Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal
AKSARA: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal with P-ISSN 2407-8018 (Print), E-ISSN 2721-7310 (Online) is a Peer-reviewed journal published three times published in January, May, September with a peer review process and open access. The Focus and Scope of the journal publishes research articles on current issues and trends in nonformal education including: Education Life Skills, Educational Management, Early Childhood Education, community education, empowerment and counseling, Literacy and educational equality including package A, package B and package C, Educational Institutions Courses and training, skills and job training Education, Social Sciences, Humanities, Arts, Tourism, Culture, Health, and other intended education. Published with open access while Abstracts and full text that have been obtained on the website can be read and downloaded. Scientific publications reviewed by experts in the field of expertise with abstracts in English and Indonesian. Peer Review Process, all manuscripts sent to this journal must follow the focus and scope, and the guidelines of the authors of this journal. Manuscripts sent must discuss scientific achievements or novelty in accordance with the focus and scope. All texts must be free of plagiarism content. All authors are advised to use plagiarism detection software to check the similarity. The script was published by the Masters in Nonformal Education Postgraduate at Gorontalo State University. Decree from the Indonesian Institute of Sciences no. 0005.020 / JI.3.2 / SK.ISSN / 2015.01 - January 16 2015.
Articles
74 Documents
Search results for
, issue
"Vol 8, No 2 (2022): May 2022"
:
74 Documents
clear
<![CDATA[Nilai-Nilai Karakter Dalam Lirik Lagu Karya A.T. Mahmud Pada Buku Siswa Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Nita Rohmah Febriani]]>;
<![CDATA[Alfi Laila]]>;
<![CDATA[Rian Damariswara]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 2 (2022): May 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.8.2.901-908.2022
<![CDATA[Penanaman nili-nilai karakter pada generasi anak Indonesia harus dilakukan sedini mungkin karena pendidikan karakter dapat membangun kepribadian anak di masa depan. Salah satu upaya penanaman nilai-nilai karakter pada anak sekolah dasar dapat dilakukan melalui internalisasi lagu-lagu anak. Lagu yang diteliti adalah lagu anak karya A.T Mahmud. Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengetahui lagu karya A.T Mahmud yang ada dalam buku siswa SD, (2) mengetahui kandungan nilai-nilai lagu karya A.T Mahmud. Jenis penelitian ini adalah penelitian literatur dengan pendekatan kualitatif. Metode analisis yang digunakan adalah analisis kualitatif dengan empat tahapan yaitu reduction (reduksi data), data display (penyajian data), pendeskripsian dan data conclusion drawing and verification (penarikan kesimpulan/verifikasi). Hasil penelitian ini adalah terdapat tiga puluh lagu anak karya A.T Mahmud yang terdapat pada buku siswa Sekolah Dasar dan tujuh belas nilai-nilai karakter berdasarkan nilai-nilai pendidikan karakter menurut Kementerian Pendidikan Nasional pada UU N0.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.]]>
<![CDATA[Rekayasa Perangkat Lunak Aplikasi Pembelajaran Beserta Konten Pendidikan Untuk Sekolah Dasar Berbasis Audio Visual Untuk Mendukung Pembelajaran Daring ]]>
<![CDATA[Asril Adi Sunarto]]>;
<![CDATA[Elnawati Elnawati]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 2 (2022): May 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.8.2.1075-1084.2022
<![CDATA[Pentingnya pendidikan yang didapatkan untuk anak-anak Indonesia agar dapat terampil,kreatif, dan berbudi pekerti yang luhur sesuai dengan amanat UU No 20 Tahun 2003Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Sayangnya para pendidik selama dua tahun initerkendala karena pandemic Covid19 yang melanda dunia mengakibatkan proses belajarmengajar menjadi terganggu. Oleh karena itu salah satu solusi keadaan tersebutmemanfaatkan teknologi informasi seperti aplikasi belajar daring (elearning) dalamproses belajar mengajar. Sayangnya aplikasi belajar daring tersebut mengandalkan aksesinternet dalam interaksi pembelajarannya. Hal ini menjadi masalah besar terutama bagipara siswa, dan guru sekolah dasar yang terkedala pada jaringan internet dan kuotainternet. Penelitian ini bertujuan untuk merekayasa perangkat lunak berbasis Android danweb agar aplikasi pembelajaran terutama video pembelajaran dapat diakses meski tidakmemiliki akses internet. Hasilnya, aplikasi pembelajaran yang berbasis Android bernamaCerdasBelajar berhasil dibuat yang dapat berjalan dalam keadaan daring maupun luringdan juga dapat menggunakan website cerdasbelajar.id untuk mendapatkan kualitas videoyang lebih tinggi. Sebanyak 34 video pembelajaran dapat digunakan dalam mode luring,dan 96 video pembelajaran dalam mode daring, selain itu juga terdapat pembahasanmateri, latihan soal, dan game aritmatika.]]>
<![CDATA[Pengaruh Debt To Equity Ratio Dan Sales Growth Terhadap Price Book Value Melalui Return On Equity Sebagai Variabel Moderasi ]]>
