cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Elfi Lailan Syamita Lubis
Contact Email
lppmalmaksum@gmail.com
Phone
+6281265566834
Journal Mail Official
lppmalmaksum@gmail.com
Editorial Address
Jl. Sei Batang Serangan, Kwala Bingai, Kec. Stabat, Kabupaten Langkat, Sumatera Utara 20811
Location
Kab. langkat,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Sintaksis : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, IPA, IPS dan Bahasa Inggris
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Al Maksum Langkat
ISSN : 27155536     EISSN : 27156176     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal Sintaksis adalah jurnal ilmiah yang dikelola oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STKIP Al Maksum Langkat. Jurnal Sintaksis terdiri dari empat rumpun ilmu yaitu Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Pendidikan IPA, Pendidikan IPS, dan Pendidikan Bahasa Inggris
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 134 Documents
 2   3   4   5   6 
ANALISIS TINGKAT KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR Kiki Pratama Rajagukguk; Renni Ramadhani Lubis; Annisa Pratiwi; Helma Syafira
Jurnal Sintaksis Vol 2 No 2 (2020): jurnal sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir kreatif siswa MIN Miruk Kec Darussalam, Kab. Aceh Besar dalam mempelajari materi bahasa Indonesia dan bersifat mengkaji atau menggambarkan keadaan atau kondisi secara apa adanya yang ada di lingkungan. Metode pelaksanaan penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif jenis studi kasus. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 4, 5, 6 tahun pelajaran 2019/2020 dan sampel penelitian ini adalah salah satu kelas dari keseluruhan populasi yang dipilih secara purposive sampling. Teknik pengumpulan data dengan cara triangulasi yaitu observasi kognitif, observasi afektif dan wawancara face to-face interview. Teknik analisis data menggunakan pedoman penyekoran analitik (observasi kognitif), skala penyekoran holistik (observasi afektif). Dari hasil observasi kognitif secara keseluruhan didapati indikator kemampuan berpikir lancar 9,54% (tidak kreatif), indikator kemampuan berpikir luwes 18,98% (tidak kreatif), indikator kemampuan berpikir original 57,37% (cukup kreatif), indikator berpikir terperinci 47,17% (cukup kreatif). Dari hasil observasi afektif secara keseluruhan didapati indikator sikap rasa ingin tahu 75,45% (kreatif), sikap imajinatif 35,71% (kurang kreatif), sikap merasa tertantang oleh masalah baru sebesar 76,19% (kreatif) dan, sikap berani mengambil resiko sebesar 51,19% (cukup kreatif), dan sikap menghargai sebesar 37,50% (kurang kreatif). Observasi kognitif yang dilengkapi wawancara tertutup dan observasi afektif diperoleh 4 siswa (kreatif), 7 siswa (cukup kreatif), 12 siswa (kurang kreatif), dan 5 orang siswa (tidak kreatif). Adapun hasil observasi afektif yang diamati selama proses pembelajaran berlangsung, 2 siswa (sangat kreatif), 7 siswa (kreatif), 17 siswa (cukup kreatif), dan 2 siswa (kurang kreatif), dan tidak ada siswa yang tergolong tidak kreatif. Kata Kunci: Kemampuan Berpikir Kreatif, Bahasa Indonesia
MENILIK BEBAN KERJA GURU BK DI LANGKAT Joko Pribadi
Jurnal Sintaksis Vol 2 No 2 (2020): jurnal sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keberhasilan sebuah lembaga pendidikan mengintegrasikan kinerja setiap individu yang menjalankan aktivitas organisasi. Bimbingan dan Konseling merupakan bagian dari kegiatan yang sedang berjalan di lembaga pendidikan. Secara hukum memang ada beberapa regulasi yang mengatur penugasan beban kerja bagi guru bimbingan konseling, namun kenyataannya banyak pembagian tugas yang diberikan kepada guru BK tidak proporsional. Penelitian ini bertujuan untuk menyajikan data dan analisis faktual beban kerja penugasan guru BK di Langkat. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan survei terhadap 20 guru bimbingan konseling sekolah di MGBK Langkat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 70% guru bimbingan konseling memperoleh kesetaraan mengajar 24 jam yang setara dengan peraturan nasional. Namun dalam pemberian tugas, bimbingan konseling banyak disibukkan dengan urusan administrasi. Oleh karena itu, fungsi koordinasi dan konsultasi antara guru bimbingan konseling, kepala sekolah, dan pengawas perlu dibenahi agar dapat memberikan tugas pokok dan fungsi bimbingan konseling secara lebih optimal dalam melayani siswa dan sesuai dengan kebijakan pemerintah pusat yang tertuang dalam peraturan menteri. Kata Kunci: Guru BK, Lembaga Pendidikan, Beban Kerja
