Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS)

JMPIS
Website

Published by DINASTI REVIEW

ISSN : 27163768 EISSN : 2716375X DOI : https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i1

Core Subject : Science, Education, Social,

Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences

Focus and Scope FOCUS Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memfokuskan diri pada riset tentang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Pendekatan metode penelitian meliputi: Kuantitatif, Kualitatif, dan Mix Method. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memiliki tujuan sebagai berikut: Menyediakan sarana publikasi penelitian empiris dan alternatif bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Menyebarkan hasil penelitian ilmiah baru kepada masyarakat. Mempercepat alih pengetahuan dari hasil penelitian empiris dan alternatif ke praktik. Oleh karena itu jurnal ini memuat artikel empiris dan tinjauan kritis baik yang menggunakan pendekatan kuantitatif (mainstream), pendekatan kualitatif (alternatif), maupun metode lainnya. SCOPE Topik yang dapat dimuat dalam jurnal ini adalah topik yang berhubungan dengan: PENDIDIKAN Pengelolaan Kurikulum, Pengelolaan Lulusan, Pengelolaan Proses Pembelajaran, Pengelolaan Sarana dan Prasarana, Pengelolaan Pendidikan, Pengelolaan Pembiayaan, Pengelolaan Penilaian, Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Pendidikan Kepemimpinan, Kebijakan dan Perencanaan Pendidikan, Ekonomi Pendidikan, Politik Pendidikan, Sekolah, Akademis, Pendidikan Sains, Matematika, Fisika, Kimia, Bahasa, Sosial, dll Ilmu Sosial Manajemen Ekonomi Politik Hukum Psikologi Komunikasi Humaniora (Budaya, Bahasa, dll) Seni Bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial terapan Scopenya tidak terbatas hanya pada bidang-bidang tersebut. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) juga mempublikasikan hasil penelitian yang relevan dengan bidang ilmu manajemen dan terapannya.

Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)

Articles 1,895 Documents

179 180 181 182 183

Analisis Kebutuhan Pengembangan Model Pengelolaan Ekstrakurikuler Pramuka untuk Menumbuhkan Percaya Diri Siswa Sekolah Dasar Inda Dzil Mustaqim; Heri Yusuf Muslihin; Erwin Rahayu Saputra
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 7 No. 3 (2026): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2026)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v7i3.8216

Pendidikan dasar memiliki peran penting dalam membentuk karakter siswa secara menyeluruh, termasuk percaya diri yang berkaitan dengan keberanian, kemampuan berkomunikasi, dan partisipasi aktif dalam pembelajaran. Namun, pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka di sekolah dasar belum sepenuhnya optimal dalam mendukung pengembangan karakter tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kebutuhan pengembangan model pengelolaan ekstrakurikuler pramuka dalam menumbuhkan percaya diri siswa sekolah dasar di Kota Tasikmalaya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitis. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, pembina pramuka, dan siswa. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pramuka telah dilaksanakan secara rutin, namun belum berbasis analisis kebutuhan siswa, pelaksanaan masih berfokus pada keterampilan teknis, partisipasi siswa belum merata, serta evaluasi masih bersifat administratif. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan model pengelolaan yang mencakup perencanaan berbasis kebutuhan, pelaksanaan yang mendukung pengembangan percaya diri, peningkatan kompetensi pembina, pemerataan partisipasi, serta evaluasi yang terstruktur.

Eksplorasi Gerakan Hemat Uang Saku dalam Penguatan Numerasi dan Literasi Finansial Siswa Sekolah Dasar Eva Hermala; Karlimah; Ika Fitri Apriani
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 7 No. 3 (2026): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2026)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v7i3.8217

Eksplorasi Gerakan Hemat Uang Saku dalam Penguatan Numerasi dan Literasi Finansial Siswa Sekolah Dasar ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam mengelola uang saku secara bijak serta belum optimalnya penerapan numerasi dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi praktik penggunaan uang saku siswa, bentuk penerapan gerakan hemat uang saku, serta potensinya dalam memperkuat numerasi dan literasi finansial. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi eksploratif yang dilakukan pada siswa sekolah dasar di Kecamatan Ciamis dengan melibatkan 30 siswa, 6 guru, dan 3 kepala sekolah. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan angket sederhana, sedangkan analisis data menggunakan model reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan uang saku siswa masih cenderung konsumtif, belum terencana, dan belum didukung kebiasaan pencatatan keuangan. Gerakan hemat uang saku belum diterapkan secara sistematis di sekolah, namun memiliki potensi besar sebagai pembelajaran kontekstual untuk melatih kemampuan berhitung, perencanaan, dan pengambilan keputusan. Dengan demikian, diperlukan pengembangan program yang terstruktur untuk mengintegrasikan gerakan hemat uang saku dalam pembelajaran guna meningkatkan numerasi dan literasi finansial siswa.

