cover
Contact Name
Fathirma'ruf
Contact Email
redaksi.jiip@gmail.com
Phone
+6285253190336
Journal Mail Official
redaksi.jiip@gmail.com
Editorial Address
Jln. STKIP Yapis Dompu, No. 1, Sorisakolo, Dompu, Nusa Tenggara Barat
Location
Kab. dompu,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Published by STKIP Yapis Dompu
ISSN : -     EISSN : 26148854     DOI : -
JIIP – Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Jurnal ilmiah ber-ISSN yang difokuskan pada keilmuan pendidikan secara umum antara lain: Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Pendidikan Teknologi Informasi, Pendidikan Matematika, Pendidikan Biologi, Pendidikan Geografi, Pendidikan Fisika, dan beberapa pendidikan lainnya
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 2,350 Documents
Pengaruh Media Pembelajaran Adobe Flash Terhadap Komunikasi Matematis Siswa SMPN 8 Langsa Srimuliati, Srimuliati; Fazrani, Nurlaila
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (551.412 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v4i3.224

Abstract

Komunikasi matematis merupakan salah satu komponen penting dalam pembelajaran matematika, hal ini karena dengan kemampuan komunikasi matematis siswa dapat menyampaikan ide atau gagasan yang tepat kepada orang lain baik secara lisan maupun tulisan. Kenyataannya, pengajar membutuhkan strategi pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa. Adobe flash merupakan media pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan adobe flash terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VII SMP N 8 Langsa tahun ajaran 2019/ 2020 yang berjumlah 103 siswa. Sampel penelitian ini diambil dengan teknik sample random sampling. Kelas VII. 2 sebagai kelompok kontrol sebanyak 20 siswa dan sebanyak 19 siswa pada kelas VII.1 sebagai kelompok eksperimen. Penelitian ini menggunakan desain quasi experimental dengan bentuk pretest and posttest design. Pengujian hipotesis menggunakan uji Mann Whitney Sample U Test hal ini karena data berdistribusi tidak normal. Hasil uji menggunakan Mann Whitney Sample U Test menunjukkan bahwa ???????????? < ???? atau 0,003 < 0,05 artinya terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran adobe flash terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa yang signifikan antara kelas kontrol dan eksperimen. Disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran adobe flash berpengaruh terhadap komunikasi matematis siswa SMP N 8 Langsa.
Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Ekonomi di Masa Pandemi COVID-19 Pradana, Christian Ade; Kurniawan, Riza Yonisa
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (576.097 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v4i3.225

Abstract

Pandemi ini tidak hanya berdampak di bidang kesehatan tetapi juga berdampak di berbagai bidang seperti ekonomi dan pendidikan Pada bidang pendidikan hal ini sangat berpengaruh pada peserta didik yang sedang menimba ilmu. Beberapa penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran secara online mengalami beberapa permasalahan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana minat belajar peserta didik pada mata pelajaran Ekonomi di masa pandemi COVID-19, Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengambilan subjek pada penelitian ini menggunakan teknik sampling, teknik sampling yang akan dipilih oleh peneliti adalah purposive sampling. Berdasarkan penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran e-learning membawa pengaruh terhadapat minat belajar peserta didik pada mata pelajaran ekonomi di masa pandemi covid-19.
Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Nilai-nilai Kearifan Lokal di Mts Darul Huda Kp. Cimuncang Kabupaten – Tasikmalaya Andi, Dede; Abid, Muhamad; Sunarsi, Denok; Akbar, Irfan Rizka
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (421.011 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v4i3.227

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah dan menjelaskan bagaimana Implementasi pendidikan karakter melalui nilai-nilai kearifan lokal di MTS Darul Huda Kp. Cimuncang, Desa Karangnunggal, Kabupaten Tasikmalaya. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif melalui observasi, pengumpulan data wawancara dan dokumentasi, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, Lokasi penelitian ini berada pada Kp. Cimuncang, Desa Karangnunggal, Kabupaten Tasikmalaya. Hasil dari penelitian adalah pendidikan karakter sudah diterapkan dalam pembelajaran siswa khususnya MTs Darul Huda yaitu dengan tahapan perencanaan dan pelaksanaan. Termasuk di dalamnya adalah proses sosialisasi kepada semua elemen yang berkaitan untuk nantinya melakukan implementasi dengan baik, masih adanya penurunan moral terhadap remaja atau siswa yang disebabkan oleh beberapa faktor lingkungan dan pendidikan berkarakter harus berjalan secara baik dalam aspek kognitif, afektif, maupun psikomotorik dalam mempersiapkan generasi muda bagi keberlangsungan kehidupan masyarakat dan bangsa yang lebih baik di masa depan.
Efektivitas Pembelajaran Daring Siswa Sekolah Dasar di Masa Pandemi Anjelin, Anggela Ermitha; Purnomo, Heru
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (428.98 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v4i3.236

