cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Intan Maulina
Contact Email
intanmaulina1509@gmail.com
Phone
+6281377776163
Journal Mail Official
pendidikansainsdankomputer@gmail.com
Editorial Address
Jl. Sugeng. Komp. Griya Makmur 7. No D29. Deli Serdang.
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer
Published by Information Technology and Science
ISSN : -     EISSN : 2809476X     DOI : 10.47709/jpsk
Core Subject : Humanities, Science, Education, Agriculture, Engineering,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Energy Immunology & microbiology Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Other
Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer (JPSK) merupakan jurnal akses terbuka nasional yang meliputi hasil kajian ilmiah interdisipliner, orisinal dan diulas oleh mitra bestari yang kompeten di bidangnya. Lingkup jurnal ini meliputi pendidikan sains baik teori dan praktek dengan bidang ilmu pendidikan Matematika, Fisika, Kimia, IPA dan komputer. Jurnal ini juga menyediakan artikel-artikel berkualitas dengan mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan terbaru. JPSK diterbitkan 2x setahun yaitu pada bulan Februari dan Oktober.
Arjuna Subject : Matematika - Ilmu Komputer Teoritis
Articles 198 Documents
 11   12   13   14   15 
Determinan Perilaku Menabung dengan Perilaku Konsumtif sebagai Moderasi Puspitaningrum, Yuliastuty; Wahyudin, Agus; Pujiati, Amin
Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Vol. 5 No. 01 (2025): Call for Papers February 2025
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jpsk.v5i01.5449

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan, sosial ekonomi orang tua, dan financial technology terhadap perilaku menabung dengan perilaku konsumtif sebagai moderasi pada mahasiswa pendidikan ekonomi Universitas Negeri Semarang angkatan 2021. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Semarang Angkatan 2021 yang aktif pada Tahun 2023. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 205 mahasiswa dihitung menggunakan rumus Slovin dengan teknik pengambilan sampel proportionate stratified random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis regresi moderasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi keuangan berpengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku menabung sebesar 14,36%. Sedangkan, sosial ekonomi orang tua dan financial technology tidak berpengaruh terhadap perilaku menabung. Perilaku konsumtif tidak mampu memoderasi pengaruh literasi keuangan, sosial ekonomi orang tua, dan financial technology terhadap perilaku menabung. Saran yang dapat diberikan yaitu mahasiswa diharapkan tetap meningkatkan perilaku menabung, dapat mengurangi perilaku konsumtif dengan mengurangi pembelian produk karena tawaran hadiah apabila tidak terlalu membutuhkan, dapat meningkatkan literasi keuangannya agar lebih baik lagi terutama dalam hal pinjaman, investasi, dan asuransi.
Peran Pendidikan Pancasila dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di Sekolah Dasar 050668 Lubuk Dalam Stabat Nanda, Ficha Aulia
Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Vol. 5 No. 01 (2025): Call for Papers February 2025
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jpsk.v5i01.5478

Abstract

Pendidikan Pancasila berperan penting dalam membentuk karakter bangsa, karena karakter yang berkualitas akan memberikan landasan yang kokoh bagi pembangunan bangsa yang berkelanjutan. Metode penelitian yang digunakan dalam jurnal ini adalah studi pustaka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan Pancasila memiliki peran yang signifikan dalam membentuk karakter peserta didik di sekolah. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya perhatian lebih terhadap pendidikan Pancasila baik pada pendidikan formal maupun nonformal. Pendidikan Pancasila juga harus diselenggarakan secara sistematis dan terintegrasi dalam kurikulum, serta didukung dengan metode pembelajaran yang inovatif dan efektif. Di tingkat SD, penerapan nilai-nilai Pancasila dapat dilakukan melalui berbagai aktivitas yang langsung mengarah pada pembentukan karakter. Misalnya, dalam kegiatan gotong royong, menghormati perbedaan, serta menjunjung tinggi keadilan dan kemanusiaan. Dengan demikian, pendidikan Pancasila tidak hanya berfungsi untuk memberikan pemahaman teoretis, tetapi juga untuk membentuk perilaku positif yang menjadi dasar karakter siswa. Melalui pendekatan ini, siswa dapat menanamkan nilai-nilai moral yang kuat yang akan membimbing mereka sepanjang hidup. Selain itu, pendidikan Pancasila dapat mendorong siswa untuk menjadi individu yang bertanggung jawab dan peduli terhadap lingkungan sekitar. Penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari diharapkan dapat membantu mereka tumbuh menjadi generasi yang tidak hanya cerdas dalam bidang akademik, tetapi juga matang dalam sikap sosial dan moral. Oleh karena itu, peran pendidikan Pancasila di sekolah dasar sangat vital dalam mencetak karakter peserta didik yang berkualitas dan memiliki integritas yang tinggi.
Segmentasi Pasien Rumah Sakit Berdasarkan Pola Kunjungan Menggunakan Algoritma K-Means Clustering untuk Optimasi Layanan Medis Nengsih, Yeyi Gusla; Samosir, Khairunnisa; Satria, Budy
Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Vol. 5 No. 01 (2025): Call for Papers February 2025
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jpsk.v5i01.5492

