cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Elfi Lailan Syamita Lubis
Contact Email
lppmalmaksum@gmail.com
Phone
+6281265566834
Journal Mail Official
lppmalmaksum@gmail.com
Editorial Address
Jl. Sei Batang Serangan, Kwala Bingai, Kec. Stabat, Kabupaten Langkat, Sumatera Utara 20811
Location
Kab. langkat,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Sintaksis : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, IPA, IPS dan Bahasa Inggris
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Al Maksum Langkat
ISSN : 27155536     EISSN : 27156176     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal Sintaksis adalah jurnal ilmiah yang dikelola oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STKIP Al Maksum Langkat. Jurnal Sintaksis terdiri dari empat rumpun ilmu yaitu Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Pendidikan IPA, Pendidikan IPS, dan Pendidikan Bahasa Inggris
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 134 Documents
 3   4   5   6   7 
EDITING AKHIR TEKS PARIWISATA TERJEMAHAN GOOGLE Neneng Sri Lestari; Wiwit Nur Rahmi
Jurnal Sintaksis Vol 2 No 2 (2020): jurnal sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Siasat pengeditan akhir teks pariwisata terjemahan Google yang diterapkan penerjemahan dalam penelitian ini antara lain yaitu, siasat memperbaiki makna (semantic correction), siasat menambahkan kata yang menuntut penerjemah untuk memiliki kemampuan menambahkan kata yang sesuai sehingga dapat berterima, siasat mengoreksi tata bahasa atau susunan kata, siasat menghapus kata/frasa yang tidak diperlukan dalam kalimat sehingga dapat memperbaiki konteks kalimat, siasat terakhir dalam pengeditan teks pariwisata adalah memprase struktur klausa dan kalimat. Selain itu penerjemah banyak melakukan pengeditan sesuai gaya (stylistic editing) penerjemah. Rujukan terhadap sumber online merupakan salah satu siasat dalam penerjemahan dan pengeditan. Dalam penelitian ini, sumber online yang paling dominan dirujuk penerjemah adalah Google Search, kemudian diikuti Google Translate dan Wikipedia. Penerjemah juga melakukan rujukan pada kamus monolingualonline seperti http//:www.thesaurus.com, http//:www.dictionary.com. http//:www.kateglo.com, dan KBBI daring. Penggunaan kamus online monolingual ini perlu dilakukan untuk mendapatkan ide mengenai kata/frasa yang tidak dapat diterjemahkan oleh Google Translate. Selain itu penerjemah mengunjungi Google Books online untuk mendapatkan defenisi mengenai “somnambulant bliss” yang tidak terdapat pada sumber online lainnya. Penggunaan sumber eksternal online menentukan kesuksesan hasil terjemahan penerjemah. Siasat ini memerlukan keahlian dalm menentukan kata kunci yang akan dimasukkan kedalam mesin pencari Google (Google Search). Dalam penelitian ini penerjemah tidak melakukan pengetikan kata kunci tertentu, karena penerjemah terbiasa menggunakan Wikipedia untuk mencari informasi mengenai istilah atau terminologi khusus atau istilah budaya
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEMATIK INTEGRATIF IPA BERBASIS DISCOVERY LEARNING UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA Kiki Pratama Rajagukguk
Jurnal Sintaksis Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil dari pengembangan bahan ajar tematik integratif berbasis discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar pada mata pelajaran IPA. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dan mengadaptasi model Tessmer. Langkah- langkah penggunaan model Tessmer yaitu: self evaluation, expert review and one to one, small group dan field test. Desain uji coba menggunakan Quasi Experimental Design dengan bentuk one-Group pretest posttest design. Instrumen pengumpulan data berupa lembar penilaian untuk ahli materi, ahli media, ahli desain pembelajaran, guru kelas, dan tes hasil belajar. Metode yang digunakan untuk menganalisis data adalah dengan teknik deskriptif kualitatif yang diungkapkan dalam distribusi skor dan kategori skala penilaian. Pengembangan ini menghasilkan produk yang memenuhi kriteria kelayakan dengan mendapatkan hasil validasi sebesar 88.9% dan termasuk dalam kategori sangat valid dan dapat digunakan, serta mampu mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa dengan nilai N-gain rata-rata sebesar 0,7082 yang menunjukan kategori tinggi. Bahan ajar dikembangkan dalam penelitian ini termasuk dalam kategori sangat praktis dengan rata-rata 81.6% karena keterlaksanaan pembelajaran menggunakan bahan ajar tematik integratif IPA berbasis discovery learning dapat terlaksana dengan sangat baik.
