Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

journalcahayapendidikan
Website

Published by Universitas Riau Kepulauan Batam

ISSN : 24604747 EISSN : 26559412 DOI : 10.33373

Core Subject : Education, Art, Social,

Arts Education Environmental Science Mathematics Other

Jurnal Cahaya Pendidikan (JCP) adalah media publikasi ilmiah di bidang ilmu pendidikan dan manajemen pendidikan secara umum. JCP bertujuan untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian terkini atau inovasi baru di bidang pendidikan, dan memberikan kontribusi terhadap pengembangan ilmu pendidikan. Mulai Volume 8 tahun 2019 Jurnal Cahaya Pendidikan fokus mempublikasi artikel dari hasil penelitian atau review paper yang belum pernah diterbitkan di media publikasi manapun. Setiap manuskrip yang dikirim melalui proses online akan direview oleh mitra bebestari. JCP terbit 2 nomor dalam setahun, yaitu bulan Juni dan Desember Fokus kajian jurnal Cahaya Pendidikan meliputi bidang Bahasa Inggris, Matematika, Biologi, Sejarah, dan Bimbingan Konseling. Namun, juga terbuka untuk bidang-bidang serumpun yang bersesuaian. Topik yang dicover meliputi teknologi pembelajaran, media pembelajaran, metode pembelajaran, dan manajemen pendidikan,

Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan

Articles 169 Documents

2 3 4 5 6

PERBEDAAN MOTIVASI BELAJAR SETELAH DIBERIKAN LAYANAN PENGUASAAN KONTEN PADA MAHASISWA YANG BEKERJA DAN YANG TIDAK BEKERJA DI PROGRAM STUDI BIMBINGAN KONSELING UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN Bayu Yusma; Tamama Rofiqah; Ahmad Yanizon
CAHAYA PENDIDIKAN Vol 5, No 2 (2019): JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Pada Program Studi Bimbingan Konseling di Universitas Riau Kepulauan, terdapat fenomena mahasiswa yang bekerja dan mahasiswa tidak bekerja. Berdasarkan data didapati bahwa mahasiswa bekerja mengalami kewalahan dalam membagi waktu antara kerja dan belajar. Sedangkan mahasiswa yang tidak bekerja mempunyai banyak waktu luang untuk belajar sehingga tidak sulit membagi waktu untuk perkuliahan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan motivasi belajar mahasiswa bekerja dan tidak bekerja setelah diberikan layanan penguasaan konten. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pre experimental dengan onegroup pretest posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa, dengan menggunakan teknik sampling jenuh, sehingga sampelnya adalah seluruh mahasiswa Program Studi Bimbingan Konseling Universitas Riau Kepulauan. Hasil analisa data ini terlihat angka probabilitas Sig.(2-tailed) motivasi belajar mahasiswa sebesar 0,183 atau probabilitas di atas alpha 0,05 (0,183 0,05). Jadi kesimpulannya bahwa tidak terdapat perbedaan motivasi belajar mahasiswa bekerja dan tidak bekerja setelah diberikan layanan penguasaan konten.

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE WAWANCARA TIGA TAHAP TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X MAN BATAM PADA POKOK BAHASAN BAKTERI THE EFFECT OF COOPERATIVE LEARNING METHOD INTERVIEW WITH THYPE TECHNIQUE STEP ON BIOLOGY LEARNING RESULT STUDENTS X MAN BATAM IN BACTERIA SUBJECT Tities Anggrieny; Nurhaty Purnama Sari; Fenny Agustina
CAHAYA PENDIDIKAN Vol 3, No 1 (2017): JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Abstract This research was a kind of experimental research with Randomized Posttest Only Control Group Design design. This study aimed to determine the effect of cooperative learning model type of three-stage interview on biology learning outcomes on the subject of bacteria. This research was conducted at Madrasah Aliyah Batam Class X. The samples in this study were X-1 class as control class and X-2 class as experiment class. The test was used “t-test”. From the results of the study found that the classes taught by cooperative learning model type of three-stage interview to obtain learning outcomes had a significant influence with the average value of learning outcomes is 74.0690 while students who followed the learning process using conventional learning method had a value of learning outcomes Average 65,5172 on bacterial material in class X MAN Batam. Keywords: Cooperative Learning¸ Three Step Interview¸ Bacteria subject . AbstrakPenelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen dengan rancangan Randomized Posttest Only Control Group Design. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe wawancara tiga tahap terhadap hasil belajar biologi pada pokok bahasan bakteri. Penelitin ini dilakukan di Madrasah Aliyah Negeri Batam Kelas X. Yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah kelas X-1sebagai kelas kontrol dan kelas X-2sebagai kelas eksperimen. Uji yang digunakan adalah uji t-test. Dari hasil penelitian didapat bahwa kelas yang diajarkan dengan model pembelajaran kooperatif tipe wawancara tiga tahap memperoleh hasil belajar memiliki pengaruh yang cukup signifikan dengan nilai rata-rata hasil belajar yaitu 74,0690 sedangkan siswa yang mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran konvensional memiliki nilai hasil belajar rata-rata 65,5172 pada materi bakteri di kelas X MAN Batam. Kata Kunci: Pembelajaran kooperatif, wawancara tiga tahap, pokok bahasan bakteri

