cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Fariz Nizar
Contact Email
fariz.nizar.lukman@gmail.com
Phone
+6285156340961
Journal Mail Official
fariz.nizar.lukman@gmail.com
Editorial Address
Dusun Cimangu RT 09 RW 03 Desa Pamanukan Hilir Kecamatan Pamanukan Kabupaten Subang Jawa Barat
Location
Kab. subang,
Jawa barat
INDONESIA
Merdeka Indonesia Jurnal International
  • MerdekaIndonesiaJournalInternati
  • Website
Published by Merdeka Indonesia Institute
ISSN : -     EISSN : 27979326     DOI : -
Core Subject : Health, Science, Education, Social, Engineering,
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Medicine & Pharmacology Social Sciences
Merdeka Indonesia Journal International (MIJI) is a journal with a scientific family in the general field, the scope of this journal is not limited to any scientific family, you can submit journals to the Independent Indonesia Journal International, for publications in June - July 2021, you will get a cost cut to upload to the journal. Merdeka Indonesia Journal International (MIJI). Journal Copyright Protected By Merdeka Indonesia Institute, Journal is Open Access.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 204 Documents
 17   18   19   20   21 
OPTIMALISASI PEMANFAATAN TEKNOLOGI DIGITAL DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN PAI DAN BUDI PEKERTI Aulia Rohmah, Putri; Pandini Gunawan, Yosi Intan
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 5 No 2 (2025): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v5i2.387

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan besar dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam dunia pendidikan. Pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran terbukti efektif dalam mendorong peningkatan keaktifan siswa. Dengan pembelajaran berbasis digital pembelajaran akan lebih menarik dan inovatif sehingga keaktifan dan partisipasi siswa akan terus meningkat. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana optimalisasi pemanfaatan teknologi digital dalam meningkatkan keaktifan siswa pada pembelajaran PAI di SMP Negeri 8 Purwokerto. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah melakukan beberapa upaya dalam mengoptimalkan pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran seperti adanya pelatihan guru, serta tersedianya sarana dan prasana seperti Smart TV dan proyektor. Guru juga telah memanfaatkan berbagai media dan platform digital seperti PowerPoint, Video Pembelajaran, Wordwall, YouTube, Canva serta media sosial sebagai pendukung pembelajaran. Pemanfaatan teknologi digital terbukti efektif dalam menciptakan suasana belajar yang lebih aktif, kolaboratif, dan menyenangkan. Siswa menjadi lebih antusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran, aktif dalam berdiskusi, bertanya, serta berpartisipasi dalam mengerjakan tugas. Namun dalam penelitian ini juga terdapat beberapa tantangan dalam penggunaan pembelajaran berbasis teknologi digital, seperti koneksi internet yang tidak stabil dan distraksi siswa akibat penggunaan perangkat digital yang terkadang dimanfaatkan untuk hal di luar pembelajaran.
PELATIHAN PEMBUATAN MINUMAN FUNGSIONAL KUNYIT ASAM DENGAN PENAMBAHAN DAUN KERSEN UNTUK KESEHATAN JANTUNG DI DESA KUNDEN Prasdiantika, Ricka; Sinung Adi Nugroho, Praptanti
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 5 No 2 (2025): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v5i2.379

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat telah dilaksanakan dalam bentuk pelatihan pembuatan minuman fungsional kunyit asam dengan penambahan daun kersen untuk kesehatan jantung di Desa Kunden. Tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam pembuatan minuman fungsional berbasis tanaman lokal. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan, demonstrasi, dan praktik langsung pembuatan minuman fungsional. Kegiatan ini diikuti oleh 30 peserta yang terdiri dari perwakilan puskesmas Karanganom, anggota PKK, dan masyarakat. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu membuat minuman fungsional kunyit asam-daun kersen secara mandiri dengan kualitas yang baik. Luaran yang dihasilkan meliputi produk minuman fungsional dan leaflet sebagai panduan bagi masyarakat. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi solusi preventif terhadap masalah kesehatan jantung dengan memanfaatkan potensi tanaman lokal
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB SYAIR AKHLAK JAWA PADA PEMBELAJARAN PAI KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 KEDUNGBANTENG DAN RELEVANSINYA DENGAN MATERI PAI DI SMP Barokah, Nisaul; Kusumaningrum, Endah
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 5 No 2 (2025): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v5i2.388

