cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Riviera
Contact Email
publishingriviera@gmail.com
Phone
+62859117272881
Journal Mail Official
publishingriviera@gmail.com
Editorial Address
Jl.sendang perumahan greenland sendang kecamatan sumber kabupaten cirebon
Location
Kab. cirebon,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian
Published by Riviera Publishing
ISSN : 28295439     EISSN : 28297334     DOI : https://doi.org/10.36418/locus
Core Subject : Science, Education, Engineering,
Aerospace Engineering Automotive Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Electrical & Electronics Engineering Mathematics
Jurnal Locus: Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pengabdian, double-blind and open-access academic journal in the Multidisiplin. This journal is published once a month by CV. Riviera Publishing.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,230 Documents
 113   114   115   116   117 
A Study on the Current Situation and Development Strategies of Integrating the Deep Learning Concept into the Quality Management System of International Chinese Language Education in Indonesian Primary and Secondary Schools Julianti; Zhang Hao; Cindy Claudia Linnardi; Yanti; Yelly Christiani
Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 5 No. 5 (2026): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/locus.v5i5.5663

Abstract

In response to the era requirements of educational transformation driven by Indonesia's National AI Strategy 2045 and Guidelines for the Implementation of Deep Learning, and to address the adaptation dilemma between the quality management system of Chinese language education in Indonesian primary and secondary schools and the deep learning orientation, this study adopted a mixed research method to conduct questionnaires and interviews with persons in charge of Chinese language teaching in primary and secondary schools across seven core cities of Indonesia. The findings reveal that the scores of Indonesian Chinese language education quality management in the five dimensions of curriculum, teaching staff, assessment, resources and management all fall in the low range of 1.57-1.86, presenting an overall characteristic of “initial establishment of basic functions and insufficient systemic effectiveness”, and showing a significant gap with the active construction, situational transfer and higher-order thinking development emphasized by deep learning. Based on the "Policy-Institution-Implementation" framework, this study integrates deep learning into the quality management system by synthesizing theories of didactics, process improvement, and system management to construct a localized "Curriculum-Teaching Staff-Assessment-Resources-Management" optimization system. Through the integration of goals, processes, and mechanisms, this system transforms quality management from superficial norms to in-depth competency construction, providing both a theoretical basis and practical pathway for improving Chinese language education quality in Indonesia while serving as a reference for innovation in Chinese language education quality management across Southeast Asian countries.
Improving Student Motivation in Mathematics Learning Thro Eni Suheni; Indrie Noor Aini; Rika Mulyati Mustika, S.; Iyan Rosita Dewi Nur
Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 5 No. 5 (2026): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/locus.v5i5.5677

Abstract

This study aims to analyze the effectiveness of gamification approaches integrated with Problem-Based Learning (PBL) in increasing students' learning motivation in mathematics learning. Low motivation to learn mathematics is a common problem in Indonesia, as evidenced by the results of PISA 2022 which shows that Indonesia's mathematics score only reaches 379 out of the OECD average score of 487. This study uses a quasi-experimental method with pretest-posttest control group design with the research subjects of 60 high school students in class X who are divided into experimental and control groups. The research instruments included a mathematics learning motivation questionnaire, a mathematical problem-solving ability test, an observation sheet, and an interview guideline. The results showed that the integration of gamification with PBL significantly increased students' learning motivation with an N-Gain of 0.68 (medium category), created a more interactive and enjoyable learning experience, and helped students understand mathematical concepts more deeply through contextual problem-solving. Gamification elements such as points, badges, levels, and leaderboards successfully create a competitive yet collaborative learning environment, while PBL encourages students to think critically and creatively in solving mathematical problems. Statistical tests showed significant differences (p < 0.05) between the experimental and control groups, indicating the effectiveness of this approach in increasing motivation to learn mathematics.
How Do Profitability, Risk, and Growth Expectations Affect Market Valuation? An Analysis of P/E and P/B Ratios Samuel Tarigan; Maradona NC Tambunan
Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 5 No. 6 (2026): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/locus.v5i6.5678

Abstract

The Indonesian capital market has developed rapidly in recent years, yet many retail investors still make investment decisions based on trends or unverified information rather than fundamental analysis. This study analyzes how various financial variables affect stock value using P/E and P/BV ratios as measures. The variables studied include DPR, ROE, growth potential, and market risk (Beta) in a sample of 183 Indonesian companies listed on the stock exchange and distributing dividends for the 2023 fiscal year. Audited financial statements were used as the main data source, and multiple linear regression analysis was used to analyze the data. Statistical analysis shows that DPR has a significant and positive effect on the P/E and P/BV ratios. Meanwhile, ROE has a significant but negative effect on the P/E ratio and a significant and positive effect on the P/BV ratio. Furthermore, Beta has a significant and negative effect on the P/E and P/BV ratios, while growth potential has no effect on either measure. These results provide valuable insights for investors and management regarding how various financial variables affect stock valuations influenced by the Indonesian capital market. These findings provide valuable insights for investors and management regarding how various financial variables affect stock valuations in the Indonesian capital market. For future research, it is suggested to use forward-looking growth measures such as analyst earnings forecasts or the Gordon Growth Model, as well as to explore macroeconomic variables and industry sectors to gain a more comprehensive understanding of the factors influencing stock valuation.
Static Analysis and Experimental Validation of Containerized Fire Pump Stations Firmansah; Adyana; T. Ardiansyah
Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 5 No. 6 (2026): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/locus.v5i6.5679