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR Nurul Hasanah; Kiki Pratama Rajagukguk; Insyirah Shafa
Jurnal Sintaksis Vol 2 No 2 (2020): jurnal sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran tematik tema VII materi Gaya Magnet di SDN 056633 Kecamatan Gebang. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperiment dengan populasi terdiri dari 3 kelas paralel. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara sampling, dimana kelas VA sebagai kelas eksperimen I, VB eksperimen II, dan VC sebagai kontrol. Teknik analisis data menggunakan Analisis Kovariat (ANACOVA) dengan bantuan aplikasi SPSS 23.00 for windows. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes uraian. Hasil analisis data diperoleh model problem based learning (masalah dari siswa) lebih baik dari model problem based learning (masalah dari guru) dan model direct instruction; (1) Kemampuan berpikir kritis siswa yang dibelajarkan dengan model PBL (siswa) memperoleh nilai rata-rata 88,20 lebih baik dari; (2) model PBL (guru) dengan rata-rata 77,20 dan; (3) pembelajaran dengan model direct instruction dengan rata-rata 70,60. Kata Kunci: Problem Based Learning, Direct Instruction, Kemampuan Berpikir Kritis.
ANALISIS KEMAMPUAN URL TERENKRIPSI BASE64 TERHADAP SERANGAN BRUTE FORCE Tedy Putra; Yudhi Andrian
Jurnal Sintaksis Vol 2 No 2 (2020): jurnal sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam pemrograman web terdapat 2 metode pengiriman data dari client ke server yaitu metode POST dan metode GET. Kelemahan dari metode GET adalah data/variabel yang dikirim dapat dilihat di URL. Pengguna dapat dengan mudah mengubah nilai data/variabel, menghasilkan informasi lain yang seharusnya tidak ditampilkan kepada pengguna. Untuk mengatasi masalah ini, dengan mengenkripsi data/variabel yang dikirim ke URL. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis tingkat keamanan data/variabel URL terenkripsi base64 terhadap serangan brute force. Dari hasil penelitian: dengan menggunakan URL terenkripsi base64, keamanan URL dari akses ilegal akan lebih baik. URL terenkripsi base64 masih memiliki celah saat serangan dilakukan menggunakan metode Brute Force. Namun, tingkat keberhasilan serangan ini sangat kecil. Tingkat keberhasilan serangan Brute Force pada URL terenkripsi base64 hanya 0,00892%. Kata Kunci: Base64, Brute Force, URL, Metode GET
IMPLEMENTASI TEKNIK SEO (SEARCH ENGINE OPTIMIZATION) PADA ARTIKEL UNTUK MENEMPATI HALAMAN 1 PENCARIAN GOOGLE Syaiful Bahri
Jurnal Sintaksis Vol 2 No 2 (2020): jurnal sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Website merupakan tempat dimana semua informasi tersedia dengan cepat. Banyak content creator menulis segala bidang ilmu yang mereka pahami di blog mereka masing-masing. Namun masih banyak penulis yang belum mengetahui bagaimana cara menulis artikel yang baik di blog. Dalam menulis artikel di blog, yang harus diperhatikan yaitu teknik SEO (Search Engine Optimization). Dengan menulis artikel yang berpedoman pada teknik SEO yang baik, maka artikel tersebut menjadi berkwalitas dan google akan merekomendasikan artikel yang dibuat sesuai dengan kata kunci yang orang cari di google. Dengan menggunakan plugin YOAST SEO akan memudahkan penulis dalam membuat artikel sesuai dengan SEO yang baik. YOAST SEO akan menganalisis secara realtime artikel yang diketik untuk menguji apakah tulisan tersebut sudah sesuai dengan teknik SEO atau belum. Hasil dari pengujian membuat artikel dengan judul Soal Basis Data Kelas XI RPL dengan menerapkan SEO dengan bantuan plugin YOAST SEO mendapatkan hasil peringkat 1 pada halaman google dengan mengetik kata kunci soal basis data kelas xi. Hal ini membuktikan bahwa artikel yang baik yang memiliki kata kunci yang jelas sesuai dengan SEO, maka website tersebut akan ter-index google menempati halaman 1 google. Kata Kunci: Website, SEO, YOAST SEO, Google
SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN DALAM PEMILIHAN KARYAWAN TERBAIK MENGGUNAKAN METODE SAW PADA PT. FANTASI ERESTAMA CEMERLANG Muhammad Riza Syahputra
Jurnal Sintaksis Vol 2 No 2 (2020): jurnal sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Setiap tahun perkembangan pengelolaan sumber daya manusia suatu perusahaan semakin meningkat sehingga mempengaruhi banyak aspek penentu keberhasilan kerja dari perusahaan tersebut. Salah satu yang terpenting dalam manajemen sumber daya manusia di suatu oeusahaan adalah pemilihan karyawan terbaik secara periodik sehingga memacu semangat karyawan dalam meningkatkan dedikasi dan kinerjanya. Namun pada kenyataannya penilaian karyawan terbaik belum dilakukan dengan maksimal dalam pelaksanaannya. Untuk itu dibutuhkan suatu metode yang dapat mengukur keakuratan penilaian. Dalam menjaga kualitas kinerja karyawan baik maka pelayanan yang digunakan juga harus berkualitas baik. Agar dapat memberikan keputusan yang tepat dalam pemilihan karyawan terbaik, maka dibutuhkan suatu metode dalam mengambil keputusan. Bahan (data) dan Metode: Bahan data karyawan yang diolah dalam yang bersumber dari bagian HRD Amazone. Metode yang digunakan dalam mengolah data adalah SAW. Tahapan pengolahan metode SAW dalam penelitian ini adalah melakukan inisialiasi terhadap data-data karyawab. Hasil dari inisialisasi dilakukan normalisasi dan menentukan bobot ternormalisasi. Selanjutnya matriks berdasarkan nilai bobot ternormalisasi. Maka pada akhirnya akan diperoleh nilai prefensi tertinggi untuk setiap alternatif. Hasil dari pengujian terhadap metode ini adalah perankingan dari kriteria-kriteria yang telah ditentukan. Pemilihan karyawan terbaik dapat dilakukan dengan optimal. Sehingga hasil keputusan yang sudah diperoleh dapat dijadikan panduan untuk melakukan peningkatan tolak ukur sesuai dengan standar pelayanan kualitas terbaik. Kata Kunci: Karyawan, Sistem Pendukung Keputusan, SAW
PERANAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN TERHADAP GURU DI MASA DEPAN Husna Lubis
Jurnal Sintaksis Vol 2 No 2 (2020): jurnal sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan penerapan teknologi pendidikan, pernanan teknologi pendidikan terhadap proses pembelajaran, serta peranan guru di masa yang akan depan. Metode yang digunakan studi kepustakaan (library research). Hasil dari studi pustaka ini menunjukkan bahwa pendidikan dimasa depan berorientasi kepada keterlibatan dan partisipasi aktif siswa dalam setiap kegiatan belajar. Siswa diharapkan mampu mandiri dengan menggunakan berbagai macam fasilitas dan sumber belajar yang tersedia seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi pendidikan. Penerapan teknologi pendidikan membawa dampak positif terhadap peranan guru di masa depan, yang ditandai dengan berubahnya peranan guru pada masa globalisasi dari pemberi informasi yang utama dalam proses pembelajaran Kata Kunci: Guru, Teknologi Pendidikan, Masa Depan
THE INFLUENCE OF USING MIND MAPPING TECHNIQUE ON THE STUDENTS IN WRITING RECOUNT TEXT AT SMP TUNAS PELITA BINJAI Muhammad Hassan; Rosmen