Abstract

Rumah sakit menghadapi tantangan dalam mengelola arus pasien yang beragam, baik dari segi waktu kunjungan, frekuensi kedatangan, hingga jenis layanan yang dibutuhkan. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan segmentasi pasien berdasarkan pola kunjungan menggunakan algoritma K-Means, guna mengoptimalkan layanan medis dan meningkatkan efisiensi operasional rumah sakit. Data yang digunakan mencakup informasi Umur, Jenis Kelamin, Jumlah Kunjungan (per tahun), Durasi Kunjungan, Jenis Perawatan, Diagnosa Utama. Dalam penelitian ini penulis menggunakan K-Means Clustering. Metode K-Means Clustering adalah salah satu teknik dalam analisis data yang digunakan untuk mengelompokkan data ke dalam beberapa kelompok atau cluster berdasarkan kesamaan atau kedekatan atribut atau karakteristik data tersebut. Sedangkan untuk membantu pengolahan data agar lebih cepat dan efesien penulis menggunakan aplikasi Rapidminer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pasien dapat dikategorikan ke dalam 3 (Tiga) cluster, seperti penyakit kronis yaitu cluster_2 yang terdapat 4 variabel data, pasien dengan dengan kunjungan secara rutin yaitu cluster_1 yang terdapat 6 variabel data, dan pasien dengan kategori isidental yaitu cluster_2 terdapat 10 variabel data. Dari hasil segmentasi ini, rumah sakit dapat mengambil langkah strategis, seperti penjadwalan dokter yang lebih efektif, optimalisasi sumber daya medis, serta pengelolaan antrian yang lebih baik. Dengan pendekatan ini, rumah sakit dapat meningkatkan kepuasan pasien, mengurangi waktu tunggu, serta mengalokasikan tenaga medis dan fasilitas dengan lebih efisien.
Analisis Technology Acceptance Model (TAM) dalam Penggunaan Aplikasi E-Commerce Namora, Namora; Army, Widya Lelisa; Anita, Sri; Nugroho, Arif
Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Vol. 5 No. 01 (2025): Call for Papers February 2025
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jpsk.v5i01.5500

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis pengaruh beberapa faktor yang terkandung dalam Technology Acceptance Model (TAM), yaitu Perceived Usefulness (PU), Perceived Ease of Use (PEOU), serta sikap pengguna, terhadap niat penggunaan aplikasi e-commerce. Model ini sering digunakan untuk memahami bagaimana dan mengapa individu menerima atau menolak teknologi baru, yang dalam hal ini adalah aplikasi e-commerce. Penelitian ini tidak hanya menilai pengaruh faktor-faktor tersebut secara terpisah, tetapi juga menganalisis hubungan antar konstruk yang ada dalam model TAM. Untuk mencapai tujuan tersebut, pengujian dilakukan dengan menggunakan Confirmatory Factor Analysis (CFA) untuk menguji validitas dan reliabilitas instrumen pengukuran yang digunakan dalam penelitian ini. CFA adalah teknik statistik yang digunakan untuk mengonfirmasi sejauh mana data yang dikumpulkan sesuai dengan model teori yang telah ditentukan sebelumnya. Selain itu, Structural Equation Modeling (SEM) digunakan untuk menganalisis hubungan antar konstruk dalam model, serta untuk menguji sejauh mana faktor-faktor tersebut mempengaruhi niat pengguna untuk menggunakan aplikasi e-commerce. Data dalam penelitian ini bersumber dari kuesioner 103 pengguna aplikasi e-commerce yang tinggal di kota Bekasi. Kuesioner dirancang untuk mengukur persepsi dan sikap pengguna terhadap aplikasi e-commerce, baik dari segi kemudahan penggunaan (PEOU) maupun manfaat yang dirasakan (PU). Hasil analisis menunjukkan bahwa kedua faktor, yaitu PU dan PEOU, berpengaruh signifikan terhadap sikap pengguna (attitude) dan niat (intention) mereka untuk menggunakan aplikasi e-commerce. Selain itu, penelitian ini juga menemukan adanya pengaruh langsung antara Perceived Usefulness dan Perceived Ease of Use terhadap niat penggunaan aplikasi tersebut, yang semakin menegaskan pentingnya kedua faktor ini dalam meningkatkan adopsi aplikasi e-commerce.
Penggunaan Learning Experience Network Analysis (LENA) dalam Evaluasi Pembelajaran Mendalam: Studi Kasus Pengembangan Literasi AI Siswa Sekolah Dasar di Indonesia Relmasira, Stefanus Christian
Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Vol. 5 No. 01 (2025): Call for Papers February 2025
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jpsk.v5i01.5528

