cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mochamad Ainur Rhoviq
Contact Email
jp2m@unisma.ac.id
Phone
+6285649867672
Journal Mail Official
jp2m@unisma.ac.id
Editorial Address
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Gedung Al Ghazali lantai III Universitas Islam Malang Jl. MT. Haryono 193 Malang 65144
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M)
Published by Universitas Islam Malang
ISSN : 27215156     EISSN : 27215148     DOI : 10.33474
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) dengan nomor registrasi ISSN 2721-5156 (cetak) 2721-5148 (online) adalah jurnal multidisiplin ilmu yang diterbitkan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Islam Malang. Jurnal Ini mencakup banyak masalah secara umum dari hasil penelitian yang diimplementasikan kepada masyarakat. Tujuan publikasi jurnal ini adalah untuk menyebarluaskan pemikiran konseptual atau gagasan dan hasil penelitian yang telah dicapai di bidang pengabdian kepada masyarakat.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 632 Documents
 21   22   23   24   25 
Peningkatan motivasi dan manajemen sumber daya manusia menuju kualitas kinerja perusahaan Devi, Nourma Ulva Kumala; Septiandika, Verto; Tantri, Revanggi Ayu
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v4i1.20097

Abstract

Kualitas SDM penting sebagai modal dasar perusahaan dalam pencapaian tujuan. Keberhasilan perusahaan tidak terlepas dari kerjasama seluruh pegawai baik pemimpin dan bawahan. Pemimpin yang tidak menjalin hubungan komunikasi yang harmonis dengan pegawai akan berpengaruh kepada kinerja yang diberikan. Kinerja dapat diartikan sebagai hasil kerja secara kuantitas dan kualitas yang diperoleh karyawan melalui penyelesaian tugas yang diberikan dengan rasa tanggung jawab dan sungguh-sungguh. Kinerja yang baik akan diperoleh apabila SDM mempunyai motivasi kerja yang tinggi. Motivasi mendorong karyawan untuk bertindak. Perlu dilakukan usaha-usaha untuk meningkatkan kinerja dan motivasi agar tujuan perusahaan dapat tercapai. Salah satu usaha yang dapat dilakukan adalah dengan kegiatan gathering dan pemberian motivasi. Kegiatan ini menggunakan metode ABCD (Asset-Based Community Development) dengan lima tahapan yaitu menemukan (discovery), impian (dream), merancang (design), menentukan (define) dan melakukan (destiny). Setelah diadakan kegiatan tersebut persentase karyawan tidak masuk menurun dari 59% ke 33%. Persentase pencapaian target oleh karyawan meningkat dari 48% menjadi 72%. Persentase prestasi yang dicapai oleh karyawan meningkat dari 29% menjadi 50%. Dan tingkat keyakinan karyawan untuk menyelesaikan masalah meningkat dari 61% ke 84%. Dari kegiatan tersebut karyawan memiliki motivasi untuk meningkatkan kinerja sehingga berdampak pada perusahaan. Melalui kegiatan tersebut diharapkan seluruh karyawan memiliki motivasi yang tinggi sehingga dapat meningkatkan kinerja yang diberikan.
Pengembangan media pembelajaran seni digital dan kerajinan tangan berbasis website bagi anak-anak dan kaum disabilitas Biki, Syamsul; Pilomonu, Mentari Rizki Sawitri; Saleh, Ellen; Juana, Andi
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v4i2.20108

