cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Komariah
Contact Email
komariah@trisakti.ac.id
Phone
+62271-648939
Journal Mail Official
sembio@fkip.uns.ac.id
Editorial Address
Prodi Pendidikan Biologi FKIP Gedung D Lt 3 FKIP Universitas Sebelas Maret Jl. Ir. Sutami No. 36 A Kentingan Surakarta 57126 Jawa Tengah INDONESIA
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
Proceeding Biology Education Conference
Published by Universitas Sebelas Maret
ISSN : 25285742     EISSN : -     DOI : https://scholar.google.co.id/citations?user=u58wPE
Core Subject : Health, Science,
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Public Health
Proceeding Biology Education Conference was published since 2003, with title Prosiding Seminar Nasional Biologi. The early number of the journal were published offline
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,234 Documents
 51   52   53   54   55 
Relevansi Praktikum Dan Perkuliahan Teori Pada Mata Kuliah Genetika Erwinsyah, Renardi; Riandi, Riandi; Nurjhani, Mimin
Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and Learning Vol 13, No 1 (2016): Prosiding Seminar Nasional XII Biologi
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang bertujuan untuk mengidentifikasi relevansi praktikum dengan perkuliahan teori genetika. Teknik pengumpulan data bersifat triangulasi berasal dari mahasiswa, pranata laboratorium pendidikan  dan instruktur. Instrumen yang digunakan meliputi format  wawancara terstruktur, angket dan inventarisasi dokumen. Penelitian ini dilakukan pada tahun akademik 2015-2016. Hasil penelitian ini adalah diperolehnya data kesesuaian praktikum genetika dengan perkuliahan teori yang meliputi analisis struktur praktikum dan data kesesuaian materi dalam praktikum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa struktur praktikum genetika menurut hampir seluruh mahasiswa (93,5%) menyatakan kegiatan praktikum sudah sesuai dengan silabus genetika dan sesuai dengan kompetensi yang dibutuhkan untuk dapat membelajarkan genetika kepada siswa. Didapatkan juga bahwa semua materi (100%) yang ada di praktikum genetika menurut mahasiswa penting untuk dipelajari karena membantu pemahaman mahasiswa. sedangkan menurut instruktur praktikum beberapa materi dalam kegiatan praktikum lebih cocok diberikan pada perkuliahan teori. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa praktikum yang dilakukan selama semester genap tahun akademik 2015-2016 relevan dengan perkuliahan teori. Saran penelitian ini adalah perlunya kegiatan refleksi agar permasalahan dalam kegiatan praktikum dapat terselesaikan
PEMBELAJARAN BIOLOGI MODEL PBM MELALUI EKSPERIMEN DENGAN LABORATORIUM RIIL DAN LABORATORIUM VIRTUIL DITINJAU DARI KREATIVITAS DAN GAYA BELAJAR Sukardi, Sukardi; Sudarisman, Suciati; Sunarno, Widha
Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and Learning Vol 9, No 1 (2012): Prosiding Seminar Nasional IX Biologi
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK   Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model PBM menggunakan metode eksperimen dengan laboratorium riil dan virtuil, kreativitas, gaya belajar, dan interaksinya terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang dilaksanakan dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2011/2012. