Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)

JIIP
Website

Published by STKIP Yapis Dompu

ISSN : - EISSN : 26148854 DOI : -

Core Subject : Humanities, Education,

Humanities Education Mathematics Other

JIIP – Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Jurnal ilmiah ber-ISSN yang difokuskan pada keilmuan pendidikan secara umum antara lain: Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia, Pendidikan Sejarah, Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Pendidikan Teknologi Informasi, Pendidikan Matematika, Pendidikan Biologi, Pendidikan Geografi, Pendidikan Fisika, dan beberapa pendidikan lainnya

Arjuna Subject : Umum - Umum

Articles 2,350 Documents

13 14 15 16 17

Pengaruh Media Pembelajaran dan Kemandirian Siswa terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran PPKn SMK Via Medika Ciputat Budiyanto, Arief; Imbron, Imbron; Zaman, M. Badru
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui mengenai pengaruh dari pengaruh media pembelajaran dan kemandirian siswa terhadap hasil belajar mata pelajaran PPKn siswa. Metode dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kuantitatif dengan survey sebagai instrument penelitian. Data dikumpulkan dari 62 responden yang dijadikan sebagai sample jenuh. Hasil dari penelitian ini adalah media pembelajaran tidak berpengaruh terhadap hasil belajar mata pelajaran PPKn siswa hal tersebut dibuktikan dengan nilai Thitung yang lebih kecil dari Ttabel (-0,350<1,667). Sedangkan kemandirian siswa dalam penelitian ini, hal tersebut dibuktikan dengan nilai Thitung yang lebih besar dari Ttabel (4,189>1,667) dengan tingkat signifikan lebih kecil dari 0,05 (0,00<0,05) yang berarti sangat signifikan. Dan untuk hasil uji simultan pengaruh media pembelajaran dan kemandirian siswa terhadap hasil belajar mata pelajaran PPKn siswa terbukti berpengaruh, hal tersebut dibuktikan melalui nilai Fhitung yang lebih besar dari Ftabel (13,497>3,15) dengan tingkat signifikan (0,00<0,05) yang berarti sangat signifikan.

Analisis Kebutuhan dan Motivasi Wali Santri terhadap Keputusan memilih Pesantren AL WAFI IBS Pengasinan Sairin, Sairin; Fajri, Chotamul; Suworo, Suworo
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh antara kebutuhan (X1) walisantri terhadap keputusan memilih pondok pesantren modern Al Wafi Islamic Boarding School (Y), untuk mengetahui pengaruh antara motivasi (X2) walisantri terhadap keputusan memilih pondok pesantren modern Al Wafi Islamic Boarding School (Y), dan untuk mengetahui pengaruh antara kebutuhan (X1) dan motivasi (X2) walisantri secara simultan terhadap keputusan memilih pondok pesantren modern Al Wafi Islamic Boarding School secara parsial, Metode yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Teknik sampling yang digunakan adalah sampel jenuh/sensus, apabila semua anggota populasi dijadikan sebagai sampel. Dalam penelitian ini sampel yang digunakan calon walisantri yang mendaftar menggunakan sampel sebanyak 75 responden. Analisis data menggunakan analisis regresi, analisis koefisien korelasi, analisis koefisien determinasi dan uji hipotesis, Hasil penelitian ini variabel kebutuhan (X1) Walisantri tidak terdapat pengaruh terhadap keputusan memilih pondok pesantren modern Al Wafi Islamic Boarding School (Y), untuk variabel motivasi (X2) Walisantri terdapat pengaruh terhadap keputusan memilih pondok pesantren modern Al Wafi Islamic Boarding School (Y) serta untuk variabel kebutuhan (X1) dan motivasi (X2) Walisantri terdapat pengaruh terhadap keputusan memilih pondok pesantren modern Al Wafi Islamic Boarding School. Uji hipotesis diperoleh berdasarkan nilai F hitung