Abstract

Fakta menunjukkan bahwa perempuan, anak-anak, dan kaum disabilitas masih kurang dalam memperoleh pendidikan yang layak dalam mengembangkan pengetahuan dan keterampilan seni mereka. Untuk merespon hal tersebut, tim membuat alternatif pembelajaran mengenai seni yang berfokus pada seni digital, kerajinan tangan, dan musik yang dikemas dalam sebuah platform website yang diberi nama “Nyeniman” (singkatan dari nyeni dan seniman). Website ini menawarkan konten edukasi yang menarik seperti video tutorial, DIY, dan blogs seputar seni yang dapat diakses secara gratis. Metode yang digunakan adalah metode partisipatif dimana melibatkan mahasiswa Manajemen kelas J mata kuliah Manajemen Bisnis Kawasan dan para masyarakat, mahasiswa. Pelaksanaan kegiatan ini mempunyai beberapa tahapan yang harus dilakukan yaitu 1) Tahap persiapan, 2) Tahap pelaksanaan kegiatan, 3) Tahap Analisis usaha. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa masyarakat, dosen, dan mahasiswa sangat antusias mengikuti kegiatan pengenalan website, di halaman rektorat Universitas Negeri Gorontalo. Website “Nyeniman” yang dibuat agar para anak-anak, perempuan, dan kaum disabilitas dapat dengan mudah mengakses materi pembelajaran dan pelatihan mengenai seni digital, kerajinan tangan, dan musik tanpa harus terbatas oleh faktor geografis atau fisik. Kedepan platform ini perlu ada perbaikan secara sistemik dan fitur serta tampilan agar bisa menjangkau pasar internet yang lebih luas dan ramah akan pengguna yang berkebutuhan khusus.
Peningkatan kapasitas pendidik dalam pembuatan video pembelajaran daring berbasis aplikasi komputer Ananda, Kun Sila; Abdul Kodir; Fatanti, Megasari Noer
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v4i1.20153

Abstract

Pada masa pandemi, salah satu tantangan dalam kegiatan belajar mengajar adalah transfer materi dari guru ke siswa. Kurangnya tatap muka membuat guru harus mampu menguasai berbagai media pembelajaran alternatif baru. Sayangnya, tidak semua guru memiliki keahlian tersebut. Hal serupa juga dialami oleh guru di SMAN 1 Sampang. Karenanya, diperlukan strategi untuk meningkatkan kemampun guru dalam membuat materi pembelajaran daring menggunakan aplikasi komputer. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan salah satu upaya meningkatkan kapasitas guru rumpun ilmu sosial di SMA Negeri 1 Sampang melalui Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PPKB). PPKB dipandang sebagai salah satu Langkah untuk meningkatkan kapasitas dan profesionalisme pendidik. Adapun metode peningkatan kemampuan guru dalam pembuatan video pembelajaran daring berbasis aplikasi komputer antara lain: 1) Pre-test dan Focus Group Discussion, 2) Seminar Pengenalan OBS, 3) Praktik Pengoperasian Aplikasi OBS, 4) Pendampingan pembuatan video pembelajaran, 5) Evaluasi dan Pos-test, 6) Monitoring. Dari pelaksanaannya, didapatkan bahwa melalui PPKB, guru semakin termotivasi untuk membuat materi pembelajaran daring yang menarik bagi siswa, yakni berupa audio visual melalui OBS. Melalui PPKB guru mengalami peningkatan kompetensi untuk membuat video pembelajaran alternatif.
Perancangan dan pendampingan mengoperasikan e-commerce pada usaha mikro kecil menengah (UMKM) jasa desain dan percetakan Juanita, Safitri; Pramusinto, Wahyu; Anif, M.
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v4i1.20156

Abstract

Persaingan jasa percetakan dan desain saat ini berkembang dengan pesat, demi mewujudkan layanan yang optimal dan kemudahan akses maka media yang paling efektif adalah menggunakan E-Commerce. Salah satu Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) adalah Mitra Pengabdian kepada Masyarakat (PPM) bernama Toko Mama Kudet berdomisili di Kota Tangerang. Masalah pada mitra PPM diantaranya adalah belum memiliki toko online, belum memiliki pengetahuan cara membuat toko online, maupun mengoperasikan toko online. Sehingga pada kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PPM) mengusulkan untuk melakukan perancangan serta pendampingan pengoperasian E-Commerce pada Mitra. Metode yang digunakan pada kegiatan PPM adalah PAR (Participatory Action Research) dengan 5 Tahapan yaitu identifikasi masalah, perencanaan bersama, Implementasi E-Commerce, Refleksi dan evaluasi, serta pemantapan dan Penerapan. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah, mitra PPM yaitu Toko Mama Kudet, Tangerang memperoleh manfaat yaitu memiliki website E-Commerce, media pemasaran semakin luas, memiliki pengetahuan dalam mengelola E-Commerce.
Pengoptimalan kampung ramah perempuan dan anak Jamil, Mochamad; Tegowati; Faisal, Mohammad; Kirana, Ardilla Ayu
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v4i1.20197

