cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
+6282285580676
Journal Mail Official
mfauziddin@gmail.com
Editorial Address
Jalan Ringroad Selatan, Kragilan, Tamanan, Kecamatan Banguntapan, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Journal of Education Research
Published by Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia
ISSN : -     EISSN : 27460738     DOI : https://doi.org/10.37985
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Mathematics Social Sciences
Journal of Education Research is a peer-refereed open-access journal which has been established for the dissemination of state of the art knowledge in the field of education. This Journal is published for time per year at March, June, September and December by Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia. It is intended to be the journal for publishing original articles on the latest issues and trends occurring in education curriculum, instruction, learning, policy, and preparation of teachers with the aim to advance our knowledge of education theory and practice. Moreover, this journal also covers the issues concerned with environmental education. All submitted manuscripts will be initially reviewed by editors and are then evaluated by a minimum of two reviewers through the blind review process. This is to ensure the quality of the published manuscripts in the journal. Journal of Education Research is research and Community services related to education, include; development of moral and religious values, physical motor development, emotional social development, cognitive development, language development, artistic and creative development, parenting, parenting, management institution, development assessment, child development psychology, child empowerment, learning strategy, Educational tool play, instructional media, innovation in education and various fields related education.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 2,645 Documents
 245   246   247   248   249 
Paradoks Kompetensi Literasi Bisnis Digital Mahasiswa Akuntansi terhadap Kesiapan Kerja di Era Ekonomi Digital Roza Thohiri; Intan Dormatua Sinurat; Tiarma Sihotang; Debora Cecilia Hutagalung; Eka Tambunan; Claudya Stefany Tondang; Natasya Sianturi; Dista Elvin Yanti Waruwu
Journal of Education Research Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v7i2.3600

Abstract

Dengan transformasi ekonomi digital, standar profesional telah berubah. Mahasiswa Akuntansi harus memahami secara menyeluruh bisnis digital. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh literasi bisnis digital terhadap kesiapan kerja mahasiswa dalam konteks industri 4.0. Data primer dikumpulkan melalui kuesioner terstruktur dari 60 mahasiswa aktif yang dipilih melalui teknik purposive sampling menggunakan desain deskriptif kuantitatif. Untuk menggambarkan distribusi frekuensi dan nilai rata-rata indikator, analisis data dilakukan secara deskriptif statistik. Hasil penelitian menunjukkan fenomena Paradoks Kompetensi Digital. Meskipun tingkat literasi digital responden sangat tinggi (terutama dalam hal efektivitas akses informasi, dengan skor 85%), ada perbedaan yang signifikan dalam kesiapan mental untuk bersaing dengan persaingan industri, dengan skor rata-rata terendah 3,83. Hasil ini menunjukkan bahwa kemampuan untuk menguasai perangkat lunak analisis data telah meningkatkan kepercayaan teknis, tetapi belum mampu menghilangkan kecemasan profesional. Penelitian ini menunjukkan bahwa kurikulum pendidikan tinggi harus diubah agar fokusnya tidak hanya pada kemampuan teknologi yang rumit, tetapi juga membantu siswa menjadi lebih efektif dan mendapatkan pengalaman kerja praktis melalui simulasi kerja digital untuk mengurangi disparitas kemampuan di dunia kerja nyata.
Invisible Father dan Pembentukan Konsep Diri Anak Usia Dini: Studi Fenomenologi pada Keluarga Berbudaya Patriarkis Madura Vetty Tamrifatus Sholihah; Suyadi Suyadi; Ria Astuti; Tiara Amalia
Journal of Education Research Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v7i2.3603

Abstract

Ayah yang hadir secara fisik tetapi absen secara emosional, atau dikenal sebagai invisible father, merupakan fenomena yang belum banyak diteliti pada keluarga utuh berbudaya Madura. Kajian ini bertujuan mendeskripsikan faktor penyebab invisible father, dimensi yang mempertahankan kondisi tersebut, serta dampaknya terhadap pembentukan konsep diri anak usia dini pada keluarga di Desa Teja Timur, Kabupaten Pamekasan. Pendekatan yang digunakan adalah fenomenologi kualitatif dengan melibatkan empat keluarga sebagai subjek penelitian yang dipilih melalui purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam terhadap delapan informan dewasa, observasi non-partisipan, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif. Temuan penelitian menunjukkan bahwa invisible father terbentuk dari enam faktor berlapis, yaitu tuntutan pekerjaan, pola kerja yang tidak selaras ritme anak, nilai budaya patriarkis bhuppa’-bhabhu’-ghuru-rato, warisan pola asuh antargenerasi, ketidaknyamanan ekspresi emosi, serta konstruksi peran gender yang tidak seimbang. Kondisi tersebut bertahan melalui empat dimensi yang saling mengunci dan berdampak nyata pada kelima dimensi konsep diri anak secara bersamaan, yaitu konsep diri fisik, psikologis, sosial, emosional, dan prestasi. Kajian ini merekomendasikan program parenting berbasis komunitas yang secara khusus melibatkan
Uji Aktivitas Antioksidan Berdasarkan Pengaruh Pengeringan Simplisia pada Ekstrak Seledri (Apium Graveolens L) Dengan Larutan DPPH Yessi Febianti Manalu; Tahril Tahril; Sitti Aminah; Arwansyah Arwansyah
Journal of Education Research Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v7i2.3646