MODEL PEMBELAJARAN, PROFESIONALISME GURU DAN KUALITAS PELAYANAN SEBAGAI PREDIKTOR TERHADAP KEPUASAN ORANGTUA PADA SEKOLAH DASAR HANG NADIM MALAY SCHOOL BATAM Sri Langgeng Ratnasari; Asih Tanzila
CAHAYA PENDIDIKAN Vol 6, No 2 (2020): JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui model pembelajaran, profesionalisme guru, dan kualitas layanan merupakan predictor kepuasan orangtua di Sekolah Hang Nadim Malay School Batam secara parsial dan simultan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatis yang bersumber pada data primer melalui kuisioner. Populasi penelitian ini adalah orangtua pada Sekolah Dasar Hang Nadim Malay School Batam yang berjumlah 456 orang, dengan sampel sebanyak 82 orang, menggunakan teknik sampling dengan rumus Slovin. Teknik analisis data menggunakan regresi linier berganda dengan SPSS versi 20. Hasil uji pasial penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran secara parsial signifikan sebagai predictor kepuasan orangtua, profesionalisme guru secara parsial tidak signifikan sebagai predictor kepuasan orangtua, dan kualitas layanan sebagai predictor ayng signifikan terhadap kepuasan orangtua. Uji simultan menunjukkan hasil bahwa model pembelajaran, profesionalisme guru, dan kualitas layanan secara simultan signifikan sebagai predictor kepuasan orangtua di Sekolah Dasar Hang Nadim Malay School Batam.

EFEKTIFITAS PENDEKATAN CTL DAN PBL DENGAN SETTING KOOPERATIF TIPE STAD DITINJAU DARI KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA Muhammad Arif Wicaksono; Nina Agustyaningrum
CAHAYA PENDIDIKAN Vol 4, No 2 (2018): JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pendekatan CTL dan PBL dengan setting kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions) ditinjau dari kemampuan literasi matematis siswa SMP Negeri 4 Batam. Penelitian ini merupakan jenis penelitian quasi experiment dengan Nonequivalent Control-Group Design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa SMP Negeri 4 Batam kelas VIII, dengan sampel siswa kelas VIII D dan kelas VIII E. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan literasi matematis. Teknik analisis data menggunakan uji-t satu sampel untuk hipotesis 1 dan 2 serta uji-t polled varians untuk hipotesis 3 dengan taraf keyakinan 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pendekatan CTL dengan setting Kooperatif tipe STAD efektif ditinjau dari kemampuan literasi matematis siswa SMPN 4 Batam, (2) Pendekatan PBL dengan setting Kooperatif tipe STAD efektif ditinjau dari kemampuan literasi matematis siswa SMPN 4 Batam, dan (3) Tidak terdapat perbedaan efektivitas antara pendekatan CTL dan PBL dengan setting Kooperatif tipe STAD ditinjau dari kemampuan literasi matematis siswa SMPN 4 Batam.Kata Kunci: Pendekatan CTL, Pendekatan PBL, Student Teams Achievement Divisions (STAD), Kemampuan literasi matematis

An Analysis of Ideological Construction of Soekarno’s twelve good expressions of the selected political speeches Suswanto Ismadi Megah; Siti Noor Fazelah Mohd. Noor
CAHAYA PENDIDIKAN Vol 7, No 2 (2021): JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

