cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
+6282285580676
Journal Mail Official
mfauziddin@gmail.com
Editorial Address
Jalan Ringroad Selatan, Kragilan, Tamanan, Kecamatan Banguntapan, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Journal of Education Research
Published by Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia
ISSN : -     EISSN : 27460738     DOI : https://doi.org/10.37985
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Mathematics Social Sciences
Journal of Education Research is a peer-refereed open-access journal which has been established for the dissemination of state of the art knowledge in the field of education. This Journal is published for time per year at March, June, September and December by Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia. It is intended to be the journal for publishing original articles on the latest issues and trends occurring in education curriculum, instruction, learning, policy, and preparation of teachers with the aim to advance our knowledge of education theory and practice. Moreover, this journal also covers the issues concerned with environmental education. All submitted manuscripts will be initially reviewed by editors and are then evaluated by a minimum of two reviewers through the blind review process. This is to ensure the quality of the published manuscripts in the journal. Journal of Education Research is research and Community services related to education, include; development of moral and religious values, physical motor development, emotional social development, cognitive development, language development, artistic and creative development, parenting, parenting, management institution, development assessment, child development psychology, child empowerment, learning strategy, Educational tool play, instructional media, innovation in education and various fields related education.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,405 Documents
 176   177   178   179   180 
Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi di Sekolah Dasar Dista, Dini Xena; Hermita, Neni; Triani, Retno Agnes
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.964

Abstract

Pembelajaran berdiferensiasi sangat penting diimplementasikan di sekolah dasar, mengingat hal tersebut akan sangat bermanfaat bagi siswa untuk menunjukan kemampuannya baik itu kognitif maupun non kognitif. Riset ini bertujuan untuk mengukur berapa besar pengaruh pembelajaran berdiferensiasi di sekolah dasar, terutama pada aspek kognitif. Metode riset mengadopsi riset kuasi eksperimen dengan sampel siswa kelas empat sekolah dasar yang berjumlah empat puluh delapan siswa. Hasil riset menunjukan bahwa pembelajaran berdiferensiasi berpengaruh terhadap kemampuan aspek kognitif siswa sekolah dasar. Teridentifikasi juga gaya belajar mereka kedalam tiga kelompok, yaitu visual, auditori, dan kinestetik. Pembelajaran berdiferensiasi sangat penting dilakukan guru untuk memetakan gaya belajar siswa, dengan demikian guru akan mudah untuk menentukan pembelajaran. Kemampuan siswa akan lebih meningkatkan apabila guru memiliki profil siswa yang lengkap.
Analisis Muatan Nilai-Nilai Karakter Buku Sebuah Biografi Andy Noya (Kisah Hidupku) Saputro, Johan Dwi; Hidayah, Yayuk
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.965

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah, Nilai karakter merupakan sifat dan kebajikan dalam diri manusia yang memuat beberapa hal seperti sportivitas, dermawan, sopan santun dan empati yang dapat diamati melalui hubungan seseorang dengan orang lain. Andy Flores Noya adalah seorang wartawan, seorang penulis serta membawakan acara Kick Andydi televisi Indonesia dengan berbagai bintang tamu inspiratif. Berdasarkan latar belakang karir Andy Flores Noya atau Andy Noya Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan ekspresi dan wujud nilai-nilai karakter yang terkandung dalam buku biografi Andy Noya: Kisah Hidupku sebagai kisah perjalanan hidup Andy sejak kecil hingga menjadi wartawan professional. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi dokumentasi. Analisis data menggunakan beberapa langkah yang dilakukan yaitu, membaca keseluruhan isi dilanjutkan menyeleksi dan menandai paragraph, frasa, kata, dan kalimat yang bermakna informatif berkaitan dengan nilai karakter, Melakukan identifikasi dan klasifikasi data dengan berdasar butir-butir masalah. Mentafsirkan secara semiotic data yang diidentifikasi dan klasifikasi. Hasil penelitian yang diperoleh tentang nilai-nilai pada karakter utama yaitu: manajemen diri, ketulusan, control diri, moral, kepatuhan, kebangsaan, kemanusiaan, menghormati dan cinta damai. Hasil penelitian dapat berkontribusi dalam menyajikan makna, pesan juga tanda dalam perkembangan selama hidup pada aspek nilai karakter dalam diri seseorang, sehingga dalam hal pembelajaran dan pendidikan karakter juga dapat dipelajari melalui berbagai tokoh yang kompeten dan professional dibidang tertentu. Melalui tokoh-tokoh professional yang menginspirasi dari pencapaian dan perjalanan hidup tentu memiliki nilai karakter dan moral yang dapat dijadikan contoh
Sejarah Perkembangan Tafsir Al-Qur’an Faqih, Muhammad Wildan
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.967

