cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Agus Fahmi
Contact Email
fahmieal2@gmail.com
Phone
+6285214422886
Journal Mail Official
visionary@undikma.ac.id
Editorial Address
Prodi AP Undikma, GD. lantai 3 Jl. Pemuda No. 59/A Mataram Phohe : 085214422886 Email : jurnalvisionary@gmail.com
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan
Published by Universitas Pendidikan Mandalika
ISSN : 25034669     EISSN : 26567563     DOI : https://garuda.ristekbrin.go.id/documents/detail/1
Core Subject : Economy, Humanities, Education, Social,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other
Focus and Scope Jurnal Visionary merupakan jurnal penelitian dan pengembangan di bidang administrasi pendidikan, artikel yang dimuat dalam jurnal ini adalah hasil penelitian, hasil kajian pustaka, hasil pengembangan, dan hasil penelusuran IPTEK menggunakan metode ilmiah. Scope bidang keilmuan yaitu Pendidikan, tenaga kependidikan, manajemen, administrasi, dan keilmuan lainnya.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 492 Documents
 42   43   44   45   46 
Penerapan Etika Administrasi Siswa Berbudaya Positif Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di SD Negeri Panorama Kecamatan Cidaun Kabupaten Cianjur Muchtar, Hendi Suhendraya; Handayani, Sri; Royani, Ida; Supriatna, Supriatna; Sukaenah, Sukaenah
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol. 12 No. 1 (2024): April
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v12i1.10607

Abstract

Abstract: The aim of this research is to examine and find out empirically about the application of administrative ethics and the implementation of positive school culture and their influence in improving the quality of education at SDN Panorama, Cidaun District, Cianjur Regency. In general, this research aims to analyze and describe the role of administrative ethics and positive culture in improving the quality of education at SDN Panorama. In this research, the author used a qualitative descriptive approach. The research methods are observation, interviews and documentation. Data collection is the recording of events, information and matters relating to some or all elements of the population that will support the research. The results of the research show that the aspects of educational administration and the implementation of positive culture at SDN Panorama have gone very well. It is proven that all SDN Panorama students have good character and personality as a result of several programs supporting the implementation of positive culture. In the organizational aspect that supports the implementation of student administration ethics with a positive culture, all teachers, committee members and parents of students are united in supporting the positive culture program implemented in the school. In the collaborative aspect of implementing positive culture, teachers are at the forefront providing role models and examples of positive discipline habits. The school committee and parents also support this by implementing good habits at school in the family environment in everyday life. With the active role of all school members, the implementation of administrative ethics for students with a positive culture can run well.Keywords: Administrative Ethics, Positive Culture, Educational AdministrationAbstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji dan menemukan secara empiris tentang penerapan etika administrasi dan penerapan budaya positif sekolah serta pengaruhnya dalam meningkatkan kualitas pendidikan di SDN Panorama Kecamatan Cidaun Kabupaten Cianjur. Secara umum penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan peran etika administrasi dan budaya positif dalam meningkatkan kualitas pendidikan di SDN Panorama. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Adapun metode penelitiannya  adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengumpulan data adalah pencatatan peristiwa-peristiwa, keterangan-keterangan, dan hal-hal yang berkaitan dengan sebagian atau seluruh elemen populasi yang akan mendukung penelitian tersebut. Hasil penelitian menunjukan dalam aspek administrasi pendidikan dan penerapan budaya positif di SDN Panorama telah berjalan sangat baik. Terbukti seluruh peserta didik SDN Panorama mempunyai karakter dan kepribadian baik imbas dari beberapa program pendukung penerapan budaya positif. Dalam aspek pengorganisasian yang mendukung penerapan etika administrasi siswa berbudaya positif semua guru, jajaran komite, orang tua peserta didik kompak mendukung program budaya positif yang diterapkan di sekolah. Dalam aspek kolaborasi penerapan budaya positif, guru-guru menjadi yang terdepan memberikan teladan dan contoh-contoh pemebiasaan disiplin yang positif. Komite sekolah dan orang tua ikut mendukung dengan cara pembiasaan yang baik disekolah diterapkan pula di lingkungan kelurga dalam kehidupan sehari-hari. Dengan peran aktif semua warga sekolah penerapan etika administrasi siswa berbudaya positif dapat berjalan dengan baik. Kata Kunci: Etika Administrasi, Budaya Positif, Administrasi Pendidikan.
Pemanfaatan Rapor Pendidikan Pada Pengembangan Program di SDN Puncak 2 Rubiherlan, Yusuf; Pristi, Marlin; Nursanti, Funny Eka; Handayani, Sri; Muchtar, Hendi S.
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol. 12 No. 1 (2024): April
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v12i1.10610

