cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hasrul Rahman
Contact Email
hasrul.rahman@pbsi.uad.ac.id
Phone
+6285725773388
Journal Mail Official
jurnal.genre@pbsi.uad.ac.id
Editorial Address
Jalan Kolektor Ring Road Selatan, Tamanan Banguntapan Bantul Yogyakarta
Location
Kota yogyakarta,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Published by Universitas Ahmad Dahlan
ISSN : -     EISSN : 27162613     DOI : https://doi.org/10.26555/jg.v2i2.3918
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) merupakan jurnal ilmiah mahasiswa pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Satra Indonesia, Universitas Ahmad Dahlan. Jurnal ini menerbitkan hasil penelitian mahasiswa yang berhubungan dengan pengajaran bahasa dan sastra Indonesia, kajian linguistik dan pengajarannya, serta kajian sastra dan pengajarannya. Jurnal ini terbit 2 kali setahun, Agustus, dan Februari. E-ISSN = 2716-2613. Jurnal ini bertujuan untuk menampung hasil penelitian mahasiswa Prodi PBSI, UAD dan di luar UAD yang memiliki jalinan kerja sama. Ruang lingkup jurnal ini adalah mahasiswa perguruan tinggi pada prodi PBSI yang berkerja sama dengan UAD. Fokus jurnal ini adalah pengajaran bahasa dan sastra Indonesia, kajian linguistik dan pengajarannya, serta kajian sastra dan pengajarannya.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Sastra dan Teori Sastra
Articles 176 Documents
 13   14   15   16   17 
Transformasi cerita anak ke dalam bentuk digital mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Nisya, Risma Khairun; Sutrisna, Deden
Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL GENRE: (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jg.v6i2.11597

Abstract

Teknologi telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari semua aspek kehidupan manusia. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah mengubah pola pembelajaran menjadi lebih fleksibel dan interaktif. Salah satu kemampuan yang harus dimiliki oleh mahasiswa dalam mata kuliah Apresiasi Prosa Fiksi adalah kemampuan menulis prosa fiksi. Dalam mata kuliah ini, mahasiswa tidak hanya mengapresiasi prosa fiksi dari berbagai periode, tetapi juga mengembangkan kemampuan menulis prosa fiksi, termasuk cerita anak. Menulis cerita anak adalah seni yang memadukan kelembutan kata-kata. Cerita yang ditulis bertema keseharian untuk memudahkan dalam menemukan ide cerita yang berasal dari pengalaman sehari-hari mahasiswa. Adapun yang menjadi tema dalam menulis cerita anak yaitu permainan tradisional Jawa Barat. Cerita anak yang telah ditulis oleh mahasiswa kemudian diubah ke dalam bentuk digital. Transformasi ini bertujuan agar cerita anak yang telah ditulis dapat didokumentasikan dan dimanfaatkan sebagai alternatif media pembelajaran sastra anak.
Skema aktan dan struktur fungsional A.J. Greimas dalam cerita rakyat Riau “Si Umbut Muda Gelang Banyak” Afrilla, Tika; Permadi, Tedi; Adi Nugroho, Rudi
Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 7 No. 1 (2025): JURNAL GENRE: (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jg.v7i1.10645

