COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling
Jurnal COUNSENESIA Indonesian Journal of Guidance and Counseling adalah jurnal yang diterbitkan oleh Program Studi Bimbingan Dan Konseling Universitas Tunas Pembangunan Surakarta yang berfokus pada penyebaran dan pengembangan bidang ilmu Bimbingan dan Konseling. Secara spesifik ruang lingkup publikasi jurnal ini sebagai berikut: Konseling krisis, Konseling Multikultural, Konseling Populasi Khusus, Psikologi Pendidikan, Psikoedukasi, Bimbingan dan Konseling Karir, Bimbingan dan Konseling Anak Usia Dini, Bimbingan dan Konseling Keluarga, Administrasi dan supervisi Bimbingan dan Konseling, Teknik dan Pendekatan Konseling, Media dalam Bimbingan dan Konseling, Managemen dan evaluasi Bimbingan dan Konseling, Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Bimbingan dan Konseling. Jurnal Ini diterbitkan satu tahun 2 kali yaitu Juni dan Desember. Seluruh proses dari pengiriman naskah sampai publikasi tidak dikenakan biaya (Free of Charge).
Articles
107 Documents
<![CDATA[MENINGKATKAN PSYCHOLOGICAL WELL-BEING MELALUI CINEMA EDUCATION SEBAGAI UPAYA MENGHADAPI AGING POPULATION ]]>
<![CDATA[Rahmaniar Rizky]]>;
<![CDATA[Tyas Martika Anggriana]]>;
<![CDATA[Noviyanti Kartika Dewi]]>
<![CDATA[ Counsenesia Indonesian Journal Of Guidance and Counseling Vol 1 No 02 (2020): COUNSENESIA 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Tunas Pembangunan Surakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36728/cijgc.v1i02.1225
<![CDATA[Psychological well-being is a condition where individuals can balance their potential optimally. The purpose of this was to determine whether there was an increase in psychological well-being before and after being given treatment as a preventive to face the aging population in Mangkujayan Village, Ponorogo District, Ponorogo Regency. The research design in this study was a one-group pretest-post test. The sampling technique of this research is purposive sampling. This sampling is done with the aim that there is no sample selection on the subject based on things outside the data needs of the study. The data collection technique used in this research is questionnaire, which is a data collection instrument that contains statements or questions which are then filled in by the respondent. The data analysis techniques using Wilcoxon Test through the SPSS 16 application. The results through the Wilcoxon Test show significant <0.05, namely 0.005 and it can be said that the hypothesis is accepted so that cinema education services can improve psychological well-being as a preventive effort to face the aging population in Mangkujayan Village, Ponorogo District, Ponorogo Regency in 2020.]]>
<![CDATA[PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PEMBELAJARAN ONLINE PADA MASA PANDEMI COVID-19 ]]>
<![CDATA[Kusumawati, Eny]]>
<![CDATA[ Counsenesia Indonesian Journal Of Guidance and Counseling Vol 2 No 1 (2021): COUNSENESIA 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Tunas Pembangunan Surakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36728/cijgc.v2i1.1421
<![CDATA[Penelitian ini memiliki tujuan mengetahui tentang persepsi mahasiswa terhadap pembelajaran online pada masa pandemi covid-19. Penelitian dilakukan dengan pendekatan deskriftif menggunakan metode survey melalui kuesioner yang disebarkan pada mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling FKIP UTP Surakarta yang mengikuti mata kuliah Kepemimpinan Pendidikan. Analisis data yang digunakan persentase. Hasil pada penelitian ini mahasiswa menyukai pembelajaran online walaupun masih ditemui terjadinya miskomunikasi antara mahasiswa dan dosen, begitu juga antar mahasiswa hal ini salah satunya dipengaruhi faktor jaringan yang dimiliki masing-masing, mahasiswa sebagian besar menyatakan bahwa pembelajaran online membuat mereka lebih disiplin dalam mengumpulkan tugas, temuan lain juga diperoleh bahwa bagi para mahasiswa pembelajaran menyebabkan kuota internet mereka menjadi boros. Kata Kunci: persepsi; pembelajaran online; mahasiswa]]>
