cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dr. Maurice Rogers, SH., MH
Contact Email
mauricerogersiburian@gmail.com
Phone
+6285373733807
Journal Mail Official
mauricerogersiburian@gmail.com
Editorial Address
Jalan DR.TD. Pardede Nomor 21 Medan Baru.
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana
Published by Universitas Darma Agung
ISSN : 20895771     EISSN : 26847973     DOI : doi.org/10.46930/
Core Subject : Humanities, Social,
Humanities Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Rectum is such a publication media of scientific works produced by academics, practitioners, researchers and students who are pursuing law. This journal is managed by the Faculty of Law, Darma Agung University, in cooperation with the UDA Research and Community Service Institute (LPPM). This journal is opened to the public. Focus and Sope is Law and Social Sciences
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Hukum
Articles 575 Documents
 45   46   47   48   49 
PENGARUH KEPUTUSAN PENDANAAN DAN INTELLECTUAL CAPITAL TERHADAP NILAI PERUSAHAAN DENGAN PROFITABILITAS SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA PERUSAHAAN SEKTOR BARANG KONSUMEN PRIMER YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA Hrp, Nadra Angraini; Syahyunan, Syahyunan; Aditi, Bunga
JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 6 No 2 (2024): EDISI BULAN MEI
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalrectum.v6i2.5002

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh keputusan pendanaan dan Intellectual capital terhadap nilai perusahaan dengan profitabilitas sebagai variabel intervening pada perusahaan sektor makanan & minuman yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. Dalam penelitian ini sampel mempunyai beberapa kriteria dimana peneliti mengambil sampel menggunakan teknik purposive sampling sehingga mendapatkan jumlah sampel sebanyak 11 perusahaan dengan 55 data. Peneliti menganalisis mengggunakan path analysis dan regresi data panel untuk menjawab hipotesis penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel keputusan pendanaan memberikan kontribusi yang positif terhadap profitabilitas. Intellectual capital berpengaruh positif terhadap profitabilitas. Keputusan pendanaan berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan dan intellectual capital berpengaruh terhadap nilai perusahaan. Variabel profitabilitas berpengaruh terhadap nilai perusahaan secara langsung. Selain itu, keputusan pendanaan berpengaruh terhadap nilai perusahaan melalui profitabilitas dan variabel intellectual capital berpengaruh terhadap nilai perusahaan melalui profitabilitas.
PENGARUH PENERAPAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PENGUKURAN DI KELAS V Sinaga, D Yuliana; Pasaribu, Alaris; Saragih, Romasela; Putri, Diva Astria; Brutu, Fransisca; Lubis, Debora Zwesty; Maria, Yesi; Ginting, Tesa; Panjaitan, Sarah Cicilia
JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.5157

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran discovery learning dengan siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran langsung, untuk mendeskripsikan perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang memiliki gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian eksperimen. Penelitian akan dilaksanakan dalam dua kelompok kelas, yakni kelas eksperimen dan kelas kontrol. Penelitian ini menggunakan factorial design 2x3, dan dilaksanakan di SDN 122384 Kota Pematangsiantar. Adapun hasil penelitian yang menunjukkan bahwa: (1) terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran discovery learning dengan yang diajar menggunakan model pembelajaran langsung, (2) terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika antara siswa yang memiliki gaya belajar visual, auditori, dan kinestetik, (3) terdapat interaksi antara model pembelajaran discovery learning dengan gaya belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa, (4) kemampuan pemecahan masalah matematika siswa visual yang diajar menggunakan model pembelajaran discovery learning lebih tinggi dibandingkan yang diajar menggunakan pembelajaran langsung, (5) kemampuan pemecahan masalah matematika siswa auditori yang diajar menggunakan model pembelajaran discovery learning lebih tinggi dibandingkan yang diajar menggunakan pembelajaran langsung, (6) kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kinestetik yang diajar menggunakan model pembelajaran discovery learning lebih tinggi dibandingkan yang diajar menggunakan pembelajaran langsung.
PENERAPAN METODE BELAJAR SAMBIL BERMAIN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS III Simarmata, Radode Kristianto; Octa, Astri; Simanjuntak, Veronika Lestari; Hutagalung, Melinda; Gea, Ruth Mawarni
JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 6 No 2 (2024): EDISI BULAN MEI
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalrectum.v6i2.5034

Abstract

Kebanyakan orang tidak suka dengan mata pelajaran matematika dan dianggap menjadi pelajaran yang sulit untuk dimengerti. Kurangnya penggunaan metode dalam pembelajaran matematika menjadi salah satu penyebab dari kurangnya motivasi untuk belajar matematika. Dalam hal meningkatkan motivasi belajar siswa peran guru sangat diperlukan dalam merancang proses pembelajaran matematika yang menarik dan dapat meningkatkan minat belajar siswa. Metode bermain adalah satu metode yang cocok untuk diterapkan pada masalah ini. Belajar matematika sambil bermain dapat meningkatkan motivasi siswa terhadap pembelajaran matematika, untuk mengetahui bahwa penggunaan metode belajar sambil bermain efektif diterapkan di sekolah dasar dan dapaat membantu dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, maka dilakukan penelitian ini. Jenis penelitian ini dilakukan dengan penelitian kualitatif dan dengan cara observasi. Penerapan metode bermain sambil belajar ternyata efektif digunakan dalam meningkatkan motivasi belajar matematika siswa, hal ini terlihat dari partisipasi siswa selama mengikuti proses pembelajaran. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa metode bermain sambil belajar berhasil dan efektif untuk meningkat motivasi siswa sekolah dasar terhadap matematika.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BAMBOO DANCING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI RELASI DAN FUNGSI DI KELAS Br Regar, Indryanti Saputri; Simanungkalit, Rick Hunter; Tambunan, Lois Oinike
JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.5185