Kearifan Lokal Komunitas Anti Speaker (Studi Kasus di Kecamatan Rumpin, Kabupaten Bogor, Jawa Barat) Jazuli, Moh; Nasution, Ahmad Yani
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan secara ilmiah dan akademis terhadap khazanah pengembangan ilmu sosial terlebih dalam masalah yang ada di masyarakat. Selanjutnya diharapkan pula penelitian ini dapat dikembangkan kembali bagi peneliti yang tertarik lebih lanjut mengkajinya. Selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui dan mendalami ajaran dan praktek anti speaker yang berkembang di Kecamatan Rumpin Kabupaten Bogor Jawa Barat sekaligus untuk mengenal lebih detil wacana kearifan lokal di Nusantara seperti ajaran anti speaker yang telah mentradisi sebagai kekayaan kazanah beragama di Nusantara, Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan jenis penelitian studi kasus. Tujuan studi kasus ialah untuk memberikan gambaran secara mendetail tentang latar belakang, sifat-sifat, karakter yang khas dari kasus ataupun status dari individu. Kemudian dari sifat-sifat khas akan dijadikan suatu hal yang bersifat umum. Maka dari itu, tipe penelitian ini dapat memberi gambaran secara jelas mengenai masalah-masalah yang diteliti, selain itu penelitian ini diharapkan memberikan sumbangan secara ilmiah dan akademis terhadap khazanah pengembangan ilmu sosial terlebih dalam masalah yang ada di masyarakat.

Pengaruh Komunikasi dan Konflik Kerja terhadap Kinerja Karyawan pada PT. Asuransi Central Asia Divisi Oto Claim Center Bintaro Seta, Anggada Bayu; Abdurohman, Dede; Ilham, Nurul
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh komunikasi dan konflik kerja terhadap kinerja karyawan secara parsial maupun secara simultan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan teknik survei, teknik sampling yang di pergunakan yaitu teknik sampling jenuh dengan sampel responden sebanyak 50 orang karyawan. Hasil atas penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Hasil pengujian hipotesis komunikasi menunjukkan nilai t hitung sebesar 6,581 yang kemudian dibandingkan dengan t tabel yaitu 2,011 yang berarti bahwa hipotesis dalam penelitian ini menolak H0 dan menerima Ha. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesis H1 “Komunikasi mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja karyawan” diterima. (2) Hasil pengujian hipotesis konflik kerja menunjukkan nilai t hitung sebesar 6,374 yang kemudian dibandingkan dengan t tabel yaitu 2,011 yang berarti bahwa hipotesis dalam penelitian ini menolak Ho dan menerima Ha. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesis H2 “Konflik mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap terhadap Kinerja karyawan” diterima. (3) Hasil perhitungan statistik menunjukkan nilai F hitung = 33,931 yang kemudian dibandingkan dengan F tabel yaitu 3,20 yang berarti bahwa hipotesis dalam penelitian ini menolak Ho dan menerima Ha. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesis H3 “Komunikasi dan Konflik Kerja mempunyai pengaruh positif dan signifikan secara simultan terhadap terhadap Kinerja karyawan” diterima.

Penggunaan Project-Based Learning dalam Meningkatkan Speaking Skill Sahrawi, Sahrawi
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Speaking skill merupakan salah satu kemampuan dalam bahasa inggris yang sangat penting dimiliki oleh peserta didik. Penggunaan metode yang tepat sangat berpengaruh pada peningkatan speaking skill peserta didik. Metode project based learning merupakah suatu metode mengajar yang dapat membantu peserta didik dalam meningkatkan kemampuan speaking skill. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan menggali informasi dari penggunaan metode project-based learning dimana mahasiswa bahasa inggris semester 2 IKIP-PGRI Pontianak sebagai sampel dalam penelitian ini yang dipilih secara purposive sampling. Penelitian ini dilakukan dalam bentuk descriptive kualitative. Data dikumpulkan menggunakan wawancara, dan questionnaire, Hasil penelitian menunjukkan bahwa speaking skill mahasiswa dapat meningkat, Peningkatan juga terjadi dalam berbagai aspek seperti kemampuan kolaborasi, grammar, pengucapan, pemahaman, kosakata, dan kelancaran. Mereka juga merasa termotivasi dan lebih percaya diri dengan kemampuan yang dimiliki.