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Ponorogo. Sampel penelitian terdiri atas 4 kelas terbagi menjadi dua kelompok yang diambil secara cluster random sampling. Kelompok I terdiri Kelas XI A5 dan A6 menggunakan laboratorium riil dan kelompok II terdiri kelas XI A3 dan A4 menggunakan  laboratorium virtuil. Data kreativitas dan gaya belajar  dikumpulkan dengan metode  angket, prestasi afektif dan psikomotor  dengan lembar observasi dan metode angket, dan data prestasi kognitif dengan metode tes. Data dianalisis dengan ANAVA tiga jalan dengan desain faktorial 2x2x2 dengan menggunakan bantuan Software SPSS 18. Berdasarkan analisis data disimpulkan bahwa: 1) ada pengaruh model PBM melalui eksperimen dengan laboratorium riil dan virtuil terhadap prestasi belajar, 2) ada pengaruh kreativitas terhadap prestasi belajar, 3) ada pengaruh gaya belajar terhadap prestasi belajar, 4) tidak ada interaksi antara pembelajaran model PBM melalui eksperimen dengan laboratorium riil dan  virtuil dengan kreativitas terhadap prestasi belajar, 5) tidak ada interaksi antara pembelajaran model PBM melalui eksperimen dengan laboratorium riil dan virtuil dengan gaya belajar terhadap prestasi belajar, 6) terdapat interaksi antara kreativitas dengan gaya belajar terhadap prestasi belajar, 7) tidak ada interaksi antara pembelajaran model PBM melalui eksperimen dengan laboratorium riil dan virtuil, dengan kreativitas, dan gaya belajar terhadap prestasi belajar.   Kata Kunci: Model PBM, metode eksperimen, laboratorium riil, laboratorium virtuil, kreativitas, gaya belajar
APLIKASI METODE PROBLEM BASED INSTRUCTION UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR ZAT ADIKTIF DAN PSIKOTROPIKA PADA MATA PELAJARAN SAINS DI SMP MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA Siti Khoiriyah
Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and Learning Vol 6, No 1 (2009): Prosiding Seminar dan Lokakarya Nasional Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Di tengah keprihatinan penulis terhadap bahaya zat adiktif dan psikotropika di kalangan generasi muda (siswa), penulis rnencoba untuk berperan aktif melalui upaya peningkatan pemahaman siswa terhadap zat adiktif dan psikotropika. Hasil penelitian di SMP Muhammadiyah 1 Surakarta terhadap hasil ulangan di kelas VIII D, dari 38 siswa hanya 23,7% atau 9 siswa yang mencapai batas nilai ketuntasan yaitu 60. Sedangkan 76,3% atau 29 siswa belum tuntas pada kompetensi dasar mendeskripsikan sifat pengaruh zat adiktif dan psikotropika dalam sains. Melalui penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pembelajaran Contectual Teaching and Learning (CTL), lebih menekankan pada pemberdayaan siswa sehingga hasil belajar bukan sebatas pengenalan nilai, akan tetapi penghayatan dan penerapan nilai-nilai dalam kehidupan nyata. Salah satu metode pembelajaran CTL yang dapat diberikan pada siswa adalah metode problem based instruction. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan hasil belajar zat adiktif dan psikotropika dengan aplikasi pembelajaran model problem based instruction, pada siswa kelas  VIII SMP Muharnmadiyah l Surakarta. Jenis penelitian tindakan kelas yang akan mengungkap kompetensi dasar mendeskripsikan sifat dan menghindarkan diri dari pengaruh zat adiktif dan psikotropika. Pengambilan data menggunakan teknik observasi, wawancara pustaka, dokumentasi dan tes hasil belajar. Prosedur penelitian tindakan kelas terdiri dari tiga siklus. Tiap siklus terdiri dari kegiatan perencanaan tindakan, observasi, refleksi dam evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan, melalui metode problem based instruction, terbukti meningkatkan hasil belajar zat adiktif dan psikotropika dalam mata pelajaran sains dengan hasil pada evaluasi tiap siklus selalu meningkat. Dari ulangan awal ke evaluasi siklus III mengalami peningkatan 94,7% yaitu dari 38 siswa, 36 siswa tuntas, sedangkan 2 siswa atau 5,2% belum mencapai ketuntasan kompetensi dasar zat adiktif dan psikotropika dalam bidang kesehatan dalam mata pelajaran Sains. Tanggapan siswa terhadap pembelajaran problem based instruction 95,2% menyatakan menarik, mudah dipahami, merupakan pembelajaran aktif, menyenangkan dan inovatif. Untuk itu disarankan kepada para guru sains kiranya dapat mengadopsi model pembelajaran problem based instruction siswa dalam melaksanakan pembelajaran materi sains lain yang memiliki karakteristik seperti materi zat adiktif dan psikotropika * Guru Sains SMP Muhammadiyah 1 SKA Kata Kunci : problem based instruction; hasil belajar; zat adiktif dan psikotropika.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Chips Dipadukan Jeopardy Games untuk Meningkatkan Keterampilan Kerja sama dan Hasil Belajar Siswa pada Materi Ekologi Kelas X MIPA SMA Negeri 7 Surakarta Dahlia, Resita Sekar; Maridi, Maridi; Sari, Dewi Puspita
Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and Learning Vol 16, No 1 (2019): Proceeding Biology Education Conference
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to improve and describe the increase in cooperative competence and student learning outcomes in the ecology material in class X MIPA SMA Negeri 7 in Surakarta through the application of the Talking Chips type cooperative learning model combined with Jeopardy Games. This research is a classroom action research). The research was conducted in two cycles. The subjects of this study were students of class X MIPA 5 SMA Negeri 7 in Surakarta consisting of 36 students. The technique of collecting data is done through observation observation sheets, evaluation questions, interviews, and documentation. The results showed that the application of the Talking Chips learning model combined with Jeopardy Games could improve the cooperation skills and student learning outcomes from pre-cycle to cycle I and from cycle I to cycle II. The average number of cooperative skills averages 41.2%; 57.41%; and 84.3%. The average achievement of combined cognitive contributions is 61.11; 74,92; and 83.92. The average achievement of affective contributions was 38.19%; 60.1%; and 88.19%. The average achievement of the combined psychomotor aspects is 33.33%; 56.6%; and 85.07%. The conclusion of this study is the application of the cooperative learning model of Talking Chips type combined with Jeopardy Games to improve cooperation skills and student learning outcomes in the ecology material of class X MIPA SMA Negeri 7 in Surakarta
Pengembangan Media Komik Berbasis Karakter Fitria, Yuki Febriana Dwi; Mawartiningsih, Lilik
Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and Learning Vol 15, No 1 (2018): Proceeding Biology Education Conference
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is a development research that aims to produce character-based comics on the material excretion system for students of SMP / mt class8 quality.thus this comic can be used as a teacher reference in biology learning and can be used by learners as an additional source of learning.This development research uses the ADDIE model (Analysis, Desain, Development, Implementation, Evaluation). Assessment instruments used to assess the quality of character-based comics,namely in the form of a questionnaire covering several aspects, namely the truth and the extent of the concept, linguistic, character integration, appearance and implementation of learning.the quality of the comics was assessed by 2 media experts, 2 material experts, 5 pree reviewers, and 17 8th grade students SMP Ma’arif NU Asy-syafi’iyah Lohgung . in a limited trial.this data quality obtained in qualitative form then processed into quantitative data.Quantitative data are analyzed in every aspect of the assessment.the final score obtained is converted to qualitative level of product quality by guidance according to the criterion of idea rating category.thus the results of this development research indicate that the character-based comics on the material excretion system in humans for students of SMP / mts grade 8 memenyuhui kreteria quality and worthy of use as a biological teaching materials.
