cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
jhoni lagunsiang
Contact Email
jhonilagunsiang@yahoo.co.id
Phone
+6282195680125
Journal Mail Official
wahanapendidikan77@gmail.com
Editorial Address
Jl. Lintas Halmahera. Desa Galala Sofifi
Location
Kota tidore kepulauan,
Maluku utara
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Published by Universitas Bumi Hijrah Tidore
ISSN : 20895364     EISSN : 26228327     DOI : https://doi.org/10.5281
Core Subject : Religion, Education, Social,
Religion Education Social Sciences Other
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi, dan penelitian dalam bidang pendidikan yang berkaitan dengan peningkatan kinerja dan memfasilitasi belajar di lembaga pendidikan formal, non-formal dan informal serta lembaga-lembaga pelatihan. *Deskripsi* Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan merupakan media komunikasi ilmiah bagi dosen, guru, widyaiswara, mentor, mahasiswa, dan praktisi pendidikan lainnya serta pemerhati kependidikan. Jurnal ini dimaksudkan sebagai wadah untuk menyebarluaskan hasil kajian, pemikiran, penelitian, dan evaluasi yang relevan dengan kawasan pendidikan yakni perancangan, pengembangan, pengelolaan, pemanfaatan, evaluasi dan penelitian dalam bidang pendidikan, pembelajaran dan evaluasi. Artikel yang diterima dan diproses oleh redaksi adalah artikel secara substansi berhubungan dengan kawasan pendidikan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8,760 Documents
 629   630   631   632   633 
Pengembangan Video Tutorial Pembuatan Carabikang Untuk Pembelajaran Kue Tradisional Indonesia Fawatih, Vina Intania; Astuti, Nugrahani; Sutiadiningsih, Any; Widagdo, Andika Kuncoro
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study is a development research using the 4D Thiagarajan model development method which is carried out only up to 3 stages, namely define, design and develop. The objectives of this study are: 1) the feasibility of video tutorial media for making carabikang for traditional Indonesian cake learning; 2) students’ understanding response to video tutorial media for making carabikang for traditional Indonesian cake learning. Research data were obtained using media and material expert validation sheets. Learner response data was obtained using a questionnaire with a Likert scale and learner understanding data was obtained using cognitive tests. The results of this study showed: 1) media feasibility 92% (very feasible); material feasibility 85% (very feasible) and user feasibility 93% (very practical) 2) the results of students’ understanding responses based on cognitive tests obtained an average score of 84 (complete) and classical learning completeness of 91% with a very high category. This shows that the video tutorial for making carabikang is declared feasible, very practical, and can be used for learning traditional Indonesian cakes.
Karyawan: Kepuasan Kerja dan Organizational Citizenship Behavior Rifqi, Ghozi
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.14288645

Abstract

Employees are individuals who are the main wealth for every company. Employees in a company who are deployed become planners and controllers who always play an active role and realize the company's goals. Employees who have high job satisfaction will develop OCB attitudes. The aim of this research is to empirically determine the influence of OCB job satisfaction on employees. The population is employees who work in Jabodetabek and have worked for at least 1 year. Data collection was obtained using OCB and job satisfaction questionnaires. The research results show that job satisfaction influences OCB with a sig value of 0.000. Based on the R Square value of 0.358, which means job satisfaction contributes 35,8% to OCB. There is a positive regression coefficient value of 0.482 which shows that there is a positive and significant influence between job satisfaction and OCB.
PENGARUH SATISFACTION, BRAND TRUST DENGAN BRAND LOYALTY TERHADAP REPURCHASE INTENTION PADA PELANGGAN SOCIOLLA DI JAKARTA Nurulita, Dyahayu Amanda; Faradilah, Tasya; Vandayuli Riorini, Sri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.14275526

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh satisfaction, brand trust, dan brand loyalty terhadap repurchase intention. Penelitian ini didasarkan pada asumsi bahwa kepuasan pelanggan, kepercayaan merek, dan loyalitas merek secara signifikan mempengaruhi niat pembelian ulang.
Pelaksanaan Penyaluran Beras SPHP Bulog Ke Pasar Kota Malang Winata, Aditya Chandra; Farida, Siti Ning
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.14271647

