkalan Khoiriyah, Khoiriyah; Handayani, Heni Yuli; Purwoto, Septyaningrum Putri; Utami, Tri Setyo
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i3.2341

Abstract

Teknik massage olahraga merupakan salah satu metode pemeliharaan kondisi fisik yang semakin diakui dalam dunia kesehatan dan olahraga. Dengan menguasai teknik yang tepat, massage olahraga dapat menjadi alat yang efektif dalam menjaga kesehatan fisik dan mental para atlet. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Tingkat Pemahaman Tentang Teknik Massage Olahraga Untuk Pencegahan dan Pemulihan Cedera pada Mahasiswa Olahraga STKIP PGRI Bangkalan. Penelitian yang dilakukan secara survei dengan teknik pengumpilan data menggunakan kisioner yang disebarkan pada mahasiswa berupa angket. Data yang didapat dari hasil secara keseluruhan diukur berdasarkan angket yang disebar pada mahasiswa sebanyak 50 soal dengan rentang sekor 0-1 diperoleh nilai maksimal sebanyak sekor 50 nilai tertinggi, sedangkan nilai minimum adalah 19, nilai rata-rata(mean) 31,18/50 poit, median =30/50 dan rentang point 19-50. Berdasarkan hasil dari penelitian diatas tentang pemahaman mahasiswa tentang teknik massage olahraga yang masuk pada katagori baik sekali hanya berjumlah 1 orang dengan nilai 50, pada katagori baik 2 orang dengan nilai 41-45, pada kategori cukup 12 orang dengan nilai 30-37 point, katagori kurang 12 orang dengan nilain 23-29 point, katagori sangat kurang 1 orang dengan nilai 19 poit. Kesimpulan penelitian ini bahwa pemahaman mahasiswa dalam kategori kurang.
Penerapan Keselamatan dan Kesehatan Kerja di Lingkungan Sekolah Dasar Negeri 29 Ampenan Handayani, Rosdiana; Apriani, Baiq Karni; Sudirman, Sudirman
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i3.2342

Abstract

Keselamatan dan kesehatan kerja adalah upaya perlindungan tenaga kerja dari sumber-sumber bahaya. Semua bagian perkerjaan dan jabatan di perusahaan mempunyai peran dan tanggung jawab untuk mengutamakan kesehatan dan keselamatan kerja tidak terkecuali di dunia pendidikan khususnya di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bahaya keselamatan dan kesehatan dilingkungan sekolah, peran kepala sekolah dalam mepromosikan keselamatan dan kesehatan kerja dan penerapan keselamatan dan kesehatan kerja di SDN 29 Ampenan. Kajian ini diteliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskripsi. Teknik yang dipakai dalam mengumpulkan data yaitu melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Dari penelitian ini diperoleh hasil bahwa faktor yang dapat membahayakan guru, staf dan siswa, seperti kondisi fisik sekolah, makanan dan minuman, posisi kerja yang tidak ergonomis, kurangnya kesadaran akan kesehatan dan keselamatan, sehingga dilaksanakan penerapan program kesehatan dan keselamatan untuk menciptakan lingkungan kerja yang aman, sehat, dan produktif di SDN 29 Ampenan yaitu dengan Membuat kebijakan program kesehatan dan keselamatan, selain itu peran utama kepala sekolah sangat menentukan keberhasilan program keselamatan dan kesehatan di sekolah.  Dengan diberlakukannya sistem manajemen K3 yang baik di sekolah, maka potensi bahaya dan penyakit yang bisa timbul bisa ditanggulangi secara cermat sehingga proses dan aktivitas bersekolah bisa dilakukan dengan aman, nyaman, dan tertib.
Upaya Kepala Sekolah dalam Menanamkan Karakter Religius Siswa di SD Budimat MBS Mataram Kurniawansyah, Edy; Mustari, Mohammad
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 2 (2024): Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i2.2344

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis tentang upaya kepala sekolah dalam menanamkan karakter religius siswa di SD Budimat MBS Mataram. Temuan/inovasi yang ditargetkan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya kepala sekolah dalam menanamkan karakter religius siswa di SD Budimat MBS Mataram. Adapun lokasi penelitian ini dilakukan yaitu di SD Budimat MBS Mataram. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan diskriptif. Kemudian tekhnik pengumpulan data adalah observasi, wawancara dan dokumentasi sedangkan Teknik analisis data dilakukan dengan tiga taha yaitu dengan tahap reduksi data, tahap penyajian data dan tahap penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan dengan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kepala sekolah telah melakukan beberapa upaya untuk menanamkan karakter religius siswa, diantaranya adalah (1) menciptakan keteladanan, (2) membuat peraturan dan tata tertib sekolah (3) memberikan Sanksi dan reward (4) mengadakan kegiatan ektrakulikuler dan program unggulan (5) melakukan silaturrahmi dengan orang tua atau wali siswa, (6), membuat buku catatan siswa bermasalah dan (7) Kebijakan kepala sekolah dalam penguatan karakter religiusitas.
Manajemen Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Fungsi Guru di SMA Negeri 3 Praya Firdaus, Salma; Aini, Nurul; Aulia, Nurul; Sudirman, Sudirman
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i3.2345