The Concept of Insan Kamil Al-Jili for Redefining Islamic Education Objectives: Addressing the Modern Anthropology Crisis Nur Wahid; Hasanuddin; Fatih Fatiqoh
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 7 No. 3 (2026): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2026)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v7i3.8246

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep insān kāmil dalam pemikiran ʿAbd al-Karīm al-Jīlī dan merumuskan kembali tujuan pendidikan Islam sebagai respons terhadap krisis antropologi modern yang cenderung reduksionis. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif berdasarkan studi literatur dengan pendekatan hermeneutika filosofis melalui analisis teks karya al-Jīlī dan literatur pendidikan Islam kontemporer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep insān kāmil memandang manusia sebagai entitas integral yang mencerminkan sifat-sifat ilahi melalui integrasi dimensi intelektual, spiritual, moral, dan sosial. Berdasarkan temuan ini, penelitian ini menyimpulkan bahwa tujuan pendidikan Islam perlu didefinisikan ulang dari orientasi pragmatis kognitif menuju pembentukan manusia utuh dengan kesadaran transendental dan akhlak yang baik. Implikasi penelitian ini terletak pada pemberian kerangka filosofis untuk pengembangan kurikulum dan praktik pendidikan Islam yang holistik, meskipun terbatas pada studi konseptual tanpa pengujian empiris. Keunikan penelitian ini terletak pada sintesis pemikiran Sufi klasik al-Jīlī dengan permasalahan antropologi modern sebagai dasar untuk meredefinisi tujuan pendidikan Islam.

Hyper-Consumption dan Kesadaran Palsu pada Konsumsi Fast Fashion Mahasiswa Indonesia Dira Amanda; Desi Yunita; Aditya Candra Lesmana
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 7 No. 3 (2026): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2026)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v7i3.8249

Konsumsi Fast fashion di Indonesia berkembang pesat seiring digitalisasi ekonomi dan meluasnya budaya konsumsi, khususnya di kalangan mahasiswa. Penelitian ini bertujuan menganalisis perilaku konsumtif mahasiswa Indonesia terhadap Fast fashion melalui kerangka hyper-consumption dan kesadaran palsu. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi literatur kritis terhadap 10 artikel ilmiah nasional dan internasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hyper-consumption terwujud melalui normalisasi konsumsi simbolik yang diperkuat tekanan sosial, media sosial, dan kemudahan akses digital. Kesadaran palsu beroperasi melalui mekanisme justifikasi ideologis yang mempertahankan konsumsi berlebih meskipun konsumen memahami dampak negatifnya.

Pengaruh Kecemasan Matematika dan Kepercayaan Diri terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMA Kartini; Rafiq Badjeber; Yulia
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 7 No. 3 (2026): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2026)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v7i3.8250

Penelitian ini mengkaji bagaimana pengaruh kecemasan matematika maupun kepercayaan diri mempengaruhi kemampuan pemecahan masalah siswa. Variabel independen dalam penelitian kuantitatif ex post facto ini bersifat alami karena ada tanpa perlakuan dari peneliti. Sampel penelitian meliputi siswa yang dipilih menggunakan metode pengambilan sampel khusus penelitian. Data dikumpulkan menggunakan angket untuk variabel independen, serta tes untuk variabel dependen. Quantile regression digunakan untuk mengkaji pengaruh variabel independen pada berbagai tingkat kemampuan siswa. Analisis memperlihatkan kecemasan matematika maupun kepercayaan diri tidak memengaruhi kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada quantile yang diuji. Hal ini memperlihatkan faktor-faktor lain, seperti penguasaan konsep, penggunaan strategi pemecahan masalah, serta pengalaman belajar dapat memengaruhi kemampuan pemecahan masalah matematis, tidak hanya dipengaruhi oleh aspek afektif saja. Untuk meningkatkan pemecahan masalah matematika dibutuhkan teknik pembelajaran yang menekankan pengetahuan konseptual dan penalaran matematika.

Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Konsistensi Budaya Berbasis Pendidikan Islam di SLB Negeri Surakarta Intan Permata Syarif; Hakimuddin Salim
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 7 No. 3 (2026): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2026)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v7i3.8255