Abstract

Penyaluran beras Stabilisasi Pasokan dan Harga Pangan (SPHP) oleh Badan Urusan Logistik (BULOG) ke pasar memiliki peran sentral dalam upaya menjaga stabilitas pangan dan kesejahteraan masyarakat. Penelitian ini mengeksplorasi secara mendalam pelaksanaan penyaluran beras SPHP oleh BULOG ke pasar Kota Malang, dengan fokus pada aspek efektivitas, kendala, serta dampaknya terhadap ketersediaan dan akses masyarakat terhadap beras. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun penyaluran beras SPHP oleh BULOG telah meningkatkan ketersediaan beras di pasar Kota Malang, masih terdapat tantangan signifikan dalam hal distribusi yang merata dan optimal. Kendala logistik dan pemantauan yang kurang efektif menjadi beberapa faktor utama yang mempengaruhi pelaksanaan program ini. Selain itu, dampak positif terhadap kesejahteraan masyarakat terlihat, meskipun masih diperlukan upaya lebih lanjut untuk memastikan akses yang lebih adil dan merata terhadap beras bagi seluruh lapisan masyarakat, tetapi juga memberikan rekomendasi kebijakan yang dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas program ini. Implikasi penelitian ini dapat membantu pemerintah, BULOG, dan pemangku kepentingan lainnya dalam meningkatkan manajemen distribusi beras SPHP untuk mencapai tujuan kebijakan pangan nasional.
Bangun Aplikasi Tracking Cuaca (Weather App) Menggunakan Public API Berbasis Website Sopyandi, Dian; Tria Sati, Ardiansyah; Prabowo, Aditya; Putra Setya, Derysa Maulana; Agung Nugroho, Fajar
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.14274718

Abstract

Cuaca memainkan peran krusial dalam kehidupan manusia, memengaruhi berbagai aspek seperti perencanaan aktivitas harian, pertanian, transportasi, dan keamanan. Artikel ini menyoroti pentingnya memiliki informasi cuaca yang dapat diandalkan dalam konteks iklim tropis Indonesia, yang mengalami musim hujan dan musim kemarau dengan karakteristik berbeda. Variasi cuaca ini memiliki dampak signifikan pada transportasi, pertanian, dan kesehatan masyarakat. Selain itu, suhu ruangan yang nyaman juga diperhatikan karena mempengaruhi kenyamanan dan produktivitas sehari-hari. Untuk mengatasi tantangan ini, penelitian ini merancang aplikasi berbasis website yang dapat menampilkan informasi cuaca hari ini sesuai dengan data pada API OpenWeatherMap. Informasi cuaca terkini melakukan proses pembaruan proses secara manual. Kemampuan aplikasi dalam menampilkan informasi cuaca terkini sesuai dengan API OpenWeatherMap juga berjalan cukup baik yang menyediakan informasi cuaca global dengan harapan memberikan manfaat dalam perencanaan aktivitas, manajemen pertanian, dan mitigasi risiko cuaca ekstrem. Aplikasi ini diharapkan menjadi sumber informasi andal dan mudah diakses bagi berbagai kebutuhan terkait cuaca.
KONTEN MEDIA SOSIAL YANG MENGAKIBATKAN LOYALITAS MELALUI TERCIPTANYA HUBUNGAN ANTARA KONSUMEN DENGAN MEREK PADA KONSUMEN RESTORAN BURGER DI JAKARTA Wijaya, Tania Miya; Yunasli, Fatimah Sabrina Adisha; Riorini, Sri Vandayuli
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.14494909

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh SNS Content, Brand Engagement, Brand Trust terhadap Brand Loyalty terhadap. Penelitian ini didasarkan pada asumsi bahwa SNS Content, kepercayaan merek, dan loyalitas merek secara signifikan mempengaruhi niat pembelian ulang.
Sengketa Kewenangan Lembaga Negara Febiana, Fina
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.14288365

Abstract

Resolving disputes about the jurisdiction of governmental entities assigned powers under the 1945 Constitution is an ongoing responsibility of the Constitutional Court. Even in constitutional law, the phrase "state institution" might mean different things to different people. insufficient knowledge on the state entities that would be vested with the power to resolve disputes regarding the jurisdiction of the Constitutional Court. Given that they are discussed broadly, there are more than two Indonesian state institutions. The difficulty of resolving disagreements regarding the institutional authority of the Constitutional Court is the primary focus of this paper. Legal normative and conceptual research are the methods utilized. The complexity of resolving authority disputes involving state institutions, particularly the concept of state institutions and the optimization of processes and their resolution, is illustrated by the discussion's conclusion. In this particular instance, it would appear that judges of the Constitutional Court have significantly more discretion over which state institutions and individuals may be challenged in cases involving the power of state institutions, the Constitutional Court's judges are authorized to differentiate between subjectum litis and objectum litis according to Regulation 08/PMK/2006.
Analisis Kasus Pembobolan Dana Nasabah Citibank Dan Penerapan Strategi Anti Fraud Dari Otoritas Jasa Keuangan Aradhea, Ariya Mega; Fadlian, Aryo
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.14291748

