cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
+6282285580676
Journal Mail Official
mfauziddin@gmail.com
Editorial Address
Jalan Ringroad Selatan, Kragilan, Tamanan, Kecamatan Banguntapan, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Journal of Education Research
Published by Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia
ISSN : -     EISSN : 27460738     DOI : https://doi.org/10.37985
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Mathematics Social Sciences
Journal of Education Research is a peer-refereed open-access journal which has been established for the dissemination of state of the art knowledge in the field of education. This Journal is published for time per year at March, June, September and December by Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia. It is intended to be the journal for publishing original articles on the latest issues and trends occurring in education curriculum, instruction, learning, policy, and preparation of teachers with the aim to advance our knowledge of education theory and practice. Moreover, this journal also covers the issues concerned with environmental education. All submitted manuscripts will be initially reviewed by editors and are then evaluated by a minimum of two reviewers through the blind review process. This is to ensure the quality of the published manuscripts in the journal. Journal of Education Research is research and Community services related to education, include; development of moral and religious values, physical motor development, emotional social development, cognitive development, language development, artistic and creative development, parenting, parenting, management institution, development assessment, child development psychology, child empowerment, learning strategy, Educational tool play, instructional media, innovation in education and various fields related education.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,405 Documents
 148   149   150   151   152 
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Desain Pembelajaran Blended Learning dengan Wordwall Saptaaji, Ahmad Budi; Burhanudin, Burhanudin; Basukiyatno, Basukiyatno
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.388

Abstract

Kebodohan pembelajaran daring berdampak pada menurunnya kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa. Permasalahan tersebut dapat diselesaikan melalui Action Research  bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa dengan menggunakan desain pembelajaran Blended Learning  yang dibantu oleh Wordwall. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII A SMPN tiga Adiwerna Kabupaten Tegal sebanyak tiga puluh dua siswa. Penelitian dilakukan pada bulan  April sampai Mei  pada semester II tahun ajaran dua ribu dua puluh dua sampai dua ribu dua puluh tiga. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi untuk memperoleh informasi kegiatan pembelajaran, rubrik untuk mengukur kemampuan berpikir kritis siswa, dan tes untuk mengukur hasil belajar siswa. Hasil penelitian action menunjukkan temuan sebagai berikut,  bahwa kemampuan berpikir kritis siswa meningkat, dengan selisih nilai rerata kemampuan berpikir kritis siswa dari Siklus I sampai Siklus II.  rerata hasil belajar siswa meningkat, dengan selisih nilai dari Siklus I sampai Siklus II .Sedangkan persentase hasil pembelajaran klasikal peningkatan.
Emosional Quality Service Pustakawan dalam Melayani Pemustaka di Layanan Sirkulasi Perpustakaan Universitas Asahan Sitorus, Rahmatullaily; Nurhayani, Nurhayani
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.389

Abstract

Emosional Quality adalah kapasitas untuk memahami dan memahami potensi kepekaan emosional secara lebih efektif. Latar belakang masalah adalah pentingnya emosional quality service pustakawan dalam melayani pemustaka di layanan sirkulasi perpustakaan Universitas Asahan.Kepekaan emosional dapat mencakup pengendalian diri, kemampuan untuk memotivasi diri sendiri atau orang lain, secara efektif yang dapat membimbing pikiran dalam membuat keputusan terbaik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi Layanan Kualitas Afektif Pustakawan dalam Layanan Sirkulasi Perpustakaan Universitas Asahan. Apa hambatan untuk mengelola emosional quality pustakawan dalam melayani konsumen Universitas Asahan, dan upaya apa yang telah dilakukan untuk mengatasi hambatan tersebut. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan Purposive Sampling untuk pengumpulan data. Pengamatan, wawancara, dan dokumentasi adalah metode untuk mengumpulkan data. Harapan pengguna tertentu, seperti akurasi dalam pencarian informasi, belum tercapai, dan masih ada pustakawan yang tidak ramah dan tidak berinisiatif untuk bertanya langsung kepada pengguna, seperti yang ditunjukkan oleh temuan. Ini menunjukkan pentingnya kualitas emosional yang dimiliki pustakawan saat melayani pengguna; Jika seorang pustakawan tidak memiliki kualitas emosional yang baik, ini akan berdampak negatif pada layanan yang diberikan, termasuk kurangnya kontrol emosi, empati, motivasi di tempat kerja, keramahan, dan mungkin rasa hormat terhadap pengguna dan kolega. Kualitas sumber daya manusia, kurangnya kesadaran diri, dan emosi yang tidak terkendali menjadi hambatan untuk mengelola emosional Quality pustakawan saat melayani pelanggan. Hasil temuan menunjukkan bahwa pustakawan yang memberikan emosional quality service yang baik dapat mempengaruhi kepuasan pemustaka dan meningkatkan kualitas layanan perpustakaan. Kesimpulannya, penting bagi pustakawan untuk memberikan pelayanan dengan emosional quality service yang baik guna meningkatkan kepuasan pemustaka di layanan sirkulasi perpustakaan.
Analisis Perilaku Politik, Budaya Masyarakat dan Agama di Indonesia Safitri, Yuli; Efendi pane, Anwar; Harahap, Elly Warnisyah
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.392