<![CDATA[KESADARAN DIRI DAN KEDISIPLINAN BELAJAR PADA SISWA SMA ]]>
<![CDATA[Saroji]]>;
<![CDATA[Widyayanti, Neni]]>;
<![CDATA[Ama, Roy Gustaf Tupen]]>
<![CDATA[ Counsenesia Indonesian Journal Of Guidance and Counseling Vol 2 No 1 (2021): COUNSENESIA 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Tunas Pembangunan Surakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36728/cijgc.v2i1.1424
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kesadaran diri dengan kedisiplinan belajar pada siswa SMK “X” Magelang. Subjek dari penelitian ini adalah Siswa Kelas XI SMK “X” Magelang dengan jumlah sampel sebanyak 119 subjek. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan menggunakan skala kedisiplin belajar dan skala kesadaran diri. Instrumen penelitian skala disiplin belajar (?) = 0,942 dengan 41 item valid dan kesadaran diri (?) = 0,921 dengan 41 item valid. Teknik analisa data yang digunakan adalah pearson product moment. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada hubungan positif yang signifikan antara kesadaran diri dengan kedisiplinan belajar pada siswa SMK “X” Magelang dengan nilai (rxy) sebesar 0,760 , taraf signifikansi sebesar 0,000 (p<0,05). Sumbangan efektif kesadaran diri terhadap kedisiplinan belajar adalah sebesar 57,7%. Sampel penelitian memiliki kesadaran diri dengan kategori sedang sebesar 70,6% dan kedisiplinan belaja dengan kategori sedang sebesar 63,9%.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN KARTU TENTANG PEKERJAAN (KTP) SEBAGAI MEDIA BIMBINGAN KARIER ANAK USIA 7-10 TAHUN ]]>
<![CDATA[Fia Nurul Fauziah]]>;
<![CDATA[Fernanda, Reggy]]>;
<![CDATA[Lestari, Dini Rizqi]]>
<![CDATA[ Counsenesia Indonesian Journal Of Guidance and Counseling Vol 2 No 1 (2021): COUNSENESIA 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Tunas Pembangunan Surakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36728/cijgc.v2i1.1426
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Kartu Tentang Pekerjaan (KTP) di RPTRA Beringin Indah Jakarta Timur sebagai media kreatif dalam layanan bimbingan karier di masyarakat. Populasi penelitian ini adalah seluruh anak usia 7-10 tahun di RPTRA Beringin Indah Jakarta Timur dengan sampel penelitian sebanyak 15 anak. Metode yang digunakan adalah research and development. Pengambilan sampel dengan teknik convenience. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan angket. Hasil Penelitian ini adalah media kartu mengenai pekerjaan yang diberinama Kartu Tentang Pekerjaan (KTP) yang berjumlah 15 Kartu Tanya, 15 Kartu Info, 1 Papan Permainan, 1 Panduan Permainan dan 1 Video Tutorial Cara Bermain. Kartu Tentang Pekerjaan (KTP) ini telah dinilai oleh dua ahli materi mendapatkan nilai sebesar 80% dan ahli media mendapatkan nilai 86,6%. Maka Kartu Tentang Pekerjaan (KTP) ini dinyatakan layak untuk dilakukan uji coba terbatas dan uji coba luas.]]>
<![CDATA[EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK ONLINE PENDEKATAN BEHAVIOR TEKNIK SELF MANAGEMENT UNTUK MENGURANGI KECENDERUNGAN KECANDUAN GAME ONLINE SISWA ]]>
<![CDATA[Muhammad Reza, Ridho]]>;
<![CDATA[Mulawarman, Mulawarman]]>
<![CDATA[ Counsenesia Indonesian Journal Of Guidance and Counseling Vol 2 No 1 (2021): COUNSENESIA 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Tunas Pembangunan Surakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36728/cijgc.v2i1.1432
<![CDATA[Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui keefektifan konseling kelompok online pendekatan behavior teknik self management untuk mengurangi kecenderungan kecanduan game online. Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain one group pretest-posttest. Teknik pengambilan subjek penelitian menggunakan purposive sampling sejumlah 6 siswa. Alat pengumpul data yang digunakan adalah Gaming Addiction Scale (GAS) oleh Lemmens dkk (2009) sebanyak 7 indikator dan 21 item. Validitas diuji dengan rumus Product moment dan dengan koefesien reliabilitas 0,924. Teknik analisis data yang digunakan analisis deskripstif dan analisis uji Wilcoxon. Berdasarkan hasil uji uji Wilcoxon (Z= -2,201, p?0,05) hal ini menunjukkan bahwa konseling kelompok online pendekatan bevavior teknik self management terbukti efektif untuk mengurangi kecenderungan kecanduan game online pada siswa. Selanjutnya, konselor sekolah dapat menerapkan dan mengembangkan konseling kelompok online pendekatan bevavior teknik self management sebagai salah satu strategi alternatif untuk mengurangi kecenderungan kecanduan game online siswa.]]>
