JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana
Jurnal Rectum is such a publication media of scientific works produced by academics, practitioners, researchers and students who are pursuing law. This journal is managed by the Faculty of Law, Darma Agung University, in cooperation with the UDA Research and Community Service Institute (LPPM). This journal is opened to the public. Focus and Sope is Law and Social Sciences
Articles
575 Documents
<![CDATA[BUREAUCRATIC REFORM THROUGH INTEGRATED ADMINISTRATIVE SERVICES IN BETOAMBARI DISTRICT, BAUBAU CITY ]]>
<![CDATA[Afi, Mohammad Fajr]]>;
<![CDATA[Achamar, Farid Yusuf Noor]]>;
<![CDATA[Ghazalin, Junaid]]>
<![CDATA[ JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.5182
<![CDATA[In order to enhance public services, it is important to revamp the administration of such services. The initial step towards accelerating administrative reform is to achieve good governance, which prioritizes enhancing the quality of public service provision. With the advent of Reformasi, the Regional Government now has the chance to maximize the function of the sub-district in order to enhance access and improve the quality of services through the Integrated Administrative Service Program of the sub-district. The objective of this research is to investigate the impact of implementing integrated administrative services on bureaucratic reform in Betoambari District, Baubau City. This study employs a descriptive research method with a qualitative approach. The study's findings indicate that the implementation of the District Administration Integrated Service Program has successfully improved the quality of services in Betoambari District. Specifically, the Public Service Administration Reform has streamlined and simplified administrative processes, making them more accessible to the community. Regarding service quality dimensions, Betoambari sub-district demonstrates commendable performance in almost all areas. However, there is still room for improvement in order to enhance the effectiveness, efficiency, and accessibility of services for the community.]]>
<![CDATA[PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA PADA MATERI DETERMINAN MATRIKS DI KELAS XI ]]>
<![CDATA[Simajuntak, Merry Kristin]]>;
<![CDATA[Simanungkalit, Rick Hunter]]>;
<![CDATA[Tambunan, Lois Oinike]]>
<![CDATA[ JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.5268
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk Pengaruh model pembelajaran problem solving terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada materi determinan matriks di kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pematangsiantar. Pada penelitian ini, jenis penelitian eksperimen yang peneliti gunakan adalah one-shot case study yaitu dimana eksperimen tersebut dilakukan pada satu kelompok saja tanpa kelompok pembanding. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Pematangsiantar yang beralamat di Jl. Parsoburan, Sukamaju, Kec. Siantar Marihat, Kota Pematangsiantar. Alasan peneliti memilih lokasi ini karena penelitian dengan judul yang peneliti angkat belum pernah dilaksanakan di sekolah tersebut. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2024/2025. Bersarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa hasil kajian penelitian yang relevan yang telah diseleksi berdasarkan kriteria yang telah ditentukan dan dihitung. Dari judul Pengaruh Model Pembelajaran Problem solving Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Pada Materi Determinan Matriks di Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pematangsiantar Berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, sehingga model pembelajaran problem solving sangat cocok digunakan pada pembelajaran ini. Hal ini dapat dilihat dari uji hipotesis t yang menunjukkan bahwa nilai signifikansinya diperoleh sebesar 0,003 lebih kecil dari signifikasi 0,05 dan proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran problem solving itu membuat siswa tidak mudah bosan, siswa semakin aktif dalam bertanya dan berdiskusi sesama kelompok yang lain.]]>
<![CDATA[MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI PECAHAN DIKELAS IV ]]>
<![CDATA[Fadillah, Khairuna]]>;
<![CDATA[Hasanah, Hasanah]]>;
<![CDATA[Juwita, Putri]]>;
<![CDATA[Hiras, Hiras]]>;
<![CDATA[Anisa, Nurul]]>
