cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Puspita
Contact Email
redaksi@pustaka.my.id
Phone
+6285261455244
Journal Mail Official
redaksi@pustaka.my.id
Editorial Address
Griya Lumandi Permai, Palopo, Sulsel
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Sinestesia
Published by Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah
ISSN : -     EISSN : 27219283     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Jurnal sinestesia publishes articles in the field of learning, education, literature, linguistics, and culture.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Linguistik dan Bahasa
Articles 67 Documents
 3   4   5   6   7 
Search results for , issue "Vol. 13 No. 1 (2023)" : 67 Documents clear
Language Attitude in Startup Company PT Inovasi Edukasi Karya Anak Negeri: A Sociolinguistics Study Sapta Eky Abdillah; Ervina C M Simatupang
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 1 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was intended to analyze the language attitude of employees in the startup company PT. Inovasi Edukasi Karya Anak Negeri, based on Ronald Wardhaugh and Janet M. Fuller’s theory about sociolinguistics (2015). The method of this research is a quantitative questionnaire, with the respondents being 36 employees. The research is focused on finding the cause of multilingualism, and the language attitude of employees. The employee is Sundanese, Javanese, Batak Karo, Banjar, Batak, and Tionghoa. The result of this research is 12 employees are bilingual (33.3%), 24 employees are multilingual (66.6%), and does not find monolingual employees. The biggest factors of multilingualism are social, family, and education. Widely used languages are Indonesian, English, Sundanese, and Javanese. As a result of language attitude, 100% feel proud of their ethnic language. All employees want to sustain and maintain the language. Then 100% aware of the norms of the language.
Deixis in Taylor Swift’s Speech at New York University Spring Graduation 2022: A Pragmatics Study Amalin Solihat Lestari; Ervina C M Simatupang
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 1 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The study purposes to analyse deixis types in speech conducted by Taylor Swift in particular event, and the factors of the deixis on its data source. It implemented qualitative descriptive method with the theory from Sutopo (2006). Theories used in the research are regarding to deixis from Cruse (2000), and Levinson (1983). For the factor of deixis, the writer used the theories from Cruse (2000), and Levinson (1989). The results of the research indicated (1) there are 51 data of five deixis types found in Taylor Swift’s Speech at New York University Spring Graduation 2022, consisting of: 6 data (11.7%) of person deixis, 5 data (9.8%) of place deixis, 6 data (11.7%) of time deixis, 1 data (1.9%) of discourse deixis, and 33 data (64.7%) of social deixis. (2) The data analysis revealed five factors that influence the use of deixis: participant role, usage function, social status, formality/informality, and intimacy. By examining patterns and variations in these aspects of deixis, the study contributes to our understanding of how speakers utilize deixis to establish referential coherence and navigate spatial relationships.
Cirebonese-English Code Switching in English Teaching-Learning Process in SMAN 1 Jamblang, Cirebon Regency Ervina C M Simatupang; Hero Gunawan; Dianita Dianita; Susiyanti Susiyanti
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 1 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Code switching nowadays is more of the norm than the exception for people who speak more than one language. In case of a foreign language teaching-learning process, both of students and teachers are commonly mixing the foreign language they learn with their mother (first) language, as found in English teaching-learning process at Public Senior High School, SMAN 1 Jamblang, in Cirebon regency, West Java, Indonesia. They usually switch English speech with their mother language, Cirebonese language. This paper aims to analyse the function of code switching in the English teaching-learning activity at SMAN 1 Jamblang and see how effective it is to help students’ understand the English subject. The data were collected by observation and documentation and then, analysed using Sociolinguistics approaches, namely social factors theory proposed by Holmes (2001), referring to switch code functions developed by Reyes (2004) and Ajmal (2010), who did the related studies. The research results show that the code switching has two functions, namely delivering the material effectively and managing the class. Furthermore, based on survey on the students at SMAN 1 Jamblang, it shows that more than 93% of respondents strongly agree that the use of code switching helps developing students’ understanding the English subject.