Abstract

Tafsir Al-Qu’ran telah dimulai sejak masa Nabi Muhammad Saw dan terus mengalami perkembangan dari masa ke masa, yaitu periode Nabi Muhammad Saw dan sahabatnya, periode tabi’in, dan periode modern. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejarah perkembangan tafsir berdasarkan tiga periode yang telah disebutkan. Metode penelitian yang digunakan adalah library research atau penelitian pustaka dengan cara mengumpulkan informasi-informasi atau data-data yang dibutuhkan pada berbagai sumber referensi seperti buku, catatan, ataupun artikel penelitian. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa pada masa Nabi Muhammad Saw, kegiatan tafsir Al-Qur’an terus mengalami perkembangan hingga melahirkan aliran-aliran dan metode tafsir yang sangat beragam. Pada masa sahabat, Al-Qur’an ditafsirkan dengan metode riwayah atau terkadang ijtihad, yakni apabila sebuah ayat tidak ditafsirkan oleh Nabi Muhammad Saw. Pada masa tabi’in perkembangan tafsir ditandai dengan munculnya aliran-aliran tafsir di Makkah, Madinah, dan Irak.
Pengembangan Ensiklopedia Tema Ekosistem Terintegrasi Nilai-Nilai Keislaman untuk Siswa Sekolah Dasar Nafisah, Amalia Risqy; Indriani, Fitri
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.970

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya temuan di lapangan masih terbatasnya sumber belajar IPA utamanya adalah Ensiklopedia. Salah satu faktornya adalah harga Ensiklopedia yang cukup mahal. Sehingga, guru lebih mengutamakan menggunakan buku atau sumber belajar yang lebih murah dan terjangkau harganya terutama bagi peserta didik. Pembelajaran IPA yang diberikan oleh guru belum diintegrasikan dengan nilai-nilai keislaman. Sehingga mata pelajaran IPA dengan agama terkesan dikotomik. Sementara mata pelajaran IPA memiliki relasi yang cukup untuk diintegrasikan dengan ilmu agama. Hal ini penting agar peserta didik terhindar dari split personality. Metode penelitian ini menggunakan Research and Development model empat D yaitu Define, Design, Development, and Disseminate. Penilaian kualitas melalui uji validasi oleh ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa. Penilaian kelayakan melalui penilaian guru dan peserta didik kelas IV dan V SD Muhammadiyah Semoya dengan uji coba kelompok kecil. Pengambilan data berdasarkan hasil dari angket penilaian. Berdasarkan hasil pengembangan diperoleh penilaian kualitas produk materi, media, dan bahasa sebesar delapan empat koma tiga sangat baik. Penilaian aspek kelayakan produk dari hasil uji coba kelompok kecil diperoleh rata-rata sebesar sembilan puluh delapan sangat baik dan penilaian dari guru diperoleh rata-rata sebesar sembilan puluh empat sangat baik. Selanjutnya jumlah keseluruhan skor dari penilaian ahli, guru dan peserta didik memperoleh skor lima ratus sembilan puluh dengan rata-rata sembilan puluh delapan sangat baik. Maka dapat disimpulkan bahwa produk media ensiklopedia terintegrasi nilai-nilai keislaman berkualitas dan layak untuk digunakan.
Penggunaan Rasch Model untuk Analisis Instrumen Adult Attachment Scale Sugitri, Pupung; Fitri, Susi
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.971

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisa instrumen Adult Attachment Scale (AAS) yang digunakan untuk mengukur gaya kelekatan mahasiswa S1 Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta. Responden penelitian terdiri dari 739. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Rasch Model digunakan untuk mendapatkan butir soal yang fit. Analisa ini dilakukan dengan bantuan software Winsteps yang kemudian data dari analisis rasch model ini dijelaskan secara deskriptif. Berdasarkan analisis yang di dapat pada INFIT MNSQ dan OUTFIT MNSQ untuk tabel person dan item nilai rata-rata secara berurutan adalah 1,00 dan 1,01 nilai idealnya adalah 1,00 artinya semakin mendekati 1,00 maka semakin baik. Kemudian untuk INFIT ZSTD dan OUTFIT ZSTD nilai rata-rata pada tabel person -0,2 dan -0,2. Sementara itu pada tabel item adalah -0,3 dan -0,1. Nilai idealnya adalah 0,0 artinya semakin mendekati nilai 0,0 maka kualitas semakin baik.  
Peran Pemimpin Pemuda sebagai Agen Perubahan dalam Peribadatan Kasingku, Juwinner Dedy; Lumingkewas, Edwin Melky; Warouw, Winda Novita
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.972