Abstract

Seledri (Apium graveolens L.) mengandung senyawa metabolit sekunder seperti flavonoid dan fenolik yang berpotensi sebagai antioksidan alami. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode pengeringan dan jenis pelarut terhadap aktivitas antioksidan ekstrak seledri menggunakan metode DPPH. Sampel daun seledri dikeringkan dengan tiga metode, yaitu oven 40°C, diangin-anginkan, dan sinar matahari, kemudian diekstraksi secara maserasi menggunakan pelarut etanol, etil asetat, dan n-heksana. Aktivitas antioksidan diuji menggunakan spektrofotometer UV-Vis dan dinyatakan berdasarkan nilai IC₅₀. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh ekstrak positif mengandung flavonoid, saponin, alkaloid, dan tanin. Ekstrak etanol menghasilkan aktivitas antioksidan tertinggi dengan nilai IC₅₀ terendah, terutama pada sampel yang dikeringkan menggunakan oven 40°C. Dengan demikian, metode pengeringan dan jenis pelarut berpengaruh terhadap aktivitas antioksidan ekstrak seledri.
The Landscape of Early Numeracy Skills Research in Indonesia: A Systematic Literature Review Asa Rahmanda Hakiki; Suharti Suharti; Kartika Rinakit Adhe; Novi Anggraeni
Journal of Education Research Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v7i2.3654

Abstract

Literasi numerasi pada anak usia dini merupakan keterampilan dasar yang penting untuk mendukung perkembangan kognitif dan akademik anak. Namun, penelitian di Indonesia masih bersifat beragam dan belum terintegrasi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tren publikasi, mengidentifikasi strategi yang diterapkan, serta mengkaji dampak intervensi literasi numerasi anak usia dini di Indonesia pada periode 2016–2025. Penelitian ini menggunakan metode systematic literature review (SLR) dengan kerangka PRISMA. Sebanyak 20 artikel dari jurnal nasional yang terbit pada tahun 2016–2025 dipilih dari database Google Scholar dan Dimensions berdasarkan kriteria inklusi, yaitu penelitian yang berfokus pada peningkatan literasi numerasi anak usia dini, dilakukan di Indonesia, dan tersedia dalam akses teks lengkap. Data dianalisis menggunakan analisis tematik untuk mengidentifikasi tren penelitian, pendekatan pembelajaran, dan hasil intervensi yang dominan. Hasil penelitian menunjukkan adanya pergeseran dari pembelajaran berbasis keterampilan prosedural menuju pendekatan yang lebih terintegrasi, berbasis bermain, kontekstual, dan berorientasi pada konsep. Strategi yang dominan meliputi pembelajaran berbasis bermain, penggunaan media manipulatif dan konkret, serta aktivitas kontekstual yang secara konsisten menunjukkan dampak positif terhadap kemampuan numerasi, keterlibatan belajar, kemampuan pemecahan masalah, dan perkembangan anak secara menyeluruh. Kesimpulannya, pendekatan pembelajaran yang interaktif dan berpusat pada anak terbukti efektif dalam mendukung perkembangan literasi numerasi anak usia dini di Indonesia..
The Relationship between Assertive Skills and Career Maturity in High School Students Abdul Hadi; Edi Purwanta; Budi Astuti; Arini Febriana
Journal of Education Research Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v7i2.3482