Ekspresi Kekecewaan pada Anak Usia 2 Tahun: Kajian Psikolinguistik Nurfauziyah Nurfauziyah; Najiibah Najiibah; Dona Aji Karunia Putra
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 1 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ekspresi kemarahan dalam ungkapan emosi anak usia 2 tahun dan ekspresi kekecewaan dalam ungkapan emosi anak 2 tahun. Pendekatan analisis deskriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik observasi melalui pendekatan teknik simak bebas libat cakap dan teknik catat, yaitu metode simak dengan teknik lanjutan. Metode yang digunakan peneliti ini adalah menyimak ekspresi dan ungkapan emosi kemarahan dan kekecewaan anak atau yang disebut dengan metode simak. Kemudian, menggunakan metode lanjutan, yakni teknik libat cakap yang berarti peneliti mengamati ekspresi dan penggunaan kata ungkapan emosi kemarahan dan kekecewaan anak; dan teknik catat yang berarti peneliti mencatat serta memilah data yang sesuai dengan apa yang diteliti. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tuturan lisan anak 2 tahun. Terdapat beberapa ungkapan emosi anak usia 2 tahun yang dituangkan dalam kata-kata pada ungkapan sedih yang disertai kemarahan, yaitu pada kata ikut, enda, dan nakal. Sedangkan pada ungkapan kekecewaan, yaitu pada kata dede, mama, cucu. Ungkapan yang dikeluarkan subjek penelitian untuk mengungkapkan rasa emosinya lebih banyak menggunakan kategori leksikal nomina.  
Minat Baca Siswa di SMA Negeri 1 Suwawa Eka Safitri; Asna Ntelu; Eka Sartika
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 1 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini ada tiga yaitu (1) mendeskripsikan minat baca siswa SMA Negeri 1 Suwawa (2) mendeskripsikan faktor penghambat minat baca siswa SMA Negeri 1 Suwawa (3) mendeskripsikan upaya meningkatkan minat baca siswa SMA Negeri 1 Suwawa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif jenis kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa terdapat enam indikator minat baca yaitu fisiologis, intelektual, lingkungan, sosial media, psikologis dan bahan bacaan. Sementara faktor penghambat minat baca ditemukan lima indikator yaitu budaya membaca rendah, pengaruh televisi, buku bukan prioritas, kurangnya fasilitas dan keluarga. dan upaya meningkatkan minat baca dilihat dari konteksnya ditemukan faktor pengajaran, faktor penunjang dan faktor guru.
Transmission of Knowledge and Islamic Religious Education in Early Childhood: Parents' Roles, Constraints, and Solutions Muh Hidayatullah S; Hisban Thaha; Alauddin Alauddin
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 1 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to understand the role of parents in fostering early childhood Islamic education, describe the obstacles and find solutions. This research uses descriptive qualitative research with a sociological and psychological approach. This research involved eight parents of early childhood students. Data collection techniques are observation, interview, and documentation. The results showed that the role of parents in early childhood religious development is to provide examples, habituation, and advice to children, especially in prayer, reciting the Quran and practising daily prayers. Imbara Permai 1 Housing parents experience several obstacles in carrying out their role, namely using cell phones for too long and the laziness that sometimes comes to the child. The steps taken by parents to overcome this are limiting the duration of cellphone use, taking children for walks, and playing with children.
Pengembangan Model Pembelajaran Role Playing Terintegrasi Budaya Tudang Sipulung di Sekolah Dasar Anita Nuana Nurseng; Syamsu Sanusi; Firman Firman; Mirnawati Mirnawati
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 1 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Model pembelajaran role playing terintegrasi budaya tudang sipulung merupakan salah satu inovasi baru dalam pengembangan model pembelajaran. Budaya tudang Tudang sipulung merupakan budaya kearifan lokal yang berasal dari Bugis Makassar. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui analisis kebutuhan penggunaan model pembelajaran role playing terintegrasi budaya tudang Tudang sipulung, untuk mengetahui bentuk rancangan model pembelajaran role playing terintegrasi budaya tudang sipulung, untuk mengetahui tingkat validitas produk pengembangan model role playing terintegrasi budaya tudang sipulung, dan untuk mengetahui hasil praktikalitas pengembangan model pembelajaran role playing terintegrasi budaya tudang sipulung. Penelitian ini meliputi satu orang guru dan 8 siswa kelas VI Sekolah Dasar. Desain pengembangan menggunakan model ADDIE. Teknik penelitiaan ini dilakukan dengan cara observasi, wawancara, lembar angket serta dokumentasi. Berdasarkan analisis kebutuhan masalah, siswa dan guru membutuhkan model pembelajaran yang baru untuk meningkatkan semangat belajar siswa, model ini disusun dengan 9 langkah. Model pembelajaran ini diharapkan mampu memotivasi siswa dalam kegiatan pembelajaran. Hasil validitas model pembelajaran oleh ahli desain dan model pembelajaran memperoleh skor 85% bernilai sangat valid dan uji praktikalitas memperoleh skor 95% kategori sangat praktis.