Abstract

The study contained in this research contains a criminal act of embezzlement and money laundering in the Citibank case. Citybank received reports from several customers regarding the disappearance of the customer's funds in their savings. Then Citibank reported the incident to the police. After the investigation was carried out, it turned out that there was a breach of customer funds by a senior city bank employee named Malinda Dee alias Inong Malinda. In this journal, several issues that will be published include; Analysis of cases of embezzlement of money and banking crimes, and ways in which the authorities' policies prevent banking fraud. The banking business is a business that requires high levels of supervision and honesty. Customer funds that have been deposited in the bank must receive close supervision. According to the legal viewpoint, the prevention of the above events can be minimized by POJK No. 39 Year 2019 about anti-fraud strategy.
NILAI-NILAI SEJARAH DALAM NOVEL RASINA KARYA IKSAKA BANU SERTA PEMANFAATANYA SEBAGAI BAHAN AJAR TEKS NOVEL Rizqi Utami, Wulan Nur; Adham, M. Januar Ibnu; Suntoko, Suntoko
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.14496110

Abstract

Historical values in a historical work such as a historical novel are very important to explore as a way to foster a high sense of nationalism. This research aims to describe the structure of intrinsic elements, the form of historical values, and the use of historical values in the novel Rasina by Iksana Banu in novel text teaching materials in high school. The subject of this research is the novel Rasina by Iksaka Banu with the research object being intrinsic elements, forms of hybridity, mimicry and ambivalence as well as historical values in the novel Rasina by Iksaka Banu. The research is qualitative with descriptive methods. The research results show that the intrinsic elements of the Rasina novel consist of theme, plot, characters, point of view, setting, language style and message. There are two forms of mimicry, namely lifestyle mimicry and mimicry in the form of Dutch imitation. Hybridity in the content of Rasina's novel is represented through the use of Dutch by the natives of the Banda Islands. Meanwhile, ambivalence can be seen from the character Kalabaka Maniasa, a native who is fluent in Dutch. The historical value contained is the conquest of the Banda Islands by the Vereenigde Oostindische Compagnie (VOC) in 1621. The results of the analysis of the intrinsic elements and historical values in the Novel Rasina by Iksaka Banu can be used as teaching material in the form of a module for Class XI.
Studi Literatur Meningkatkan Hasil Belajar Matematika di Sekolah Dasar dengan Model Projects Based Learning (PJBL) Kania, Anggun; Fadila, Rerey; Hasanah, Saidah; Alpian, Yayan
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.14273584

Abstract

The aim of this research is to re-analyze the use of project-based learning models to improve learning outcomes in mathematics subjects. The research method used is meta-analysis. Data collection was carried out by searching for articles, e-journals and papers using project based learning models, learning outcomes and mathematics research in basic education. The search results showed that there were 10 articles and e-journals and articles, but only 5 articles, e-journals and related articles analyzed the data using quantitative descriptive analysis. The analysis results show that the project -based learning model can improve student learning outcomes from a low of 11.30% to a high of 37.48% (average 24.72%).

Page 631 of 876 | Total Record : 8760

 629   630   631   632   633 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 4.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 3.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 12.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 10.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 9.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 8.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 8.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 7.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 6.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 5.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 5.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 4.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 3.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 2.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.B (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.D (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.C (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 11 No 1.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 23 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 22 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 21 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 20 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 19 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  (On Proses) Vol 10 No 18 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 17 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 16 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 15 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 14 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 13 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 12 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 11 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan  Vol 10 No 10 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 9 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 8 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 7 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 6 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 5 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 25 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 23 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 21 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 19 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 18 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 17 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 16 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 15 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 14 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 13 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 12 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 11 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 10 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 9 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 6 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 5 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 24 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 23 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 22 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 21 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 20 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 19 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 18 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 17 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 16 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 15 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 14 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 13 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 12 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 11 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 10 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 9 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 8 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 7 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 6 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 5 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 7 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 6 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 5 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 6 No 4 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 3 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 2 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 6 No 1 (2020): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 4 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 3 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 3 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN Vol 4 No 2 (2018): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN More Issue