This study attempted to investigate ideological construction of President Soekarno realized his good expressions in selected speeches during his rule. This study was to identify what kinds of Jokowi tends to use one utterance compared others. This study applied transitivity analysis of systemic functional linguistics theory of Halliday, particularly transitivity system as a tool for analysis, more specific process of transitivity. The data obtained from President Sukarnos’ twelve good expressions of the selected speeches during 1945-1966. The data was downloaded, then analyzed qualitatively using descriptive approach. The study found that the Material process positioned considered as the most occurrences, it means that President Soekarno wants to give his good image that he is a hard worker president to build the country. These have constructed Sukarno Ideology that as the young Indonesian people is needed to work to achieve their high dream to build the nation more prosperous.s.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH MELALUI STRATEGI INDEX CARD MATCH Upaya meningkatkan hasil belajar sejarah melalui strategi index card match Zumilia Hadrann; Desma Yulia
CAHAYA PENDIDIKAN Vol 5, No 1 (2019): JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

The problem of this research namely that the teacher still uses the method that has not varied, therefore the students lend tube passive, on the other hand the students will be bored in learning history because the learning process only listening, recording, and memorizing . Another problem is the absence to learn this can be seen from student learning outcomes under the KKM. The purpose of this study in accordance with the formulation of the problem then ibid research aims to determine student learning outcomes with the implementation of index card match strategy class X IPS Nahdlatul Wathan. This research uses quantitative research with a classroom action approach (PTK) using two cycles. This study uses index card match strategy. Objects in the study are various activities that occur in the classroom during the learning process. The research process is carried out in two cycles each cycle consists of four stages namely (1) planning action, (2) implementation of the action, (3) observation (observation), (4) reflection. The results of this study indicate that using the index card match strategy can improve student learning outcomes. Based on the results of research conducted over two cycles, then the end of this study concluded that the pre-action student learning outcomes were only 5 students (68,75%) and in the second cycle increased to 16 students (100%. The increase occurred after the teacher conducted and index card match strategy on history learning. Thus it can be concluded that the application of the index card match strategy can improve student learning outcomes.Keywords: Learning Outcomes, Index Card Match Strategy, MA Nahdlatul Wathan Batam.

THE INFLUENCE OF JIGSAW TECHNIQUE AND SPEAKING ANXIETY TOWARD STUDENT’S SPEAKING COMPETENCE Desi Surlitasari Dewi; Aulia Putri
CAHAYA PENDIDIKAN Vol 2, No 2 (2016): JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Lately, innovative models to teach English have been widely discussed. Communicative competence is definitely the goal when we teach speaking to foreign language learners. However, the goal was rarely achieved in speaking class. In this study, one of technique in Cooperative Learning, jigsaw technique, was proposed. It was predicted that jigsaw technique of teaching speaking and student’s speaking anxiety had effect toward student’s speaking competence. Jigsaw is a technique that can be used in speaking class as it assigns the students to work in team, where they tend to feel secured and comfortable to learn speaking. While speaking anxiety could be a language barrier distracting the students to succeed in speaking class. It is an internal factor from the student’s mind which prevents them from delivering communicative competence. Thus, the objectives of the study were to find out the effectiveness of jigsaw technique in teaching speaking as well as the influence of speaking anxiety, one of psychological factors in learning foreign language, towards the student’s speaking competence. The population of the research was the first semester students of English Department Universitas Riau Kepulauan. The research method was a quasi experiment and the data were taken by using a speaking test and questionnaires. Students’ speaking competences were assessed based on six categories namely fluency, task, comprehension, grammar, pronunciation, and vocabulary. While Saito’s speaking anxiety questionnaire was used to reveal student’s speaking anxiety. Then, the data were analyzed by using Anova. Keywords: jigsaw technique, speaking anxiety, speaking competence

TRUMP’S STRATEGIES IN HIS SPEECH: A POLITENESS STRATEGIES APPROACH Suswanto Ismadi Megah; Geledis Peronika Soframi
CAHAYA PENDIDIKAN Vol 6, No 1 (2020): JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

This study was aimed to investigate politeness strategies of President Donald John Trump’s speech conducted on 21st January 2017 at Capitol Hill building in Washington DC. This study applied politeness theory of Brown and Levinson (1987) particularly positive and negative politeness strategies. The research data analyzed through a descriptive – qualitative method because the data was speech text. This study found 30 positive politeness strategies of the Donald John Trump’s speech text. While 1 negative politeness strategies data was only 1 data found. the other aim was to identify, the most frequency used of the strategy was strategy 10, found 9 times used (29%). This study concluded that Trump tended to use strategy 10 of positive politeness rather than the other strategies because he aimed to attract the audiences of the American people by promising something to the people that he wanted to make the audiences more happily in order the American people driven to vote for him in the Presidential election. Keywords: Positive, Negative Politeness Strategies, and Speech Text