Abstract

Abstract: School is a means of implementing the educational process. As formal educational organizations, schools have a responsibility to improve the quality of education. To guarantee the quality of education, in line with the Minister of National Education Regulation number 19 of 2007 concerning education management standards by primary and secondary education units, education can be said to have an achievement process if it is able to guarantee the quality of education by increasing the intelligence of the nation's life. The meaning of educational report cards is able to describe the condition of educational units throughout Indonesia. To find out how much impact educational report cards have on school development, it is necessary to conduct research on the indicators that influence them. The aim of this research is to find out to what extent the education report card policy helps the program development process at SDN Puncak 2. This research uses qualitative methods where answering problems requires in-depth understanding in the context of time and situation. The data analysis technique in this research uses several techniques, namely observation, interviews and documentation. The instrument used was an interview sheet which consisted of several structured questions related to the researchKey Words: Utilization, Educational Reports, DevelopmentAbstrak: Sekolah adalah sarana dalam pelaksanaan proses pendidikan. Sebagai organisasi pendidikan formal, sekolah memiliki tanggung jawab dalam meningkatkan mutu pendidikan. Untuk menjamin mutu pendidikan tersebut, maka sejalan dengan peraturan menteri pendidikan nasional nomor 19 tahun 2007 tentang standar pengelolaaan pendidikan oleh satuan pendidikan dasar dan menengah maka pendidikan dapat dikatakan memiliki proses pencapaian jika mampu menjamin mutu  dengan meningkatkan kecerdasan kehidupan bangsa. Pemaknaan raport pendidikan mampu menggambarkan kondisi satuan pendidikan di seluruh Indonesia Untuk mengetahui seberapa berdampaknya Raport Pendidikan terhadap pengembangan sekolah maka perlu dilakukan penelitian tentang indikator-indikator yang mempengaruhinya. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana kebijakan rapor pendidikan membantu proses pengembangan program di SDN Puncak 2. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dimana untuk menjawab permasalahan memerlukan pemahaman mendalam dalam konteks waktu juga situasi. Tekhnik analisa data dalam penelitian ini menggunakan beberapa tekhnik yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah lembar wawancara yang didalamnya terdiri dari beberapa pertanyaan terstruktur yang berkaitan dengan penelitian.Kata Kunci: Pemanfaatan, Raport Pendidikan, Pengembangan
Teori Progresivisme dalam Penerapannya Pada Kebijakan Administrasi Pelayanan Terpadu di Disdikpora Kabupaten Cianjur Handayani, Sri; Muchtar, Hendi S.; Kusriani, Ruri; Irfianti, Santi; Setiawan, Rahmat
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol. 12 No. 1 (2024): April
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v12i1.10619