<![CDATA[ JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.5074
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Problem Based Learning Pada Materi Pecahan Dikelas Iv Sd Negeri 101943 Bengkel. Subjek pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 101943 Bengkel dengan jumlah 18 siswa pada semester II (Genap) tahun pelajaran 2023/2024. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 101943 Bengkel. Waktu penelitian pada bulan Mei 2024 sampai dengan Juni 2024. Untuk memperoleh data yang diharapkan agar sesuai dengan tujuan penelitian, maka peneliti melakukan pengumpulan data melalui serangkaian kegiatan. Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah data yang berasal dari lembar observasi aktivitas guru dan siswa serta angket minat belajar matematika siswa. Berdasarkan hasil penelitian, pengolahan dan analisis data pada setiap siklus serta pengujian hipotesis tindakan yang telah dilakukan dalam penelitian ini maka diperoleh simpulan bahwa Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dapat meningkatkan minat belajar matematika peserta didik di kelas IV SD Negeri 101943 Bengkel.]]>
<![CDATA[PENERAPAN BOOKLET TERHADAP KEMAMPUAN BERNALAR KRITIS SISWA KELAS VI SD NEGERI 060913 MEDAN ]]>
<![CDATA[Siregar, Trisya Ananda]]>;
<![CDATA[Darmawati, Darmawati]]>
<![CDATA[ JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.5217
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Booklet Terhadap Kemampuan Bernalar Kritis Siswa Kelas Vi Sd Negeri 060913 Medan. Pada penelitian kali ini yaitu jenis penelitian PTK atau biasa di sebut dengan Penelitian Tindakan kelas. Menurut Farhana dan Awiria, 2019, penelitian Tindakan Kelas yaitu sebuah penelitian yang dilakukan secara tersusun rapi terhadap berbagai tindakan. Tindakan yang di maksud dilakukan olehh guru dengan tahapan dari perencanaan sampai kedalam penilaian dari apa yang terjadi di dalam kelas dari awal hingga proses akhir pembelajaran untuk melakukan sebuah evaluasi dari perbaikan dalam kegiatan belajar. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti tentang Penerapan Booklet terhadap kemampuan bernalar kritis siswa kelas VI SD Negeri 060913 Medan Timur dapat ditarik kesimpulan yaitu dengan responden bahwa proses pembelajaran unuk kemampuan bernalar kritis siswa menggunakan booklet yang dilaksanakan dengan bantuan guru kelas VI yang didalamnya melibatkan 30 siswa. Hasil pretest siswa Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dengan persentase 13% dan sisanya 26 siswa memperoleh nilai di bawah KKM dengan persentase 87%, dengan nilai tertinggi 75 dan nilai terendah 25, serta nilai rata-rata sebesar 53 dan kategori rendah. Sedangkan dari posttest serta nilai rata-rata siswa adalah 95 sudah meningkat. Faktor eksternal yang dapat menjadi penyebab kesulitan belajar siswa yaitu terdapat di sub indikator, teman, perhatian orang tua, dan perekonomian. Kesimpulan dari hasil sub indikator teman yang menjadi penyebab kesulitan belajar yaitu sebanyak 10 siswa memilih netral sehingga mereka kadang lebih suka bermain bersama teman dan kadang suka belajar sehingga teman menjadi salah satu penyebab mempersulit pembelajaran. Sub indikator perhatian orang tua menunjukan persentase besar pada pernyataan negatif bahwa orang tua selalu membantu dalam mengerjakan tugas sehingga membuat siswa menjadi tidak mandiri dalam melakukan pembelajaran.]]>
<![CDATA[FUNDAMENTALSIME AGAMA GERAKAN FRONT PEMBELA ISLAM ]]>
<![CDATA[Azmi, Muhamad]]>
<![CDATA[ JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 1 No 2 (2019): EDISI BULAN JULI 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46930/jurnalrectum.v6i1.4133
<![CDATA[Front Pembela Islam (FPI) adalah sebuah kelompok organisasi sosial keagamaan Islam di Indonesia. Cara berdakwah para anggota FPI yang radikal, sering menimbulkan terkejut banyak orang, terutama dalam menerapkan "amar ma'ruf nahi munkar". Tindakan radikal yang dilakukan oleh FPI telah menyebabkan rasa takut, bahkan melanggar hak asasi manusia (HAM) untuk beberapa anggota masyarakat. Dengan demikian penelitian ini menyajikan beberapa fakta dengan memperhatikan interaksi lebih lanjut dan implikasi dari gerakan sosial FPI dalam kegiatan dakwah. Dengan demikian, simbol dan propaganda tentang "amar ma'ruf nahi munkar" perlu dipertimbangkan berdasarkan kondisi sosial masyarakat sekitar. Mengambil tindakan sebagai penegak hukum, nilai-nilai, norma-norma dan tatanan sosial di masyarakat berarti mengabaikan tanggung jawab pemerintah.]]>
