cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mustakim Sagita
Contact Email
mustakim_sagita@unigha.ac.id
Phone
+6281360046356
Journal Mail Official
lppm@unigha.ac.id
Editorial Address
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Gedung Juree Universitas Jabal Ghafur, Glegapui, Kecamatan Indrajaya – Sigli
Location
Kab. pidie,
Aceh
INDONESIA
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan
Published by Universitas Jabal Ghafur
ISSN : 27749916     EISSN : 2745603X     DOI : https://doi.org/10.47647/EE
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Education Enthusiast: Jurnal Pendidikan dan Keguruan (ISSN 2774-9916, eISSN 2745-603X) is a double-blind peer-reviewed journal on education and teacher training. The journal is intended to provide academic forums for researchers who are interested in the discussion of current and future issues on education, Curriculum, and teacher training. This journal published by the Faculty of Teacher Training and Education University of Jabal Ghafur. All articles will be reviewed by experts before accepted for publication.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 127 Documents
 9   10   11   12   13 
PERBANDINGAN PENGGUNAAN DIKSI DALAM BERITA OLAHRAGA HARIAN SEAMBI DAN KOMPAS EDISI SEPTEMBER DAN OKTOBER 2024 Marfiqah, Nana; Wardani, Vera; Nuraida, Nuraida
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 5, No 3 (2025): Vol 5 No 3 (2025): Des
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbandingan penggunaan diksi dalam berita olahraga yang dimuat di Harian Serambi dan Kompas pada edisi September dan Oktober 2024. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif, penelitian ini mengumpulkan data melalui analisis teks berita olahraga dari kedua media, baik dalam bentuk cetak maupun digital. Data yang dianalisis mencakup unsur kebahasaan, khususnya pilihan kata atau diksi yang digunakan dalam menyampaikan berita olahraga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan dalam penggunaan diksi antara Harian Serambi dan Kompas. Harian Serambi cenderung menggunakan diksi yang lebih emosional dan naratif, yang bertujuan untuk menarik perhatian pembaca lokal, sedangkan Kompas lebih mengutamakan penggunaan diksi yang formal dan teknis, mencerminkan pendekatan analitis dan objektif. Dalam kategori makna denotatif, Kompas menunjukkan frekuensi penggunaan yang lebih tinggi, sedangkan Harian Serambi lebih banyak menggunakan kosakata nonformal yang akrab. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa pemilihan diksi tidak hanya berfungsi untuk menyampaikan informasi, tetapi juga mencerminkan strategi komunikasi yang disesuaikan dengan karakteristik audiens masing-masing media. Dengan demikian, penelitian ini memberikan wawasan tentang bagaimana penggunaan diksi dapat mempengaruhi cara informasi disampaikan dan diterima oleh pembaca. Kata kunci:Diksi, Berita Olahraga, Perbandingan Media
PEMANFAATAN DANA DESA DALAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT BENTENG UNTUK MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN EKONOMI Rozana, Putri; Agustina, Eka; Maulida, Safia
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 5, No 3 (2025): Vol 5 No 3 (2025): Des
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan dana desa dalam pemberdayaan masyarakat dan menganalisis dampaknya terhadap peningkatan kesejahteraan ekonomi masyarakat Gampong Benteng, Kecamatan Kota Sigli, Kabupaten Pidie. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam kepada 18 informan yang terdiri dari perangkat desa dan warga penerima manfaat, serta dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dana desa telah dimanfaatkan untuk berbagai program pemberdayaan masyarakat seperti pelatihan keterampilan menjahit, pengelolaan UMKM, kerajinan tangan, hingga program padat karya dan penguatan BUMG. Program tersebut telah memberikan dampak positif dalam peningkatan pendapatan keluarga, pembukaan peluang usaha, serta peningkatan kualitas hidup warga. Namun, beberapa kendala masih ditemukan, antara lain keterlambatan pencairan dana, distribusi manfaat program yang belum merata, dan minimnya pelatihan lanjutan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan dana desa di Gampong Benteng secara umum telah mendukung pemberdayaan masyarakat dan peningkatan kesejahteraan ekonomi, meskipun perlu perbaikan dalam hal pemerataan, transparansi, dan pelibatan aktif masyarakat.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CASE METHOD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PPKN DI SMA NEGERI 2 SIGLI Mufazzal, Mufazzal; Wati, Ery; Iqbal, Iqbal
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 5, No 3 (2025): Vol 5 No 3 (2025): Des
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran Case Method dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di kelas X B SMA Negeri 2 Sigli. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah 32 siswa kelas X B. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes formatif, observasi, dan wawancara. Indikator keberhasilan ditetapkan apabila ?75% siswa mencapai nilai minimal KKM (75). Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa dari Siklus I ke Siklus II. Pada Siklus I, rata-rata nilai siswa adalah 64,49 dengan persentase ketuntasan sebesar 71,79%. Pada Siklus II, rata-rata nilai meningkat menjadi 70,77 dengan persentase ketuntasan mencapai 82,05%.Selain peningkatan hasil belajar, penerapan Case Method juga meningkatkan keaktifan dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Siswa menjadi lebih antusias, aktif berdiskusi, dan mampu mengaitkan materi dengan kehidupan nyata. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Case Method efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan partisipasi siswa dalam pembelajaran PPKn.