Abstract

Kepala sekolah yang efektif menerapkan strategi pengembangan profesional berkelanjutan untuk membantu para guru meningkatkan kompetensi dan kinerja mereka di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMA Negeri 3 Praya berpengaruh. Penelitian kualitatif ini menggunakan peneliti sebagai instrumen utama dan mengamati kondisi alami objek penelitian. Proses purposive sampling digunakan untuk mengumpulkan sampel data, dan triangulasi digunakan sebagai metode pengumpulan data. Data dievaluasi secara induktif/kualitatif, dengan penekanan pada signifikansi hasil penelitian. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMA Negeri 3 Praya berpengaruh. Penelitian kualitatif ini menggunakan peneliti sebagai instrumen utama dan mengamati kondisi alami objek penelitian. Proses purposive sampling digunakan untuk mengumpulkan sampel data, dan triangulasi digunakan sebagai metode pengumpulan data. Data dievaluasi secara induktif/kualitatif, dengan penekanan pada signifikansi hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah telah memberikan kesempatan kepada guru untuk berkembang. Mereka dapat melanjutkan pendidikan ke tingkat Magister (S2), mengikuti pelatihan kurikulum merdeka, dan berusaha untuk disertifikasi dengan perubahan yang terjadi di dunia pendidikan. Untuk mengorganisasi, guru membagi tugas sesuai dengan kemampuan individu. Kepala sekolah terus mendorong, berkomunikasi, dan mengkoordinasikan pendidik untuk meningkatkan kinerja meskipun fasilitas dan visi sekolah terbatas. Kesimpulannya Kepala sekolah secara aktif mendukung pengembangan profesional guru dengan memberikan kesempatan untuk melanjutkan pendidikan dan mengikuti pelatihan, serta terus mendorong peningkatan kinerja melalui komunikasi dan koordinasi meskipun keterbatasan fasilitas dan visi sekolah. Guru-guru mengorganisasi tugas berdasarkan kemampuan individu, yang mencerminkan kerjasama dan upaya bersama dalam menghadapi perubahan di dunia pendidikan.
Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMKN 1 Sikur Hidayatunnisa, Baiq Nispi; Mustari, Mohamad; Alqadri, Bagdawansyah; Zubair, Muh
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i3.2352

Abstract

Adanya pengaruh globalisasi, pesatnya kemajuan teknologi dan pergeseran sosio-kultural mengakibatkan nilai-nilai Pancasila seperti jiwa semangat gotong royong, saling menghormati, dan toleransi menjadi luntur dan tergeser. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) merupakan suatu pembelajaran lintas disiplin ilmu untuk siswa bisa mengamati dan memikirkan solusi dari permasalahan di lingkungan sekitar. Adapun tujuan dari penelitian ini ialah (1). mengetahui bagaimana implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila di SMKN 1 Sikur; (2). mengetahui faktor pendukung dan penghambat implementasi projek penguatan profil pelajar pancasila di SMKN 1 Sikur. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1). Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMKN 1 Sikur dilaksanakan sesuai alur dalam buku panduan pengembangan P5 dari Kemendikbud. Alur pelaksanaan P5 di SMKN 1 Sikur dilakukan melalui tiga tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Adapun tema yang sudah diterapkan yaitu tema kearifan lokal, gaya hidup berkelanjutan, dan suara demokrasi, 2). Faktor pendukung implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di SMKN 1 Sikur terdiri dari sarana dan prasarana yang memadai, adanya anggaran dana, adanya modul P5, dukungan dari semua pihak, dan adanya kegiatan sosialisasi (pelatihan) sedangkan faktor penghambatnya berasal dari siswa itu sendiri yaitu karakteristik yang berbeda-beda. P5 penting untuk diimplementasikan karena dapat meningkatkan skill dan menanamkan karakter siswa sesuai dengan 6 dimensi Profil Pelajar Pancasila yakni: Beriman bertaqwa kepada tuhan yang maha esa dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, gotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.
Komunikasi Interpersonal Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Motivasi Kerja Guru di SDN 16 Ampenan Azizah, Yupiatul; Aini, Nurul; Pratiwi, Alifha Asna; Sudirman, Sudirman
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i3.2353