<![CDATA[UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V ]]>
<![CDATA[Simarmata, Radode Kristianto]]>;
<![CDATA[Batubara, Silviantika]]>;
<![CDATA[Lumban Raja, Lely Afriani]]>;
<![CDATA[Manurung, Gaby Margareth]]>;
<![CDATA[Siregar, Mahendra Julvikar Julvikar]]>
<![CDATA[ JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 1 (2022): EDISI BULAN JANUARI 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i1.5150
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA melalui penggunaan media gambar pada siswa kelas V di UPTD SD Negeri 124398. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Mc Taggart, yang terbagi dalam empat tahap: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 22 siswa kelas V di UPTD SD Negeri 124398. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan media gambar dalam pembelajaran IPA, khususnya materi alat peredaran darah pada manusia, berdampak positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Pada tahap awal, nilai rata-rata pretest siswa adalah 55 dengan persentase ketuntasan 63,6%. Setelah pelaksanaan siklus I, nilai rata-rata meningkat menjadi 72 dengan persentase ketuntasan mencapai 77,30%. Pada siklus II, terjadi peningkatan signifikan dengan nilai rata-rata 82,7 dan persentase ketuntasan mencapai 100%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media gambar dalam pembelajaran IPA dapat menjadi strategi efektif untuk meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa kelas V di UPTD SD Negeri 124398.]]>
<![CDATA[PENGARUH MEDIA EXPLODING BOX POP UP 3D TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS III PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA 5 SUBTEMA 1 ]]>
<![CDATA[Pasaribu, Yusniar]]>;
<![CDATA[Simarmata, Radode Kristianto]]>;
<![CDATA[Pasaribu, Eva]]>
<![CDATA[ JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.5245
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh media Exploding Box Pop Up 3D terhadap hasil belajar siswa kelas III pada pembelajar tematik di UPTD SD Negeri 124386. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa dan guru kurang menggunakan media pembelajaran yang bervariasi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, desain Pre-Eksperimen Design dengan menggunakan One Group Pretest-Posttest. Sampel pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas III UPTD SD Negeri 124386 yang berjumlah 25 siswa. Instrumen dalam penelitian ini berupa dokumentasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan t_hitung= 3.049 dan t_tabel = 2.063. Dari hasil tersebut dapat diketahui bahwa t_hitung>t_tabel yaitu 3.049 > 2.063. Hal ini berarti H_(a )diterima maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan pada penggunaan media Exploding Box Pop Up 3D terhadap hasil belajar siswa kelas III pada pembelajaran tematik Tema 5 Subtema 1 di UPTD SD Negeri 124386 Pematangsiantar T.A 2023/2024.]]>
<![CDATA[ANALISIS SEMIOTIKA PADA BUDAYA PATRIARKI DALAM FIM “NGERI-NGERI SEDAP” KARYA BENE DION TAHUN 2022 (SEMIOTIKA CHANDERS SANDERS PIERCE ) ]]>
<![CDATA[Hutagaol, Febriana]]>;
<![CDATA[Sirait, Jumaria]]>;
<![CDATA[Siregar, Junifer]]>;
<![CDATA[Tambunan, Marlina Agkris]]>;
<![CDATA[Silitonga, Immanuel D B.]]>
<![CDATA[ JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.5168
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk Analisis Semiotika Pada Budayapatriarki Dalam Fim “Ngeri-Ngeri Sedap” Karya Bene Dion Tahun 2022 (Semiotika Chanders Sanders Pierce ). Dalam peneitian ini peneiti menggunakan peneitian kualitatif. Dalam peneitian ini subjek peneitian nya adalah scene-scene pada film “Ngeri-Ngeri Sedap” yang mencangkup tentang budaya patriarki. Sedangkan objek dalam peneitian ini adalah film “Ngeri-Ngeri Sedap” yang berdurasi kurang lebih 114 menit yang tayang perdana pada 2 Juni 2022.Peneitian ini menemukan berbagai bentuk representasi patriarki dalam film Ngeri-Ngeri Sedap. Bentuk patriarki subordinasi terlihat di adegan Gambar 1 dan Gambar 2, di mana patriarki ditampilkan mealui tindakan Pak Domu terhadap Mak Domu. Terdapat tanda-tanda yang menggambarkan unsur patriarki yang dilakukan oleh tokoh ayah terhadap istri dan anak-anaknya dalam