cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rustam Hasyim
Contact Email
geocivicunkhair@gmail.com
Phone
+6282195892562
Journal Mail Official
geocivic@unkhair.ac.id
Editorial Address
Jl. Bandara Baabullah Kampus I FKIP Kelurahan Akehuda, Kecamatan Kota Ternate Utara, 97728
Location
Kota ternate,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Geocivic
Published by Universitas Khairun
ISSN : 23014334     EISSN : 27223698     DOI : http://dx.doi.org/10.33387/geocivic.v1i1
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Geocivic dikelola dan diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan IPS, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Khairun yang terbit 2 kali dalam setahun, memuat tulisan dosen, praktisi, dan mahasiswa bidang ilmu pendidikan sosial. Setiap terbitan memuat sebanyak 6-15 naskah artikel dengan fokus kajian meliputi: Pendidikan Kewarganegaraan, Sejarah, Pembelajaran Geografi, Pembelajaran Hukum, Pembelajaran Ekonomi, pembelajaran Bidang ilmu sosial dan humaniora, serta Studi literatur bidang ilmu Humaniora
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 241 Documents
 5   6   7   8   9 
PELAKSANAAN COKA IBA DI HALMAHERA TIMUR (Studi Kasus Desa Bicoli nKecamatan Maba Selatan) Aton Bagaskara Jafar; Syahril Muhammad; Jainudin Abdullah
Jurnal Geocivic Vol 4, No 1 (2021): Edisi April
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/geocivic.v4i1.3053

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan: 1). Untuk mengetahui sejarah coka iba. 2). Untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan coka iba di Bicoli. 3). Untuk mengetahui nilai-nilai yang terdapat pada coka iba. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengambilan data Observasi, Wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data dengan melalui beberapa tahapan diantaranya; pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan dan pengecekan keabsahan data. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa: 1). Sejarah coka iba terdapat empat penjelasan yang berbeda. Pertama, coka iba sebagai pemberian kesultanan Tidore. Kedua, coka iba bentuk mengenang kembali persahabatan dengan bangsa jin. Ketiga, coka iba sebagai pertunjukan kehebatan pendakwah. Keempat, coka iba bentuk merefleksikan kembali semangat perang salib. 2). Pelaksanaan coka iba di Bicoli suda terjadi empat kali perubahan, diantaranya. Pertama. Melibatkan ngofa manyira pada tahun 1969. Kedua. Tanpa ngofa manyira dan diganti oleh sebagian soa samafu. Ketiga. Pelaksanaan tanpa penjemputan adat. Keempat. Pelaksanaan coka iba di tahun 2019 dijemput oleh Imam. Pelaksanaan coka iba tahun 2019 diakukan hampir sama dengan tahun 1969, cuman pada penjemputan adat dijemput oleh imam dan tidak ada geplun Smowo serta posisi duduk antara pemimpin soa tidak ditentukan duduk saling berhadapan sehingga ketiga soa semuanya duduk dengan sarah yang termasuk bagian dari tiga soa. 3). Nilai yang terdapat pada pelaksanaan coka iba diantaranya nilai moral dan nilai religious.  Kata Kunci: Pelaksanaan, Coka Iba, Bicoli Halmahera Timur.
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PPKN DENGAN MATERI HAM MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN PADA SISWA KELAS XII SMK NEGERI 1 KOTA TERNATE Rufai, Usman; Yusuf, Yanto
Jurnal GeoCivic Vol 4, No 2 (2021): Edisi Oktober
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/geocivic.v4i2.3663