Peran Karakteristik Kepemimpinan dan Budaya Organisasi dalam Peningkatan Kinerja Karyawan di Mediasi oleh Variabel Motivasi Guli, Guli; Kahpi, Heri Sapari; Warman, Cecep; Fathurrohman, Fathurrohman
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Tujuan dari penelitian ini untuk mengujiperan motivasi dalam memediasi pengaruh karakteristik pemimpin dan budaya organisasi terhadap kinerja karyawan dengan menggunakan Structural Equation Modeling. Sampel yang diambil adalah 100 karyawan dengan menggunakan purposive sampling didasarkan pada judgment sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil efek tidak langsung karakteristik pemimpin terhadap kinerja melalui motivasi artinya positif dan signifikan signifikan. Budaya organisasi terhadap kinerja melalui motivasi berarti signifikan. Pengaruh total (total effect) karakteristik pemimpin terhadap kinerja melalui motivasi adalah 0,418 (0,204 + 0,214) dengan VAF sebesar 0,633 (0,418 + 0,214). Sedangkan pengaruh total (total effect) budaya organisasi terhadap kinerja melalui motivasia dalah 0,347 (0,226 + 0,121) dengan VAF sebesar 0,347 (0,347 + 0,121). Hasil VAF pengaruh karakteristik pemimpin terhadap kinerja melalui motivasi bernilai 0,633 atau 63,3% ini dikategorikan memediasi penuh, Hasil VAF pengaruh budaya orgnasisasi terhadap kinerja melalui motivasi bernilai 0,347atau 34,7% ini dikategorikan memediasi penuh.

Aglomerasi Disparitas Pembangunan Wilayah Provinsi Banten Zahara, Vadilla Mutia; Adha, Suhroji; Adiwinata, Djaka; Nurhikmat, Mira
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Pembangunan pada dasarnya adalah untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat yang berazaskan keadilan sosial dan dilakukan secara berkelanjutan. Keberhasilan pembangunan suatu wilayah salah satunya diukur dari pertumbuhan ekonomi yang tinggi, akan tetapi, pertumbuhan ekonomi yang cepat/ tinggi akan menimbulkan ketimpangan distribusi pendapatan hal ini dikarenakan tidak memperhatikan apakah pertumbuhan tersebut lebih besar atau lebih kecil dari tingkat pertumbuhan penduduk atau perubahan struktur ekonomi, Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis disparitas pembangunan wilayah serta mengetahui pengaruh PDRB Perkapita dan aglomerasi terhadap disparitas pembangunan wilayah provinsi Banten. Penelitian ini menggunakan metode regresi data panel dengan menghitung disparitas 8 Kabupaten/ Kota di Provinsi Banten selama periode tahun 2016 – 2019. Hasil analisis disparitas menunjukan dari 8 kabupaten/kota, secara umum tingkat disparitas pembangunan wilayah masih berada pada nilai <1 berdasarkan perhitungan indeks willamson, sedangkan dari analisis kedua variabel didapatkan hasil PDRB Perkapita berpengaruh negatif dan signifikan dan variabel Aglomerasi berpengaruh positif.