<![CDATA[Mawar Ratih Kusumawardani]]>;
<![CDATA[Brahma Wahyu Kurniawan]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 2 (2022): May 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.8.2.1273-1282.2022
<![CDATA[Company value have important role which is the company increase the value, investors will be more confident and believe in the performance and sustainability of the company's future. An increase in the value of the company will affect the stock price, thats why the company will optimally try to keep stabilize the value of company by give spesial attention to variables that can affect it, such as capital structure, sales growth and profitability. This research aims to determine the effect of debt to equity ratio, sales growth on price book value through return on equity as a moderating variable. This research were pharmaceutical companies listed on the Indonesia Stock Exchange from 2014 to 2020 as a sample with path analysis techniques. The results of this research is debt to equity ratio (X1) has an effect on price book value (Y) so that H1 is accepted, sales growth (X2) has no effect on price book value (Y) so H2 is rejected, sales growth (X1) has an effect on return on equity (Z) so that H3 is accepted, sales growth (X2) has no effect on return on equity (Z) so that H4 is rejected, debt to equity eatio (X1) has no effect on price book value (Y) with return on equity (Z) as a moderating variable so that H5 is rejected, sales growth (X2) has no effect on price book value (Y) with return on equity (Z) as a moderating variable so H6 is rejected.Nilai perusahaan sangat penting bagi perusahaan dimana dengan meningkatnya nilai perusahaan maka investor akan semakian yakin dan percaya atas kinerja dan keberlangsungan masa depan perusahaan. Peningkatan nilai perusahaan akan berpengaruh terhadap harga saham sehingga perusahaan akan berupaya optimal untuk menjaga nilai perusahaan terus stabil dengan memperhatikan variabel-variabel yang bisa mempengaruhi seperti struktur modal, pertumbuhan penjualan dan profitabilitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh debt to equity ratio, sales growth terhadap price book value melalui return on equity sebagai variabel moderasi. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah perusahaan farmasi yang terdaftar di BEI tahun 2014 sampai 2020 dengan teknik analisis jalur (path analysis). Hasil dari penelitian ini adalah debt to equity ratio (X1) berpengaruh terhadap price book value (Y) sehingga H1 diterima,sales growth (X2) tidak berpengaruh terhadap price book value (Y) sehingga H2 ditolak, sales growth (X1) berpengaruh terhadap return on equity (Z) sehingga H3 diterima, pertumbuhan penjualan (X2) tidak perpengaruh terhadap return on equity (Z) sehingga H4 ditolak, debt to equity eatio (X1) tidak berpengaruh terhadap price book value (Y) dengan return on equity (Z) sebagai variabel moderasi sehingga H5 ditolak, sales growth (X2) tidak berpengaruh terhadap price book value (Y) dengan return on equity (Z) sebagai variabel moderasi sehingga H6 ditolak.]]>
<![CDATA[Search for Calling, Presence for Calling dan Makna Kerja Pada Karyawan Kehutanan ]]>
<![CDATA[Ningyu Natasya Oktovani]]>;
<![CDATA[Missiliana Riasnugrahani]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 2 (2022): May 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.8.2.1429-1438.2022
<![CDATA[This study aims to determine the role of the two dimensions of calling, namely search for calling and presence of calling on the work meaning, and the difference in the level of meaningful work in the four categories of calling, namely calling diffusion, calling foreclosure, calling moratorium and calling achievement on Forestry employees. With purposive sampling, we obtained 130 employees who had worked for at least one year. The questionnaires used were the Calling and Vocation Questionnaire and the Comprehensive Meaningful Work Scale that had high-reliability scores. Using stepwise linear regression technique and ANOVA, we found that only the presence of calling has a significant role in the work meaning, and calling diffusion has the lowest level of work meaning compared to other categoriesPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran dari kedua dimensi panggilan yaitu search for calling dan presence of calling terhadap makna kerja, sekaligus mengetahui perbedaan level makna kerja pada keempat kategori panggilan yaitu calling diffusion, calling foreclosure, calling moratorium dan calling achievement pada karyawan BUMN Kehutanan. Penarikan sampel penelitian menggunakan purposive sampling dan diperoleh partisipan sebanyak 130 karyawan, yang telah bekerja minimal 1 tahun. Kuesioner yang digunakan adalah Calling and Vocation Questionnaire dan Comprehensive Meaningful Work Scale yang memiliki nilai reliabilitas yang tinggi. Data dianalisis dengan regresi linier teknik stepwise untuk mengetahui peran terbesar dari kedua dimensi panggilan, dan ANOVA untuk mengetahui perbedaan level makna kerja pada keempat kategori panggilan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hanya presence of calling yang memiliki peran signifikan terhadap makna kerja, dan kategori calling diffusion memiliki level makna kerja yang paling rendah dibandingkan kategori lainnya.]]>