Abstract

The aim of this research is to know the implementation of teaching model using time token to improve the result of achievement learning for the student in grade XI at SMK Negeri 1 Kota Ternate, and also to know more the result of learning in Civic subject for the  the student in grade XI at SMK Negeri 1 Kota Ternate, the design of this research is classroom action research (CAR). The subject of this research is the student in grade IX with the population 32 students, the technique of collecting data in this reaseach are test, observation, and documentation, the technique in analysis of data in this reseach using three stages the first, to determine the efectiveness of students’ minimum standart criteria in learning individually. Second, to determine minimum standart criteria of students’ achievement in learning classically, and thirdly, to measure the percentages of result both student and teacher activity. The achievement of learning for student in gade XI at SMK Negeri 1 Kota Ternate conducted teaching model using time token in civic subject has increased, this is shown from minimum standart criteria in cycle I and cycle II, In cycle I, students is stated the efectiveness in individually about 12 students or 16,67 % , Futhermore, they are about 20 students or 83,33%  was not get minimum efectiveness criteria, Next, in cycle II has improved of learning standart become 31 students from 42 students claimed pass the minimum standart criteria in percentage value 91,67%,  furthermore, 1 student did not pass minimum standart criteria  or 8,33%. For teacher activity in teaching reached in averange 95,45% and students’s activities reached in average 93,75%.
EFEKTIVITAS PEMBERDAYAAN DANA DESA DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT DESA JIKO KECAMATAN MANDIOLI SELATAN Samili, Asnita Ode; Hasim, Jainudin; Abdul, Riad
Jurnal GeoCivic Vol 4, No 2 (2021): Edisi Oktober
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/geocivic.v4i2.4118

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektivitas pemberdayaan dana desa dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat desa jiko kecamatan mandioli selatan. Penelitian ini menggunakan teori Matland untuk mengetahui efektivitas dana desa, yaitu tepat kebijakan, tepat pelaksanaan, tepat target, tepat lingkungan serta tepat proses. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif yang dilaksanakan di  Desa Jiko Kecamatan Mandioli Selatan secara khususnya. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, mengkaji dokumen dan arsip, serta observasi. Validitas  data  menggunakan  triangulasi  sumber.  Teknik  analisis  data menggunakan model analisis interaktif.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, efektivitas pemberdayaan dana desa Jiko dinilai tepat. Dari “lima tepat” menurut Matland, diperoleh hasil bahwa; Tepat Kebijkan, dengan adanya kebijakan dana desa masyarakat Jiko telah menerima dan menikmati manfaatnya. Yakni akses masyarakat Desa jiko dalam sehari-hari lebih mudah. Tepat Pelaksanaan, bahwa pemerintah desa Jiko telah melakukan kerjasama yang baik dengan masyarakat, pemerintah kota/kabupaten dan pihak swasta. Tepat Target, bahwa pemberdayaan yang dilakukan telah sesuai dengan target di APBDes. Tepat Lingkungan, koordinasi yang dilakukan pemerintah desa Jiko dengan masyarakat dan pemerintah kota/kabupaten telah baik. Serta di lingkungan eksternal  kebijakan  media  massa  telah  memberikan  infomasi  terkait pembangunan-pembangunan di Desa Jiko. Sedangkan di Tepat Proses, Pemerintah kabupaten/kota, kecamatan hingga desa sudah memahami maksud dan tujuan pemberdayaan Dana Desa. Pemberdayaan Dana Desa ini diterima dan dilaksanakan sesuai dengan tujuan dari pemberdayaan dana desa. Kata Kunci : Efektivitas, Dana Desa, Kesejahteraan
PERAN PEMERINTAH DESA DALAM MENGELOLA DANA DESA UNTUK PEMBANGUNAN MASYARAKAT DI DESA SAGAWELE KECAMATAN KAYOA SELATAN Hi. Yusuf, Jusan; Amalia, Rasti; Man, Imran
Jurnal GeoCivic Vol 4, No 2 (2021): Edisi Oktober
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/geocivic.v4i2.4119

Abstract

Desa adalah kesatuan masyarakat hukum yang memiliki batas-batas wilayah yang berwenang untuk mengatur dan mengurus kepentingan masyarakat setempat, berdasarkan asal-usul dan adat istiadat setempat yang diakui dan dihormati dalam sistem Pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Dana Desa adalah dana yang bersumber dari Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara yang diperuntukkan bagi Desa dan Desa Adat yang ditransfer melalui Anggaran Pendapatan dan Belanja  Daerah  kabupaten/kota  dan  digunakan  untuk  membiayai  penyelenggaran pemerintahan, pembangunan.Penelitian dilakukan di Desa Sagawele, Kayoa Selatan, dan waktu penelitian selama 2 bulan, tipe penelitian yang digunakan adalah tipe penelitian kualitatif deskriptif, dengan sumber data primer dan sekunder. Untuk mendapatkan data yang akurat berkaitan dengan peran pemerintah desa dalam mengelola dana desa untuk pembangunan Desa, dengan penelitian menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, peran pemerintah dalam mengelola dana desa untuk pembangunan desa merupakan salah satu moto penggerak agar pemerintah desa dan masyarakat dalam pembangunan desa dapat terwjud dan terlaksana. Adapun bentuk-bentu peran pemerintah desa untuk membangun desa mencakup dua hal yaitu pembangunan secara fisik dan pembangunan secara non-fisik.Kata kunci; Peran Pemerintah Desa, Dana Desa, Pembangunan, dan Desa Sagawele.
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI SOSIAL UNTUK MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 5 KOTA TERNATE Muhammad, Syahril; Djumat, Irwan
Jurnal GeoCivic Vol 4, No 2 (2021): Edisi Oktober
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/geocivic.v4i2.3986