film Ngeri-Ngeri Sedap. Analisis film ini menggunakan pendekatan semiotika Charles Sanders Peirce yang mencakup tiga eemen utama: tanda, objek, dan interpretant. Representasi patriarki ini disampaikan mealui unsur verbal dan non-verbal seperti tindakan, dialog, penampilan, dan lainnya. Unsur-unsur tersebut tercermin dalam tanda dan objek yang menggambarkan dominasi patriarki Pak Domu, seperti dalam komunikasi dan ekspresi wajahnya. Ada setidaknya 9 adegan yang mewakili dua bentuk patriarki, yaitu subordinasi dan marginalisasi. Analisis ini menunjukkan bahwa mealui semiotika Charles Sanders Peirce, tanda-tanda dalam karya film dapat memiliki makna yang mendalam dan dapat dianalisis untuk menemukan bentuk patriarki dalam film Ngeri-Ngeri Sedap]]>
<![CDATA[ANALISIS MAKNA LEKSIKAL DAN MAKNA GRAMATIKAL SERTA PESAN MORAL PADA LAGU “MARGOGO IJUR BARI” CIPTAAN SERLI NAPITU ]]>
<![CDATA[Siburian, Sofiah Leorensa]]>;
<![CDATA[Siregar, Junifer]]>;
<![CDATA[Silitonga, Immanuel D.B]]>;
<![CDATA[Sirait, Jumaria]]>;
<![CDATA[Saragih, Vita Riahni]]>;
<![CDATA[Tambunan, Marlina Agkris]]>
<![CDATA[ JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.5262
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk Analisis Makna Leksikal Dan Makna Gramatikal Serta Pesan Moral Pada Lagu “Margogo Ijur Bari” Ciptaan Serli Napitu. Berdasarkan hasil analisis yang dilakukan maka terdapat makna leksikal dan makna gramatikal serta pesan moral dalam lirik lagu “Margogo Ijur Bari” ciptaan Serli Napitu. Makna leksikal yang terdapat dalam lirik lagu “Margogo Ijur Bari” adalah repetisi dan sinonimi. Bentuk yang paling dominan adalah repetisi, umumnya repetisi yang ditemukan dalam lirik lagu “Margogo Ijur Bari” ini tidak berubah arti atau pemaknaannya tetap sama, sehingga pesan yang ingin disampaikan pengarang lebih mudah dipahami. Penggunaan kata berulang menegaskan rasa syukur dan penghormatan yang mendalam kepada orang tua. Selanjutnya, bentuk sinonimi yang terdapat dalam lirik lagu tersebut ada dua data. Penggunaan kata-kata yang memiliki makna serupa memperkaya ekspresi perasaan. Makna gramatikal yang terdapat dalam lirik lagu “Margogo Ijur Bari” ciptaan Serli Napitu adalah pengacuan/referensi dan perangkaian/konjungsi. Bentuk yang paling banyak digunakan adalah bentuk pengacuan/referensi. Pesan moral yang terdapat dalam lirik lagu “Margogo Ijur Bari” ciptaan Serli Napitu adalah pesan moral religius, pesan moral individu dan pesan moral sosial. Jenis pesan moral yang paling dominan adalah pesan moral sosial. Lagu ini juga mengandung pesan sosial yang penting tentang nilai-nilai keluarga, pengorbanan, dan kasih sayang. Pesan moral individu yang terdapat dalam lagu tersebut ada pada data (1) yang menjelaskan perasaan pribadi seorang anak terhadap orang tuanya, mengungkapkan rasa cinta, hormat, dan terima kasih yang mendalam. Selanjutnya, pesan moral religius yang ada dalam lirik lagu ini terdapat pada data s(16) dan (18) mengandung unsur religius yang kuat, tercermin dalam ungkapan syukur dan doa kepada Tuhan]]>
<![CDATA[UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN METODE INKUIRI PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS V ]]>
<![CDATA[Turnip, Putri Lisa Febrianti]]>;
<![CDATA[Simamora, Aprido B]]>;
<![CDATA[Tambunan, Janwar]]>
<![CDATA[ JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.5046
<![CDATA[Penelitian ini betujuan untuk Mengetahui Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik Menggunakan Metode Inkuiri Pada Mata Pelajaran Ipa Di Kelas V Uptd Sd Negeri 122365 Pematangsiantar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen yang melibatkan one group. Berdasarkan hasil penelitian secara keseluruhan, pengujian hipotesis, dan pembahasan dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat upaya yang dilakukan dalam upaya peningkatan berpikir kreatif siswa kelas V-b UPTD SD Negeri 122365 Jl Ade Irma Pema¬tang Siantar. Secara deskriptif kondisi lingkungan belajar di UPTD SD Negeri 122365 Jl Ade Irma Pematang Siantar, termasuk pada kategori kuat (0.628 ), sedangkan nilai post test kelas V-b UPTD SD Negeri 122365 Jl Ade Irma Pematang Siantar, berada pada kate¬gori sangat rendah yaitu sebanyak 0,68. Hasil analisa dengan teknik product moment diperoleh harga r xy sebesar 4,89 sedangkan r tabel 4,20 pada taraf signifikansi 5%.]]>