Abstract

Orang muda memiliki peran yang signifikan dalam masyarakat dan menjadi tiang penyokong dalam membawa perubahan dan harapan di masa kini dan masa yang akan datang. Orang muda dapat memberikan dampak yang baik maupun buruk terutama dalam konteks peribadatan. Pemimpin rohani memegang peran penting dalam membangun, mengarahkan, dan merangkul orang muda sehingga mereka dapat menunjukkan minat dan potensi dengan baik di dalam peribadatan. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan untuk mencari tahu peranan pemimpin pemuda Kristen dalam merangkul orang-orang muda di dalam peribadatan. Pemimpin pemuda Kristen haruslah menjadi contoh dalam kehidupan dan dalam peribadatan, membangun komunikasi yang baik, mampu menciptakan dan membuat aktivitas yang menarik di dalam gereja, dan mampu mengajak para orang muda untuk dapat berpartisipasi secara aktif dalam kegiatan gereja. Hal ini membutuhkan komitmen dan usaha dari pemimpin pemuda. Dengan demikian, orang muda dalam gereja dapat mengembangkan peran mereka dengan baik di dalam takut akan Tuhan.
Pengembangan Asesmen Pembelajaran Matematika untuk Menguji Kemampuan Bernalar Kritis dan Kreatif Siswa Sekolah Menengah Atas Priyanto, Agus; Hartoyo, Agung; Noviani, Evi
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.975

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan asesmen pembelajaran matematika untuk menguji kemampuan bernalar kritis dan kreatif. Subjek uji coba penyebaran dalam penelitian adalah siswa kelas X IPA dua SMA Negeri tiga Sanggau. Objek penelitian ini adalah asesmen pembelajaran matematika pada materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel  untuk menguji kemampuan bernalar kritis dan kreatif siswa SMA Negeri tiga Sanggau. Hasil penelitian menunjukkan bahwa asesmen pembelajaran matematika sangat layak untuk digunakan, dimana hasil validasi dari ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media menunjukkan asesmen SPLTV dikategorikan hasil tersebut secara keseluruhan asesmen pembelajaran matematika materi SPLTV ini sangat layak untuk digunakan pada asesmen pembelajaran di kelas sepuluh. Sedangkan hasil ujicoba asesmen bernalar kritis terhadap tiga puluh lima siswa memperlihatkan hasil delapan siswa berada pada kategori baik, empat belas siswa berada pada kategori cukup dan tiga belas orang siswa dengan kategori kurang. Sedangakan berdasarkan kemampuan berpikir kreatif memperlihatkan lima siswa berada pada kategori baik, delapan belas siswa berada pada kategori cukup dan dua belas orang siswa dengan kategori kurang.
The Role Of Creativity In Entrepreneurship Development Badrun, La Ode Muhammad; Syukur , La Ode Abdul
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.976

Abstract

Creativity entails the capacity to produce original and innovative ideas. Despite the plethora of imaginative concepts among entrepreneurs, many lack the essential skills to actualize them. This research aims to explore the impact of creativity on entrepreneurial advancement. Employing a literature review methodology, relevant scholarly articles were scrutinized to glean insights. Data collection relied on documentation techniques, and content analysis was employed for interpretation. To ensure precision and mitigate misinterpretation, thorough cross-referencing and validation from diverse sources were undertaken. The findings underscore that entrepreneurial creativity manifests in idea generation, proficient problem-solving, and innovative thinking. Creativity plays a pivotal role across various facets of entrepreneurial growth, encompassing product/service innovation, effective marketing and sales strategies, and adept business management. Consequently, creativity is regarded as indispensable for entrepreneurs, empowering them to tackle challenges and excel in a competitive business milieu
The Influence of Problem-Based Learning Model to Indonesian Language Primary Classrooms: A Meta-Analysis Suparjan, Suparjan; Haryanto, Haryanto; Murjainah, Murjainah; Ismiyani, Nining
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.977