ANALISIS TANAMAN PUTRI MALU SEBAGAI MEDIA PEMAHAMAN KONSEP DASAR TUMBUHAN PEKA TERHADAPRANGSANGAN PADA MAHASISWA PGSD STKIP AL MAKSUM LANGKAT Nurul Hasanah; Sulaiman; Supran Jaya
Jurnal Sintaksis Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Putri malu atau yang disebut dengan mimosa pudica merupakan jenis tanaman yang bersifat sensitif. Setiap bagian dari tanaman putri malu memiliki tingkat kepekaan terhadap rangsangan yang berbeda-beda. Tanaman putri malu, memiliki tekanan turgor yang dapat mempengaruhi reaksi tanaman terhadap sentuhan akibat dari kadar air yang menurun. Gerak pada anaman putri malu termasuk gerak seismonasti, dimana arah gerak dipengaruhi oleh sumber rangsangan. Waktu yang dibutuhkan setiap bagian tanaman putri malu berbeda-beda karena adanya faktor, seperti cuaca, udara maupunlembut kasarnya rangsangan yang diberi.
PENENTUAN KELUARGA TIDAK MAMPU MENGGUNAKAN METODE WEIGHT PRODUCT Muhammad Riza Syahputra; Elfi Lailan Syamita Lubis
Jurnal Sintaksis Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Setiap tahun angka kemiskinan selalu berubah dan tak menentu.Untuk itu dibutuhkan pendataan angka kemiskinan dengan baik. Dalam mengukur kemajuan untuk menekan angka kemiskinan. Agar dapat memberikan keputusan yang tepat dalam menentukan keluarga tidak mampu, maka dibutuhkan suatu metode dalam mengambil keputusan. Data dan metode yang digunakan diambil dari data-data keluarga miskin. metode yang digunakan dalam mengolah data adalah Weighted Product (WP). Tahapan pengolahan metode WP dalam penelitian ini adalah melakukan inisialisasi data-data produk. Hasil dari inisialisaisi dilakukan dengan menghubungkan rating attribut. Hasil dari pengujian terhadap metode ini adalah perangkingan dari kriteria-kriteria yang telah ditentukan. Hasil dari pengujian terhadap metode ini rangking terbaik adalah alternatif kedua. Hasil ini memiliki nilai persentasi 78%. Penentuan keluarga tidak mampu dapat dilakukan dengan optimal. Sehingga hasil keputusan yang diperoleh dapat dijadikan panduan untuk pengambilan keputusan data keluarga tidak mampu.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN IPA TERPADU BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8 TERHADAP MINAT, PERHATIAN DAN MOTIVASI SISWA/I PADA POKOK BAHASAN UNSUR, SENYAWA DAN CAMPURAN DI MTs N 1 MEDAN Titin Rahmayanti Rambe
Jurnal Sintaksis Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kimia merupakan ilmu yang termasuk rumpun IPA, dan dalam pelaksanaan proses pengajaran kimia yang selama ini berlangsung menunjukkan bahwa sebagian besar siswa tampak kurang berminat, kurang bergairah dan cenderung tidak aktif. Hal ini ditunjukkan oleh sikap yang kurang antusias ketika pelajaran akan berlangsung, terjadi rendahnya respon umpan balik dari siswa terhadap pertanyaan dan penjelasan guru serta kurangnya pemusatan perhatian. Salah Satu alternatif media pembelajaran adalah Media komputer yang dapat digunakan sebagai pembelajaran yang interaktif dan menarik yang dapat menimbulkan minat siswa sehingga media komputer dapat mengoptimalkan dalam membantu minat dan meningkatkan pemahaman siswa serta merangsang pikiran siswa terhadap materi pelajaran. Seperti Halnya Media Komputer dapat bekerja atau dijalankan karena ada software/ program di dalamnya. Software/ program yang dapat diterapkan dalam pembelajaran, misalnya dalam pembelajaran multimedia, adalah microsoft office (microsoft word, microsoft excel dan microsoft powerpoint), software design photo, editing film dan macromedia flash. Macromedia Flash adalah sebuah program animasi yang telah banyak digunakan oleh para desainer untuk menghasilkan desain yang professional. Instrumen yang dipakai dalam penelitian ini adalah penggunaan angket untuk mengungkap respon siswa terhadap pembelajaran yang menggunakan media komputer dengan Macromedia Flash 8. Setiap siswa diminta untuk menjawab suatu pernyataan dengan jawaban yaitu : Sangat Setuju (SS), Setuju (S), Tidak Setuju (TS) dan Sangat Tidak Setuju (STS). Masing-masing jawaban dikaitkan dengan nilai, SS= 4, S= 3, TS= 2 dan STS= 1 dengan hasil rata-rata skor kelayakan dari indikator ketertarikan media sebesar 84.54%, sehingga media pembelajaran berbantuan komputer yang dirancang layak digunakan sebagai pendukung pembelajaran pada materi Unsur, Senyawa dan Campuran. Jadi, disimpulkan bahwa dengan adanya media ini minat, perhatian dan motivasi siswa semakin meningkat.