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi nilai-nilai pendidikan akhlak dalam Kitab Syair Akhlak Jawa (KSAJ) pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas VIII di SMP Negeri 1 Kedungbanteng serta menganalisis relevansinya dengan materi PAI tingkat SMP. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan dukungan studi pustaka. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Peneliti menggunakan istilah Kitab Syair Akhlak Jawa dengan singkatan KSAJ untuk memudahkan penyebutan. Secara teoretis, penelitian ini mengkaji konsep pendidikan akhlak dalam pembelajaran PAI, nilai-nilai pendidikan akhlak dalam bait-bait syair KSAJ, serta relevansinya dengan kurikulum PAI di tingkat SMP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai-nilai pendidikan akhlak dari KSAJ dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Guru PAI mengintegrasikan nilai-nilai religiusitas, tanggung jawab, dan kesantunan dalam kegiatan belajar melalui keteladanan dan pembiasaan. Nilai-nilai tersebut selaras dengan kompetensi dasar PAI dan mendukung pembentukan karakter islami peserta didik yang berakar pada budaya lokal. Dengan demikian, KSAJ dapat dijadikan sumber belajar kontekstual yang efektif dalam memperkuat pendidikan akhlak dan menanamkan nilai-nilai moral Islami pada peserta didik di lingkungan sekolah.
PENGARUH KERJASAMA GURU PAI DENGAN ORANG TUA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR'AN SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 3 PURBALINGGA Febrian, Amara; Prima , Ellen
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 5 No 2 (2025): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v5i2.393

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh kerjasama antara guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan orang tua terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an siswa kelas VII di SMP Negeri 3 Purbalingga. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya kolaborasi antara guru PAI dan orang tua dalam mendukung proses pembelajaran agama, terutama dalam membentuk keterampilan membaca Al-Qur’an. Namun, kenyataannya masih terdapat siswa yang belum mencapai kemampuan membaca yang diharapkan. Kondisi ini diduga muncul karena kerjasama antara guru dan orang tua dalam membimbing anak belum berjalan secara maksimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional yang melibatkan dua variabel, yaitu kerjasama guru PAI dan orang tua sebagai variabel independen (X), serta kemampuan membaca Al-Qur’an sebagai variabel dependen (Y). Pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi nilai hasil belajar Al-Qur’an. Populasi penelitian berjumlah 210 siswa kelas VII, sedangkan sampel penelitian terdiri atas 89 siswa yang dipilih secara acak dari 138 responden awal. Analisis data menggunakan uji korelasi Rank Spearman, baik secara manual maupun dengan bantuan program SPSS versi 22. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif namun lemah antara kerjasama guru PAI dan orang tua dengan kemampuan membaca AlQur’an siswa, dengan nilai koefisien korelasi (r) sebesar 0,168 dan nilai signifikansi (p) sebesar 0,048 (p < 0,05). Hal ini berarti semakin baik kerjasama antara guru dan orang tua, maka cenderung semakin meningkat pula kemampuan membaca AlQur’an siswa, meskipun pengaruhnya tidak terlalu kuat. Dengan demikian, hasil penelitian ini menegaskan pentingnya peran kolaboratif antara sekolah dan keluarga melalui komunikasi yang efektif dan pendampingan berkelanjutan dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an siswa.
IMPLEMENTASI METODE AL-FURQONIYYAH DALAM PENGENALAN TAJWID DI TPQ NASYIATUTTUQO KECAMATAN MOGA KABUPATEN PEMALANG Ardina Kumala, Isma; Sholeh, Muhammad
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 5 No 2 (2025): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v5i2.400

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi metode Al-Furqoniyyah dalam pengenalan tajwid di TPQ Nasyiatuttuqo Kecamatan Moga Kabupaten Pemalang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi metode Al-Furqoniyyah di TPQ Nasyiatuttuqo dalam pengenalan tajwid dilaksanakan melalui tiga tahapan, yaitu pembukaan, kegiatan inti, dan penutup. Tahap pembukaan berisi salam, doa pembuka, lalaran, dan absensi. Tahap kegiatan inti berisi penerapan sistem Bandungan dan Sorogan secara terpadu, yang di dalamnya termuat proses pengenalan tajwid. Tahap penutupan berisi doa penutup dan setoran hafalan tajwid atau garā’ib. Pengenalan tajwid dilakukan secara bertahap mulai dari hafalan pengertian hukum bacaan, pemahaman terhadap bentuk dan penerapan bacaan, praktik dan analisis hukum bacaan, serta evaluasi. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi lembaga TPQ dalam menerapkan metode Al-Furqoniyyah dalam pengenalan tajwid yang bertahap dan berkesinambungan.
PENGUATAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN PADA SISWA SMP MUHAMMADIYAH 8 KEMANGKON PURBALINGGA Aziz Saputra, Naftan; Pamuji, Zuri
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 5 No 2 (2025): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v5i2.401