Abstract

Indonesia adalah negara dengan memiliki berbagai macam etnis dan agama. Sebagai negara dengan jumlah penduduk terbesar, Indonesia memiliki ragam agama, budaya, dan perilaku politik yang berbeda-beda. Sistem politik di Indonesia tentunya tidak lepas dari pembenahan. Selain itu, Indonesia adalah negara yang mayoritasnya Bergama dan percaya akan nilai-nilai kemanusian, seperti kebebasan dan keadilan sosial. Bukan hanya perilaku politik, dan agama saja, Indonesia kaya akan budaya masyarakat yang humanisme. Maka dari itu, peneliti bertujuan untuk menganalisis perilaku politik, budaya masyarakat, dan agama di Indonesia untuk memberikan pengetahuan seputar keragaman Indonesia untuk para akademisi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui studi pustaka library research. Hasil penelitian ini menunjukan perilaku politik di Indonesia tidak terlepas dari agama yang mengatur moral dan perilaku seseorang. Begitu juga dengan budaya masyarakat Indonesia juga mempengaruhi perilaku politik masyarakat Indonesia. Sebab, Dengan cakupan pengetahuan kepercayaan, kesenian, moral, hukum, adat istiadat dan lainnya yang ada pada budaya masing- masing seseorang dapat menentukan pilihan politiknya.
Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf Vokal dan Konsonan Melalui Flashcard Pada Anak Kelompok B Levi, Mallevi Agustin Ningrum; Hamidah, Maziyatul; Ningrum, Lischa Dwi Christin Niya
Journal of Education Research Vol. 4 No. 4 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i4.393

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal huruf vokal dan konsonan melalui media flashcard pada anak kelompok B di TK Negeri Pembina II Trowulan Mojokerto. penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas kolaboratif. Subjek pada penelitian ini sebanyak tujuh belas anak yang terdiri dari enam perempuan dan sebelas laki-laki. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar observasi. Kriteria keberhasilan dalam penelitian ini sebesar tujuh puluh lima persen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwa diperoleh hasil pada siklus I sebesar tiga puluh persen, siklus II sebesar empat puluh tujuh persen dan siklus III sebesar tujuh puluh enam persen. Sehingga dapat disimpulkan bahwa kemampuan anak dalam mengenal huruf vokal dan konsonan melalui media flashcard mengalami peningkatan.
Dampak Buruk Era Teknologi Informasi dan Komunikasi pada Remaja Usia Sekolah (dalam Perspektif Pendidikan Islam) Syahputra, Andi; Junaidi, Junaidi; Sukmawati, Eka; Deprizon, Deprizon; Syafitri, Riska
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.402

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keingintahuan tentang dampak buruk era teknologi, informasi dan komunikasi bagi anak dan remaja usia sekolah serta penyebabnya. Penelitian ini bertujuan untuk; menemukan solusi tentang siapa dan bagaimana cara untuk mencegah atau mengatasi dampak buruk yang diakibatkan oleh era digital ini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, membaca literatur online dan pencatatan. Menganalisis data dengan cara mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya bebera dampak negatif dari era digitalisasi ini diantaranya; Malas untuk bersosialisasi secara fisik dan lebih menyukai pertemuan online. Meningkatnya penipuan dan juga kejahatan cyber, Cyber Bullying, Konten negative yang berkembang pesat, Fitnah dan juga pencemaran nama baik secara luas, Menjauhkan yang dekat, Mengabaikan tugas dan juga pekerjaan, Mebuang-buang waktu untuk hal yang tidak berguna, Menurunnya prestasi belajar dan juga kemampuan bekerja seseorang. Setelah dilakukan penelitian secara mendalam, ditemukan ada tiga orang yang seharusnya menjadi kunci untuk membentengi kemungkinan-kemungkinan masuknya dampak buruk bagi anak dan remaja, yaitu; Orangtua, pihak sekolah dan masyarakat.
Peran Manejemen Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Dunia Pendidikan di Era Disrupsi Salim, Agus; Afdal, Afdal; Deprizon, Deprizon; Fitri, Aulia; Wismanto, Wismanto
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.404