<![CDATA[The Effect Of Body Image Psycoeducation On Students ]]>
<![CDATA[Novita Maulidya Jalal]]>;
<![CDATA[Perdana Kusuma]]>;
<![CDATA[Hadjar Nurul Istiqamah]]>;
<![CDATA[Wilda Ansar]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 2 (2022): May 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.8.2.1023-1030.2022
<![CDATA[Student body image is formed from attitudes and perceptions of characteristics in terms of physical or appearance. This study aims to determine whether there is an influence of psychoeducation on body image in students. This study used a quasi-experimental method with a pretest-posttest control group design. The instrument used is a body image questionnaire that has been developed with 9 statement items. The research subjects were students at one of the universities in Makassar, totaling 44 students consisting of 22 experimental groups and 22 control groups. The data analysis used in this study was the t-independent sample test. The results showed that there was no significant difference in body image scores when viewed from the two groups. However, based on independent sample t-test, it shows that the mean for the control group is 27.5 and the experimental group is 28.0, which means that the average value of the experimental group is higher than that of the control group.]]>
<![CDATA[Peningkatan Kreativitas Masyarakat Dalam Memanfaatkan Mainan Plastik Bekas Sebagai Elemen Estetis Pada Produk Berbahan Limbah Kayu ]]>
<![CDATA[Ariani Ariani]]>;
<![CDATA[Gihon Nugrahadi]]>;
<![CDATA[Rully Soeriaatmadja]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 2 (2022): May 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.8.2.1219-1230.2022
<![CDATA[Salah satu contoh konkrit untuk mengurangi sampah plastik adalah dengan memanfaatkan mainan plastik bekas menjadi elemen estetis pada produk. Melalui program Pengabdian kepada Masyarakat yang diadakan oleh Program Studi Desain Produk Fakultas Seni Rupa dan Desain Universitas Trisakti, kegiatan yang bersifat edukatif tentang penanganan sampah plastik ini dilaksanakan dengan masyarakat sasaran 15 orang ibu-ibu PKK di Kelurahan Angke, Kecamatan Tambora, Jakarta Barat. Selain bertujuan untuk mengedukasi masyarakat agar peduli pada penanganan sampah plastik, kegiatan ini juga menjadi media untuk merangsang kreativitas masyarakat dalam mengolah barang bekas menjadi produk baru yang bernilai jual. Metode eksperimen dilakukan pada tahap persiapan sebagai upaya untuk memecahkan masalah berkaitan dengan pengolahan limbah kayu dan barang bekas yang dipadukan dengan limbah plastik sebagai elemen estetisnya. Pada tahap pelaksanaan, metode pelatihan dilakukan dengan demonstrasi oleh instruktur PkM yang dilanjutkan dengan praktik oleh para peserta. Para instruktur memberikan pendampingan pada setiap tahap dalam pelatihan ini. Melalui kegiatan ini telah dihasilkan 12 produk berupa stoples, gantungan baju, cermin, dan tempat gantungan kunci.]]>
<![CDATA[Unique Derivative Affixes In Simalungun Language (Morphosyntax Study) ]]>
<![CDATA[Akmal Akmal]]>;
<![CDATA[Iin Almeina Loebis]]>;
<![CDATA[Chitra Latiffani]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 2 (2022): May 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.8.2.1383-1392.2022
<![CDATA[Unique derivative affixes were focused on the morphosyntax process. This study was an interdisciplinary subject in linguistics. The affixations had a function as a form of word class or meaning. The affixations in Indonesian consconsist3 types, namely prefixes, suffixes, and confixes. This study explained the processes of the unique derivative affixes in the Batak Simalungun Language. The research method used the meant that this discussed the processes of morphology and then it was made in the sentences so that the morphological process was early and more completely in the linguistics. This study used the descriptive qualitative method by using the library (documents in the corpus) to interview a few native speakers who live in Batak Simalungun areas to get the data morals. Batak Simalungun Language affixes were prefixes, confixes, and suffixes. There were three prefixes : pa- , si-, ma- (mar), three confixes: par- (pa-)….-on, ha- ... -on/an, masi- . .. –an, and the last is only one suffix; -on. The derivative affixes in Batak Simalungun which the native speaker always expressed in the daily conversation, were so nwereral processes so t the other speakers did not realize that the word had got the affixations. There are two unique derivative affixiations on the suffix –on which had the passive meaning which had the prefix and the repetition prefix which the two first letters are repeated such as sapuh be sasapu. The position of affixation was a suffix, but the meaning was a prefix in passive voice meaning.]]>
<![CDATA[Pengaruh Motivasi Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII Di SMP Negeri 1 Bulango Utara Kabupaten Bone Bolango ]]>