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi penguatan kemampuan membaca Al-Qur’an pada siswa SMP Muhammadiyah 8 Kemangkon Purbalingga. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses penguatan dilakukan melalui tiga tahapan utama, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap perencanaan, pihak sekolah menyusun program Baca Tulis Al-Qur’an (BTA) yang berjenjang dengan metode Iqra dan Sorogan sebagai strategi utama. Tahap pelaksanaan dilakukan melalui pembelajaran praktik membaca, menulis, dan murottal Al-Qur’an secara rutin. Evaluasi dilakukan dengan penilaian langsung, setoran hafalan, dan ujian akhir tahun yang terdokumentasi melalui kartu prestasi siswa. Secara umum, program penguatan ini terbukti meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca Al-Qur’an sesuai kaidah tajwid dan tartil. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan variasi metode, seperti talaqqi, tahsin, tilawati, dan media digital, untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran Al-Qur’an di sekolah menengah.
PROGRAM PEMBIASAAN KEAGAMAAN DALAM INTERNALISASI NILAI KEISLAMAN AMAR MA’RUF NAHI MUNKAR DI SMA NEGERI 3 PURWOKERTO Zahwa Amelia, Adiba
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 5 No 2 (2025): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v5i2.402

Abstract

Program pembiasaan keagamaan yang bertujuan menginternalisasi nilai keislaman amar ma’ruf nahi munkar merupakan inovasi yang diterapkan oleh guru Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk meningkatkan kualitas karakter keislaman di masa kini. Penelitian ini bertujuan menggambarkan pelaksanaan program tersebut di SMA Negeri 3 Purwokerto serta pengaruhnya terhadap motivasi dan pembentukan karakter siswa. Metode penelitian yang diterapkan dalam studi ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus, yang melibatkan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI di sekolah tersebut telah mengimplementasikan berbagai kegiatan pembiasaan keagamaan, termasuk program literasi Penguatan Pendidikan Karakter (PPK), sholat berjamaah, sholat Jumat berjamaah, serta kegiatan keputrian sebagai bagian dari proses pembiasaan tersebut. Program ini terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi siswa, motivasi mereka, serta pemahaman terhadap ajaran Islam. Selain itu, program ini membuat proses pembentukan karakter menjadi lebih menarik dan inovatif, sekaligus mempermudah guru dalam mengevaluasi karakter siswa. Guru PAI juga secara aktif melakukan inovasi dan penyesuaian program agar selaras dengan kebutuhan siswa dan perkembangan zaman. Namun, ada beberapa hambatan yang dihadapi, seperti keterbatasan akses internet dan kualitas koneksi jaringan yang buruk. Meskipun demikian, kolaborasi antara guru, sekolah, dan orang tua merupakan faktor krusial untuk mengoptimalkan program pembiasaan keagamaan guna menginternalisasi nilai amar ma'ruf nahi munkar. Penelitian ini menyarankan pelatihan berkelanjutan bagi guru serta penyediaan infrastruktur yang memadai, sehingga program dapat diimplementasikan secara optimal dan berkelanjutan. Dengan demikian, implementasi program ini diharapkan mampu menjadi model pembelajaran efektif yang meningkatkan kualitas Pendidikan Agama Islam di berbagai sekolah.
INTERNALISASI NILAI-NILAI TOLERANSI DALAM KEGIATAN BINA PRIBADI ISLAMI (BPI) DI SMPIT HARAPAN BUNDA PURWOKERTO Wawwas, Amar; Nur Atika, Faizah
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 5 No 2 (2025): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v5i2.403

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses internalisasi nilai-nilai toleransi melalui kegiatan Bina Pribadi Islami (BPI) di SMPIT Harapan Bunda Purwokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Program BPI berperan sebagai sarana pembinaan karakter islami yang menanamkan nilai-nilai akhlak, kedisiplinan, dan toleransi. Kegiatan ini dilaksanakan secara rutin melalui halaqah, diskusi, serta pembiasaan perilaku positif di lingkungan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi nilai toleransi dilakukan melalui keteladanan guru, pembiasaan, dan pemberian motivasi yang menumbuhkan sikap saling menghargai, empati, serta kerja sama antar siswa. Nilai-nilai tersebut tercermin dalam perilaku sehari-hari peserta didik, baik di sekolah maupun di luar sekolah. Kegiatan BPI terbukti efektif dalam membentuk karakter moderat dan berakhlak islami. Dengan demikian, program BPI dapat dijadikan model pembinaan karakter yang menumbuhkan semangat toleransi dalam pendidikan Islam. Temuan penelitian juga menunjukkan bahwa kegiatan BPI tidak hanya berdampak pada perkembangan sikap toleransi siswa, tetapi juga memperkuat budaya sekolah yang harmonis dan inklusif. Interaksi positif yang terbangun antara guru dan siswa dalam kegiatan BPI menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi pembentukan karakter. Dengan demikian, program ini berkontribusi pada terciptanya ekosistem pendidikan Islam yang mengedepankan nilai-nilai kebersamaan, saling menghormati, dan penghargaan terhadap keberagaman.
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE CARD SORT PADA MATA PELAJARAN PAI DAN RELEVANSINYA DENGAN KEMAMPUAN KOLABORASI DAN KOMUNIKASI SISWA DI SMK WIWOROTOMO PURWOKERTO Almufida Faeruzzabadi, Fauzia; Nur Azizah , Intan
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 5 No 2 (2025): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v5i2.405