Mantra Batalah Sebagai Tradisi Lisan pada Masyarakat Suku Dayak di Kabupaten Landak Kalimantan Barat (Perspektif Kajian Antropolinguistik) Suparman, Suparman; Ahmad, Harun; Sriwulandari, Yunita Anas
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Upacara ritual Batalah (upacara pemberian nama bayi) memiliki bentuk performansi, makna, fungsi, nilai, dan norma yang sangat menarik jika dikaji dalam perspektif antropolinguistik. Dengan demikian, penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk performansi, makna, fungsi, nilai, dan norma mantra Batalah pada masyarakat suku Dayak di Kabupaten Landak Kalimantan Barat. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan penelitian kualitatif dengan metode analisis antropolinguistik. Langkah yang ditempuh dalam melakukan analisis adalah dengan cara mengidentifikasi untuk menemukenalinya yang selanjutnya dianalisis dan disimpulkan. Setelah dianalisis dengan menggunakan pendekatan dan metode tersebut, diperoleh hasil-hasil sebagai berikut. Pertama, mantra pada upacara adat Batalah merupakan upacara yang dilakukan untuk pemberian nama pada bayi yang telah lahir agar memiliki perlindungan dari Tuhan yang dalam bahasa Dayak Kanayantn disebut “Jubata”. Mantra Batalah berdimensi transcendent (di luar segala kesanggupan manusia) karena kehidupan di dunia nyata selalu berhubungan antara Tuhan dan manusia, manusia dan alam. Performansi mantra Batalah di Desa Pauh Kabupaten Landak Kalimantan Barat dalam prosesnya berbentuk pemanggilan dukun (orang pintar) dan sesajen. Kedua, makna yang terkandung dalam mantra Batalah adalah sebagai pemberian nama yang sah di mata Tuhan (Jubata) dan di mata Nenek Moyang, sebagai pemberian nama yang sah di kehidupan nyata manusia, dan sebagai nama pelindung. Fungsi mantra di antaranya sebagai alat pengesahan pranata dan kebudayaan, sebagai alat pemeliharaan norma-norma masyarakat dan sebagai alat pengobatan tradisional. Mantra Batalah bagi masyarakat Desa Pauh Kabupaten Landak Kalimantan Barat berfungsi sebagai alat komunikasi dengan Tuhan (Jubata), alat komunikasi dengan nenek moyang, bentuk perlindungan pada bayi, bentuk pemberian nama yang sah, menjaga rasa kekeluargaan, dan sebagai bentuk pelastarian adat dan budaya. Nilai mantra Batalah bagi masyarakat Desa Pauh Kabupaten Landak Kalimantan Barat dikategorikan menjadi dua, yaitu nilai religious dan nilai sosial. Norma dalam mantra Batalah merupakan aturan yang terdapat di setiap kata-kata mantra ketika dalam pembacaan mantra. Saran untuk penelitian selanjutnya yaitu penelitian terhadap mantra dalam upacara ritual Batalah dapat dikaji dari perspektif selain perspektif antropolinguistik, misalnya perspektif semiotik. Selain itu, untuk memperoleh hasil yang maksimal dalam melakukan penelitian sastra khususnya sastra lama, ketepatan dalam memilih sumber data adalah sesuatu yang niscaya.

Implementasi Program Bimbingan Mengaji dalam upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca AL-Qur’an Mahasiswa Universitas Pamulang Tangerang Selatan Mustaqim, Mustaqim; Jazuli, Moh
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa peningkatan kemampuan mengaji mahasiswa melalui program Kampus Unpam Mengaji (KUM) di Universitas Pamulang Tangerang Selatan meliputi pengelolaan, metode dan upaya yang dilakukan kampus dalam meningkatkan kemampuan mengaji mahasiswa Unpam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Teknik pemilihan informan menggunakan teknik purposive sampling, Program mengaji Universitas Pamulang merupakan sebuah program pengembangan kurikulum mata kuliah Pendidikan Agama Islam dengan model grassroot bersifat wajib bagi mahasiswa semester awal yang bertujuan untuk memberantas buta huruf Al-Qur’an atau meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an mahasiswa kepada tingkat yang lebih tinggi. Program ini mendapatkan dukungan oleh rektor dan Ditjen Pendidikan Islam Kementerian Agama, Hasil menunjukkan bahwa metode bimbingan membaca Al-Qur’an di Unpam yang menggunakan metode tahsin dasar I, II, III, dan lanjutan nampaknya belum bisa meningkatkan kemampuan mahasiswa secara signifikan terutama pada level dasar karena pada praktiknya penggunaan metode ini masih belum fokus dan kurang komprehensif. Hal ini terlihat dari belum adanya kurikulum dan sistem evaluasi yang baku sehingga masing-masing dosen berbeda dalam membimbing dan melakukan ujian tingkatan-tingkatan yang telah ditentukan. Sedangkan bagi mahasiswa potensial yang mempelajari qiraa’ah mujawwad, sebagian besar berhasil meningkat karena dipengaruhi oleh latar belakang pendidikannya dan juga didukung adanya jam belajar tambahan yang dilakukan di rumah dosen pembimbing.