Pengembangan modul pembelajaran interaktif untuk mata pelajaran ekonomi di sekolah SMA negeri 1 simpang tiga Inayati, Inayati; Darmi, Darmi
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 5, No 3 (2025): Vol 5 No 3 (2025): Des
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul pembelajaran interaktif untuk mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Simpang Tiga guna mengatasi dominasi metode konvensional yang kurang menarik minat siswa. Kurangnya media interaktif menyebabkan rendahnya partisipasi dan pemahaman siswa. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan wawancara terhadap enam siswa dan dua guru Ekonomi. Hasil menunjukkan bahwa modul interaktif mampu meningkatkan keterlibatan siswa, mempermudah pemahaman materi, serta mendorong pembelajaran mandiri. Fitur seperti video, kuis, dan diskusi digital membuat pembelajaran lebih menarik dan efektif. Modul ini terbukti layak digunakan sebagai media ajar inovatif untuk menciptakan proses belajar yang lebih aktif dan menyenangkan.
ANALISIS NILAI PENDIDIKAN DAN BUDAYA DALAM PUISI PADA HARIAN SERAMBI INDONESIA EDISI SEPTEMBER DAN OKTOBER TAHUN 2024 Munira, Raisa; S, Nofiana; Rahmi, Hayatun
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 5, No 3 (2025): Vol 5 No 3 (2025): Des
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berjudul “Analisis nilai pendidikan dan budaya dalam puisi pada Harian Serambi Indonesia Edisi September dan Oktober Tahun 2024”. Dalam penelitian ini mengangkat bagaimanakah nilai pendidikan dan budaya dalam puisi pada Serambi Indonesia Edisi September dan Oktober Tahun 2024. Puisi sebagai salah satu bentuk karya sastra memiliki fungsi tidak hanya sebagai sarana ekspresi estetika, tetapi juga sebagai media penyampaian pesan moral, pendidikan, dan nilai-nilai budaya kepada masyarakat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis isi. Data dikumpulkan melalui dokumentasi terhadap sejumlah puisi yang dimuat dalam rubrik budaya harian Serambi Indonesia selama kurun waktu September dan Oktober 2024. Hasil penelitian menunjukkan bahwa puisi-puisi tersebut mengandung beragam nilai pendidikan seperti religiusitas, kerja keras, tanggung jawab, serta nilai-nilai budaya seperti nilai persaudaraan, solidaritas sosial, kemanusiaan, perdamaian, tanggung jawab dan nilai kesetaraan. Dengan demikian, puisi dalam media massa lokal terbukti menjadi sarana efektif dalam mempertahankan serta mentransmisikan nilai-nilai pendidikan dan budaya kepada generasi muda. Kata Kunci : Nilai Pendidikan, Nilai Budaya, Puisi, Harian Serambi
KESANTUNAN BERBAHASA DIKALANGAN REMAJA DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT DI GAMPONG DAYAH SEUMIDEUN, KECAMATAN PEUKAN BARO, KABUPATEN PIDIE Muhammad, Sayed; Wardani, Vera; Nuraiza, Nuraiza
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 5, No 3 (2025): Vol 5 No 3 (2025): Des
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACTThis study aims to describe the form of language politeness among teenagers and analyze the factors that influence the politeness in social life in Gampong Dayah Seumideun, Peukan Baro District, Pidie Regency. The method used is a case study with a qualitative descriptive approach. Data were obtained through observation, interview, and documentation of teenagers aged 15-19 years. The results showed that teenagers tend to use relaxed and informal language in daily conversations, even often interspersed with harsh expressions. The use of linguistically polite language, such as apologizing or showing empathy, is rarely found, except in formal situations or when talking about topics that are considered important, such as education. The main factors influencing the low level of language politeness are the free friendship environment, lack of parental supervision, weak character education at school, and the influence of popular culture and social media. This phenomenon has an impact on social relationships, teenagers' self-image, and the preservation of local cultural values. This study emphasizes the need for collaboration between families, schools, and communities to instill the values of language politeness consistently, in order to form polite and ethical adolescent characters in social life. Keywords: Language politeness, adolescents, social factors, character education, popular culture.