PENGARUH INTERAKSI ANTARA PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING APPROACH DAN MINAT BERWIRAUSAHA TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA DI SMA NEGERI 1 STABAT Wina Mariana Parinduri; Titin Rahmayanti Rambe
Jurnal Sintaksis Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; apakah interaksi pendekatan contextual teaching and learning approach dan minat berwirausaha berpengaruh terhadap hasil belajar kimia siswa di sma negeri 1 stabat.penelitian ini termasuk penelitian quasi eksperimen dengan menggunakan desain factorial 2x2.Sampel penelitian ini sebanyak 2 kelas terdiri dari kelas eksperimen dan kelas control yang ditentukan secara acak(random sampling).instrumen penelitian menggunakan tes hasil belajar berjumlah 30 soal dalam bentuk pilihan berganda yang telah diuji validitas, reliabilitas,daya beda, tingkat kesukaran, dan angket berwirausaha sebanyak 32 butir yang telah valid dan reliable. Teknik analisis yang digunakan teknik analisis varians dua jalur (Two Ways Anova) dengan bantuan program SPSS16,0. Hasil penelitian dan pengujian hipotesis disimpulkan bahwa: tidak terdapat pengaruh interaksi antara pendekatan pembelajaran contextual teaching and learning approach dan minat berwirausaha terhadap hasil belajar kimia siswa, tidak signifikan karena >0,05. Hal ini memberi makna bahwa siswa yang dibelajarkan dengan pendekatan kontekstual meskipun memiliki minat berwirausaha tinggi, maupun rendah belum tentu akan lebih baik dibandingkan siswa yang dibelajarkan dengan pendekatan konvensional.
PENERAPAN PEMBELAJARAN KARAKTER PEDULI SOSIAL DI STKIP AL MAKSUM LANGKAT Zulham Siregar; Elfi Lailan Syamita Lubis
Jurnal Sintaksis Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penguatan pembelajaran karakter antara lain terdiri dari karakter peduli sosial telah diterapkan di STKIP Al Maksum Langkat. Tujuan dari penelitian ini ialah( 1) Memaparkan pembelajaran karakter peduli sosial dalam pendidikan IPS.( 2) Menerangkan gimana budaya kampus dalam penanaman karakter peduli sosial.( 3) Menarangkan hambatan- hambatan dalam mempraktikkan pembelajaran karakter peduli sosial di STKIP Al Maksum Langkat. Penyusunan ini ialah riset deskriptif kualitatif. Penulis melaksanakan observasi, wawancara, serta dokumentasi. Analisis informasi memakai reduksi informasi, display informasi, serta penarikan kesimpulan. Metode keabsahan informasi memakai triangulasi metode serta triangulasi sumber. Hasil riset menampilkan kalau:( 1) Pelaksanaan pembelajaran kepribadian hirau sosial mulai dari persiapan pendidikan, penerapan pendidikan serta penilaian pendidikan telah berjalan dengan baik;( 2). Budaya sekolah yang diterapkan di STKIP Al Maksum Langkat telah menunjang penanaman kepribadian hirau sosial pada mahasiswa.( 3). Hambatan yang dirasakan dalam berbentuk hambatan dari dosen IPS, perbandingan tingkatan uraian Mahasiswa, dan pengaruh area luar.