Analisis Pelaksanaan BDR (Belajar dari Rumah) Sekolah Dasar pada Masa Pandemi Covid 19 di Desa Teke Kecamatan Palibelo Kabupaten Bima Hidayat, A. Gafar; Muhammad, Muhammad; Taufik, Taufik; Haryati, Tati
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 6 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Tujuan penelitian ini yaitu; (1) Mendeskripsikan tentang Pelaksanaan BDR sekolah dasar; (2) Menyajikan dan menganalisis tentang hambatan pelaksanaan BDR sekolah dasar; (3) Menelaah tanggapan orantua/wali terhadap BDR sekolah Dasar. Jenis penelitian ini, merupakan penelitian kualitatif dengan memanfaatkan informasi dari berbagai pihak yang berhubungan dengan pelaksanaan BDR dan disajikan dalam bentuk uraian dan simpulan. Sedangkan teknik pengumpulan datanya dilkukan dengan cara mewawancarai, semua pihak yang terlibat dalam pelaksanaan BDR, samapai pada orangtua/wali, hasil wawancara tersebut akan dibuat matriksnya sesuai indikator masalah kemudian akan dilakukan observasi untuk mengamati pelaksanaan BDR, agar mendapakan gambaran real tentang fenomena keberlangsungan BDR, dan yang terakhir akan dilakukan dokumentasi sebagai data pendukung dalam menelaah penelitian ini lebih lanjut. Sedangkan teknik analisis datanya dilskukan dengan cara menghumpun data hasil penelitian lapangan dalam bentuk pemetaan matriks data, setelah itu akan ditafsirkan dengan memberikan makna pada setiap informasi yang dikumpulkan sebelumnya, sehingga sampai pada langkah terakhir penarikan kesimpulan sebagai point yang di petakan dalam hasil penelitian. Berdarakan hasil penelitian yang dilakukan; 1) Pelaksanaan BDR di SDN Teke dan SD Inpres Teke kurang efektif, meskipun sekolah sudah mengikuti pedomannya, namun ditinjau dari model pelasanaan dan efektifitas keterlibatan guru, siswa dan pendampingan orangtua belum maksimal; 2) Hambatan dalam pelaksanaan BDR di SDN Teke dan SD Inpres Teke yaitu kurangya fasilitas pendukung, motivasi dan minat siswa dalam belajar secara mandiri kurang, dan siswa kurang memahami materi yang diberikan oleh guru, tanpa penjelasan karena terbatas waktu, serta pebedaan persepsi anata sekolah dan orangtua dalam mendukung pelaksanaan BDR; 3) Tanggapan orantua siswa SDN Teke dan SD inpres Teke yaitu orang tua mengangap bahwa siswa/anaknya libur sekolah sementara waktu kareana adanya pandemic covid 19, Tanpa ada aktifitas belajar secara mandiri dirumah. Sebahagian besar orangtua kurang siap mendampingi dan mengawasi anak-anaknya, dalam pelaksanaan BDR, karena disibukan dengan aktifitas ekonomi dan aktitas rumah lainnya.

Page 15 of 235 | Total Record : 2350

13 14 15 16 17

Filter by Year

2018 2023

Filter By Issues

All Issue Vol. 6 No. 11 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 10 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 8 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 7 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 6 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 5 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 4 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 3 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 2 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 6 No. 1 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 11 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 10 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 9 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 8 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 7 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 6 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 5 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 4 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 3 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 2 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 1 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 8 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 7 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 6 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 5 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 4 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 3 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 2 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 4 No. 1 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 3 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 2 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 3 No. 1 (2020): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 3 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 2 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 2 No. 1 (2019): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 3 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 2 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Vol. 1 No. 1 (2018): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Fathirma'ruf

Contact Email
redaksi.jiip@gmail.com

Phone
+6285253190336

Journal Mail Official
redaksi.jiip@gmail.com

Editorial Address
Jln. STKIP Yapis Dompu, No. 1, Sorisakolo, Dompu, Nusa Tenggara Barat

Location
Kab. dompu,

Nusa tenggara barat

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Fathirma'ruf

Contact Email redaksi.jiip@gmail.com

Phone +6285253190336

Journal Mail Official redaksi.jiip@gmail.com

Editorial Address Jln. STKIP Yapis Dompu, No. 1, Sorisakolo, Dompu, Nusa Tenggara Barat

Location Kab. dompu, Nusa tenggara barat INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Fathirma'ruf

Contact Email
redaksi.jiip@gmail.com

Phone
+6285253190336

Journal Mail Official
redaksi.jiip@gmail.com

Editorial Address
Jln. STKIP Yapis Dompu, No. 1, Sorisakolo, Dompu, Nusa Tenggara Barat

Location
Kab. dompu,

Nusa tenggara barat

INDONESIA