Penelitian ini difokuskan untuk mengkaji bagaimana kepemimpinan kepala sekolah berkontribusi dalam mempertahankan keberlanjutan budaya sekolah yang berlandaskan nilai-nilai pendidikan Islam di SLB Negeri Surakarta. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus guna menggali secara komprehensif praktik kepemimpinan dalam lingkungan pendidikan khusus. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik wawancara, pengamatan langsung, serta studi dokumentasi dengan melibatkan kepala sekolah, guru, dan tenaga kependidikan sebagai informan. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa implementasi budaya sekolah Islami diwujudkan melalui berbagai kegiatan rutin dan pembiasaan, seperti kegiatan pagi, pengembangan bakat siswa melalui kompetisi dan pameran karya, serta program pengenalan tempat ibadah yang menumbuhkan nilai religius sekaligus sikap toleransi. Dalam hal ini, kepala sekolah berperan strategis sebagai motor penggerak dalam menginternalisasikan nilai-nilai keislaman ke dalam budaya sekolah melalui pendekatan yang terstruktur, fleksibel, dan inklusif sesuai dengan kebutuhan peserta didik berkebutuhan khusus. Kendati dihadapkan pada tantangan berupa keterbatasan aspek kognitif siswa, pemanfaatan dan pengelolaan sumber daya manusia secara optimal mampu menunjang keberlangsungan budaya tersebut.

Peran Kepemimpiman di Satpol PP Kota Batam dalam Meningkatkan Kinerja Penertiban Umum dan Ketentraman Masyarakat Ervina Maria Pasaribu; Dwi Afni Maileni; Rizki Tri Anugrah Bhakti; Isfandir Hutasoit
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 7 No. 4 (2026): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni- Juli 2026)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v7i4.8256

Penelitian ini bertujuan menganalisis peran kepemimpinan di Satpol PP Kota Batam dalam meningkatkan kinerja penertiban umum dan ketenteraman masyarakat, serta mengidentifikasi dimensi kepemimpinan yang paling menentukan kualitas pelaksanaan tugas. Penelitian menggunakan metode campuran, kuantitatif, dilakukan melalui survei terhadap personel Satpol PP yang terlibat dalam fungsi penertiban, serta wawancara semi-terstruktur dan studi dokumentasi untuk memperdalam penjelasan atas temuan statistik. Data kuantitatif dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan regresi linear, sedangkan data kualitatif dianalisis secara tematik melalui triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan kepemimpinan berpengaruh signifikan terhadap kinerja penertiban. Dimensi pengawasan, pemberian arahan dan pengambilan keputusan berkontribusi paling kuat terhadap peningkatan disiplin, koordinasi, ketepatan tindakan dan profesionalitas petugas. Motivasi kerja berpengaruh positif, namun dengan kontribusi yang lebih terbatas. Sementara itu, komunikasi internal menunjukkan arah pengaruh positif, tetapi belum berperan sebagai prediktor langsung yang dominan, terutama karena belum meratanya konsistensi alur informasi antartim dan antarwaktu kerja. Penelitian menegaskan peningkatan kinerja Satpol PP tidak cukup melalui intensifikasi operasi, tetapi memerlukan penguatan kepemimpinan operasional yang mampu mengintegrasikan kontrol, arahan, keputusan taktis dan sistem komunikasi organisasi secara berkelanjutan. Temuan berkontribusi pada pengembangan studi hukum dan kebijakan publik serta perbaikan tata kelola penertiban yang lebih efektif, profesional dan akuntabel.

Konstruksi Kewenangan Atributif dan Delegatif Satpol PP dalam Penertiban Pelanggaran Peraturan Daerah Frangki Kalser Lamhot Pardede; Dwi Afni Maileni; Rizki Tri Anugrah Bhakti; Isfandir Hutasoit
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 7 No. 3 (2026): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2026)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v7i3.8257

Penelitian ini bertujuan menganalisis konstruksi kewenangan atributif dan delegatif Satuan Polisi Pamong Praja (Satpol PP) dalam penertiban pelanggaran peraturan daerah (Perda) dan implikasi terhadap legalitas tindakan dan pertanggungjawaban administratif. Fokus penelitian berangkat dari praktik penertiban sering diperdebatkan pada aspek efektivitas, ketepatan, sumber kewenangan, batas tindakan dan ketertelusuran tanggung jawab pejabat yang bertindak. Penelitian menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan, pendekatan konseptual dan pendekatan kasus. Bahan hukum yang dianalisis meliputi peraturan perundang-undangan, doktrin hukum administrasi serta literatur yang relevan dengan diskresi, akuntabilitas dan legitimasi tindakan aparatur lapangan. Hasil penelitian menunjukkan kewenangan atributif berfungsi sebagai landasan institusional penegakan, namun tidak secara otomatis menjadi dasar seluruh tindakan administratif yang bersifat intrusif. Tindakan penertiban memerlukan dasar delegatif atau otorisasi normatif yang lebih spesifik, disertai prosedur dan dokumentasi yang memadai. Penelitian ini menemukan pencampuran istilah penugasan, perintah, pelimpahan dan koordinasi dalam praktik kelembagaan berpotensi mengaburkan batas kewenangan dan pertanggungjawaban administratif. Kontribusi penelitian terletak pada perumusan kerangka analitis yang menghubungkan sumber kewenangan, klasifikasi tindakan penertiban, batas legal penggunaan kewenangan dan model akuntabilitas administratif. Temuan menegaskan pentingnya penataan arsitektur kewenangan dan tata administrasi tindakan sebagai fondasi penegakan Perda yang sah, proporsional dan akuntabel.