Abstract

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VIII Silitonga, Lamhot Mariani Novita; Simanungkalit, Rick Hunter; Sidabutar, Ropinus
JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.5289

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad (Student Teams Achievement Division) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas Viii Di Smp Budi Luhur. Jenis penelitian yang digunakan dalam melakukan penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Dalam penelitian eksperimen ada perlakuan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap kelas yang diteliti. Jenis metode eksperimen ini menggunakan Pre-Eksperimental Desaign dengan bentuk one shot case study.Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan model kooperatif tipe student teams achievement division terhadap kemapuankomunikasi matematis siswa pada materi spldv kelas VIII SMP Budi Luhur. Pengaruh itu ditunjukkan oleh persamaan regresi Y ̂= 1.703 + 0.597X. Pengaruh tersebut melalui uji-t, yaitu t_hitung>t_tabel = (13.784 > 2.048) atau p (Sig.) < 0.05 (0.000 < 0.005) maka H_0. Ditolak dan H_1diterima yang artinya terdapat pengaruh model student teams achievement division terdadap kemampuan komunikasi matematis siswa pada materi spldv kelas VIII SMP Budi Luhur. Dan pengaruh variabel independen (model pembelajaran STAD) terhadap variabel dependen (kemampuan komunikasi matematis) adalah 87.2%.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONNECTED MATHEMATICS PROJECT (CMP) TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL KELAS VIII Siallagan, Adi Yoshua; Tambunan, Lois Oinike; Marbun, Yanty Maria
JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.5077

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat Pengaruh Model Pembelajaran Connected Mathematics Project (CMP) Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Pada Matei Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Kelas VIII SMP Swasta Teladan Pematangsiantar. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Swasta Teladan Pematangsiantar yang beralamat di jalan Singosari no.3 Kecamatan Siantar Barat pada tahun ajaran 2024/2025. Adapun populasi dalam penelitian ini merupakan seluruh kelas VIII SMP Swasta Teladan Pematangsiantar. Terpilihnya kelas VIII menjadi populasi dalam penelitian ini dikarenakan kurikulum merdeka yang diterapkan sekolah menjadikan materi sistem persamaan linear dua variabel diajarkan pada kelas VIII. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara model pembelajaran Connected Mathematics Project (CMP) terhadap kemampuan koneksi matematis siswa pada materi sistem persamaan linear dua variabel kelas VIII SMP Swasta Teladan Pematangsiantar. Pengaruh positif diperoleh dari persamaan regresi linear sederhana Y ̂=-2,449+0,213X. Signifikan diperoleh dari hasil analisis menggunakan uji-t, dimana t_hitung>t_tabel=11,709>1,695 dan besar pengaruh positif dan signifikan dari koefisien determinasi yaitu sebesar 81,6%.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SPLDV Kinanti, Rizky Fajar; Anim, Anim; Aritonang, Erika
JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.5219

Abstract

Berdasarkan hasil belajar yang merupakan perubahan yang sedang berlangsung pada diri seorang siswa setelah ia memperoleh pengalaman belajar. Pada artikel akan menjelaskan mengenai hasil dari penelitian dalam bentuk tindakan kelas yang tujuan dari penelitian ini dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran matematika. Subjek dari penelitian ini yaitu peserta didik yang berada dikelas IX-1. Pada penelitian ini tahapan yang dilakukan terdiri dari 2 siklus dengan dilakukan menjadi beberapa pertemuan pada setiap siklusnya dengan banyak pertemuan yang sama pada tiap siklusnya. Hasil dari penelitian yang dilakukan memperlihatkan adanya dampak dari diterapkannya model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berupa meningkatnya hasil belajar peserta diidk pada amteri SPLDV dikelas IX-1. Hasil dari tes yang dilakukan dalam mengetahui besarnya dari peningkatan hasil belajar peserta didk yaitu dari adanya hasil tes pratindakan hanya sebesar 19% menjadi 56% pada siklus I dan kembali mengalami peningkatan menjadi 88% pada siklus II yang mana telah mencapai yang sesuai dengan standar pencapaian. Penelitian yang dilakukan ini disarankan dapat menjadi landasan guru dalam memiliki model pembelajaran yang sesuai dengan dari kebutuhan peserta didik yang membantu peserta didik dalam proses pembelajaran untuk menjadi lebih aktif dan dapat lebih kritis dalam menyelesaiakan permasalahan yang berkaitan dengan materi sehingga dapat diterapkan pada kehidupan sehari-hari.
PENERAPAN SISTEM PRESIDENTIAL THERESHOLD TERHADAP AMBANG BATAS PENCALONAN PRESIDEN DAN WAKIL PRESIDEN TAHUN 2019 DALAM PRESPEKTIF HUKUM TATA NEGARA Kasim, Muslim A; Moonti, Roy Marthen; Ismail, Nurwita
JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 6 No 2 (2024): EDISI BULAN MEI
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalrectum.v6i2.3389