Abstract

Penelitian ini mengkaji penggunaan Learning Experience Network Analysis (LENA) sebagai metode evaluasi pembelajaran mendalam dalam konteks pengembangan literasi AI untuk siswa sekolah dasar. Melalui studi design-based research yang melibatkan 118 siswa kelas 5 dari tiga sekolah dasar di Salatiga, Indonesia, LENA digunakan untuk menganalisis pengalaman belajar siswa secara sistematis melalui pemetaan jaringan interaksi antara kesulitan yang dihadapi siswa, keberhasilan yang dicapai, dan kesesuaian dengan prinsip-prinsip teori pembelajaran. Hasil analisis menggunakan Girvan-Newman cluster analysis dengan nilai Q berkisar 0.305-0.697 menunjukkan bahwa LENA efektif dalam mengidentifikasi pola-pola bermakna dalam pengalaman belajar. Analisis betweenness centrality mengungkapkan bahwa aktivitas kolaboratif (24.55), pemecahan masalah dengan AI (20.98), dan penggunaan AI secara generatif (18.98) menjadi faktor kunci dalam pembelajaran literasi AI. Hasil menunjukkan penurunan signifikan dalam kesulitan teknis dari 46% pada siklus pertama menjadi 16% pada siklus kelima, sementara kesadaran etis meningkat dari 43% menjadi 87%. Korelasi kuat (r=0.78, p<0.001) ditemukan antara prinsip konstruktivis dan keberhasilan pembelajaran, terutama dalam aktivitas yang melibatkan pembuatan artefak dan eksplorasi konsep AI. Penelitian ini memberikan bukti empiris tentang manfaat LENA sebagai alat evaluasi pembelajaran mendalam yang membantu pendidik mengoptimalkan proses pembelajaran melalui penyesuaian berbasis bukti. Temuan ini berkontribusi pada pengembangan metodologi evaluasi pembelajaran yang lebih komprehensif dan data-driven, khususnya dalam meningkatkan literasi AI pada tingkat pendidikan dasar.
Optimasi Klasifikasi Penjualan Produk Skincare Terlaris di Klinik XYZ Menggunakan Algoritma Decision Tree C4.5 Dermawan, Aulia Agung; Vadilla, Kansa; Leman, A. M.
Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Vol. 5 No. 01 (2025): Call for Papers February 2025
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jpsk.v5i01.5529

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan klasifikasi penjualan produk skincare terlaris di Klinik XYZ menggunakan algoritma Decision Tree C4.5. Dengan meningkatnya persaingan di industri skincare, manajemen penjualan berbasis data menjadi sangat penting bagi perusahaan untuk meningkatkan daya saing dan memenuhi kebutuhan pelanggan. Data penjualan yang digunakan mencakup atribut seperti nama produk, kategori, harga, dan status popularitas (terlaris atau tidak) dari periode Januari hingga April 2024. Melalui metode Decision Tree C4.5, penelitian ini membangun model klasifikasi untuk mengidentifikasi produk terlaris berdasarkan kategori dan harga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kategori produk dan harga merupakan faktor utama yang memengaruhi popularitas produk skincare. Meskipun model ini mencapai akurasi sebesar 68,75%, hasil tersebut menunjukkan bahwa masih diperlukan optimasi lebih lanjut. Berdasarkan temuan ini, disarankan untuk melakukan optimasi model dan mempertimbangkan algoritma lain yang lebih kompleks untuk meningkatkan akurasi prediksi. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan strategis bagi Klinik XYZ dalam menentukan harga dan strategi pemasaran yang lebih efektif.
Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek pada Mata Pelajaran IPS Kelas 5 SD Al-Manar-Medan dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa Maulana, Mohammad Firman
Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Vol. 4 No. 02 (2024): Artikel Riset Periode Oktober 2024
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jpsk.v4i02.5544