Abstract

Lingkungan kampung yang aman, nyaman, ramah dan layak sangat penting dalam menjamin pemenuhan hak anak dan pemberdayaan perempuan. Salah satu program pemerintah kota Surabaya untuk mewujudkan hal tersebut adalah KAS-RPA (Kampunge Arek Surabaya-Ramah Perempuan dan Anak). Metode pengabdian dilakukan dengan pola Community Based Participatory Research (CBPR) & tahapan kegiatan melalui dua pendekatan, yakni sosialisasi dan pendampingan guna mengidentifikasi permasalahan di RW 02 kelurahan Keputih kecamatan Sukolilo, Surabaya sesuai indikator program yang selanjutnya dituangkan dalam bentuk portofolio. Hasil pendampingan yang telah dilakukan adalah mitra mampu mengeksplorasi potensi dan keunggulan-keunggulan yang dimiliki kampungnya, mampu menyusun portofolio dan mengumpulkan portofolio sesuai ketentuan. Kegiatan ini juga telah memahamkan mitra bahwa wilayah yang ramah untuk tempat tinggal perempuan dan anak perlu diwujudkan melalui kolaborasi maksimal semua warga kampung. Kondisi sosial-ekonomi dan strata pendidikan warga di lingkungan mitra sangat mendukung tujuan dari program KAS-RPA, yakni menjamin pemenuhan hak anak dan mengupayakan pemberdayaan perempuan secara optimal. Kesimpulannya adalah seluruh indikator program yang terdapat dalam KAS-RPA hampir semua telah diimplementasikan warga dengan baik. Selanjutnya perlu cakupan wilayah yang lebih luas supaya kontribusi warga lebih maksimal sehingga percepatan pengembangan dalam indikator program KAS-RPA dapat terpacu lebih cepat dan berkesinambungan.
Peningkatan gaya hidup berkelanjutan melalui peduli lingkungan di sekolah menengah atas Karim, Ahmad Al; Wibowo, Guntur Arie; Utomo, Ika Mindarti Suryo; Aswagata, Angga Aulia
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v4i1.20199

Abstract

Gaya hidup berkelanjutan tidak hanya bermanfaat untuk menciptakan lingkungan yang sehat dan lestari, tetapi juga dapat mengajarkan nilai Pancasila seperti tanggung jawab sosial, gotong royong, dan saling menghargai. Tujuan kegiatan ini adalah mendampingi kegiatan P5 di tingkat SMA. Dengan adanya pendampingan ini dapat memaksimalkan implementasi P5. Kegiatan pengabdian ini menggunakan metode Community Based Participatory Research (CBPR). Penelitian partisipatif berbasis masyarakat (CBPR) adalah pendekatan penelitian di mana semua pihak berkolaborasi, termasuk peneliti, perwakilan organisasi, anggota masyarakat, dan lainnya. Kegiatan ini berhasil membuat siswa memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang masalah yang dihadapi dunia saat ini, seperti degradasi lingkungan, perubahan iklim, dan kehilangan keanekaragaman hayati,. Ini akan melatih siswa untuk berpartisipasi secara aktif dalam penyelesaian masalah dan mengambil tindakan positif. Sehingga akan meningkatkan kesadaran mereka akan bagaimana tindakan dan pilihan seseorang berdampak pada lingkungan. Kegiatan pengabdian ini telah mencapai hasil yang positif. Hal tersebut ditunjukkan dengan siswa memperoleh pemahaman baik tentang masalah lingkungan dan bagaimana tindakan mereka berdampak pada Bumi. Mereka juga mulai mengadopsi perilaku berkelanjutan dalam kehidupan sehari-hari mereka, seperti mengurangi penggunaan plastik sekali pakai dan mendaur ulang. Diharapkan kontribusi siswa menjadi pendorong upaya menjaga kelestarian menciptakan dunia yang lebih baik bagi generasi mendatang.
Implementasi teknologi tepat guna agrikultur menggunakan sistem hidroponik Nurhidayat, Martiyadi
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v4i2.20202