<![CDATA[KONSELING INDIVIDUAL DENGAN PENDEKATAN REALITAS UNTUK MENGURANGI PERILAKU KONSUMTIF (STUDI KASUS PADA SISWA SEKOLAH DI MEDAN) ]]>
<![CDATA[Tarmizi, Rahmadi]]>;
<![CDATA[Karneli, Yeni]]>
<![CDATA[ Counsenesia Indonesian Journal Of Guidance and Counseling Vol 2 No 1 (2021): COUNSENESIA 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Tunas Pembangunan Surakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36728/cijgc.v2i1.1433
<![CDATA[Situasi Pandemi Virus Covid-19 berdampak terhadap aktivitas kehidupan manusia, dimana individu biasa beraktivias di luar rumah dan kini dibatasi untuk beraktivitas di luar rumah. Dampaknya individu belum siap dan yang paling dikhawatirkan adalah efek jangka panjang. Akibat lain yang ditimbulkan adalah munculnya perilaku konsumtif. Perilaku konsumtif merupakan perilaku dimana timbulnya keinginan untuk membeli barang-barang yang kurang diperlukan untuk memenuhi kepuasan pribadi. Pandemi covid-19 membuat masyarakat cenderung lebih konsumtif, akibatnya mereka membeli barang di luar kewajaran dan kebutuhan atau lebih di dorong oleh faktor keinginan. Studi kasus ini bertujuan untuk membantu siswi mengurangi perilaku konsumtif melalui konseling individual dengan pendekatan realitas. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif melalui penelitian studi kasus (case study). Sasaran dalam studi kasus dengan judul konseling individual dengan pendekatan realitas untuk mengurangi perilaku konsumtif adalah seorang Siswa yang berada di Kota Medan. Teknik pengumpulan data adalah menggunakan observasi dan wawancara. Hasil yang diperoleh berupa kurangnya perilaku konsumtif mahasiswi melalui konseling individual dengan pendekatan realitas]]>
<![CDATA[STUDI KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS PADA MASA PANDEMIC COVID-19 ]]>
<![CDATA[Soputan, Shania Dea Menany]]>;
<![CDATA[Mulawarman, Mulawarman]]>
<![CDATA[ Counsenesia Indonesian Journal Of Guidance and Counseling Vol 2 No 1 (2021): COUNSENESIA 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Tunas Pembangunan Surakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36728/cijgc.v2i1.1434
<![CDATA[Kesejahteraan psikologis berakibat pada keadaan fisik dan mental remaja di masa pandemi Covid-19. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesejahteraan psikologis remaja pada masa pandemi Covid-19. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan desain survei. Melalui teknik proportionate stratified random sampling, maka diperoleh 306 sampel remaja sebagai sumber data penelitian yang mewakili populasi yaitu SMA Negeri Kecamatan Semarang Tengah. Data penelitian dianalisis dengan rumus statistik deskriptif sehingga diperoleh hasil bahwa kesejahteraan psikologis remaja berada pada kategori sedang (M = 72,09; SD = 8,64). Terkait hal ini guru BK perlu memberikan intervensi kepada remaja sekolah untuk meningkatkan kesejahteraan psikologis.]]>
<![CDATA[PENGARUH KONSELING BEHAVIORAL TEKNIK MODELLING TERHADAP NEED OF DEFERENCE DITINJAU DARI STATUS ANAK DALAM KELUARGA ]]>
<![CDATA[Nisaa, Rofi’ud Darojatin]]>
<![CDATA[ Counsenesia Indonesian Journal Of Guidance and Counseling Vol 2 No 1 (2021): COUNSENESIA 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Tunas Pembangunan Surakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36728/cijgc.v2i1.1449
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh konseling behavioral teknik modelling terhadap need of deference ditinjau dari status anak dalam keluarga. Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen, subjek penelitian adalah siswa kelas XI SMA Laboratorium Undiksha yang dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis menggunakan anava dua jalur dan t-scheffe. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat perbedaan need of deference antara siswa yang berstatus anak sulung dengan anak bungsu (F=9.961;p<0,05),(2) terdapat perbedaan need of deference antara siswa dengan status anak sulung dan anak bungsu setelah mengikuti teknik modeling (t=6.735; ?<2.048).]]>