STUDI AWAL TENTANG SIKAP ILMIAH MAHASISWA CALON GURU BIOLOGI DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA Adeng Slamet; Fransisca Sudargo Tapilouw; Ijang Rohman
Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and Learning Vol 11, No 1 (2014): Prosiding Seminar Nasional XI Biologi
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Preliminary studies have been conducted to obtain an overview of the scientific attitude profiles biology student teachers in the Department of Biology Education Program Mathematics Education FKIP Unsri . Data obtained by involving 65 students who attended the lectures of animal physiology . Instrument in the form of a questionnaire which contains eight characteristics include the scientific attitude of curiosity, rationality, willingness to suspend judgment, open-minded, critical thinking, objectivity, intellectual honesty, and humility. Descriptive statistics were used in the processing of the data obtained . It can be concluded that the scientific attitude of students showed a fairly good degree of attitude.                                                                                                                                      Keywords : scientific attitude, prospective biology student teachers
KESIAPAN GURU BIOLOGI SMA SURAKARTA MENYONGSONG KURIKULUM 2013 DITINJAU DARI PEMAHAMAN TERHADAP HAKIKAT BIOLOGI SEBAGAI SAINS Sugiharto, Bowo
Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and Learning Vol 10, No 1 (2013): Seminar Nasional X Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitan ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesiapan guru biologi SMA  Kota Surakarta dalam menyongsong diberlakukannya Kurikulum 2013 ditinjau dari pemahamannya terhadap hakikat biologi sebagai sains.  Sejalan dengan tujuan yang ingin dicapai, penelitiann ini merupakan penelitian eksplorasi. Teknik sampling yang digunakan  adalah convenience sampling atau captive sampling karena bertujuan untuk menjajagi persepsi guru. Sampel diambil sebanyak 30 orang guru biologi yaitu semua guru peserta yang hadir pada saat peneliti melakukan pengabdian kepada masyarakat di MGMP Biologi SMA di Kota Surakarta. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket dan tes. Teknik analisis yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Penelitian ini mengungkapkan bahwa hanya ada 6 orang (20%) guru yang mendefinisikan biologi berkaitan dengan dimensi proses, produk, dan sikap ilmiah, selebihnya sebagain besar masih terorientasi pada produk 22 orang (72%) atau tidak menjawab 2 orang (7%). Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa bahwa sebagian besar guru biologi SMA Kota Surakarta belum siap untuk  menyongsong diberlakukannya Kurikulum 2013 ditinjau dari pemahamamannya terhadap hakikat biologi sebagai sains. Oleh karena itu, sebelum kurikulum 2013 benar-benar diberlakukan perlu adanya sosialisasi dan pelatihan yang memadahi bagi guru supaya implementasinya sesuai dengan harapan.  Kata kunci: hakikat sains, kesiapan guru biologi, kurikulum 2013
EKSTRAKSI DAN KARAKTERISASI SENYAWA LUTEIN DARI DUA JENIS BUNGA KENIKIR LOKAL Kusmiati Kusmiati; Ni Wayan Sri Agustini
Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and Learning Vol 9, No 1 (2012): Prosiding Seminar Nasional IX Biologi
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK   Senyawa lutein merupakan zat warna alam yang dikelompokkan sebagai karotenoid yang banyak ditemukan pada tanaman. Senyawa ini terkandung dalam bunga kenikir (Tagetes erecta L.), hasil ekstraksi bunga kenikir dapat memperoleh 700-900 gram pigmen per kg konsentrat yang mengandung 90-95% lutein dan 5-10% zeaxantin. Bunga kenikir sudah dikenal penduduk lokal sebagai tanaman obat yang berkhasiat terhadap berbagai penyakit. Warna bunganya bervariasi kuning, jingga, merah hati hingga hitam kecoklatan. Penelitian ini bertujuan membandingkan karakter lutein dari dua jenis