Gaya Bahasa Sindiran Pada Media Sosial Nurwafiqah Amirah Budi; Sitti Aida Aziz; Siti Suwadah Rimang
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 1 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk gaya bahasa sindiran dalam media sosial, yaitu mendeskripsikan ironi, sarkasme, sinisme, dan satire pada Instagram, Twitter, Facebook, dan TikTok. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan metode pengambilan data berupa teknik simak dan catat. Proses pengumpulan data dengan cara melihat media sosial dengan cara simak, dilanjutkan dengan teknik catat yaitu mencatat data yang mengandung gaya bahasa sindiran. Data tersebut kemudian disimpan dalam bentuk screenshoot. Terakhir, mengklasifikasi dan mendeskripsikan bentuk gaya bahasa sindiran. Peneliti menemukan beberapa postingan dari pemilik akun yang menggunakan gaya bahasa sindiran. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengguna media sosial menggunakan gaya bahasa sindiran, yang terbagi menjadi empat, yaitu ironi, sarkasme, sinisme, dan satire.
Memudarnya Nilai-Nilai Karakter dan Budaya Etnis: Kasus Siswa Keturunan Jawa di SMA 2 Kecamatan Sukamaju, Kabupaten Luwu Utara Wahyu Hidayat; Lis Sugianto; Fitrah Al Anshori
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 1 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dan desain penelitian yang digunakan adalah studi kasus. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa keturunan etnis jawa SMA Negeri 2 Luwu Utara. Sementara sampel pada penelitian ini diambil seraca random masing-masing 20 siswa kelas X, 20 siswa kelas XI dan 20 siswa kelas XII keturunan etnis Jawa. Terdapat dua belas karakter budaya etnis Jawa yang menjadi pokok perhatian pada penelitian ini, yaitu karakter tata bahasa sesuai norma kesopanan, ramah/suka menyapa, pemalu, menjaga sopan santun, tenang atau tidak tergesa-gesa, suka mengalah, sederhana, pekerja keras, nrimo, banyak larangan, mudah bergaul dan penurut. Dari data hasil penelitian kita dapat simpulkan bahwa dari dua belas karakter etnis jawa, terdapat lebih dari 50,00% responden masih mempertahankan karakter etnis Jawa untuk karakter ramah/suka menyapa, pemalu, menjaga sopan santun, suka mengalah, sederhana, pekerja keras, nrimo, dan penurut. Begitupun sebaliknya, terdapat kurang dari 50,00% responden berada pada kondisi yang memprihatinkan karena sudah mulai mengalami penurunan terhadapap karakter etnisnya sendiri yang semestinya masih harus dipertahankan. Karakter yang sudah mulai ditinggalkan tersebut diantaranya adalah tata bahasa sesuai dengan norma kesopanan, tenang atau tidak tergesa-gesa, banyak larangan dan mudah bergaul. Hal ini ditunjukan dari data hasil penelitian yang memberikan hasil sebesar 54,29% responden masih mengenali dan mempertahankan budaya etnisnya, serta menyisakan 45,71% responden sudah mulai tidak mengenali dan meninggalkan budaya etnisnya.
Pemanfaatan Aplikasi Classkick Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Mandarin Yetty Go
Jurnal Sinestesia Vol. 13 No. 1 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Desain penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penulis melaksanakan penelitian tindakan kelas untuk mengetahui proses pemanfaatan aplikasi Classkick pada kelas pembelajaran Bahasa Mandarin sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Dengan fitur-fitur yang menarik dan variatif dari aplikasi Classkick seperti audio, video, tulisan, dapat membantu guru merancang latihan dan test yang lebih bervariasi untuk melatih kemampuan berbahasa siswa. Aplikasi pembelajaran online bersifat real-time ini berfungsi memungkinkan guru membimbing, memonitoring serta memberikan umpan balik langsung hasil kerja siswa selama kelas online maupun offline. Dari hasil pengamatan, aplikasi berbasis-web Classkick dapat membantu guru merancang latihan yang bervariatif demi mencapai tujuan pembelajaran serta meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran tanpa menghambat interaksi antara guru dan siswa selama belajar secara online.

Page 5 of 7 | Total Record : 67

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 13 No. 2 (2023) Vol. 13 No. 1 (2023) Vol. 12 No. 2 (2022) Vol. 12 No. 1 (2022) Vol. 11 No. 2 (2021) Vol. 11 No. 1 (2021) Vol. 10 No. 2 (2020) Vol. 10 No. 1 (2020) Vol. 9 No. 2 (2019) Vol. 9 No. 1 (2019)