Pengembangan Bahan Ajar Program Kokurikuler untuk Meningkatkan Aktitivitas dan Prestasi Siswa di Negeri 22 Banda Aceh Fery Mauliza; Siti Mayang Sari; Zahraini
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 7 No. 3 (2026): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2026)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v7i3.8260

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar program kokurikuler yang valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa sekolah dasar. Penelitian menggunakan metode Research and Development dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 22 Banda Aceh. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi ahli, lembar observasi aktivitas siswa, angket respons siswa, serta tes hasil belajar berupa pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan memiliki tingkat validitas sangat tinggi dengan skor rata-rata 3,78 dan kepraktisan yang ditunjukkan oleh respons positif siswa sebesar 92%. Keefektifan bahan ajar ditunjukkan melalui peningkatan prestasi belajar siswa, dengan nilai rata-rata pretest sebesar 58,40 dan posttest sebesar 82,65. Hasil analisis N-Gain sebesar 0,59 berada pada kategori sedang, yang menunjukkan peningkatan hasil belajar yang signifikan. Aktivitas belajar siswa juga mengalami peningkatan, ditunjukkan oleh keterlibatan aktif siswa dalam kegiatan pembelajaran kokurikuler. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa bahan ajar program kokurikuler yang dikembangkan layak dan efektif digunakan untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa sekolah dasar.

Pengaruh Pengelolaan Personil serta Sarana dan Prasarana terhadap Kinerja Kepolisian dengan Efektivitas Operasional sebagai Variabel Mediasi pada Polres Nagekeo Polda NTT Eduardus Nuru; Achmad Fauzi; Zainur Hidayah
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 7 No. 3 (2026): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2026)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v7i3.8279

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengelolaan personil dan sarana prasarana terhadap kinerja kepolisian dengan efektivitas operasional sebagai variabel mediasi pada Polres Nagekeo Polda Nusa Tenggara Timur. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksplanatori. Populasi penelitian berjumlah 89 personil, dengan sampel sebanyak 73 responden yang ditentukan menggunakan rumus Slovin. Data dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan metode Structural Equation Modeling (SEM) berbasis Partial Least Square (PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan personil dan sarana prasarana berada pada kategori tinggi, sedangkan kinerja kepolisian berada pada kategori sangat tinggi. Secara inferensial, pengelolaan personil dan sarana prasarana berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja kepolisian, baik secara langsung maupun tidak langsung melalui efektivitas operasional. Efektivitas operasional terbukti berperan sebagai variabel mediasi parsial yang memperkuat hubungan antara variabel independen dan dependen. Meskipun demikian, kemampuan model dalam menjelaskan kinerja masih berada pada kategori moderat, sehingga terdapat faktor lain di luar model yang turut memengaruhi kinerja organisasi. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis dalam pengembangan manajemen kepolisian serta implikasi praktis bagi peningkatan kinerja melalui pengelolaan sumber daya manusia dan fasilitas operasional secara terintegrasi. Disarankan agar organisasi meningkatkan objektivitas evaluasi kinerja, modernisasi sarana prasarana, serta efisiensi operasional guna memperkuat kinerja dan kepercayaan publik.

Page 181 of 190 | Total Record : 1895

179 180 181 182 183

Filter by Year

2019 2026

Filter By Issues

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Dinasti Publisher

Contact Email
dinasti.info@gmail.com

Phone
+62 811-7404-455

Journal Mail Official
dinasti.info@gmail.com

Editorial Address
Case Amira Prive Jl. H. Risin No. 64D Pondok Jagung Timur, Serpong Utara, Tangerang Selatan, Indonesia

Location
Unknown,

Unknown

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Dinasti Publisher

Contact Email dinasti.info@gmail.com

Phone +62 811-7404-455

Journal Mail Official dinasti.info@gmail.com

Editorial Address Case Amira Prive Jl. H. Risin No. 64D Pondok Jagung Timur, Serpong Utara, Tangerang Selatan, Indonesia

Location Unknown, Unknown INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Dinasti Publisher

Contact Email
dinasti.info@gmail.com

Phone
+62 811-7404-455

Journal Mail Official
dinasti.info@gmail.com

Editorial Address
Case Amira Prive Jl. H. Risin No. 64D Pondok Jagung Timur, Serpong Utara, Tangerang Selatan, Indonesia

Location
Unknown,

Unknown

INDONESIA