Abstract

Mengkonsumsi makanan seimbang adalah salah satu dalam gaya hidup sehat, Tidak hanya itu factor kebersihan, olahraga dan mengontrol tingkat stress adalah solusi hidup sehat. Cikutra dengan ekologi yang padat penduduk, masyarakat pekerja, drainase yang kecil, halaman rumah tertutupi plesteran lantai, dan jika musim hujan terkadang banjir. Metode Participatory Action Research (PAR) yang bertujuan untuk memperdayakan masyarakat dengan progres berupa melatih kemampuan. Membuat hidroponik dengan menggunakan sistem Nutrient film engineering (NFT) dengan ukuran 200 x 150 cm mendapatkan 110 lubang. Kedua pelatihan menanam dan merawat hidroponik dengan mengaplikasikan media tanam rockwool dengan benih kangkung. Kangkung panen sekitar 20 hingga 30 hari. Dari 110 lubang yang dihasilkan sekitar 8 s.d 10 kg jika pencahayaan dan pH air yang sesuai. Hidroponik sangat cocok diperuntukan di Cikutra karena dilahan yang sempit dan minim memiliki lahan tanah. Dibudidayakan oleh Posyandu Rw 06 Cikutra dengan tujuan tugas pemerintah mengenai ketahanan pangan, implementasi tersebut meliputi kesehatan ibu dan anak, gizi, dan penanganan dan penangulangan diare sebelum implementasi hidroponik posyandu hanya memberikan saran kepada warga dan setelah implementasi hidroponik posyandu mengolah sayur hasil hidroponik dan membagikannya kepada masyarakat serta mengajak PHBS dan ikut menanam tanaman dirumah masing masing.
Pemanfaatan visual branding melalui foto produk dalam meningkatkan daya saing UMKM Furqorina, Rizka; Triandika, Lulus Sugeng; Agusalim, Muhammad; Syarif, Moh.; Firdaus, Mohammad Iqbal
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v4i2.20261

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berupa kegiatan peningkatan visual branding bagi Komunitas Perempuan Mandiri Sumber Perubahan (Preman Super) Kota Malang, Provinsi Jawa Timur. Permasalahan yang dihadapi oleh UMKM Komunitas Preman Super adalah belum mampu untuk membangun visual branding pada produk UMKM. Produk UMKM binaan Komunitas Preman Super antara lain memproduksi berbagai macam kerajinan tangan, aneka makanan kemasan, batik ecoprint, sepatu, dan produk lainnya. Mayoritas UMKM tersebut belum melakukan visual branding secara maksimal. Kendala utama dalam membangun citra produk yang dihadapi UMKM Binaan Preman Super adalah keterbatasan dalam menghasilkan foto produk yang proporsional. Foto produk dengan bantuan professional membutuhkan biaya yang besar. Solusi yang ditawarkan untuk UMKM binaan Komunitas Preman Super adalah melakukan pelatihan foto produk dan pendampingan untuk membentuk citra produk untuk meningkatkan daya saing UMKM Binaan Preman Super. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR). Materi pelatihan melingkupi Konsep dan Teknik Visual Branding untuk membangun citra produk dan meningkatkan penjualan. Kemudian ditambah dengan pelatihan dan praktik foto produk. Hasil dari pelatihan ini peserta UMKM mampu melakukan foto produk sederhana secara mandiri dengan bantuan mini studio portable, peserta juga merasa lebih percaya diri untuk memotret produk mereka dengan peralatan sederhana.
Perluasan potensi pasar produk lokal dengan e-commerce pada pelaku usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) Widyastuti, Liza Yudhita; Maulana, Herdiyan; Erik, Erik; Izzah, Khalid Ahmad; Azzahra, Yulia Chaerani
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v4i2.20279