Abstract

Komunikasi interpersonal di sekolah jika dilaksanakan dengan baik dan benar, pasti memengaruhi perilaku tenaga pendidik dalam melaksanakan pekerjaannya sehingga dapat meningkatkan kinerjanya di sekolah. Oleh sebab itu, perlu adanya kerjasama yang harmonis dan saling keterbukaan antara kepala sekolah dengan guru. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan komunikasi interpersonal kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi kerja guru di SDN 16 Ampenan. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan kuesioner. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi kerja guru di SDN 16 Ampenan sudah berjalan dengan baik. Hal ini dapat dilihat dari: a) keterbukaan, yaitu kepala sekolah sudah sangat terbuka dalam menyampaikan sebuah informasi; b) empati, yaitu kepala sekolah dalam menunjukkan sikap empati kepada para guru dengan mendengarkan dan menanggapi keluhan dari para guru; c) dukungan, yaitu kepala sekolah memberikan dukungan dan memberikan kesempatan yang sama kepada setiap untuk menyamapikan ide dan pendapat mereka; d) rasa positif, yaitu kepala sekolah memberikan  kesempatan dan perhatian yang sama kepada setiap guru; dan e) kesetaraan, yaitu kepala sekolah tidak meremehkan kinerja guru. Dengan adanya sikap tersebut mengakibatkan motivasi kerja guru di SDN 16 Ampenan meningkat.
Peran Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi Pada Penilaian Kinerja Guru Aulia, Nurul; Aini, Nurul; Firdaus, Salma
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i3.2354

Abstract

Monitoring dan evaluasi adalah proses memantau dan menilai keberhasilan dan kemajuan pendidikan, utamanya dalam meningkatkan kinerja guru. Ini dapat membantu pendidikan berjalan dengan baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana melakukan pemantauan dan evaluasi terhadap kinerja guru di SMAN 1 Praya Tengah, serta untuk mengetahui hambatan apa yang dihadapi dalam melakukannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Kepala Sekolah merupakan subjek utama dalam penelitian ini, ditambah dengan wabidang kurikulum serta empat orang guru pembelajaran. Observasi, dan wawancara adalah teknik penelitian yang digunakan dalam mengumpulkan data pada penelitian ini.  Hasil penelitian memperlihatkan proses pelaksanaan evaluasi kinerja guru dan monitoring berjalan secara efektif serta efisien dengan menggunakan berbagai pendekatan pelaksanaan, membandingkan hasil, dan menilai program untuk mengetahui seberapa baik program berjalan, mengurangi efek negatif pelaksanaannya, dan meningkatkan kinerja guru. Salah satu masalah yang dihadapi dalam proses implementasi program sebagai kepala sekolah dalam melakukan monitoring dan evaluasi adalah bahwa tidak ada jadwal yang ditetapkan untuk melakukannya serta tidak ada anggaran yang dialokasikan untuk melakukannya.
Identifikasi dan Pemanfaatan Peluang Kerja Alternatif Bagi Lulusan SMKN 1 Batulayar Jurusan Akomodasi Perhotelan di Tengah Tren Outsourching Indriani, Wiwin; Muzaki, Muhammad; Sudirman, Sudirman
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i3.2357

Abstract

Praktik outsourcing telah menjadi tren yang semakin umum terjadi di berbagai sektor industri. Alih daya (outsourching) adalah penggunaan tenaga kerja untuk menghasilkan atau melakukan pekerjaan oleh suatu perusahaan, melalui perusahaan yang menyediakan pekerja/buruh. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Menilai keunggulan kompetitif lulusan SMK jurusan Akomodasi Perhotelan dalam menghadapi persaingan di pasar kerja yang dipengaruhi oleh praktik outsourcing, 2) Mengidentifikasi dan memanfaatkan peluang kerja alternatif bagi lulusan SMK jurusan Akomodasi Perhotelan di tengah tren outsourcing di industri perhotelan, 3) Menyusun strategi yang dapat diterapkan oleh lulusan SMK jurusan Akomodasi Perhotelan untuk meningkatkan daya saing mereka di pasar kerja yang dipengaruhi oleh praktik outsourcing.  Kajian ini diteliti menggunakan pendekatan kualitatif deskriftif melalui metode observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Adapun hasil dalam penelitian ini yakni  a) Lulusan SMK  jurusan Akomodasi Perhotelan telah belajar khusus dan mendalam dalam berbagai aspek operasional hotel, yaitu front office, housekeeping, pelayanan tamu, dan manajemen acara. Mereka memiliki keterampilan praktis yang sesuai dengan kebutuhan industri perhotelan, yang membuat mereka menjadi kandidat yang sangat diinginkan oleh perusahaan hotel maupun  perusahaan lain yang mencari spesialis dalam bidang akomodasi. b) Lulusan SMK juga memiliki potensi untuk menjadi pengusaha atau pemilik usaha dalam industri perhotelan atau sektor-sektor terkait. Mereka dapat memulai usaha sendiri seperti bisnis jasa pembersihan, agen perjalanan, layanan katering, atau usaha kecil lainnya yang berkaitan dengan akomodasi dan perhotelan. c) Lulusan SMK dapat meningkatkan daya saing mereka dengan memperdalam pengetahuan dan keterampilan dalam penggunaan perangkat lunak manajemen hotel, sistem reservasi online, atau aplikasi pelacakan inventaris. Kesimpulan dari penelitian ini adalah praktik outsourcing semakin umum terjadi di berbagai sektor industri, termasuk Bank, Rumah sakit, dan Kantor pelayanan publik. Lulusan SMK jurusan Akomodasi Perhotelan memiliki keunggulan kompetitif yang signifikan dalam memenuhi kebutuhan pasar kerja yang dipengaruhi oleh praktik outsourcing.
Analisis Perencanaan Pengelolaan Guru di SDN 3 Cendi Manik Pratiwi, Alifha Asna; Azizah, Yupiatul; Sudirman, Sudirman
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i3.2359