Abstract

Abstract: This research aims to explore the implementation of the Progressivism philosophy in its application to changes in Administrative Policy that occurred in the Cianjur Regency Education and Youth Department. So far, Progressivism Theory is usually used in learning, but in this research we take this theory from the perspective of advances in Information Technology as an impact on progress in the world of education. The question in this research is first  How can the concept of adaptation and change in the theory of progressivism be applied in the planning and implementation of integrated service administration policies?. This research uses a qualitative approach with the case study method. Data collection techniques that we use are observations, interviews, and documentation. Data analysis done by using qualitative data analysis techniques. The results of the literature study in the field studies are shown as the results of the study. The result of the research shows that the concept of adaptation and change in the theory of progressivism can be applied in the planning and implementation of the integrated service administration policy of the disdikpora office in Cianjur Regency. The integrated service that has just been inaugurated in the month of November is a new and powerful new service / innovation in the education service of Disdikpora Kab. Cianjur.Key words: Implementation of Progressivism philosophy, integrated services Abstrak: Implementasi filsafat Progresivisme dalam penerapannya pada perubahan kebijakan administrasi yang terjadi di disdikpora Kabupaten Cianjur. Selama ini Teori Progresivisme biasanya digunakan dalam pembelajaran, tetapi pada penelitian kali ini kami mengambil teori ini dari sudut pandang kemajuan Teknologi Informasi sebagai dampak dalam kemajuan di dunia pendidikan. Pertanyaan dalam penelitian ini yaitu pertama Bagaimana konsep adaptasi dan perubahan dalam teori progresivisme dapat diterapkan dalam perancangan dan pelaksanaan kebijakan administrasi pelayanan terpadu? Kedua Bagaimana prinsip-prinsip dasar teori progresivisme dapat terintegrasi dalam proses pengambilan keputusan terkait pelayanan terpadu? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data yang kami digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis data kualitatif. Data hasil studi pustaka dan studi lapangan ditampilkan sebagai temuan penelitian yang selanjutnya data tersebut diinterpretasi untuk menghasilkan informasi atau pengetahuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep adaptasi dan perubahan dalam teori progresivisme dapat diterapkan dalam perancangan dan pelaksanaan kebijakan administrasi pelayanan terpadu di disdikpora Kabupaten Cianjur, terbukti dengan perubahan kebijakan sistem pelayanan menjadi pelayanan terpadu satu pintu. Pelayanan terpadu yang baru diresmikan pada bulan november ini merupakan sebuah terobosan baru atau inovasi dalam hal pelayanan pendidikan di Disdikpora Kab Cianjur.Kata Kunci: Implementasi filsafat Progresivisme, Pelayanan terpadu
Perencanaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMA Negeri 19 Palembang Astuti, Mardiah; Ibrahim, Ibrahim; Dary, Rinda Wulan
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol. 12 No. 1 (2024): April
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v12i1.10731

Abstract

Abstract: This research is related to the Planning of Facilities and Infrastructure in SMA Negeri 19 Palembang. In this study, a qualitative research design was employed, using a qualitative descriptive approach with data collection techniques involving observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques included data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Data validity was ensured through triangulation, involving triangulation of sources, techniques, and time. Based on the results and discussion, the planning process has been carried out quite well through several stages, including needs analysis for facilities and infrastructure, projection of facility and infrastructure needs, gathering proposals from stakeholders, formulating needs plans, and integrating those plans. All these stages were implemented by involving all relevant elements, including the deputy head of school in charge of facilities and infrastructure, teachers as users of facilities and infrastructure in the field, students as integral parts of the school, educational staff who were also invited and given space to actively participate, including the community as a school partner and an inseparable part of the education process at SMA Negeri 19 Palembang.Keywords: Planning, Educational Facilities and Infrastructure Abstrak: Penelitian ini berikatan dengan Perencanaan Sarana dan Prasarana Pendidikan di SMA Negeri 19 Palembang”. Dalam penelitian ini jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif, pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data melalui triangulasi yakni triangulasi sumber, teknik dan waktu. Berdasarkan hasil dan pembahasan bahwa proses perencanaan sudah dilaksanakan dengan cukup baik melalui beberapa tahapan yakni analisis kebutuhan dari sarana dan prasarana, proyeksi kebutuhan sarana dan prasarana, penampungan usulan dari stakeholder yang ada, menyusun rencana kebutuhan dan memadukan rencana kebutuhan. Kelima tahapan tersebut sudah dilansakan dengan melibatkan semua unsur yang ada, baik wakil kepala sekolah bidang sarana dan prasarana, guru sebagai pengguna dari sarana dan prasana di lapangan, siswa sebagai bagian penting dari sekolah, tenaga kependidikan juga diajak dan diberikan ruang untuk bisa berpartisipasi aktif, termamsuk juga masyarakat sebagai mitra dari sekolah dan menjadi bagian yang tidak dipisahkan dari proses pendidikan yang ada di SMAN 19 Palembang.Kata Kunci: Perencanaan, Sarana dan Prasarana Pendidikan
Transformasi Digital dalam Manajemen Perkantoran Pendidikan: Sebuah Kajian Literatur Ahyani, Edi; Dhuhani, Elfridawati Mai
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol. 12 No. 1 (2024): April
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v12i1.10785