KEHIDUPAN SOSIAL EKONOMI MASYARAKAT SEKUPANG YANG BERPROFESI SEBAGAI SUPIR TAKSI TAHUN 2010 s/d 2016 Putri Eka Sari; Arnesih Arnesih
CAHAYA PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2018): JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

This research is a descriptive qualitative research with social and economic science approach. The method used there are several stages including (1) data collection techniques consist of observation, interview and documentation (2) data analysis consisting of data reduction, data presentation and conclusion (3) data validity by using data triangulation technique. This research indicates that the factors driving people to choose the profession as a taxi driver because in the former this profession has a high income, according to the infoman in the 90's only job there is taxi driver taxi jobs, and his working time in this profession is flexible and has no contract work. Taxi drivers in Sekupang Sub-district average their education is graduated from junior high school to high school. Religion owned by taxi drivers in Sekupang Sub-district is more dominant in Islam, but it is not possible that there is no religion. The number of children owned by each taxi driver in Sekupang District consists of two people up to three children in one family. The marital status of each taxi driver in Sekupang Sub-district is already family. Old Tiban people who work as a taxi driver in the district Sekupang not have health insurance, they use personal money if they need medical treatment. Taxi drivers in Sekupang Sub-district come from a variety of regions, but more dominates many who come from the West Sumatra region. Revenue that can be obtained decreased slightly compared to income in the early 90's, which in a day only get Rp. 50,000 to Rp. 100,000.Keywords: Socio-Economic Life, Taxi Driver, Sekupang Sub-district

Pengaruh Motivasi Kerja dan Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru Asmawati Asmawati; Happy Fitria; Nurkhalis Nurkhalis
CAHAYA PENDIDIKAN Vol 7, No 1 (2021): JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru, (2) pengaruh kepemimpinan situasional kepala sekolah terhadap kinerja guru, dan (3) pengaruh motivasi kerja dan kepemimpinan situasional kepala sekolah terhadap kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi korelasioanal dengan populasi pada SMP Negeri di Kecamatan Lubai Kabupaten Muara Enim sebanya 83 orang, dan sampel diambil secara keseluruhan sebanyak 83 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Ada pengaruh positif yang siqnifikan antara motivasi kerja dengan kinerja guru SMP Negeri di Kecamatan Lubai Kabupaten Muara Enim (2) motivasi kerja berpengaruh secara positif terhadap kinerja guru dengan kontribusi sebesar 52.4%; (3) kepemimpinan situasional kepala sekolah dan motivasi kerja secara bersama sama berpengaruh secara positif terhadap kinerja guru dengan kontribusi sebesar 43,1%, dan selebihnya kinerja guru ditentukan oleh faktor-faktor lain diluar penelitian.

Page 4 of 17 | Total Record : 169

2 3 4 5 6

Filter by Year

2015 2025

Filter By Issues

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
Ismarti

Contact Email
ismarti@fkip.unrika.ac.id

Phone
+6281364348485

Journal Mail Official
cahayapendidikan@journal.unrika.ac.id

Editorial Address
Gedung D Lt. 1 Kampus Unrika Batam Jalan Batuaji baru No. 99 Batuaji, Batam, Kepulauan Riau, Indonesia

Location
Kota batam,

Kepulauan riau

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name Ismarti

Contact Email ismarti@fkip.unrika.ac.id

Phone +6281364348485

Journal Mail Official cahayapendidikan@journal.unrika.ac.id

Editorial Address Gedung D Lt. 1 Kampus Unrika Batam Jalan Batuaji baru No. 99 Batuaji, Batam, Kepulauan Riau, Indonesia

Location Kota batam, Kepulauan riau INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
Ismarti

Contact Email
ismarti@fkip.unrika.ac.id

Phone
+6281364348485

Journal Mail Official
cahayapendidikan@journal.unrika.ac.id

Editorial Address
Gedung D Lt. 1 Kampus Unrika Batam Jalan Batuaji baru No. 99 Batuaji, Batam, Kepulauan Riau, Indonesia

Location
Kota batam,

Kepulauan riau

INDONESIA