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi pembelajaran aktif tipe Card Sort pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) serta menganalisis relevansinya dengan kemampuan kolaborasi dan komunikasi siswa di SMK Wiworotomo Purwokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan subjek guru dan siswa PAI. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan menggunakan triangulasi sumber untuk menguji keabsahan. Hasil penelitian menunjukkan dua temuan utama. Pertama, penerapan strategi Card Sort dilakukan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi yang melibatkan aktivitas mengelompokkan kartu konsep, diskusi kelompok, serta refleksi bersama. Strategi ini menciptakan suasana belajar aktif, menyenangkan, dan sesuai dengan karakteristik siswa SMK yang menyukai kegiatan praktis. Kedua, penerapan Card Sort berpengaruh positif terhadap kemampuan kolaborasi dan komunikasi siswa, ditunjukkan oleh meningkatnya partisipasi, keberanian mengemukakan pendapat, dan sikap saling menghargai dalam kelompok. Dengan demikian, strategi Card Sort dapat dianggap sebagai strategi pembelajaran aktif yang efektif dalam memperkuat keterampilan abad ke-21 siswa, khususnya kolaborasi dan komunikasi dalam pembelajaran PAI.
PERAN DAN FUNGSI MANAJEMEN DALAM MENGELOLA BISNIS PENDIDIKAN Zalda Azyan, Dzikri; Adi Saputra, Fardhan; Azhar Athallah, Muhammad Haikal; Azka Haikal, Muhammad; Izzul Haq, Mochamad; Fatoni Ikhsan, Ilham
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 5 No 2 (2025): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v5i2.408

Abstract

Peran dan fungsi manajemen dalam mengelola bisnis yang memiliki arti yaitu mengelola bisnis online shop dengan manajemen adalah untuk membangun performa bisnis yang baik, meningkatkan penjualan, dan memperluas pasar. Tujuan yang dapat dicapai melalui manajemen bisnis online shop antara lain: meningkatkan kualitas produk dan pelayanan, memperluas jaringan pemasaran melalui media sosial dan kerja sama dengan pihak lain, membangun komunitas konsumen yang loyal, menggunakan marketing mix yang tepat, dan memanfaatkan teknologi untuk membentuk jiwa entrepreneur melalui bisnis online shop. Tujuan dari theoretical review study ini yaitu untuk mengetahui bagaimana peran dan fungsinya manajemen dalam mengelola bisnis online shop. Metode yang digunakan adalah theoretical review study dengan menganalisis dan membandingkan teori yang telah ada. Hasil dari theoretical review study ini yaitu peran dan fungsinya yaitu strategi pemasaran, manajemen sumber daya manusia, manajemen keuangan, dan bisnis model kanvas. Dalam mengembangkan bisnis online shop, dapat dilakukan analisis bisnis model kanvas dan penggunaan teknik analisis SWOT untuk mengetahui keunggulan, kelemahan, peluang, dan ancaman pada usaha yang dimiliki saat ini. Dapat disimpulkan bahwa peran manajemen sangat penting dalam dunia bisnis baik offline maupun online. Dengan adanya manajemen dapat mendukung bagian dari marketing, produksi, accounting, finance, dan human resource management. Bagi seseorang yang sedang menjalankan bisnis online shop juga perlu meningkatkan kualitas pelayanan kepada customer dalam menjual produk yang bermutu. Sehingga dalam pelaksaannya perlu dilakukan strategi bisnis untuk menganalisis keunggulan, kelemahan, peluang, dan ancaman pada usaha yang dimiliki saat ini.

Page 19 of 21 | Total Record : 204

 17   18   19   20   21 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5 No 1 (2025): Vol 5 No 1 (2025): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International Vol 5 No 2 (2025): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International Vol 4 No 2 (2024): Vol 4 No 2 (2024): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International Vol 4 No 1 (2024): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International Vol 3 No 2 (2023): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International