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis Penerapan Sistem Presidential Thereshold Terhadap Ambang Batas Pencalonan Presiden dan Wakil Presiden Tahun 2019 Dalam Prespektif Hukum Tata Negara. Untuk mengetahui dan menganalisis Relevansi Pemberlakuan Presidential Threshold Terhadap Ambang Batas Pencalonan Presiden dan Wakil Presiden Tahun 2019 Yang Tidak Sejalan Dengan Pasal 6A ayat (2) Undang – Undang Republik Indonesia 1945. Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian normatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder. Dalam penelitian ini, penulis melakukan analisis data dengan menggunakan metode kuantitatif, yaitu melakukan analisis data dan memberikan penjelasan yang relevan, masalah dibahas lebih lanjut penelitian dan analisis dilakukan dan menjadikannya suatu kesimpulan. Penerapan Sistem Presidential Thereshold menimbulkan pro kontra yang keduanya mempunyai basis alasan masing-masing. Menelaah pro kontra presidential threshold dalam pemilu serentak melahirkan kesimpulan bahwa adanya putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 14/PUU-XI/2013 yang mengamanatkan pemilu serentak sejatinya secara substansi telah menghapuskan sistem presidential threshold, sehingga persyaratan ambang batas untuk mencalonkan Presiden dan Wakil Presiden menjadi tidak relevan dalam pemilu serentak 2019. pemberlakuan Presidential Threshold tidak sejalan dengan Pasal 6A ayat (2) UUD NRI Tahun 1945 yang menyatakan: “Pasangan calon presiden dan wakil presiden diusulkan oleh partai politik peserta pemilihan umum sebelum pelaksanaan pemilihan umum.”
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA MATERI FUNGSI DI KELAS VIII Purba, Arni Evianti; Sinaga, Christa Voni R.; Simarmata, Gayus
JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 1 (2022): EDISI BULAN JANUARI 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i1.5152

Abstract

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN TEKS DESKRIPSI OLEH SISWA KELAS VII Br. Purba, Mega Indah Deborw; Sirait, Jumaria; Silitonga, Immanuel B.D; Tambunan, Marlina Agkris; Saragih, Vita Riahni
JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Darma Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46930/jurnalrectum.v4i2.5247

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (Circ) Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Teks Deskripsi Oleh Siswa Kelas Vii Smp Negeri 7 Pematangsiantar. Jenis penelitian yang akan dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen kuantitatif dengan menggunakan Designe Eksperimen One Group Pretest-postest. Berdasarkan hasil pengolahan data sehingga pengujian hipotesis, maka peneliti membuat kesimpulan sebagai berikut:Keterampilan siswa kelas VII SMP Negeri 7 Pematangsiantar dalam membaca pemahaman teks deskripsi sebelum penerapan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) masih dikategori kurang/rendah. Keterampilan siswa VII SMP Negeri 7 Pematangsiantar dalam membaca pemahaman teks deskripsi sesudah penerapan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) memiliki peningkatan, terlihat dari hasil pengolahan data dimana thitung = 5,34 > ttabel 1,696 sehingga dapat disimpulkan Ho ditolak dan Ha diterima. Terdapat perbedaan yang signifikan keterampilan membaca pemahaman teks deskripsi sebelum dan sesudah penerapan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC)

Page 47 of 58 | Total Record : 575

 45   46   47   48   49 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 1 (2025): EDISI BULAN JANUARI Vol 4 No 2 (2024): EDISI 2024 Vol 6 No 3 (2024): EDISI BULAN SEPTEMBER Vol 6 No 2 (2024): EDISI BULAN MEI Vol 6 No 1 (2024): EDISI BULAN JANUARI Vol 5 No 3 (2023): EDISI BULAN SEPTEMBER Vol 5 No 2 (2023): EDISI BULAN JULI Vol 5 No 2 (2023): EDISI BULAN MEI Vol 5 No 1 (2023): EDISI BULAN JANUARI Vol 4 No 2 (2022): EDISI BULAN JULI 2022 Vol 4 No 1 (2022): EDISI BULAN JANUARI 2022 Vol 3 No 2 (2021): EDISI BULAN JULI 2021 Vol 3 No 1 (2021): EDISI BULAN JANUARI 2021 Vol 2 No 2 (2020): EDISI BULAN JULI 2020 Vol 2 No 1 (2020): EDISI BULAN JANUARI 2020 Vol 1 No 2 (2019): EDISI BULAN JULI 2019 Vol 1 No 1 (2019): EDISI BULAN JANUARI 2019 More Issue