<![CDATA[KEEFEKTIFAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU ALTRUIS SISWA ]]>
<![CDATA[Mawadah, Zulfa]]>;
<![CDATA[Mulawarman, Mulawarman]]>
<![CDATA[ Counsenesia Indonesian Journal Of Guidance and Counseling Vol 2 No 1 (2021): COUNSENESIA 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Tunas Pembangunan Surakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36728/cijgc.v2i1.1450
<![CDATA[Altruis adalah kebalikan dari egoisme, orang yang altruis yaitu orang yang peduli untuk menolong orang lain walaupun tidak ada keuntungan yang diperoleh dan tidak mengharapkan imbalan atas pertolongan yang telah dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti empiris mengenai keefektifan bimbingan kelompok dengan teknik permainan terhadap perilaku altruis siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimen dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Populasi penelitian adalah siswa SMP Boarding School Al-Ishlah Bobos Cirebon, dan sebagai sampelnya adalah 8 siswa kelas VII dan VIII yang memiliki tingkat perilaku altruis yang rendah. Teknik sampel yang diambil dengan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data menggunakan skala psikologis altruis. Teknik analisis data yang digunakan yakni analisis deskriptif persentase dan Uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan tingkat perilaku altruis siswa sebelum diberi perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok dengan teknik permainan berada pada kriteria sedang (55%), dan setelah diberi perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok dengan teknik permainan masuk dalam kategori sangat tinggi (86%). Hasil Uji Wilcoxon menunjukkan bahwa nilai z hitung= -2,52 dan asymp signifikansi 0,012 lebih kecil dari p tabel 0,05 (z= -2,52, p<0,05). Dengan demikian dapat diartikan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan teknik permainan efektik untuk meningkatkan perilaku altruis siswa.]]>
<![CDATA[TINGKAT PERILAKU ASERTIF SISWA DAN IMPLIKASI DALAM PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING ]]>
<![CDATA[Ngatini, Ngatini]]>;
<![CDATA[Karneli, Yeni]]>
<![CDATA[ Counsenesia Indonesian Journal Of Guidance and Counseling Vol 2 No 1 (2021): COUNSENESIA 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Tunas Pembangunan Surakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36728/cijgc.v2i1.1460
<![CDATA[Penelitian ini berlandaskan pada permasalahan ketidakmampuan remaja dalam menyampaikan keinginannya atau pemikirannya sehingga cenderung berperilaku agresif, hal ini disebabkan oleh komunikasi yang tidak stabil. Untuk mengstabilkan interaksi dalam sosial, maka remaja membutuhkan kemampuan mengungkapkan sesuatu tanpa mengucilkan atau menghina satu pihak, dan pemyampaianya secara jelas yang tidak mengandung muliti tafsir. Sehingga dalam berinteraksi sosial, remaja dituntut untuk dapat berperilaku asetif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perilaku asertif siswa. Metodologi penelitian yang digunaka dalam penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SMP YPKI Jakarta Sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 170 siswa yang dipilih dengan tekni random sampling. Data penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan skala Inventori Perilaku Asertif (IPA) dengan tingkat Reliabilitas sebesar 0,92 pada kategori sangan baik. Data dianalisis dengan menggunakan statistic deskriptif. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa: tingkat perilaku asertif siswa YPKI Jakarta pada kategori sedang, artinya perilaku aserti siswa membutuh bimbingan serta peningkatan. Oleh karena itu peran bimbingan konseling sangat diperlukan melalui layanan dasar seperti bimbingan klasikal yang terdiri dari layanan informasi dan penguasaan konten.]]>