Abstract

This study aims to determine the relationship between assertiveness skills and career maturity of high school students. This research method uses a quantitative approach with a correlational research type. The research subjects were students in grades X and XI in a high school environment. Sampling was carried out using a simple random sampling technique with a sample size of 258 students. The research instruments used were assertiveness skills scales and career maturity scales that have been tested for validity and reliability. Data analysis used simple linear regression analysis with the help of the SPSS Version 25 program. The results of the simple regression analysis showed a calculated t value > t table, namely 21.421 > 1.969 and a significance value of 0.000 < 0.05, which means there is a positive and significant relationship between assertiveness skills and career maturity. High assertiveness skills have been shown to have a positive impact on students' career maturity levels. This study provides implications that guidance and counseling interventions that focus on increasing assertiveness can help students make more mature career decisions that are in accordance with their potential and interests.
Pengembangan E-Modul Berbantuan Video AI dengan Model Flipped Classroom untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Aqilah Fatin Azzahra; Wakhid Fitri Albar
Journal of Education Research Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v7i2.3541

Abstract

Kemampuan literasi numerasi merupakan salah satu kompetensi penting yang harus dikuasai siswa dalam pembelajaran matematika, khususnya pada materi yang membutuhkan pemahaman konsep dan pemecahan masalah. Namun, masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami konsep Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV) secara mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul berbantuan video AI dengan model flipped classroom guna meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa kelas VIII pada materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel (SPLDV). Pengembangan e-modul ini menggunakan model 4D yang meliputi Define, Design, Development, dan Disseminate. Validitas materi dan media dievaluasi oleh ahli, sementara kepraktisan diukur melalui angket respon siswa dan guru. Efektivitas e-modul diuji menggunakan pre-test dan post-test, dengan hasil analisis menggunakan N-Gain. Hasil uji validitas materi dan media menunjukkan kriteria layak. Angket respon siswa dan guru menunjukkan bahwa e-modul ini praktis digunakan dalam pembelajaran. Rata-rata N-Gain yang diperoleh mencapai 0,71, yang menunjukkan efektivitas tinggi dalam meningkatkan kemampuan literasi numerasi siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi penting dalam penggunaan teknologi AI untuk mendukung pembelajaran matematika secara lebih interaktif dan efektif, serta berpotensi memperbaiki kualitas pendidikan matematika di Indonesia.
Uji Aktivitas Antioksidan pada Ekstrak Daun Jambu Biji (Psidium Guajava L) Menggunakan DPPH (2,2-Difenil-1-Pikrilhidrazil) Dzakiyyah Syarifuddin; Tahril; Sitti Aminah; Arwansyah
Journal of Education Research Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v7i2.3577

Abstract

Daun jambu biji Psidium guajava L. merupakan tanaman herbal yang mengandung senyawa bioaktif seperti flavonoid, tanin, saponin, dan alkaloid yang berpotensi sebagai antioksidan alami. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan membandingkan aktivitas antioksidan ekstrak daun jambu biji berdasarkan tingkat kepolaran pelarut. Ekstraksi dilakukan secara maserasi bertingkat menggunakan pelarut n-heksana, etil asetat, dan etanol. Aktivitas antioksidan dianalisis dengan metode DPPH menggunakan spektrofotometer UV-Vis dan dinyatakan dalam nilai IC50. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrak n-heksana memiliki nilai IC50 sebesar 169,913 ppm, ekstrak etil asetat sebesar 124,728 ppm, ekstrak etanol sebesar 47,620 ppm, dan vitamin C sebagai kontrol positif sebesar 24,347 ppm. Berdasarkan nilai IC50, ekstrak etanol memiliki aktivitas antioksidan kategori kuat, ekstrak etil asetat kategori sedang, sedangkan ekstrak n-heksana kategori lemah. Hasil ini menunjukkan bahwa pelarut etanol lebih efektif dalam mengekstraksi senyawa antioksidan pada daun jambu biji sehingga berpotensi dikembangkan sebagai sumber antioksidan alami dalam bidang pangan dan kesehatan.
Integrasi Literasi Budaya dalam Pembelajaran Project-Based Learning di PAUD Juwarti Juwarti; Anti Isnaningsih
Journal of Education Research Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v7i2.3598

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis peningkatan literasi budaya anak usia dini melalui pembelajaran berbasis proyek pada kegiatan pembuatan dawet ayu. Latar belakang penelitian didasarkan pada rendahnya kemampuan anak dalam mengenal dan memahami budaya lokal. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kurt Lewin yang dilaksanakan dalam dua siklus pada 20 anak kelompok B di PAUD. Setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui lembar observasi, dokumentasi, dan rubrik penilaian kinerja anak pada indikator menyebutkan, membedakan, dan mempraktikkan unsur budaya lokal. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif berbentuk persentase ketuntasan belajar. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan literasi budaya anak dari tahap praobservasi sebesar 10% menjadi 100% pada siklus II. Pembelajaran berbasis proyek memberikan pengalaman belajar konkret dan kontekstual sehingga efektif dalam mengembangkan literasi budaya anak usia dini.
Bermain Peran Sebagai Kegiatan Pembelajaran: Upaya Pengembangan Literasi Finansial Anak 5-6 Tahun Yuniati Yuniati; Anti Isnaningsih
Journal of Education Research Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v7i2.3602