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keingintahuan tentang seberapa besar teknologi informasi dan komunikasi dalam dunia pendidikan di Era Disrupsi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran manajemen teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan. Berkaitan dengan TIK secara umum, bertujuan agar siswa memahami perangkat TIK secara umum, termasuk literasi komputer  dan literasi informasi, artinya siswa mengenal konsep-konsep yang digunakan dalam TIK. Banyak sekali perintah, pernyataan, saran, sindiran dan sebagainya dalam Al-Quran yang pada dasarnya menghubungkan ajaran Islam dengan ilmu pengetahuan dan teknologi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran teknologi informasi dalam pendidikan, selain membantu siswa belajar, juga cukup berpengaruh bagi guru, terutama dalam penggunaan fasilitas untuk memperkaya keterampilan mengajar, dengan Alquran sebagai pedoman dan panduan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk memperkuat iman dan meningkatkan kesejahteraan manusia
The Effectiveness of Nursery Rhymes Media to Improve English Vocabulary and Confidence of Children (4-5 Years) in Tutor Time Kindergarten Christina, Yuni; Pujiarto, Pujiarto
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.406

Abstract

This study aims to evaluate the effectiveness of using nursery rhymes as media in increasing English vocabulary and self-confidence in children aged four and five years at Tutor Time Kindergarten, an Early Childhood Education school. Five English nursery rhymes are used to teach vocabulary to children. This study also examines the increase in children's confidence in singing and speaking English in public. This research method is an experiment with the control group and the treatment group. The results showed that the use of nursery rhymes as media was effective in increasing English vocabulary in children aged four and five years. Children in the treatment group showed a significant increase in understanding and using new vocabulary after participating in song learning. In addition, this study also revealed that there was an increase in children's confidence in singing and speaking English in public after they were involved in learning to use these songs. The use of nursery rhymes as media is an effective approach in increasing English vocabulary and self-confidence of early childhood at Tutor Time Kindergarten. These results have important implications for the development of fun and interactive learning methods in the PAUD environment to facilitate children's language development and confidence in English.
Peran Kidsaltar dalam Pertumbuhan Iman dan Pembentukan Karakter Kristus pada Anak Usia Dini Mulyani, Sri; Tjoeng , Diana; Sutrisno, Gideon; Hutabara, Christiani; Pello, Eleonora Patricia
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.407

Abstract

Karakter anak terbentuk sejak dini. Peran Guru Pendidikan Agama Kristen memiliki pengaruh besar dengan tujuan mendidik anak berkarakter Kristus dan mencerminkan nilai-nilai Kristiani. Penelitian ini dilakukan secara kuantitatif. Responden adalah Guru Sekolah Minggu yang disebut sebagai Kidsaltar dan orang tua siswa. Pengumpulan data dengan penyebaran kuisioner kepada responden dalam bentuk Google Form. Uji instrument dilakukan dengan Person Product Moment untuk uji validitas dan Cronbach’s Alpha untuk uji reliabilitas. Uji normalitas dengan Shapiro Wilk. Untuk mengetahui adanya perbedaan peran Kidsaltar berdasarkan jenis kelamin dilakukan Uji beda dengan Mann Whitney. Sedangkan untuk mengetahui hasil pengamatan Kidsaltar dan orang tua terhadap pertumbuhan iman dan pembentukan karakter anak dilakukan dengan uji Wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahawa (1) peran Kidsaltar berjenis kelamin perempuan dan laki-laki tidak menunjukkan adanya perbedaan bagi Pertumbuhan Iman dan pembentukan karakter Kristus bagi anak, (2) Peran Kidsaltar signifikan dalam Pembentukan Karakter Anak Usia Dini.
Hubungan Minat Belajar dalam Pembelajaran Matematika yang Berbasis Video dengan Prestasi Belajar Siswa Sugiarti, Lana; Raga, Polikarpus; Suryati, Maria Serene
Journal of Education Research Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v6i1.410