<![CDATA[Silvani Ali]]>;
<![CDATA[Usman Moonti]]>;
<![CDATA[Irwan Yantu]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 2 (2022): May 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.8.2.1553-1560.2022
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Motivasi Belajar dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Kelas VIII SMP Negeri 1 Bulango Utara Kabupaten Bone Bolango. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif, dengan jumlah responden 60 responden (siswa) di SMP Negeri 1 Bulango Utara. Instrumen utama yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan regresi linier berganda selanjutnya dilakukan uji asumsi klasik. Hasil penelitian Y = 13,151 + 0,362X1 + 0,136X2. Persamaan ini mengandung arti bahwa setiap variabel terjadi perubahan (penurunan atau peningkatan) sebesar 13,151 unit pada variabel Hasil Belajar Siswa (Y) diikuti oleh perubahan (penurunan atau peningkatan) sebesar 0,362 unit variabel motivasi belajar (X1) maka diikuti oleh perubahan (penurunan atau peningkatan) sebesar 0,136 kemandirian belajar (X2). Demikian pula hasil pengujian hipotesis dilihat dari nilai sig. sebesar 0,000<0,05 menunjukkan bahwa ada pengaruh variabel Motivasi Belajar (X1) Terhadap Hasil Belajar Siswa (Y). Sedangkan hasil pengujian hipotesis dilihat dari nilai sig. sebesar 0,105>0,05 menunjukkan bahwa tidak ada pengaruh variabel Kemandirian Belajar (X2) Terhadap Hasil Belajar Siswa (Y). selanjutnya hasil uji koefisien determinasi (R2) menunjukkan R Square sebesar 0,398 yang berarti bahwa sebesar 39,8% variabilitas mengenai hasil belajar siswa di SMP Negeri 1 Bulango Utara. Berdasarkan hasil diatas, dapat disimpulkan bahwa Motivasi Belajar berpengaruh Terhadap Hasil Belajar Siswa sedangkan Kemandirian Belajar tidak berpengaruh Terhadap Hasil Belajar Siswa.]]>
<![CDATA[Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Memanfaatkan Media Pembelajaran Berbasis TIK Masa Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[Moh. Rudini]]>;
<![CDATA[Ady Saputra]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 2 (2022): May 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.8.2.841-852.2022
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kompetensi pedagogik guru yang masih kurang diaplikasikan dalam memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana kompetensi pedagogik guru dalam memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi dimasa pandemi COVID-19 di SDN 2 Malala. Jenis penelitian deskriptif kualitatif dipilih untuk melaksanakan penelitian. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan Teknik analisis data yakni mereduksi, penyajian, penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan sudah berkompeten (Sangat Baik) pada indikator sebagai berikut: (1)Memahami karakteristik peserta didik, (2)Menguasai teori belajar dan prinsip pembelajaran, (3)Mengembangkan kurikulum, (4)Kegiatan pembelajaran yang mendidik, (5)Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi, (6)Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik serta (7)Penilaian serta evaluasi.]]>
<![CDATA[Management of Poverty Feminization Program of Women Head of Household in East Kalimantan Province ]]>
<![CDATA[Widyatmike Gede Mulawarman]]>;
<![CDATA[Suryaningsi Suryaningsi]]>;
<![CDATA[Henny Pagoray]]>;
<![CDATA[Endang Dwi Sulistyowati]]>;
<![CDATA[Alfian Rokhmansyah]]>
<![CDATA[ Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 8, No 2 (2022): May 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37905/aksara.8.2.963-976.2022
<![CDATA[Background The phenomenon of women working outside the home is no longer a foreign of conversation. Objective The purpose of this research is to describe the struggle of the female head of the house to survive to support the family. Methods This research uses a qualitative approach with a case study method. The research data is in the form of observations and interviews with 10 female heads of households who live in Samarinda City. Results Based on the results of observations and interviews, economically the poverty that occurs in female heads of household is due to: a) There is no good management from the government related to human resources so that assistance does not run optimally. b) Lack of ownership of land assets, decent housing for families, salary erratic activities that interfere with the activities of women heads of households, c) The lack of working capital that is currently being carried out, economic activities are carried out with minimal capital, d) There are no business facilities, women heads of households only rely on capital assistance, and e) Economic efforts for survival has not been maximized and there is no good management from the government. Conclusion Female heads of households need not only capital intake but also assistance to improve life skills to create family resilience. Implication practice This research can be used as statistical data for female heads of households in formulating programs activities to alleviate poverty for female heads of households.]]>