Penanaman Nilai Karakter Visioner dan Integritas Ki Hajar Dewantara dalam Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 1 Keumala Julia, Julia; Fajri, Heri; Munira, Widia
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 5, No 3 (2025): Vol 5 No 3 (2025): Des
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengangkat masalah 1) bagaimanakah nilai-nilai karakter visioner dan integritas Ki Hajar Dewantara dalam pembelajaran sejarah di SMAN 1 Keumala 2) Bagaimana implikasi nilai-nilai nilai-nilai karakter visioner dan integritas Ki Hajar Dewantara dalam pembelajaran sejarah di SMAN 1 Keumala 3) Apa saja hambatan yang dihadapi pendidik dalam menanamkan nilai-nilai karakter visioner dan integritas Ki Hajar Dewantara dalam Pembelajaran sejarah di SMAN 1 Keumala. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif analisis. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Nilai karakter visioner dan integritas Ki Hajar Dewantara dalam pembelajaran sejarah secara keseluruhan memberikan gambaran yang seimbang antara berfikir kritis dan kreatif dalam pendidikan karakter. 2) Penanaman nilai karakter dalam pembelajaran sejarah memberikan dampak yang berbeda-beda tergantung pada pendekatan pengajaran, pengalaman belajar, serta latar belakang pribadi siswa. 3) Hambatan yang dihadapi pendidik merupakan proses kompleks yang membutuhkan strategi adaptif, kesadaran reflektif, dan dukungan sistemik. Nilai karakter tidak cukup hanya diajarkan, tetapi harus dihidupkan melalui contoh, dialog, dan ruang berpikir kritis
ANALISIS PENGGUNAAN BAHASA ARKAIS PADA MASYARAKAT PIDIE Riska, Riska; Rahmi, Hayatun; Nofiana, Nofiana
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 5, No 3 (2025): Vol 5 No 3 (2025): Des
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian yang berjudul Analisis Penggunaan Bahasa Arkais pada Masyarakat Pidie bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana bentuk dan fungsi bahasa arkais yang masih digunakan oleh masyarakat Pidie dalam berbagai konteks sosial dan budaya. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pelestarian kosakata arkais di tengah arus modernisasi. Penelitian dilaksanakan di Kabupaten Pidie yang memiliki kekayaan budaya dan tradisi lisan yang kuat, pada bulan Juni 2025. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa arkais masih digunakan terutama oleh generasi tua dalam konteks adat, keagamaan, dan interaksi keluarga, dengan contoh penggunaan kata-kata seperti abin, amak, dan aleuhat. Penggunaan ini berperan penting dalam melestarikan nilai-nilai budaya dan identitas lokal masyarakat Pidie. Faktor pendukung pelestarian bahasa arkais meliputi pengaruh adat, tradisi lisan, peran generasi tua, dan kebanggaan terhadap identitas budaya. Peneliti merekomendasikan perlunya dokumentasi dan pembelajaran kosakata arkais dalam pendidikan dan budaya lokal agar tidak punah tergerus zaman.Kata Kunci: Bahasa Arkais, Masyarakat Pidie, Tradisi Lisan, Identitas Budaya
ANALISIS PESAN MORAL DAN NILAI RELIGIUS DALAM NOVEL DI WAKTU DUHA KARYA JAISIQ Amalia, Joera Nur; S, Nofiana; Wardani, Vera
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 5, No 3 (2025): Vol 5 No 3 (2025): Des