Abstract

Menumbuhkan minat belajar siswa dalam mempelajari matematika dapat dilakukan dengan berbagai cara, salah satunya dengan menggunakan media pembelajaran berbasis video yang menarik bagi siswa. Penggunaan media dalam pembelajaran akan membangkitkan minat dan keinginan baru, membangkitkan motivasi dan rangsangan kegiatan belajar. Oleh karena itu tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan positif dan signifikan antara minat belajar matematika dalam penerapan media pembelajaran berbasis video dengan prestasi belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah korelasi sederhana. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa dengan jumlah tiga ratus empat orang. Sampel penelitian adalah kelas VII C sebanyak tiga puluh tujuh siswa. Teknik pengumpulan data melalui observasi, angket dan tes yang terdiri dari dua soal essay. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan hubungan positif dan signifikan antara minat belajar matematika berbasis video dengan prestasi belajar siswa. Diperoleh nilai nol koma delapan tujuh sehingga tingkat korelasi positif antara variabel X dan Y termasuk variabel yang hubungannya sangat kuat. Perhitungan pengujian signifikan dapat diketahui nilai  sepuluh koma empat puluh empat lebih besar dari nilai  yaitu sebesar dua koma nol tiga. Nilai lebih besar dari nilai maka H1 diterima dan H0 ditolak. Artinya terdapat hubungan positif yang signifikan antara variabel X dan Y. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan positif dan signifikan antara minat belajar dengan prestasi belajar matematika siswa.
Menumbuhkan Kecerdasan Ekologis dengan Konten Youtube Berbasis Kearifan Lokal dalam Pembelajaran IPS Setiawan, Dedi; Supriatna, Nana; Maryani, Enok
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.412

Abstract

Kepedulian menjaga hutan merupakan langkah kecil yang berdampak besar untuk keberlanjutan manusia dan alam. Tujuan  dari penelitian ini adalah untuk menumbuhkan  kecerdasan ekologis pada aspek pengetahuan dan keterampilan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan dua metode penelitian yaitu fenomenografi dan Penelitian Tindakan Kelas. Penggunaan konten youtube mengenai kampung adat Ciptarasa sebagai sumber belajar IPS di SMP Negeri satu Pabuaran Kelas IX B menunjukan hasil yang baik. Peserta didik sangat antusias belajar dengan menggunakan konten youtube mengenai kampung adat Ciptarasa. Peserta didik memahami bahwa nilai kearifan lokal masyarakat kampung adat Ciptarasa dalam menjaga hutan sangat baik di terapkan dalam kehidupan sehari sehari. Penelitian ini merekomendasikan supaya dijadikan rujukan bagi pengembangan pembelajaran IPS yang menggunakan konten youtube berbasis budaya di berbagai sekolah.

Page 150 of 241 | Total Record : 2405

 148   149   150   151   152 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2026): in Progress Vol. 6 No. 4 (2025) Vol. 6 No. 3 (2025) Vol. 6 No. 2 (2025): in Progress Vol. 6 No. 2 (2025) Vol. 6 No. 1 (2025) Vol. 5 No. 4 (2024) Vol. 5 No. 3 (2024) Vol. 5 No. 2 (2024) Vol. 5 No. 1 (2024) Vol. 4 No. 4 (2023) Vol. 4 No. 3 (2023) Vol. 4 No. 2 (2023) Vol. 4 No. 1 (2023) Vol. 3 No. 4 (2022) Vol. 3 No. 3 (2022) Vol. 3 No. 2 (2022) Vol. 3 No. 1 (2022) Vol. 2 No. 4 (2021): December 2021 Vol. 2 No. 3 (2021): September 2021 InPress Vol. 2 No. 2 (2021): June 2021 Vol. 2 No. 1 (2021): March 2021 Vol. 2 No. 4 (2021) Vol. 2 No. 3 (2021) Vol. 2 No. 2 (2021) Vol. 2 No. 1 (2021) Vol. 1 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 1 No. 2 (2020): September 2020 Vol. 1 No. 1 (2020): June 2020 Vol. 1 No. 3 (2020) Vol. 1 No. 2 (2020) Vol. 1 No. 1 (2020) More Issue