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model pembelajaran berbasis proyek pada mata Pelajaran IPS Kelas 5 SD al-Manar-Medan dalam meningkatkan kreativitas siswa. Kreativitas adalah salah satu keterampilan penting yang harus dimiliki siswa untuk menghadapi tantangan di masa depan. Namun, sebagian besar metode pembelajaran tradisional cenderung lebih fokus pada aspek kognitif tanpa memperhatikan pengembangan kreativitas siswa. Oleh karena itu, penelitian ini mengkaji salah satu dari berbagai model pembelajaran inovatif, yaitu pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) serta dampaknya terhadap kreativitas siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan eksperimen yang melibatkan dua kelompok siswa kelas 5 Sekolah Dasar al-Manar-Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran berbasisi proyek dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam aspek pemecahan masalah, berpikir kritis, serta keterampilan komunikasi dan kolaborasi. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan metode pembelajaran yang lebih berorientasi pada pengembangan kreativitas di sekolah dasar.
Sistem Informasi Pembayaran Air pada Penyediaan Air Minum Huntap Pombewe Berbasis Website Fatmawati, Ika; Kusuma, Indra Jaya; Insyira, Nur Aviya
Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Vol. 5 No. 01 (2025): Call for Papers February 2025
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jpsk.v5i01.5546

Abstract

Sistem informasi pembayaran air berbasis website adalah salah satu bentuk pemanfaatan teknologi informasi yang berupa layanan perangkat lunak sebagai layanan pembayaran berbasis website yang efektif digunakan untuk mengumpulkan dan menyimpan data dengan mudah. Sistem Informasi Pembayaran Air Hunian Tetap Pombewe, Kab. Sigi, mempermudah warga dalam membayar tagihan air. Pembayaran dapat dipantau langsung oleh masyarakat dan pengelola, menghilangkan alasan untuk menunda pembayaran. Selain itu, petugas tidak perlu lagi mencatat secara manual atau menagih ke setiap hunian tetap. Bertujuan untuk menggetahui pembuatan dan perancangan sistem informasi pembayaran Air SPAM Huntap Pombewe Kab. Sigi. Penelitian yang dilakukan bersifat kualitatif, degan pendekatan observasional menggunakan website, dilakukan di SPAM Huntap Pombewe Kab. Sigi, karena belum adanya media pembayaran air secara online dilaksanakan selama 3 (tiga) bulan yang dimulai dari bulan Agustus 2024 sampai dengan bulan Oktober 2024, dengan tahapan metode waterfall; Requirement, Design, Implementation, Integration & Testing, Operation & Maintenance. Berdasarkan hasil pengujian yang telah dilakukan, sebagian besar fitur dalam sistem informasi menunjukkan hasil positif, menandakan bahwa sebagian besar komponen telah berfungsi dengan baik sesuai dengan kebutuhan pengguna dan siap digunakan dalam lingkungan operasional. Disimpulkan bahwa sistem informasi pembayaran air Minum HUNTAB berbasis website telah berjalan dengan cukup baik dan sebagian besar fitur berfungsi sebagaimana mestinya. Sistem ini terbukti efektif dalam mengumpulkan dan menyimpan data pelanggan dengan lebih mudah, serta mempermudah pelanggan dalam mengakses informasi tagihan air bulanan tanpa harus datang langsung ke kantor pembayaran.
Analisis Sikap Ilmiah Mahasiswa Program Studi Teknologi Laboratorium Medis terhadap Praktikum Mata Kuliah Bakteriologi Kawitantri, Orchidara Herning; Putri, Devi Ariska
Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Vol. 5 No. 01 (2025): Call for Papers February 2025
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jpsk.v5i01.5548