bunga kenikir berwarna kuning dan jingga. Serbuk bunga kenikir (T. erecta L.) kering dimaserasi dengan n-heksan, kemudian dilakukan digesti menggunakan isopropanol dan disaponifikasi dengan larutan NaOH 50%. Ekstrak lutein dimurnikan dengan kromatografi kolom dan dilakukan Kromatografi lapis tipis. Hasil isolasi senyawa dibandingkan terhadap lutein baku pembanding berdasarkan jarak bercak Rf. Senyawa diidentifikasi dengan spektrofotometri cahaya tampak, kromatografi cair kinerja tinggi (KCKT) dan FTIR. Hasil menunjukkan bahwa Rf  lutein dari bunga kenikir kuning dan jingga sama dengan Rf lutein baku pembanding yaitu 0,57 cm. Hasil KCKT menunjukkan bahwa lutein bunga kenikir kuning muncul pada waktu retensi 3,10 menit, bunga jingga 3,11 menit dan lutein baku pembanding 3,12 menit. Hasil karakterisasi gugus fungsi dengan spektrometer FTIR pada ekstrak lutein bunga kenikir kuning dan jingga terdapat gugus Alkenil, Alkil, Alkena Aromatik, dan hidroksil sesuai dengan lutein baku pembanding.   Kata kunci:  Lutein, Bunga kenikir (Tagetes erecta L.), spektrofotometer,KCKT, FTIR
Etnobotani Indigofera di Indonesia Muzzazinah, Muzzazinah
Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and Learning Vol 13, No 1 (2016): Prosiding Seminar Nasional XII Biologi
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tom-toman (Indigofera),  plants introduced but become an important for the batik and weavers community in Indonesia. This study aims to explore information of  Indigofera. Most people use tom as natural dyes. Most people in Flores and Sumba were utilized as a livestock sheep, sheep, and cattle. People in Pamekasan using leaf tom (I. tinctoria) as a herbal medicine for children are difficult to eat (cekok).
Peran Senyawa Teripang (Bohadschia argus) dalam Menginduksi Apoptosis Sel sebagai Penghambat Pertumbuhan Sel Kanker Souhaly, Jantje Wiliem; Rahayu, Sri; Widodo, Widodo
Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and Learning Vol 16, No 1 (2019): Proceeding Biology Education Conference
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teripang merupakan biota laut yang memiliki nilai ekonomi tinggi dan juga berpotensi sebagai anti kanker. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi peran senyawa aktif teripang Bohadschia argus pada pertumbuhan sel kanker. B. argus diperoleh dari perairan laut Desa Kamal, Kabupaten Seram Bagian Barat, Maluku, kemudian diekstraksi menggunakan air. Hasil ekstraksi B. argus dianalisis kandungan senyawa aktif menggunakan LC-MS. Interaksi protein yang berperan dalam apoptosis dianalisis menggunakan String. Hasil menunjukkan bahwa B. argus memiliki beberapa senyawa aktif, seperti chondroitin sulfate, holothurin A, holothurin B, dan scabraside yang berperan dalam apoptosis sel, proliferasi dan metastasis.

Page 53 of 124 | Total Record : 1234

 51   52   53   54   55 

Filter by Year

2009 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 19, No 1 (2022): Proceeding Biology Education Conference Vol 18, No 1 (2021): Proceeding Biology Education Conference Vol 17, No 1 (2020): Proceeding Biology Education Conference Vol 16, No 1 (2019): Proceeding Biology Education Conference Vol 15, No 1 (2018): Proceeding Biology Education Conference Vol 14, No 1 (2017): Proceeding Biology Education Conference Vol 13, No 1 (2016): Prosiding Seminar Nasional XII Biologi Vol 12, No 1 (2015): Prosiding Seminar Nasional XII Biologi Vol 11, No 1 (2014): Prosiding Seminar Nasional XI Biologi Vol 10, No 3 (2013): Seminar Nasional X Pendidikan Biologi Vol 10, No 2 (2013): Seminar Nasional X Pendidikan Biologi Vol 10, No 1 (2013): Seminar Nasional X Pendidikan Biologi Vol 9, No 1 (2012): Prosiding Seminar Nasional IX Biologi Vol 8, No 1 (2011): Prosiding Seminar Nasional VIII Biologi Vol 7, No 1 (2010): Seminar Nasional VII Pendidikan Biologi Vol 6, No 1 (2009): Prosiding Seminar dan Lokakarya Nasional Pendidikan Biologi More Issue