Abstract

Abstract: This study aims to investigate the impact of digital transformation in educational office management through a comprehensive literature review. Digital transformation, which is mainly triggered by the development of information technology, has reshaped the educational landscape by introducing innovative solutions to improve the efficiency and effectiveness of office management in educational institutions. This literature review involves a review of the evolution of information technology in the education sector and an in-depth understanding of the application of management information systems. In this context, we explore the positive impact of digital transformation on operational efficiency and productivity of educational institutions. In addition, this study identifies and analyzes challenges and barriers that educational institutions may face during the digital transformation process, including data security issues and ethical dilemmas. By detailing best practices and success cases from the relevant literature, the research provides in-depth insights into how educational institutions can take maximum advantage of digital transformation in the context of office management. The results of this literature review are expected to provide valuable guidance for education practitioners and researchers who are interested in optimizing the use of information technology in improving the efficiency and effectiveness of office management in educational institutions.Key Words: Digital Transformation, Education Office Management. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki dampak transformasi digital dalam manajemen perkantoran pendidikan melalui tinjauan literatur yang komprehensif. Transformasi digital, yang terutama dipicu oleh perkembangan teknologi informasi, telah membentuk kembali lanskap pendidikan dengan memperkenalkan solusi inovatif untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas manajemen perkantoran di lembaga-lembaga pendidikan. Kajian literatur ini melibatkan peninjauan terhadap evolusi teknologi informasi di sektor pendidikan dan pemahaman mendalam tentang penerapan sistem informasi manajemen. Dalam konteks ini, kami mengeksplorasi dampak positif transformasi digital terhadap efisiensi operasional dan produktivitas lembaga pendidikan. Selain itu, kajian ini mengidentifikasi serta menganalisis tantangan dan hambatan yang mungkin dihadapi lembaga pendidikan selama proses transformasi digital, termasuk isu keamanan data dan dilema etika. Dengan merinci praktik terbaik dan kasus sukses dari literatur yang relevan, penelitian ini memberikan wawasan mendalam tentang bagaimana lembaga pendidikan dapat mengambil manfaat maksimal dari transformasi digital dalam konteks manajemen perkantoran. Hasil dari kajian literatur ini diharapkan dapat memberikan panduan berharga bagi praktisi pendidikan dan peneliti yang tertarik untuk mengoptimalkan pemanfaatan teknologi informasi dalam meningkatkan efisiensi dan efektivitas manajemen perkantoran di lembagalembaga pendidikan.Kata Kunci: Transformasi Digital, Management Perkantoran Pendidikan. Pendahuluan
Pelaksanaan Ekstrakulikuler Pramuka di SMA Negeri 1 Muaradua – Ogan Komering Ulu Selatan Nazarudin, Mgs; Ibrahim, Ibrahim; Apriske, Yanche
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol. 12 No. 1 (2024): April
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v12i1.10790