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini berjudul “analisis pesan moral dan nilai religius dalam novel di waktu duha karya jaisiq”. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pesan moral yang terkandung dalam novel Di Waktu Duha karya Jaisiq mempengaruhi pembaca dalam konteks nilai-nilai kehidupan dan nilai-nilai religius yang disampaikan dalam novel Di Waktu Duha karya Jaisiq. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan dan mengungkap pesan moral serta nilai-nilai religius yang disampaikan oleh penulis melalui alur cerita, tokoh, dan dialog dalam novel. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa membaca dan mencatat kutipan-kutipan relevan dari novel sebagai sumber data utama. Analisis dilakukan dengan menginterpretasikan makna dari peristiwa-peristiwa yang terjadi dalam cerita dan keterkaitannya dengan nilai moral dan keagamaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel ini mengandung berbagai pesan moral yang terbagi menjadi 3 (tiga) yaitu : Pesan moral manusia kepada Tuhan, Pesan moral manusia dengan diri sendiri, dan pesan moral manusia dengan orang lain. Hal ini tergambarkan melalui dialog dan sikap tokoh seperti pentingnya kesabaran, keikhlasan, empati, dan perjuangan dalam menghadapi cobaan hidup. Sedangkan nilai religius terbagi menjadi 3 (tiga) diantara, jalinan manusia dengan tuhan, jalinan manusia dengan diri sendiri, dan jalinan manusia dengan orang lain. Hal ini tergambarkan melalui sikap dan kebiasaan tokoh yang beriman kepada Tuhan, memprioritaskan ibadah, serta keyakinan akan hikmah di balik setiap peristiwa. Melalui pendekatan naratif yang menyentuh dan reflektif, novel Di Waktu Duha berhasil menyampaikan nilai-nilai tersebut secara kuat dan menyentuh hati pembaca. Kata kunci : analisis, pesan moral, nilai religius, novel, di waktu duha
PENERAPAN TEORIKE ADILAN JHON RAWLS DALAM ANALISIS PERLAKUAN SOSIAL TERHADAP KARAKTERDALAMNOVEL IM WITH RAFA Kamisna, Mina; Wardani, Vera; Nuraiza, Nuraiza
Education Enthusiast : Jurnal Pendidikan dan Keguruan Vol 5, No 3 (2025): Vol 5 No 3 (2025): Des
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian Penelitian yang berjudul Penerapan Teori Keadilan John Rawls dalam Analisis Perlakuan Sosial terhadap Karakter dalam Novel I’m With Rafa bertujuan untuk menganalisis bentuk-bentuk ketidakadilan sosial yang dialami oleh tokoh dalam novel serta menilai kesesuaian kondisi sosial tersebut dengan prinsip-prinsip keadilan menurut teori John Rawls. Fokus penelitian ini mencakup lima aspek utama teori Rawls, yaitu prinsip kebebasan dasar, prinsip perbedaan, kesetaraan kesempatan yang adil, tirai ketidaktahuan, dan keadilan sebagai kejujuran. Penelitian ini dilakukan melalui pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis, menggunakan teknik dokumentasi dan analisis teks terhadap naskah novel sebagai data utama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter utama mengalami pelanggaran terhadap kebebasan dan kesetaraan sosial, terutama dalam aspek otonomi pribadi dan akses terhadap kesempatan. Analisis berdasarkan teori Rawls menunjukkan bahwa struktur sosial dalam novel belum mencerminkan prinsip keadilan yang adil, namun terdapat perkembangan moral dalam diri karakter yang merepresentasikan potensi perubahan sosial. Peneliti merekomendasikan agar pembacaan sastra diintegrasikan dengan pendekatan etis-filosofis dalam pembelajaran untuk memperkuat kesadaran kritis terhadap nilai-nilai keadilan sosial.Kata Kunci: Teori Keadilan, John Rawls, Analisis Sosial, Novel, I’m With Rafa

Page 12 of 13 | Total Record : 127

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 3 (2025): Vol 5 No 3 (2025): Des Vol 5, No 2 (2025): Vol 5, No 2 (2025): Juni Vol 5, No 1 (2025): Vol, 5 No 1 (2025): Februari Vol 4, No 1 (2024): Februari Vol 3, No 6 (2023): Desember Vol 3, No 5 (2023): Juni Vol 3, No 4 (2023): Februari Vol 2, No 3 (2022): Desember 2022 Vol 2, No 2 (2022): Juni 2022 Vol 2, No 1 (2022): Februari 2022 Vol 1, No 3 (2021): Desember 2021 Vol 1, No 2 (2021): Juni 2021 Vol 1, No 1 (2021): Februari 2021 More Issue