Abstract

Desa Pasirtanjung, Kabupaten Bogor memiliki potensi ekonomi berupa industri kreatif yang berskala usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM). Akan tetapi, terdapat beberapa masalah prioritas yang dihadapi desa ini yakni dalam pemberdayaan sumber daya manusia yang bertumpu pada UMKM setempat. UMKM Desa Pasirtanjung sebagai sumber penghasilan masyarakat pun memiliki masalah dalam hal potensi pasar yang terbatas dan kurang berkembang seperti pada bidang kerajinan tangan (contoh:  tas dan produk kulit). Tim Fakultas Pendidikan Psikologi Universitas Negeri Jakarta (FPPsi UNJ), melalui program kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan metode community development, berupaya memfasilitasi pelaku UMKM. Pelaku UMKM sebagai peserta diberikan peningkatan pengetahuan melalui pelatihan tentang pengenalan e-commerce. Adapun konten yang diberikan yaitu mengenai pengetahuan pentingnya penggunaan e-commerce, cara menggunakan dan membuka toko online, mengemas pemasaran produk yang menarik di e-commerce melalui copywriting dan foto produk, serta cara mengelolanya secara optimal. Dari hasil evaluasi yang didapatkan, program pengabdian kepada masyarakat ini dikatakan efektif. Terdapat peningkatan pengetahuan dalam hal pemanfaatan e-commerce sebesar 5.3% dan 100% peserta pelatihan telah mencoba mengaplikasikan e-commerce pada usahanya. Agar implementasi penggunaan e-commerce lebih optimal, perlu dilakukan pendampingan lebih lanjut bekerja sama dengan pemerintah setempat. Dengan ini UMKM Desa Pasirtanjung dapat lebih mandiri dalam memperluas pasar, ke luar kota bahkan ke seluruh Indonesia.
Penerapan immersive experiential learning model dalam pembelajaran kewirausahaan melalui game simulasi MonsoonSIM bagi siswa/i SMK Santika, Reva Ragam; Kusumawardhany, Nidya; Sunarwibowo, Rizky Pratomo
Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jp2m.v4i2.20291

Abstract

Pembelajaran kewirausahaan adalah bagian dari kurikulum pendidikan SMK untuk membekali siswa dengan keterampilan yang relevan dengan dunia bisnis, namun pendekatan pembelajaran konvensional kurang memadai untuk mengembangkan pemahaman dan keterampilan praktis kewirausahaan. Metode Immersive Experiential Learning melalui game simulasi MonsoonSIM sebagai alat bantu pembelajaran  yang terdiri dari Tahap Concrete Experience (Feeling), Reflective Observation (Watching), Abstract Conceptualization (Thinking), Active Experimentation (Doing) mampu memberikan kesempatan untuk berinteraksi dengan dunia nyata dalam lingkungan simulasi yang mirip dengan dunia bisnis sebenarnya yang secara signifikan meningkatkan pengetahuan siswa tentang kewirausahaan mulai dari analisis pasar, pengambilan keputusan bisnis, dan manajemen keuangan melalui pengalaman langsung dalam simulasi, serta berpengaruh positif pada sikap siswa dalam kewirausahaan, seperti motivasi, kemandirian, dan kreativitas. Berdasarkan hasil Evaluasi pelatihan menggunakan metode Kirkpatrick menunjukkan hasil yang positif. Pada Level 1, siswa menunjukkan respon positif mereka merasa terlibat dan antusias dalam menggunakan game simulasi MonsoonSIM. Pada Level 2, terjadi peningkatan yang signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan siswa dalam kewirausahaan setelah mengikuti pelatihan ini. Pada Level 3, siswa berhasil mengaplikasikan keterampilan yang dipelajari dalam simulasi ke dalam konteks nyata, seperti merancang dan menjalankan bisnis kecil. Pada Level 4, terlihat adanya hasil positif dalam bentuk kesuksesan kewirausahaan siswa setelah pelatihan, seperti peningkatan pendapatan dan pengembangan usaha.

Page 23 of 64 | Total Record : 632

 21   22   23   24   25 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2026) Vol. 6 No. 4 (2025) Vol. 6 No. 3 (2025) Vol. 6 No. 2 (2025) Vol. 6 No. 1 (2025) Vol. 5 No. 4 (2024) Vol. 5 No. 3 (2024) Vol. 5 No. 2 (2024) Vol. 5 No. 1 (2024) Vol. 4 No. 4 (2023) Vol. 4 No. 3 (2023) Vol. 4 No. 2 (2023) Vol. 4 No. 1 (2023) Vol 3, No 1 (2022): Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) in press Vol. 3 No. 4 (2022) Vol. 3 No. 3 (2022) Vol. 3 No. 2 (2022) Vol. 3 No. 1 (2022) Vol 2, No 4 (2021): Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol 2, No 3 (2021): Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol 2, No 2 (2021): Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol 2, No 1 (2021): Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 2 No. 4 (2021) Vol. 2 No. 3 (2021) Vol. 2 No. 2 (2021) Vol. 2 No. 1 (2021) Vol 1, No 4 (2020): Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol 1, No 3 (2020): Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol 1, No 2 (2020): Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol 1, No 1 (2020): Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Vol. 1 No. 4 (2020) Vol. 1 No. 3 (2020) Vol. 1 No. 2 (2020) Vol. 1 No. 1 (2020) More Issue