Jurnal Sintaksis Vol 2 No 2 (2020): jurnal sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This final project is entitled The Effect of Using Mind MappingTechnique on Students’ Writing Recount Text. It was held in SMP Tunas Pelita Binjai. The objective of the study was to find mind mapping techniques effect on teaching students'. The population of this study was the eighth-grade students of SMP Tunas Pelita Binjai. The subject of the study was 36 students. There are two classes and each class consist of 18 students. There were six meetings in the research. One meeting was for the pre-test for each class, four meetings for teaching technique and another one meeting for the post-test for each class. The post-test was held in the last meeting. In the pre-test, the students were asked to write a recount text. The average of the students’ scores by mind mapping was 63.2, and the post-test was 77,2. The average of the students’ scores by Conventional Class was 62.6 and the post-test was 67,7. The result is 7.36 >5.1 >2.92. It means that the mind mapping technique effect on teaching students, writing recount text. The more significant technique for this case is mind mapping is more significant than the Conventional Method. The study demonstrates that teaching and learning by following the mind mapping techniques can use in writing recount text. I hope this result is able be used by other teachers to enable students to write recount texts. Keywords: writing, recount text, Mind Mapping Technique
ANALISIS WACANA KRITIS PIDATO NADIEM MAKARIM 2019 Supriadi; Bertova Simanihuruk2; Yusrah
Jurnal Sintaksis Vol 2 No 2 (2020): jurnal sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara bahasa dan struktur sosial dalam teks pidato Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nadiem Makarim pada Upacara Bendera Peringatan Hari Guru Nasional tahun 2019. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan perspektif Analisis Wacana Kritis (AWK) atau Critical Discourse Analysis (CDA) yang diperkenalkan oleh Norman Fairclough. Hasil kajian menunjukkan bahwa adanya hubungan yang timbal balik antara bahasa dengan pencitraan Menteri Nadiem Makarim dan para guru melalui perubahan sistem pengajaran para guru dengan memanfaatkan berbagai strategi bahasa tertentu seperti struktur, tata bahasa, koherensi dan konjungsi.
Pengaruh Model Pembelajaran Guided Teaching Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pencemaran Lingkungan Di Madrasah Aliyah Modern Darul Hikmah Diah kesumawati
Jurnal Sintaksis Vol 2 No 2 (2020): jurnal sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Guided Teaching terhadap hasil belajar siswa pada materi pencemaran lingkungan di kelas X Pondok Pesantren Modern Darul Hikmah Medan.Populasi dalam penelitian ini adalah kelas X dengan jumlah 32 siswa. Sampel penelitian dilakukan dengan total sampel. Nilai rata-rata post-test 79,66 dengan siswa yang mencapai nilai KKM ialah 25 siswa (78,1%) dan nilai standart deviasinya adalah 9,96, berdasarkan uraian di atas terdapat peningkatan antara nilai rata-rata pre-test dengan nilai rata-rata post-test dari 64,22 menjadi 79,66, yang pada saat pre-test hanya 1 orang yang berhasil mencapai nilai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) tetapi pada saat Post-test ada 25 siswa yang mencapai nilai KKM (78,1%) dari total keseluruhan siswa dan begitu pula pada nilai standart deviasi, saat pre-test 8,43 menjadi 9,96 pada saat post-test.Berdasarkan uji hipotesis didapat nilai thitung = 10,96 sedangkan nilai ttabel = 1,69 sehingga thitung > ttabel, dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima dan dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan penggunaan model Guided Teaching terhadap hasil belajar siswa pada materi pencemaran lingkungan dikelas X Pondok Pesantren Modern Darul Hikmah Medan.

Page 4 of 14 | Total Record : 134

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 1 (2025): Jurnal Sintaksis Vol 6 No 2 (2024): Jurnal Sintaksis Vol 6 No 1 (2024): Jurnal Sintaksis Vol 5 No 2 (2023): Jurnal Sintaksis Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Sintaksis Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Sintaksis Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Sintaksis Vol 3 No 2 (2021): Jurnal Sintaksis Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Sintaksis Vol 2 No 2 (2020): jurnal sintaksis Vol 2 No 1 (2020): Jurnal SIntaksis Vol 1 No 1 (2019): Jurnal Sintaksis More Issue