Abstract

Penelitian ini sebagai upaya melestarikan dan memperdalam pemahaman tentang cerita rakyat yang kerap terabaikan dalam kajian sastra. Sebagai warisan budaya Indonesia, cerita rakyat menyimpan pelajaran hidup dan refleksi sosial masyarakat, sehingga penting untuk dikaji strukturnya secara mendalam. Tujuan penelitian yaitu mendeskripsikan sinopsis, skema aktan dan fungsi struktural cerita rakyat dari provinsi Riau. Penelitian ini merupakan kajian deskriptif-kualitatif. Data yang digunakan adalah narasi cerita rakyat Si Umbut Muda Gelang Banyak, data diperoleh dengan teknik baca dan catat, kemudian data diinterpretasi menggunakan cara kerja teori skema aktan dan fungsional. Hasil penelitian sebagai berikut: (1)deskirpsi sinopsis cerita rakyat Si Umbut Muda Gelang Banyak, (2) cerita rakyat Si Umbut Muda Gelang Banyak memenuhi 6 aktan yaitu pengirim Si Umbut Muda yang memiliki emas dan perak yang banyak serta pakaian kain sutra termahal, ibu), objek (mempertahankan derajat sosial yang tinggi), subjek (Si Umbut Muda), penolong (paras yang cantik, pakaian mewah, perhiasan emas dan perak warisan dari ayahnya, Ibu), penentang (sifat umbut Muda yang congkak, besar hari, angkuh dan durhaka, sungai yang deras), penerima (Si Umbut Muda, Ibu). sosok yang kompleks dan dinamis. (3) Cerita rakyat Si Umbut Muda Gelang Banyak memenuhi tiga tahapan struktur fungsional: (a) situasi awal, (b) transformasi: tahap uji kecakapan, tahap uji utama, dan tahap kegemilangan dan (c) situasi akhir. Penelitian ini berperan memperkaya kajian sastra, memperkuat upaya pelestarian budaya lokal serta menjadi referensi bagi pengajaran sastra.
Gambaran rasa sedih dan gembira pada lirik lagu “Sorai” karya Nadin Amizah untuk menguatkan kajian stilistika Wijaya, Bernika Mahalini; Kusumaningsih, Dewi; Saptomo , Sri Wahono
Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 7 No. 1 (2025): JURNAL GENRE: (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jg.v7i1.11305

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menguatkan kajian stilistika dengan menganalisis tema, makna, pemilihan diksi, gaya bahasa dan citraan berkonteks rasa sedih dan gembira pada lirik lagu "Sorai” karya Nadin Amizah. Data penelitian melibatkan analisis lirik lagu "Sorai" untuk memperdalam memahami tema, makna, pemilihan diksi, gaya bahasa, dan citraan rasa sedih dan gembira. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan sumber data utamanya adalah lirik lagu "Sorai" yang dipopulerkan oleh Nadin Amizah di kanal Youtube-nya. Teknik penyediaan data menggunakan dua tahap yaitu simak dan transkripsi. Peneliti mendengarkan lirik lagu "Sorai" melalui video klip di Youtube  untuk menganalis lirik lagu yang telah ditranskripsi dengan mencatat kata dan kalimat yang relevan. Kemudian, data tersebut dikategorikan untuk menunjukkan pemilihan diksi, gaya bahasa, dan citraan rasa sedih dan gembira. Analisis data menggunakan teknik Miles dan Hubberman, yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan untuk menghasilkan hasil yang sesuai dengan tujuan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan gambaran rasa sedih dan gembira pada lirik lagu “Sorai” meliputi tema, makna, pemilihan diksi kata dasar, kata berimbuhan, dan kata majemuk yang berkonteks rasa sedih dan gembira untuk menciptakan suasana bernuansa negatif dan positif, serta penggunaan gaya bahasa dan citraan dalam lirik lagunya.
Nilai sosial dalam novel Bukan Pasar Malam dan peranannya terhadap pendidikan karakter masyarakat Wulan, Diah Ayu
Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 7 No. 1 (2025): JURNAL GENRE: (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jg.v7i1.11381