Abstract

Lembaga pendidikan menjadi basis perawatan nilai-nilai sosial untuk membentuk karakter peserta didik. Penelitian ini difokuskan pada dua tujuan pokok, yaitu (1) mendeskripsikan nilai-nilai sosial untuk membentuk karakter peserta didik di SMP Negeri 5 Kota Ternate? dan (2) mendapatkan gambaran yang jelas tentang upaya para guru mengatasi hambatan dalam penanaman nilai-nilai sosial untuk membentuk karakter peserta didik di SMP Negeri 5 Kota Ternate?. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui obseravsi, wawancara mendalam dan mengadakan diskusi (Forum Group Discusion/FGD. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Implemntasi nilai-nilai sosial untuk membentuk karakter peserta didik di SMP Negeri 5 Kota Ternate, sebagaimana yang telah diterapkan di sekolah yaitu peserta didik melakukan Sholat Dhuha dan membaca surah Asmaul Khusna secara bersama pada setiap pagi awal pembelajaran di sekolah. Selain itu, sikap disiplin, tolong menolong, kerjasama dan tanggung jawab dan (2) upaya guru mengatasi hambatan dalam penanaman nilai-nilai sosial untuk membentuk karakter peserta didik SMP Negeri Kota Ternate adalah para guru yaitu : merancang strategi pembelajaran yang mengandung nilai-nilai karakter, menanamkan sikap yang baik secara rutin baik pada saat di dalam kelas maupun diluar kelas, cara bertoleransi dengan sesama teman, tolong menolong, disiplin, bersikap jujur, perilaku tertib, memberikan tugas dan meminta peserta didik untuk mengajarkan tugas sendiri di kelas, memberikan layanan khusus sehingga dapat menimbulkan efek jera serta menyampaikan cerita-cerita rakyat yang mengandung nilai moral dan kejujuran.
PELAKSANAAN TARI CAKALELE DI DESA TOGAWA KECAMATAN GALELA SELATAN Abbas, Irwan; Hasim, Rustam; Hi.Usman, Syamsul
Jurnal GeoCivic Vol 4, No 2 (2021): Edisi Oktober
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/geocivic.v4i2.4120

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tari cakalele pada generasi muda desa Togawa, untuk mengetahui nilai-nilai yang terkandung didalam tari cakalele didesa Togawa dan untuk mengetahui upaya masyarakat Togawa dalam pewarisan budaya tari cakalele pada generasi muda Togawa. Penelitian ini berlokasi di Desa Togawa Kecamatan Galela selatan Kbaupaten Halmahera Utara. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif. Teknik pengambilan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasakan hasil di Desa Togawa Kecamatan Galela Selatan Kabupaten Halmahera Utara, bahwa tari cakalele pada generasi muda di Desa Togawa, Kecamatan Galela Selatan, Kabupaten Halmahera Utara Generasi muda tidak mempunyai persepsi terhadap kesenian tari tradisional tari cakalele, karena mereka tidak pernah diajari seni tari cakalele oleh orang tua dan orang-orang sekitar mereka, sehingga generasi muda cenderung menganggap kesenian tradisional daerahnya merupakan susuatu yang kuno dan ketinggalan zaman, sehingga lambat laun timbul sifat generasi muda yang kurang bahkan tidak mencintai kesenian daerahnya.    Kata kunci : Pelaksanaan Tari Cakalele, Generasi Muda, di Desa Togawa.
PELATIHAN PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL DALAM IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR DAN BELAJAR DI RUMAH BAGI GURU-GURU MGMP PPKn SE-KOTA TERNATE Hasyim, Rustam; Kamisi, Mohtar
Jurnal GeoCivic Vol 4, No 2 (2021): Edisi Oktober
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/geocivic.v4i2.3956