Abstract

Indonesian language is a subject that must be taught at the elementary school level, and many studies have been conducted to evaluate how the application of certain learning models and strategies influences the teaching and learning process to improve students' Indonesian language skills. This meta-analysis study is intended to examine the effects of Problem Based Learning on Indonesian language learning achievement in elementary schools in Indonesia.The study utilized meta-analysis methodology by analyzing research literature data, specifically the learning outcomes resulting from the implementation of PBL in Indonesian language subject at the elementary school level. The data for this study were collected through documentary study technique, which involved gathering electronic articles related to the utilization of PBL in Indonesian language subjects at the elementary school level from indexed journals such as Google Scholar and Sinta. Based on the results of the meta-analysis, it can be concluded that the PBL model is capable of enhancing students' cognitive learning outcomes. Furthermore, based on the t-test, indicating that the PBL instructional model has a significant impact on Indonesian language learning outcomes in elementary school students, as evidenced 
Peningkatan Motivasi Belajar Peserta didik dengan Penggunaan Mind Map pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Handayani, Anita; Shunhaji, Akhmad; Muid.N, Abd.Muid.N
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.979

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana praktik mind mapping pada pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs. Sa’adatul Mahabbah Pamulang Tangerang Selatan. Dan penelitian ini juga bertujuan menemukan model mind mapping yang dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Adapun kesimpulan dari penelitian ini yaitu, pertama bahwa praktek penerapan mind mapping dalam pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs. Sa’adatul Mahabbah Pamulang Tangerang Selatan meliputi pertama, penentuan terhadap topik di mana topik dalam hal ini berupa materi yang tengah dipelajara itu sendiri. Kedua penulisan poin penting dari topik itu sendiri, di mana poin penting yang dimaksud adalah seluruh gagasan yang menyangkut topik tersebut. Ketiga, penulisan terhadap kata kunci yang relevan. Keempat persiapan akan media maupun peralatan. Kelima, mulai membuat mind mapping dengan menghubungkan setiap poin. Keenam, pemberian gambar ilustrasi. Dan ketujuh, pemberian catatan kecil yang diperlukan. Praktek mind mapping yang diterapkan di MTs. Sa’adatul Mahabbah juga diiringi ataupun dibersamai dengan metode-metode lainnya. Sehingga dalam hal ini praktek mind mapping yang dijalankan tidak berdiri sendiri, metode-metode yang lain turut mendukung dalam praktek ini agar terlaksana. Kedua, bahwa penerapan mind mapping dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Sa’adatul Mahabbah Pamulang Tangerang Selatan. Model mind mapping yang meningkatkan motivasi belajar peserta didik meliputi model silabus, model bab, dan model paragaraf. Ketiga model tersebut sama-sama mengantarkan motivasi belajar peserta didik pada pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Sa’adatul Mahabbah Pamulang Tangerang Selatan.

Page 178 of 241 | Total Record : 2405

 176   177   178   179   180 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2026): in Progress Vol. 6 No. 4 (2025) Vol. 6 No. 3 (2025) Vol. 6 No. 2 (2025) Vol. 6 No. 2 (2025): in Progress Vol. 6 No. 1 (2025) Vol. 5 No. 4 (2024) Vol. 5 No. 3 (2024) Vol. 5 No. 2 (2024) Vol. 5 No. 1 (2024) Vol. 4 No. 4 (2023) Vol. 4 No. 3 (2023) Vol. 4 No. 2 (2023) Vol. 4 No. 1 (2023) Vol. 3 No. 4 (2022) Vol. 3 No. 3 (2022) Vol. 3 No. 2 (2022) Vol. 3 No. 1 (2022) Vol. 2 No. 4 (2021): December 2021 Vol. 2 No. 3 (2021): September 2021 InPress Vol. 2 No. 2 (2021): June 2021 Vol. 2 No. 1 (2021): March 2021 Vol. 2 No. 4 (2021) Vol. 2 No. 3 (2021) Vol. 2 No. 2 (2021) Vol. 2 No. 1 (2021) Vol. 1 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 1 No. 2 (2020): September 2020 Vol. 1 No. 1 (2020): June 2020 Vol. 1 No. 3 (2020) Vol. 1 No. 2 (2020) Vol. 1 No. 1 (2020) More Issue