Abstract

Abstract: This article is entitled Extracurricular Implementation of Scouting at SMA Negeri 1 Muaradua, South Ogan Komering Ulu Regency-South Sumatra. This study aims to describe the implementation of extracurricular activities in the field of scouts at SMA Negeri 1 Muaradua. This study used a qualitative approach with a descriptive type, the key informants of this study were principals, scout coaches, and students. Data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. This research will be conducted on March 9-31, 2023. The results of the research that have been obtained by researchers that there are several supporting factors and inhibiting factors, extracurricular implementation is carried out once, namely on Saturdays at 10:00-12:00, scout extracurricular implementation is followed by all classes XI-XII, Scouts have an interest and talent in participating in Pramka extracurricular activities, but there are still Scouts who lack in SIPLIN and rarely participate in Scout extracurricular activities.Keywords: Extracurricular Implementation, ScoutingAbstrak: Artikel ini berjudul Pelaksanaan Ekstrakulikuler Pramuka Di SMA Negeri 1 Muaradua Kabupaten Ogan Komering Ulu Selatan-Sumatera Selatan. Peneitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksnaan kegiatan ekstrakulikuler di bidang pramuka Di SMA Negeri 1 Muaradua. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif, kunci informan dari penelitian ini adalah kepala sekolah, pembina pramuka, dan siswa. Teknik pengumpulan data yang di gunakankan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian in di lakukan pada tanggal 9-31 Maret 2023. Hasil penelitian yang telah di peroleh oleh peneliti bahwasanya ada beberapa faktor pendukung dan faktor pengahambat, pelaksanaan ekstrakulikuler di laksanakan seinggu sekali yaitu pada hari sabtu jam 10:00-12:00, pelaksanaan ekstrakulikuler pramuka di ikuti oleh seluruh kelas XI-XII, anggota pramuka memiliki minat dan bakat dalam mengikuti pelaksanaan ekstrakulikuler pramka, akan tetapi masih adanya anggota pramuka yang kurang di siplin dan jarang mengikuti pelaksanan ekstrakuikuler pramuka.Kata kunci: Pelaksanaan Ekstrakulikuler, Pramuka
Pelaksanaan Mutasi Internal Pegawai di Dinas Pendidikan Kota Palembang Niswah, Choirun; Ibrahim, Ibrahim; Sari, Ika Mulia; Febriyanti, Febriyanti
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2024): Oktober
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v12i2.10963

Abstract

Abstract: This research is entitled "Implementation of Internal Employee Mutations at the Education Office of Palembang City". Internal employee mutation is the transfer of employees from their previous duties to other duties in order to develop their capabilities so that they can provide maximum performance and contribution to the institution. The purpose of this study is to determine the implementation of internal employee mutations at the Education Office of Palembang City and to identify the supporting and inhibiting factors during the implementation of internal employee mutations at the Education Office of Palembang City. This research was conducted using qualitative research methods and informants in this study were the Head of the General and Personnel Subdivision, Human Resources Analyst Apparatus, and 2 (two) employees who applied for internal mutation. The data collection techniques used in this study were observation, interviews, and documentation. The data analysis techniques used were data reduction, data presentation, and conclusion. To test the validity of this research, the researcher used triangulation of sources, triangulation of techniques, and triangulation of time. The results of the research indicate that the process of applying for internal employee mutations at the Education Office of Palembang City is not immediate, but based on administrative review by the personnel department and decisions from the BKPSDM established by the issuance of Mutation Decree. The decision on position determination is made based on policies and regulations in accordance with the results of job analysis and workload analysis that have been conducted. The supporting and inhibiting factors of the Implementation of Internal Employee Mutations at the Education Office of Palembang City are the supporting factors namely the request by the employees themselves, based on the principle of the right man on the right job, and the institution's commitment to employee performance. Meanwhile, the inhibiting factor is the process of obtaining signatures from officials which takes a long time.Keywords: Implementation, Internal Employee MutationAbstrak: Penelitian ini berjudul “Pelaksanaan Mutasi Internal Pegawai di Dinas Pendidikan Kota Palembang”, Mutasi internal pegawai merupakan perpindahan pegawai dari bidang tugas yang sebelumnya ke bidang tugas yang lain guna pengembangan kemampuan yang dimiliki agar bisa memberikan prestasi dan kontribusi yang maksimal bagi instansi. Tujuan penelitian ini adalah untuk bisa mengetahui pelaksanaan mutasi internal pegawai di Dinas Pendidikan Kota Palembang dan mengetahui faktor pendukung dan penghambat apa saja yang ada saat pelaksanaan mutasi internal pegawai di Dinas Pendidikan Kota Palembang. Penelitian yang dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif dan informan pada penelitian ini adalah Kepala Subbagian Umum dan Kepegawaian, Analis Sumber Daya Manusia  Aparatur, dan 2 (dua) pegawai yang mengajukan mutasi internal. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan ialah reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Adapun untuk menguji keabsahan dari penelitian ini peneliti menggunakan uji keabsahan triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Hasil dari penelitian yang peneliti dapat dari pelaksanaan mutasi internal pegawai di Dinas Pendidikan Kota Palembang menunjukkan bahwa proses pengajuan mutasi internal oleh pegawai dilakukan tidak serta merta, namun berdasarkan telaah administrasi oleh bidang kepegawaian dan keputusan dari BKPSDM yang ditetapkan dengan penerbitan SK Mutasi. Keputusan penentuan jabatan dilakukan berdasarkan kebijakan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku sesuai dengan hasil analisis jabatan dan analisis beban kerja yang telah dilakukan. Faktor pendukung dan penghambat dari Pelaksanaan Mutasi Internal Pegawai di Dinas Pendidikan Kota Palembang ialah faktor pendukungnya yaitu permintaan sendiri oleh pegawai yang bersangkutan, berdasarkan prinsip the right man on the right job orang yang tepat berada di posisi yang tepat, dan komitmen instansi terhadap kinerja pegawai. Sedangkan faktor penghambatnya yaitu proses tandatangan pejabat yang membutuhkan waktu lama.Kata Kunci: Pelaksanaan, Mutasi Internal Pegawai   
Pelaksanaan Layanan Administrasi Kesiswaan di MAN 2 Palembang Setyaningsih, Kris; Sari, Haflah Repi Ulpa; Ibrahim, Ibrahim
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol. 12 No. 2 (2024): Oktober
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v12i2.11023