Abstract

Penilitian ini bertujuan untuk mengetahui sikap ilmiah mahasiswa program studi Diploma IV Teknologi Laboratorium Medis STIKES Banyuwangi terhadap Praktikum pada Mata Kuliah Bakteriologi yaitu Identifikasi Bakteri Gram Negatif dan Bakteri Gram Positif pada aspek sikap ingin tahu, sikap berpikir kritis, rasa peduli terhadap data / fakta, sikap berpikir terbuka dan sikap peduli pada lingkungan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan instrument kuisioner dan data dianalisis menggunakan deskriptif statistik melalui persentase. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling yaitu sebanyak 23 mahasiswa dari angkatan 2022 yang mengikuti praktikum identifikasi bakteri gram negatif dan bakteri gram positif pada semester itu. Berdasarkan hasil penelitian persentase pada aspek sikap ingin tahu tingkatannya sebesar 76,36% termasuk kategori baik dengan hampir seluruh jumlah mahasiswa sebesar 84,86%, pada aspek sikap berpikir kritis tingkatannya sebesar 74,31% termasuk kategori baik dengan Sebagian besar jumlah mahasiswa sebesar 55,20%, pada aspek rasa peduli terhadap data / fakta tingkatannya sebesar 85,62% termasuk kategori sangat baik dengan hampir seluruh jumlah mahasiswa sebesar 83,21%, pada aspek sikap berpikir terbuka tingkatannya sebesar 74,06% termasuk kategori baik dengan Sebagian besar jumlah mahasiswa sebesar 74,84%, dan aspek peka terhadap lingkungan tingkatannya sebesar 77,75% termasuk kategori baik dengan hampir setengah jumlah mahasiswa sebesar 48,31%. Penelitian ini memberikan gambaran mengenai sikap ilmiah yang harus mahasiswa miliki terutama oleh mahasiswa dengan lulusan sebagai praktisi dalam laboratorium medis di rumah sakit kelak.
Boosting English Speaking Skills of 10th Grade Students at MA Tahfidzul Qur'an Darussalam Muhammadiyah Purbalingga through Task-Based Learning and Role Play on Descriptive Text in 2024 Lestari, Endang; Al Arfan, Adam
Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer Vol. 5 No. 01 (2025): Call for Papers February 2025
Publisher : Information Technology and Science (ITScience)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/jpsk.v5i01.5562

Abstract

This research aims to enhance the English speaking skills of 10th-grade students at MA Tahfidzul Qur'an Darussalam Muhammadiyah Purbalingga through applying Task-Based Learning (TBL) and Role-play techniques, explicitly focusing on descriptive texts. As speaking remains a critical component of language proficiency, many students struggle with fluency and confidence in English communication. This study employs Classroom Action Research (CAR) with a three-cycle model comprising four key stages: planning, implementation, observation, and reflection, incorporating both qualitative and quantitative data collection techniques, such as pre-test and post-tests. By integrating TBL and Role Play, which emphasize interactive, student-centred learning and real-life context application, the research explores the effectiveness of these methods in improving students' speaking abilities. Preliminary results suggest that combining task-based activities and role-playing significantly increases student engagement, vocabulary acquisition, and speaking proficiency. Since the average student score before applying the Task-Based Learning method with the Role Play strategy was 6.5, the average score in Cycle I increased to 8.3 and in Cycle II, it further improved to 9.8. The findings provide valuable insights for educators looking to foster an engaging and effective learning environment in secondary schools.

Page 13 of 20 | Total Record : 198

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 02 (2025): Artikel Riset Oktober 2025 Vol. 5 No. 01 (2025): Call for Papers February 2025 Vol. 5 No. 01 (2025): Artikel Riset February 2025 Vol. 4 No. 02 (2024): Artikel Riset Periode Oktober 2024 Vol. 4 No. 01 (2024): Artikel Riset Periode Februari 2024 Vol. 3 No. 02 (2023): Artikel Riset Periode Oktober 2023 Vol. 3 No. 01 (2023): Artikel Riset Periode Februari 2023 Vol. 2 No. 02 (2022): Artikel Riset Periode Oktober 2022 Vol. 2 No. 01 (2022): Artikel Riset Periode Februari 2022 Vol. 1 No. 01 (2021): Artikel Riset Periode Oktober 2021