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap nilai-nilai sosial yang terkandung dalam novel "Bukan Pasar Malam" karya Pramoedya Ananta Toer dan mengeksplorasi peranannya dalam pendidikan karakter masyarakat. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan dengan pendekatan hermeneutika untuk menganalisis fenomena sosial yang terdapat dalam novel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel ini menyajikan berbagai nilai sosial seperti empati, tanggung jawab, dan kesadaran sosial yang berperan terhadap pendidikan karakter, salah satunya yaitu mendorong pembaca untuk lebih peka terhadap isu-isu sosial serta berempati terhadap lapisan masyarakat yang lain. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa novel ini menggambarkan  kondisi kesenjangan sosial antara kaum kaya dan miskin digambarkan dengan jelas, menunjukkan bagaimana ketidakadilan dan perbedaan status sosial dapat mempengaruhi kehidupan individu. Karakter tokoh utama yang gigih dan bertanggung jawab menghadapi situasi sulit menjadi teladan bagi pembaca, mendorong pengembangan nilai-nilai positif seperti kegigihan, tanggung jawab, dan cinta keluarga. Selain itu, novel ini juga mengangkat tema konflik keluarga, hubungan antargenerasi, dan kritik sosial terhadap sistem yang ada, yang dapat mendorong pembaca untuk berpikir kritis tentang isu-isu sosial dan keluarga serta mengembangkan kemampuan melihat berbagai perspektif dalam suatu masalah. Dengan demikian, karya sastra ini tidak hanya menghibur tetapi juga berfungsi sebagai alat edukatif yang efektif dalam membentuk karakter individu dan masyarakat. Penelitian ini menegaskan pentingnya integrasi karya sastra dalam pendidikan karakter untuk membentuk generasi yang memiliki moralitas dan etika yang kuat, mampu berkontribusi positif dalam masyarakat, dan memelihara harmoni serta kohesi sosial di tengah berbagai tantangan global dan lokal.
Dimensi sosial dalam novel Dunia Samin karya Soesilo Toer dan relevansinya dalam pembelajaran sastra Ihsan Al Alim, Sarifudin; Al-Ma'ruf, Ali Imron; Hasjim , Nafron
Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 7 No. 1 (2025): JURNAL GENRE: (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jg.v7i1.11864

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya dimensi sosial dalam novel Dunia Samin karya Soesilo Toer dan relevansinya dalam pembelajaran sastra di SMA. Tujuan dari penelitian ini yaitu mendeskripsikan dimensi sosial dalam novel Dunia Samin dan relevansinya dalam pembelajaran sastra di SMA. Penelitian ini menerapkan pendekatan deskriptif kualitatif dengan strategi penelitian studi kasus terpancang. Data dalam penelitian ini berwujud kata-kata, frasa, kalimat, maupun paragraf di dalam novel Dunia Samin karya Soesilo Toer yang berkenaan dengan dimensi sosial. Sumber data penelitian berupa sumber data primer (novel Dunia Samin) dan sumber data sekunder (buku dan artikel berkaitan dengan hasil penelitian). Teknik pengumpulan data menerapkan teknik pustaka, simak, dan catat. Analisis data dalam penelitian ini menerapkan teknik dialektika. Validasi data dalam penelitian ini menerapkan triangulasi sumber yakni ahli dan penulis. Hasil penelitian menyimpulkan temuan bahwa terdapat dimensi sosial yaitu dimensi agama, dimensi ekonomi, dimensi lingkungan sosial, dimensi moral, dan dimensi politik dalam novel Dunia Samin karya Soesilo Toer. Hasil temuan tersebut relevan dengan kriteria bahan ajar (bahasa, psikologi, serta latar budaya) dan CP kelas XI SMA (tingkat lanjut) yakni mampu mengapresiasi teks sastra Indonesia dan dunia yang dibaca dan dipirsa.
Performansi “Rajah Mata Timoeh” pengobatan pada masyarakat Aceh Tausya, Resi; Lubis, Tasnim; Dardanila, Dardanila
Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 7 No. 1 (2025): JURNAL GENRE: (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jg.v7i1.11998

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis performansi Rajah Mata Timoeh pada masyarakat Aceh menggunakan pendekatan antropolinguistik. Performansi rajah pengobatan dianalisis menggunakan konsep yang dikemukakan oleh Halliday & Matthiessen untuk mengidentifikasi struktur pada teks rajah, dan konsep yang dikemukakan oleh Finnegan untuk mengidentifikasi ko-teks serta konteks. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan etnografi, melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa struktur teks Rajah Mata Timoeh terdiri dari 4 mood deklaratif (44,44%) dan 5 mood imperatif (55,56%), di mana mood deklaratif berfungsi sebagai sugesti dan mood imperatif berperan dalam memberikan perintah untuk mengusir entitas gaib. Ko-teks Rajah Mata Timoeh yaitu sebagai media komunikasi antara Tabib dan entitas gaib, sedangkan konteksnya bersifat informal. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa performansi Rajah Mata Timoeh adalah ujaran-ujaran yang dihaturkan performer (Tabib) untuk mengusir entitas gaib dalam rangka mengobati penyakit mata dengan menggunakan material berupa 7 ujung bambu, 7 butir beras, 7 bunga terong. 3 daun terong, batok eter dan pisau  yang dilakukan secara informal.
Pelesapan dalam judul-judul berita Pilkada 2024 pada website radarsolo.jawapos.com: Analisis wacana Suryani, Dwi; Sumarlam, Sumarlam
Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 7 No. 1 (2025): JURNAL GENRE: (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jg.v7i1.12027