Abstract

This research is titled "Implementation of Student Administrative Services at MAN 2 Palembang." The aim of this study is to analyze how the implementation of student administrative services is carried out at MAN 2 Palembang. This research is a field study, employing a qualitative descriptive approach. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation. Data analysis techniques consist of data reduction, data presentation, data verification, and drawing conclusions. The validity of the research data is ensured through source triangulation and technique triangulation. The results of the study indicate that the implementation of student administrative services at MAN 2 Palembang is well underway. The research findings demonstrate that student administrative services at MAN 2 Palembang are effectively executed, encompassing aspects such as effective guidance in the admission of new students, student discipline regulation, guidance and counseling documentation, as well as student learning progress recording. Effective guidance assists students in understanding the process of new student admission clearly, ensuring their comprehension without difficulty, setting clear objectives, and planning strategies to achieve them. Student discipline regulations ensure discipline and responsibility among students, while guidance and counseling documentation provide appropriate guidance and support. Recording student learning progress serves to provide a comprehensive overview of student development and aid them in their educational journey at MAN 2 Palembang.
Manajemen Pengelolaan Kelas Pada Satuan PAUD SINAR PAGI Desa Maras Tengah Kabupaten Seluma Suwarni, Suwarni; Haryono, Mimpira
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol. 12 No. 1 (2024): April
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v12i1.11086

Abstract

Abstract: to describe classroom management at the SINAR PAGI PAUD Unit in Maras Tengah Village, Seluma Regency. The method used in this research is a qualitative research method, a method based on the philosophy of postpositivism, used to research natural objects, where the researcher is the key instrument. The data collection technique was carried out by triangulation (combination). Data analysis is inductive or qualitative and research results emphasize meaning rather than generalization. The results of classroom management research at the SINAR PAGI PAUD Unit in Maras Tengah Village, Seluma Regency are good. The importance of classroom management, where classroom management is a factor that can create and maintain a classroom atmosphere and conditions so that it always looks effective. The creation of an effective classroom atmosphere has a major influence on the ongoing effective learning process. With good classroom management, no time is wasted just because the classroom situation is out of control.Keywords: Classroom Management, PAUD.Abstrak: untuk mendeskripsikan manajemen pengelolaan kelas pada Satuan PAUD SINAR PAGI Desa Maras Tengah Kabupaten Seluma. Metode yang digunakan dalam  penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif adalah metode yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada objek alamiah, dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara triangulasi (gabungan). analisa data bersifat induktif atau kualitatif  dan hasil penelitian lebih menekankan makna dari pada generalisasi. Hasil penelitian manajemen pengelolaan kelas pada Satuan PAUD SINAR PAGI Desa Maras Tengah Kabupaten Seluma sudah baik. Pentingnya pengelolaan kelas dimana manajemen kelas merupakan faktor yang dapat menciptakan dan mempertahankan suasana serta kondisi kelas agar selalu tampak efektif. Terciptanya suasana kelas yang efektif memiliki pengaruh besar terhadap berlangsungnya proses pembelajaran yang efektif. Dengan manajemen kelas yang baik, tidak ada waktu yang terbuang percuma hanya karena situasi kelas yang tidak terkendali.Kata Kunci: Manajemen Pengelolaan Kelas, PAUD.
Analisis Faktor Pertimbangan Mahasiswa dalam Pemilihan Program Studi Manajemen Undikma Sami`un, Sami`un; Hanna, Fermatika Oktavia
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol. 12 No. 1 (2024): April
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v12i1.11127