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas pembelajaran online pada anak sekolah dasar pada masa pandemi, faktor-faktor yang mendukung dan menghambat siswa dan guru dalam melaksanakan pembelajaran online. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka. Metode literature review digunakan untuk mencari dan memperoleh data yang ada, serta beberapa penjelasan rinci tentang efektifitas pembelajaran online. Pengambilan data dilakukan melalui proses pendekatan dengan subjek sehingga lebih mendalam untuk mencari data dan dibantu oleh beberapa data pendukung sebelumnya. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran yang dilakukan secara online (on the network) belum efektif dan belum optimal karena beberapa kendala seperti kurangnya sarana dan prasarana, jaringan yang tidak mendukung, dan kurangnya pengetahuan tentang iptek. 
Pengaruh Sarana Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Sitirahayu, Sitirahayu; Purnomo, Heru
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (424.216 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v4i3.242

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh sarana belajar terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini menggunakan tinjauan pustaka, yaitu suatu metodologi penelitian yang bertujuan untuk mengumpulkan dan mengekstrak intisari penelitian sebelumnya dan menganalisis beberapa gambaran umum para ahli yang tertulis dalam teks. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa fasilitas belajar merupakan faktor yang dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Karena semakin lengkap fasilitas belajar yang dimiliki, maka siswa dapat belajar dengan baik. Memfasilitasi, mempercepat, dan memperdalam siswa dalam proses belajar mandiri. Dengan adanya proses belajar mandiri maka prestasi belajar siswa akan diperoleh secara maksimal, untuk itu diperlukan fasilitas belajar untuk mencapai prestasi belajar siswa 
Upaya Meningkatkan Hasil belajar IPS dengan Metode Pembelajaran Portofolio pada Siswa Kelas VIII SMPN 1 Pajo Tahun Pembelajaran 2016/2017 Ahmad, Ahmad
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (440.935 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v4i3.245

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS menggunakan metode pembelajaran portofolio pada siswa Kelas VIII SMPN 1 Pajo. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan subjek penelitian siswa Kelas VIII SMPN 1 Pajo yang berjumlah 25 siswa. Penelitian ini berlangsung dalam dua siklus. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi, soal tes. Indikator keberhasilan penelitian ini adalah jika minimal 70% siswa telah mencapai KKM yaitu 70 dan nilai rata-rata kelas mengalami peningkatan tiap siklusnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan langkah-langkah metode pembelajaran portofolio dapat meningkatkan hasil belajar IPS. Hal tersebut dapat diketahui dari hasil penelitian yang menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar tiap siklusnya. Pada pra siklus, siswa yang tuntas 34% dengan nilai rata-rata kelas 56,6. Siswa yang mencapai nilai di atas KKM pada siklus I mengalami peningkatan sebesar 60% dengan nilai rata-rata kelas 69,4. Pada siklus II, jumlah siswa yang tuntas mengalami peningkatan menjadi 86% dengan ratarata kelas 81,7 
Kinerja Karyawan Hotel Graha Santika Semarang ditinjau dari Kepuasan Kerja, Kemampuan Kerja, dan Motivasi Maria Th, Aletta Dewi; Aryaningtyas, Aurilia Triani; Octafian, Ray
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (433.149 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v4i3.246

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kepuasan kerja, kemampuan kerja, motivasi terhadap kinerja karyawan tetap di Hotel Graha Santika Semarang. Metode penelitian ini menggunakan metode eksplanatori, pengambilan sampel sebanyak 60 karyawan tetap Hotel Graha Santika Semarang yang diambil dengan menggunakan purposive sampling, khususnya untuk karyawan tetap Hotel Graha Santika Semarang, Pengungkapan data menggunakan instrumen berupa angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Pengujian hipotesis menggunakan uji t, uji F dan koefisien determinasi dari hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel kepuasan kerja, kemampuan kerja dan motivasi berpengaruh secara parsial maupun simultan terhadap kinerja karyawan tetap pada Hotel Graha Santika Semarang. Persamaan regresi yang diperoleh adalah Y = 0.455X1 + 0.365X2 + 0.234X3. Dari hasil koefisien determinasi bahwa kepuasan kerja (X1), kemampuan kerja (X2) dan motivasi (X3) telah mampu menjelaskan 68,9% berpengaruh terhadap kinerja, sedangkan 31,1% kinerja karyawan dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian.
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash Terhadap Hasil Belajar Geografi Siswa di SMA Negeri 9 Kota Ternate Abdullah, Irwan
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (564.756 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v4i3.248