Abstract

This Community Service (PKM) is carried out on the basis of an analysis carried out by exploring the needs of teachers in the Citizenship Education MGMP (PPKn) of Ternate City. The results of the confirmation of some of the most relevant teacher needs to be addressed are the problem of the ability and skill needs to compose digital/online-based learning materials, because they are related to the application of learning from home. This is because the community is currently facing an outbreak of the COVID-19 Pandemic which has resulted in learning at school being replaced by learning from home. The problem of digital-based learning is important to be used as material in this PKM activity because it accommodates the needs of teachers in PBM who are currently faced with the necessity of learning activities from home as a result of the pandemic outbreak. The strategy for delivering the material is taken through: WA Group/internet/online, Face-to-face if the COVID-19 outbreak conditions have subsided and the situation allows for face-to-face meetings. The form of activities and strategies/problem solving methods that will be carried out is training related to the effectiveness of digital-based learning by implementing the following activity steps: (1) Determining the location to be targeted for the training, namely MGMP Citizenship Education (PPKn) teachers in Ternate City with a total number of involved 20 teachers. (2). Provide training materials through online and or face-to-face (according to conditions) which include: Digital-based learning concepts, and tracking digital-based historical materials (Journals, E-Books, Student Books, Google, etc.). Converts non-digital data (text/book data, natural data, Image Data, Sound Data, etc.) into digital data (WORD/Docx, Ecxel/xlsx, JPG, Image, PDF, PPT files, etc.) convert (Convert) digital data as needed (Word to PDF, PDF to Word, JPG to PDF, etc.). (3). Compiling historical materials/materials for Elearning/Vlearning (4).Using various learning video call facilities (face to face) through Teleconference facilities (WA video call, Zoom, Google Schooler, Vlearn, etc.). The output target of this PKM is that teachers who are members of the MGMP who take part in the training as participants have the understanding and skills related to digital-based history learning so that they can support learning from home and the implementation of independent learning.
PERAN PEMERINTAH DESA DALAM MEMPERKUAT INTERAKSI SOSIAL PADA PEMERINTAH DESA KUNTUM MEKAR HALMAHERA UTARA Abdullah, Jainudin; Hasmawati, Hasmawati; Muhlis, Rosita
Jurnal GeoCivic Vol 4, No 2 (2021): Edisi Oktober
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/geocivic.v4i2.4110

Abstract

Latar belakang penelitian ini peran pemerintah dalam Interaksi sosial merupakan hubungan sosial timbal balik yang dinamis, yang menyangkut hubungan antara orang-orang secara perorangan, antara kelompok- kelompok manusia,  ataupun  antara  orang  dengan  kelompok manusia. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Mengetahui peran pemerintah desa kuntum mekar dalam memperkuat sosial interaksi di Desa Kuntum Mekar. (2) Untuk mengetahui kendala pemerintah desa kuntum mekar dalam memperkuat sosial interaksi di Desa Kuntum Mekar. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif pendekatan deskriptif. Sumber data data yakni, data primer yang terdiri dari kepala Desa, tokoh Adat dan Masyarakat Desa Kuntum Mekar dan data sekunder terdiri dari buku dan hasil penelitian terdahulu. Berdasarkan dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa (1) Dalam memperkuat interak sisosial pemerintah desa dituntut untuk berinteraksi dengan sesame secara baik agar tercipta masyarakat yang tentram dan damai. Interaksi social merupakan kunci dari semua kehidupan sosial, tanpa interaksi social tidak ada kehidupan bersama. Bertemunya orang perorangan secara badaniah belaka tidak akan menghasilkan pergaulan hidup dalam suatu kelompok sosial. (2) Salah satu factor kendala dalam memperkuat interaksi social kurangnya komunikasi sebagai hal yang sangat penting dalam menumbuhkan dan meningkatkan partisipasi masyarakat agar bersedia dengan sukarela ikut serta secara aktif dalam mempererat interkasi social didesanya. Kegiatan komunikasi yang dilakukan oleh Kepala Desa untuk meningkatkan partisipasi masyarakat dalam pembangunan didesanya, sudah sangat baik terbukti dengan partisipasi dari masyarakat yang sangat tinggi dalam pembangunan desanya, maupun antara kelompok dengan individu.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN 2 TENTANG “NILAI – NILAI PANCASILA” DI KELAS VI SD NEGERI 1 JAILOLO Mumarak Muhammad Nur; Mokhtar Yusuf; Hasmawati Hasmawati
Jurnal Geocivic Vol 5, No 1 (2022): Edisi April
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/geocivic.v5i1.4737