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelesapan dalam judul-judul berita terkait Pilkada 2024 yang dipublikasikan di website radarsolo.jawapos.com. Penelitian ini adalah penelitan deskriptif-kualitatif. Pengumpulan data dilakukan menggunakan metode simak dengan teknik simak bebas lihat cakap serta teknik catat. Data diambil dari judul-judul berita yang dipublikasikan selama periode kampanye Pilkada 2024. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan metode agih (distribusional) Hasil penelitian menunjukkan terdapat 9 data judul dengan pelesapan yang berbeda-beda. Terdapat 6 data dengan pelesapan satuan lingual berupa kata, 2 data dengan pelesapan satuan lingual berupa frasa, serta 1 data dengan pelesapan lingual berupa klausa. Semua pelesapan terjadi pada strukur subjek kalimat. Hasil analisis menunjukkan bahwa pelesapan memiliki fungsi membantu membuat judul lebih ringkas, jelas, dan langsung, sehingga pembaca dapat dengan cepat memahami inti berita tanpa terganggu oleh pengulangan.
Verba ‘cinta’ bahasa Indonesia dan bahasa Arab: Kajian semantik lintas bahasa Sinaga, Lusiana; Mulyadi, Mulyadi; Rahimah, Rahimah
Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 7 No. 1 (2025): JURNAL GENRE: (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jg.v7i1.12046

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membahas kategori verba ‘cinta’ dalam bahasa Indonesia dan bahasa Arab. Teori yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teori Metabahasa Semantik Alami (MSA). Metode pengumpulan data yang digunakan  metode simak dan metode cakap. Metode analisis data yang digunakan metode padan dan metode agih. Hasil analis disajikan dengan metode formal-informal. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa verba ‘cinta’ dalam bahasa Indonesia dan bahasa Arab dibangun oleh kategori ‘aku memikirkan seseorang yang lain’ yang merupakan (13) kompnen evaluatif dan sembilan (9) subkategorisasi dari komponen volitif yaitu; (1) ‘aku ingin melakukan hal-hal yang baik pada Y’,  (2) ‘aku ingin melakukan sesuatu yang sangat buruk pada Y’, (3) ‘aku ingin seperti Y jika aku dapat’, (4) ‘aku ingin Y mengetahui ini’, (5) ‘aku ingin dekat dengan Y sekarang’, (6) ‘aku ingin Y merasakanperasaan baik padaku’, (7)‘aku ingin hal ini terjadi padaku ’, (8) ‘aku ingin hal ini tidak terjadi padaku’, dan (9) ‘aku ingin sesuatu yang buruk terjadi pada Y’. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam kajian lintas bahasa mengenai konseptualisasi emosi, khususnya 'cinta', yang memiliki nilai universal namun dengan manifestasi kultural yang beragam. Temuan ini dapat menjadi landasan untuk penelitian lebih lanjut tentang struktur semantik verba emosional lainnya dalam kedua bahasa tersebut.
Nama-nama hewan dalam Al-Qur’an: kajian metabahasa semantik alami Tri Maisya, Nadia; Mulyadi, Mulyadi; Zulfan, Zulfan
Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 7 No. 1 (2025): JURNAL GENRE: (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jg.v7i1.12148