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan quasi eksperiment dengan Non-Equaivalent Control Group Design. Variabel dalam penelitian ini yaitu,variabel bebas berupa kelas kontrol  dan kelas eksperiment. Sedangkan variabel terikat berupa hasil belajar subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX A dan IX B SMA  Negeri 9  Kota Ternate dengan jumlah siswa 52 siswa yang terbagi atas kelas kontrol (26) dan kelas eksperiment (26). Penelitian ini menggunakan tes pilihan ganda berupa Pre-test dan posttest. Pengujian persyaratan hipotesis  menggunakan  uji normalitas (mengunakan teknik analisis Chi kuadrat) dan uji homogenitas validitas instrument. Reabilitas instrument tes hitung dengan  rumus. Diperoleh r = 0,827 yang berarti reabilitas instrument sangat tinggi.Teknik analisis data menggunkan uji-t kelompok terpisah (independent sample test).Uji-t digunakan unutk mengetahui perbidaan hasil belajar siswa.Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata hasil belajar Pre-test kelas kontrol sebesar 47,19 dan nilai rata-rata Post-test sebesar 78,75 sedangkan pada kelas eksperiment dengan nilai rata-rata Pre-test sebesar 49,22 dan nilai rata-rata Post-test  sebesar 86,88,Peningkatan hasil belajar kelas kontrol sebsar 31,56 dan kelas eksperiment sebesar 37,66. Dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran berbasis macromedia flash lebih besar dari hasil belajar siswa yang menggunakan metode konvensional pada materi Geografi Hidrologi di SMA Negeri 9 Kota Ternate. Analisis hasil tes siswa yang diuji dengan uji-t dengan porelahan thitung> ttabel (5,183>1,671).
Pengaruh Kualitas Pelayanan terhadap Kepuasan Pelanggan serta dampaknya pada Word of Mouth Jasa Pengurusan Nenkin di CV Speed Nenkin Agustin, Regita Puji; Suparwo, Adi; Yuliyana, Wulan; Sunarsi, Denok; Nurjaya, Nurjaya
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (547.125 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v4i3.249

Abstract

Tujuan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan terhadap kepuasan pelanggan serta dampaknya pada word of mouth pada CV Speed Nenkin. Metode yang digunakan adalah survey dengan pendekatan kuantitatif. Tipe analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis verifikatif. Penelitian ini dilakukan pada pelanggan speed nenkin dengan jumlah sampel sebanyak 226 responden. Metode nonprobability sampling dengan teknik purposive sampling adalah teknik sampling yang digunakan pada penelitian ini. Analisis verifikatif menggunakan path analysis. Temuan pada Penelitian ini menunjukan bahwa kualitas pelayanan berpengaruh langsung dengan positif dan signifikan terhadap kepuasan pelanggan. Kualitas pelayanan berpengaruh langsung dengan positif dan signifikan terhadap word of mouth. Kepuasan pelanggan berpengaruh langsung dengan positif dan signifikan terhadap word of mouth. Berdasarkan hasil temuan bahwa perusahaan yang memberikan pelayanan yang terbaik dan berkualitas akan langsung terasa manfaatnya oleh pelanggan sehingga pelanggan dapat menilai bahwa pelayanan yang diberikan memberikan kepuasan dan pelanggan secara alami akan melakukan komunikasi word of mouth. Terdapat perbedaan pada penelitian ini dan sebelumnya, yaitu pada objek penelitian yang berfokus pada industri multilevel marketing dan jasa pengiriman sedangkan penelitian ini berfokus pada jasa pengurusan nenkin.
Analisa Potensi Bersaing Pasar Tradisional Terhadap Pasar Modern di Kota Bogor dan Kabupaten Bogor Priatana, Isep Amas; Supiandi, Gojali
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (450.466 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v4i3.253

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui potensi bersaing pasar tradisional di Kota Bogor dan Kabupaten Bogor. Untuk mencapai tujuan penelitian tersebut maka metodologi yang digunakan yaitu dengan menggunakan parameter bauran pemasaran (marketing mix) yaitu harga produk, promosi dan tempat. Dalam penelitian ini diambil 75 pengunjung pasar sebagai sampel dari populasi pelanggan pasar tradisional dengan cara interview dan pemberian kuesioner. Tehnik yang digunakan dalam pengambilan data ini menggunakan purposive sampling non probabilitas dimana sampel yang diambil adalah sampel yang pernah ke Pasar Modern dan Pasar Tradisional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pasar Modern memiliki beberapa keunggulan dibandingkan dengan Pasar Tradisional. Namun ada 2 (dua) variabel yang menunjukkan potensi keunggulan dari Pasar Tradisional dibandingkan dengan Pasar Modern yakni tentang harga dan tempat pembelanjaan yang selalu direkomendasikan oleh konsumen. Sedangkan faktor-faktor yang mempengaruhi peningkatan kunjungan konsumen ke Pasar Tradisional menunjukkan ada beberapa faktor, sekaligus faktorkator yang harus dibenahi dalam pengelolaan Pasar Tradisional diantaranya Harga, Kualitas Produk, Variasi Produk, Lokasi, Kenyamanan, Kualitas Pelayanan, Promosi, Parkir, Kemananan, Merk. Faktor-faktor tersebut disusun berdasarkan nilai-nilai dominasi dari persepsi sampel, Faktor-Faktor dominan yang mempengaruhi peningkatan kunjungan ke Pasar Tradisional adalah Harga, Kualitas Produk, Variasi Produk, Lokasi, Kenyamanan.

Page 14 of 235 | Total Record : 2350


Filter by Year

2018 2023


Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 11 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 7 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 6 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 4 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 2 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 1 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 9 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 8 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 7 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 6 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 5 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 4 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 3 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 2 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 1 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 8 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 7 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 6 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 5 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 4 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 2 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 1 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 3 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 2 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 1 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 3 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 2 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 1 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 3 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 2 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 1 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) More Issue