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi finansial anak usia 5–6 tahun melalui kegiatan bermain peran jual beli di KB Putra Parikesit. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart yang dilaksanakan dalam dua siklus, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 20 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi dengan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kondisi awal hanya 5 anak (25%) yang memiliki kemampuan literasi finansial, sedangkan 15 anak (75%) masih rendah. Pada Siklus I terjadi peningkatan dengan munculnya kategori Berkembang Sesuai Harapan (30%) dan penurunan kategori Belum Berkembang menjadi sekitar 20–25%. Pada Siklus II, tidak ada anak pada kategori Belum Berkembang (0%), sementara kategori Berkembang Sesuai Harapan mencapai 45–50% dan Berkembang Sangat Baik 30%. Dengan demikian, kegiatan bermain peran jual beli efektif meningkatkan literasi finansial anak secara signifikan. Implikasi praktis penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan bermain peran jual beli dapat dijadikan alternatif strategi pembelajaran yang kontekstual dan menyenangkan untuk mengembangkan literasi finansial anak usia dini di lembaga PAUD.
Penetapan Kadar Flavonoid Total pada Ekstrak Kulit Kakao (Theobroma Cacao L) secara Kolorimetri Yanti Yama; Tahril; Sri Sabang; Reny; Paulus Abram; Vany Tiwow
Journal of Education Research Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v7i2.3613

Abstract

Kulit buah kakao Theobroma cacao L. merupakan limbah pengolahan kakao yang belum dimanfaatkan secara optimal, padahal mengandung senyawa flavonoid yang berpotensi sebagai antioksidan alami. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kadar flavonoid total pada ekstrak kulit buah kakao menggunakan metode kolorimetri aluminium klorida (AlCl₃). Penelitian ini merupakan eksperimen laboratorik dengan pendekatan kuantitatif menggunakan sampel kulit buah kakao yang diperoleh melalui teknik purposive sampling. Sampel diekstraksi menggunakan metode maserasi dengan pelarut metanol. Penetapan kadar flavonoid total dilakukan menggunakan spektrofotometri UV–Vis berdasarkan pembentukan kompleks flavonoid–AlCl₃ yang diukur pada panjang gelombang 434,2 nm dengan kuersetin sebagai standar pembanding. Hasil penelitian menunjukkan nilai absorbansi sebesar 0,184; 0,210; dan 0,194 yang menghasilkan kadar flavonoid masing-masing sebesar 16,417 mg/L; 19,125 mg/L; dan 17,458 mg/L dengan rata-rata sebesar 17,667 mg/L ekuivalen kuersetin. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kulit buah kakao berpotensi sebagai sumber flavonoid alami, dan metode kolorimetri AlCl₃ menggunakan spektrofotometri UV–Vis dapat digunakan untuk analisis kadar flavonoid total secara cukup akurat.

Page 247 of 265 | Total Record : 2645

 245   246   247   248   249 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 3 (2026): in Progress Vol. 7 No. 2 (2026) Vol. 7 No. 1 (2026) Vol. 6 No. 4 (2025) Vol. 6 No. 3 (2025) Vol. 6 No. 2 (2025): in Progress Vol. 6 No. 2 (2025) Vol. 6 No. 1 (2025) Vol. 5 No. 4 (2024) Vol. 5 No. 3 (2024) Vol. 5 No. 2 (2024) Vol. 5 No. 1 (2024) Vol. 4 No. 4 (2023) Vol. 4 No. 3 (2023) Vol. 4 No. 2 (2023) Vol. 4 No. 1 (2023) Vol. 3 No. 4 (2022) Vol. 3 No. 3 (2022) Vol. 3 No. 2 (2022) Vol. 3 No. 1 (2022) Vol. 2 No. 4 (2021): December 2021 Vol. 2 No. 3 (2021): September 2021 InPress Vol. 2 No. 2 (2021): June 2021 Vol. 2 No. 1 (2021): March 2021 Vol. 2 No. 4 (2021) Vol. 2 No. 3 (2021) Vol. 2 No. 2 (2021) Vol. 2 No. 1 (2021) Vol. 1 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 1 No. 2 (2020): September 2020 Vol. 1 No. 1 (2020): June 2020 Vol. 1 No. 3 (2020) Vol. 1 No. 2 (2020) Vol. 1 No. 1 (2020) More Issue