Abstract

AbstrakPenelitian ini dilakukan di Universitas Pendidikan Mandalika Mataram. Populasi penelitian adalah Mahasiswa Baru UNDIKMA bidang akademik tahun 2022/2023 berjumlah1.062 orang, pengambilan sampel menggunakan Slovin berjumlah 295 orang. mahasiswa UNDIKMA pada Program Studi, S1 Manajemen. Teknik pengambilan sampel dengan random sampling atau acak. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif. Hasil validitas uji faktor internal dan faktor eksternal hitung semuanya lebih besar dari tabel mean semua pernyataan itu valid. Hasil uji reliabilitas menunjukkan seluruh pernyataan baik internal maupun realibel eksternal karena crobach Alpha 0,780 dan 0,729 diatas 0,6. Itu Hasil menunjukkan bahwa Calon Mahasiswa UNDIKMA dari awal mayoritas bercita-cita menjadi lulusan ekonomi. Sebagian besar responden meyakini hal tersebut Lulusan UNDIKMA akan mendapatkan pekerjaan yang baik. Mayoritas responden merasa memiliki bakat di bidang ekonomi. Mayoritas masuk UNDIKMA karena UNDIKMA akreditasinya B dan dalam menentukan tempat perguruan tinggi mayoritas faktor lokasi yang dekat dengan kampus, selain itu biaya kuliah di UNDIKMA terjangkau. Saran perkuliahan di UNDIKMA yang dominan adalah nasehat orang tua dari teman. Calon Mahasiswa UNDIKMA mayoritas mendapat informasi dari brosur dan spanduk, menerima sangat sedikit informasi dari iklan surat kabar, radio, televisi, internet dan presentasi UNDIMA di sekolah.Kata Kunci : Keputusan, Motivasi, Pendidikan Tinggi

Page 44 of 50 | Total Record : 492

 42   43   44   45   46 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 2 (2025): October Vol. 13 No. 1 (2025): April Vol 13, No 1 (2025): April Vol 12, No 2 (2024): Oktober Vol. 12 No. 2 (2024): Oktober Vol. 12 No. 1 (2024): April Vol 12, No 1 (2024): April Vol 11, No 2 (2023): Oktober Vol. 11 No. 2 (2023): Oktober Vol 11, No 1 (2023): April Vol. 11 No. 1 (2023): April Vol. 10 No. 2 (2022): Oktober Vol 10, No 2 (2022): Oktober Vol 10, No 1 (2022): April Vol. 10 No. 1 (2022): April Vol. 9 No. 2 (2021): Oktober Vol 9, No 2 (2021): Oktober Vol. 9 No. 1 (2021): April Vol 9, No 1 (2021): April Vol 8, No 2 (2020): Oktober Vol. 8 No. 2 (2020): Oktober Vol. 8 No. 1 (2020): April Vol 8, No 1 (2020): April Vol 7, No 2 (2019): Oktober Vol. 7 No. 2 (2019): Oktober Vol 7, No 1 (2019): April Vol. 7 No. 1 (2019): April Vol 6, No 2 (2018): Oktober Vol. 6 No. 2 (2018): Oktober Vol. 6 No. 1 (2018): April Vol 6, No 1 (2018): April Vol. 2 No. 2 (2017): Oktober Vol 2, No 2 (2017): Oktober Vol. 2 No. 1 (2017): April Vol 2, No 1 (2017): April Vol 1, No 2 (2016): Oktober Vol. 1 No. 2 (2016): Oktober Vol. 1 No. 1 (2016): April Vol 1, No 1 (2016): April More Issue