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan kategorisasi hewan dan makna hewan dalam Al-Qur’an dengan menggunakan teori Metabahasa Semantik Alami yang dikemukakan oleh Wierzbicka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan data berupa data tulis. Data dalam penelitian ini adalah kata yang berupa nama hewan dalam Al-Qur’an. Sumber data dalam penelitian ini adalah Al-Quran Terjemahan Kementrian Agama RI. Data yang diperoleh dalam penelitian ini menggunakan metode simak dengan teknik dasar sadap dan teknik lanjutan simak bebas libat cakap dan teknik catat. Kemudian data dianalisis menggunakan metode agih dengan teknik dasar bagi unsur langsung dan teknik lanjutan teknik ganti. Serta didukung metode padan dengan teknik dasar pilah unsur penentu dan teknik lanjutan teknik padan referensial. Dalam penelitian ini ditemukan 37 nama hewan yang dibagi atas empat kategori utama, yaitu 'hewan ini bergerak di tanah' (29), 'hewan ini bergerak di udara' (6), 'hewan ini bergerak di air' (1), dan ‘hewan ini bergerak di air dan di tanah’ (1). Kategori 'hewan ini bergerak di tanah' dibagi menjadi dua subkategori yaitu 'hewan ini hidup dengan manusia' dan 'hewan ini hidup di alam'. Makna hewan dalam Al-Qur’an dibentuk oleh elemen-elemen asali, yaitu SESUATU, ADA, KARENA, BESAR, MELAKUKAN dengan kompoen makna ‘Hewan [M] ini ada karena sesuatu yang besar membuatnya’.
Tantangan dan peluang bahan ajar spot capturing berbasis pendidikan karakter pada sekolah ramah anak: Analisis bibliometrix : Azhary, Luqman; Sabardi, Muhammad
Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 7 No. 1 (2025): JURNAL GENRE: (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jg.v7i1.12200

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan bahan ajar  dalam konteks sekolah dasar pada tahun 2019 sampai dengan 2024. Spot Capturing  adalah sebuah metode yang berkaitan dengan berbagai macam gaya belajar, bakat, minat dan kecerdasan. Metode ini memberikan ruang gerak seluas-luasnya agar stimulasi otak global dalam diri manusia bekerja secara optimal sehingga mampu menangkap dan merangkai segala fenomena yang dipelajari. Penelitian ini menggunakan metode sistematik literatur review dengan menggunakan pendekatan biometrik yang dianalsis menggunakan OpenRefine, VisViewer, Bibliosiny dan microsoft Exel. Data diambil dari artikel berbasis scopus dengan fokus pada bahan ajar spot Capturing. proses analisis mencakup identifikasi tren penelitian kolaborasi antara peneliti distribusi geografis serta visualisasi hubungan antara kata kunci utama dalam literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukan bahwa topik Spot Capturing semakin mendapat perhatian dari banyak akademisi hal tersebut diakibatkan karena kurangnya literasi bahan ajar. Pelatihan guru yang kurang memadai juga menjadi salah satu hambatan dalam implementasi model pembelajaran di sekolah. Hal ini merekomendasikan kolaborasi yang erat antara pendidik, pengembang kurikulum, peneliti dan komunitas lokal untuk memperkuat implementasi bahan ajar spot capturing dalam rangka menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan berkualitas di Indonesia.

Page 15 of 18 | Total Record : 176

 13   14   15   16   17 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 2 (2025): JURNAL GENRE: (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 7 No. 1 (2025): JURNAL GENRE: (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL GENRE: (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 6 No. 1 (2024): JURNAL GENRE: (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 5 No. 2 (2023): JURNAL GENRE (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 5 No. 1 (2023): JURNAL GENRE (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 4 No. 2 (2022): JURNAL GENRE (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 4 No. 1 (2022): JURNAL GENRE (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 3 No. 2 (2021): JURNAL GENRE (Bahasa, Sastra, Pembelajarannya) Vol 3, No 1 (2021): JURNAL GENRE (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 3 No. 1 (2021): JURNAL GENRE (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol 2, No 2 (2020): JURNAL GENRE (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 2 No. 2 (2020): JURNAL GENRE (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 2 No. 1 (2020): JURNAL GENRE (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol 2, No 1 (2020): JURNAL GENRE (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol 1, No 1 (2019): JURNAL GENRE (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 1 No. 1 (2019): JURNAL GENRE (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) More Issue