CURRICULUM DESIGN OF ENGLISH FOR INFORMATION TECHNOLOGY AT STIKOM DINAMIKA BANGSA JAMBI: A CASE STUDY OF ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSE Maitri Rahmadhani
Jurnal Sintaksis Vol 2 No 1 (2020): Jurnal SIntaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is considered as a Qualitative Research. The objectives of this research are (1 To find out the appropriate English materials for the IT students at STIKOM Dinamika Bangsa Jambi and (2) To construct the English curriculum design for the IT students at STIKOM Dinamika Bangsa Jambi. The data are analysed based on Bogdan and Biklen’s stages/steps; searching the data, arranging the data and interpreting. The validity of the data is taken by applying investigator triangulation i.e. by assessing the analysis to two key informants; native speakers of English. Based on the analysis, it is found that: (1) the need of English speaking skill is taken as the first concern, (2) both the 8th semester students and the Alumni of STIKOM Dinamika Bangsa Jambi have lack on business English i.e. the English used for working, (3) there should be improvement of teaching method in English classroom, and the materials taught in English class should be concern about speaking and reading, (4) several aspects, such as motivation, might also affect the English mastery, (5) the previous course syllabus be one of gudances to contstruct a better curriculum design, (6) Speaking and Reading must be the priority and writing as the additional one to be taught at STIKOM Dinamika Bangsa Jambi to help the students to face the working atmosphere.
ANALISIS HASIL BELAJAR FISIKA SISWA PADA RANAH KOGNITIF DALAM STRATEGI PENEMUAN TERBIMBING Rachmat Rizaldi; Uswatun Hasanah. S
Jurnal Sintaksis Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Strategi pembelajaran yang harus dilaksanakan dalam pembelajaran fisika hendaknya banyak melibatkan dan mendorong keaktifan belajar siswa. Salah satu strategi pembelajaran yang dipandang efektif untuk mengatasi permasalahan adalah strategi penemuan terbimbing berbantukan LKS. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi penemuan terbimbing berbantukan LKS terhadap hasil belajar IPA Fisika siswa kelas VIII di SMPN 24 Padang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu (Quasi Experimen Research) dengan rancangan penelitian Randomized Control Group Only Design. Teknik pengumpulan data penelitian berupa tes tertulis untuk aspek kognitif. Teknik analisis data penelitian menggunakan uji t pada taraf nyata 0,05. Hasil penelitian diperoleh bahwa hasil belajar siswa pada ranah kognitif. lebih tinggi dari kelas kontrol. Nilai rata-rata kelas eksperimen pada ranah kognitif adalah 70,5 dan nilai rata-rata kelas kontrol adalah 62,58. Hipotesis diuji dengan menggunakan uji t, pada ranah kognitif diperoleh thitung= 2,51, dan ttabel= 1,67 pada taraf nyata 0,05, berarti thitung > ttabel sehingga Ho ditolak.
ANALISI NILAI PRODUKSI PADA PT INTAN PARIWARA MEDAN MENGGUNAKAN MULTILAYER PERCEPTRON NEURAL NETWORK Ryan Dhika Priyatna; Muhammad Riza Syahputra
Jurnal Sintaksis Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Multi layer perceptron banyak digunakan untuk menyelesaikan persoalan contohnya dalam menyelesaikan produksi suatu perusahaan disini penulis menggunakan perceptron untuk digunakan sebagai analisa suatu produksi dan memprediksi jumlah suatu barang yang bertujuan agar tidak terjadi kekurangan persediaan produksi dan dapat memenuhi permintaan Analisis dilakukan berdasarkan nilai bobot (w) dan threshold (θ) pada setiap input pada perhitungan manual dengan excel, dan hasil perhitungan tersebut sama dengan target produksi. Analisis juga dilakukan terhadap bobot yang diberikan pada setiap input dan dapat dilihat dari nilai net (n). Tujuan dari analisa ini adalah mempunyai nilai net (n) berdasarkan hasil threshold (θ) menentukan bahwa nilai akan sama dengan target jika proses multiple – neuron perceptron pada hidden key mendapatkan nilai yang akurat.

Page 5 of 14 | Total Record : 134

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 1 (2025): Jurnal Sintaksis Vol 6 No 2 (2024): Jurnal Sintaksis Vol 6 No 1 (2024): Jurnal Sintaksis Vol 5 No 2 (2023): Jurnal Sintaksis Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Sintaksis Vol 4 No 2 (2022): Jurnal Sintaksis Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Sintaksis Vol 3 No 2 (2021): Jurnal Sintaksis Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Sintaksis Vol 2 No 2 (2020): jurnal sintaksis Vol 2 No 1 (2020): Jurnal SIntaksis Vol 1 No 1 (2019): Jurnal Sintaksis More Issue