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini adalah melalui penerapan pembelajaran seorang guru yang dapat melakukan suatu koonsep belajar mengajar untuk menjadi titik tolak ataupun sudut pandangterhadap proses pembelajaran yang akan dilakukannya, meskipun banyaknya pendekatan pembelajaran, tetapi ketertarikan peneliti memutuskan untuk memilih model pembelajaran Tematik Terpadu, sebab penelitian ini yang berorientasi atau berpusat pada siswa (student centerd approach). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Tenatik Terpadu untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada tema I subtema I pembelajaran 2 tentang Nilai-Nilai Pancasila mata pelajaran PPKn suatu penelitian tindakan kelas di kelas VI SD Negeri 1 Jailolo. Dengan metode penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) adapun subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VI yang berjumlah 24 peserta didik. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah soal-soal tes setelah pembelajaran dan lembar observasi untuk guru dan peserta didik. Pada siklus I dan siklus II terdapat 10 item. Berdasarkan data yang diperoleh skor rata-rata peserta didik pada siklus I yang tuntas 37,5% dan pada siklus II memperoleh skor rata-rata 87,50%, jadi besar peningkatan hasil belajar yang terjadi pada siklus I dan siklus II terjadi peningkatan sebesar 50%, maka penelitian ini dicukupkan karena sudah mencapai kriteria ketuntasan minimal (KKM) yang telah diterapkan oleh pihak sekolah SD Negeri 1 Jailolo.Kata  kunci : Penerapan Model Pembekajaran Tematik Terpadu, Hasil Belajar.
Pengaruh Faktor Sosial Ekonomi Terhadap Pernikahan Dini di Desa Madopolo Kecamatan Obi Utara Asnita Ode Samili; Jainudin Hasim
Jurnal Geocivic Vol 5, No 2 (2022): Edisi Oktober
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/geocivic.v6i2.5478

Abstract

The problem in this study is the socio-economic factors of early marriage. This type of research is classified as qualitative descriptive with a socio-economic approach. The data sources in this study were early marriage actors, parents of early marriage actors. Data collection methods used were interviews, documentation and reference tracing. Data management and analysis techniques were carried out by conducting in-depth interviews with informants. After the interview, the researcher made the results of the interview by playing back the recording of the interview and then writing down the words that match what was in the recording. After the researcher writes down the results of the interview, the researcher then makes data reduction by means of abstraction, namely taking data that is appropriate to the research context and ignoring data that is not needed. The results showed that the causes of early marriage in terms of the economy in Madopolo, North Obi sub-district were parents' economic factors, educational factors, factors ensuring parental sustainability, family economic dependence, namely helping to ease the economic burden of parents, being responsible for carrying the economic burden, yet economically ready and lead to productive employment.Keywords: Early Marriage, Madopolo Village.

Page 7 of 25 | Total Record : 241

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 2 (2025): Volume 8 Nomor 2 Edisi 2025 Vol 8, No 1 (2025): Edisi 2025 Vol 7, No 2 (2024): EDISI OKTOBER Vol 7, No 1 (2024): EDISI APRIL Vol 6, No 2 (2023): EDISI OKTOBER Vol 6, No 1 (2023): Edisi April Vol 5, No 2 (2022): Edisi Oktober Vol 5, No 1 (2022): Edisi April Vol 4, No 2 (2021): Edisi Oktober Vol 4, No 1 (2021): Edisi April Vol 3, No 2 (2020): Issue Oktober Vol 3, No 1 (2020): Issue April Vol 2, No 2 (2019) Vol 2, No 1 (2019) Vol 1, No 2 (2018) Vol 1, No 1 (2018) More Issue