Abstract

Sumber daya manusia merupakan salah satu faktor yang sangat menentukan hasil kinerja suatu lembaga. Oleh sebab itu, dibutuhkan perencanaan sumber daya manusia yang di dalamnya memberdayakan SDM secara efektif dan sesuai dengan kualifikasi yang dibutuhkan oleh organisasi atau lembaga. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perencanaan pengelolaan Guru di SDN 3 Cendi Manik. Kajian ini diteliti menggunakan metode wawancara dan studi dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber, analisis data dilakukan secara kualitatif.  Hasil dari penelitian ini diperoleh data bahwa perencanaan manajemen SDM di SDN 3 Cendi Manik dianggap telah dilaksanakan sesuai dengan 4 fase perencanaan SDM. Adapula 4 fase diamaksud yaitu menganalisis situasi atau pemindaian lingkungan, meramalkan permintaan, analisis penyediaan, lalu mengembangkan rencana aksi. Dilihat dari kepala sekolah sebagai manajer, telah melakukan perencanaan pengelolaan penempatan yang sesuai untuk masing-masing guru sesuai dengan kualifikasi mereka secara efektif dan efisien diawal tahun ajaran. Kepala sekolah juga mampu menemukan serta melakukan upaya mengatasi berbagai error yang ditemukan dalam menerapkan perencanaan yang telah disusun. Kendala yang dihadapi dalam perencanaan pengelolaan guru di SDN 3 Cendi Manik yaitu kekurangan tenaga kerja Guru Kelas dan Guru Mata Pelajaran. Kepala sekolah mengatasi masalah kekurangan guru kelas dengan cara melakukan penggabungan kelas paralel yang setingkat menjadi satu kelas. Sedangkan untuk tugas guru mata pelajaran dibebankan kepala guru kelas masing-masing tingkatan kelas. Sehingga dapat disimpulkan bahwa perencanaan sumber daya manusia di SDN 3 Cendi Manik telah dilaksanakan sesuai dengan prosedur dan efektif. 

Page 164 of 242 | Total Record : 2411

 162   163   164   165   166 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 4 (2025): November Vol. 10 No. 4b (2025): Edisi Khusus Vol. 10 No. 3 (2025): Agustus Vol. 10 No. 2 (2025): Mei Vol. 10 No. 1 (2025): Februari Vol. 9 No. 4 (2024): November Vol. 9 No. 3 (2024): Agustus Vol. 9 No. 2 (2024): Mei Vol. 9 No. 1 (2024): Februari Vol. 8 No. 4 (2023): November Vol. 8 No. 3 (2023): Agustus Vol. 8 No. 2 (2023): Mei Vol. 8 No. 1b (2023): April Vol. 8 No. 1 (2023): Februari Vol. 7 No. 4b (2022): Desember Vol. 7 No. 4 (2022): Desember Vol. 7 No. 3c (2022): September Vol. 7 No. 3 (2022): September Vol. 7 No. 3b (2022): September Vol. 7 No. 2b (2022): Juni Vol. 7 No. 2 (2022): Juni Vol. 7 No. 2c (2022): Juni Vol. 7 No. 1 (2022): Maret Vol. 6 No. 4 (2021): Desember Vol. 6 No. 3 (2021): November Vol. 6 No. 2 (2021): Juli Vol. 6 No. 1 (2021): May Vol. 5 No. 2 (2020): November Vol. 5 No. 1 (2020): Mei Vol. 4 No. 2 (2019): November Vol. 4 No. 1 (2019): Mei Vol. 3 No. 2 (2018) Vol. 3 No. 1 (2018) Vol. 2 No. 2 (2017) Vol. 2 No. 1 (2017) Vol. 1 No. 2 (2016) Vol. 1 No. 1 (2016) More Issue