Abstract

Containerized fire pump stations repurpose ISO 40ft High Cube containers but require large openings for ventilation and access, altering structural stiffness. his study evaluates a modified container under three load cases: LC2 (dynamic lifting, 1.2g), LC3 (static operation), and LC4 (2-tier stacking, 1.8g). A mesh convergence study established a reference mesh with maximum element size h = 20 mm. Validation was performed by comparing incremental deflections at six measurement points (T1–T6) between FEA and a workshop static test under LC3, using Mean Absolute Percentage Error (MAPE) as the accuracy metric. The validated model achieved a global MAPE (T1–T4) of 10.01%, indicating adequate agreement in global stiffness. For the reference mesh, key results are: LC3 – ovm,max = 161.56 MPa, omax = 2.69 mm, SFdesign,min = 1.55; LC2 – ovm,max = 236.71 MPa, omax = 3.40 mm, SFdesign,min = 1.14; LC4 – ovm,max = 296.21 MPa, omax = 2.86 mm, SFdesign,min = 1.16. Stress hotspots are localized around openings, showing indications of spot stress/singularity; therefore, structural interpretation focuses on global response and nominal stresses in primary load-carrying members. The integration of NFPA 20 ventilation and access requirements with ISO 1496-1-based structural assessment is feasible using a validated FEA model. The modified container meets yield and deflection limits, providing defensible operational limits for lifting and 2-tier stacking under controlled dynamic factors.
Analisis Kebutuhan dan Perancangan Desain Bahan Ajar Digital Berbasis Augmented Reality pada Materi Bangun Ruang Kelas VI Sekolah Dasar Neci Siti Aliyah; Devi Afriyuni Yonanda; Eka Nurhidayat
Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 5 No. 6 (2026): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/locus.v5i6.5680

Abstract

Integrasi teknologi digital dalam pembelajaran matematika sekolah dasar memerlukan desain pedagogis yang sistematis agar efektif meningkatkan pemahaman konsep.  Penelitian ini bertujuan menganalisis kebutuhan serta menguji efektivitas bahan ajar digital berbasis Augmented Reality (AR) pada materi bangun ruang kelas VI sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-eksperimen One-Group Pretest–Posttest terhadap 24 siswa. Data dikumpulkan melalui tes pemahaman konsep, angket motivasi belajar model ARCS, dan lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman konsep, dengan rata-rata skor meningkat dari 60,42 menjadi 83,17 dan nilai N-Gain sebesar 0,57 (kategori sedang). Uji Paired Sample t-test menunjukkan perbedaan signifikan antara pretest dan posttest (p < 0,05). Peningkatan tertinggi terjadi pada indikator representasi visual, menunjukkan bahwa AR efektif memfasilitasi visualisasi spasial dan pemahaman relasi antar unsur bangun ruang. Motivasi belajar siswa berada pada kategori sangat baik. Kebaruan penelitian ini terletak pada integrasi analisis kebutuhan, desain pedagogis, dan spesifikasi fitur AR yang secara eksplisit diselaraskan dengan indikator pemahaman konsep. Temuan ini menunjukkan bahwa bahan ajar digital berbasis AR yang dirancang secara kontekstual dapat meningkatkan aspek kognitif dan motivasional pembelajaran matematika sekolah dasar.
Efektivitas Model Sinergi Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Keterlibatan Orang Tua terhadap Peningkatan Kedisiplinan Siswa Nanang Najmudin; Devi Afriyuni Yonanda; Eka Nurhidayat
Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 5 No. 6 (2026): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/locus.v5i6.5681

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menguji efektivitas model sinergi kepemimpinan kepala sekolah dan keterlibatan orang tua dalam meningkatkan kedisiplinan siswa sekolah dasar. Kedisiplinan siswa merupakan fondasi penting dalam pembentukan karakter dan keberhasilan akademik, namun berbagai sekolah masih menghadapi permasalahan terkait ketepatan waktu, kepatuhan terhadap tata tertib, dan tanggung jawab belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-eksperimental tipe non-equivalent control group. Partisipan penelitian terdiri atas 120 siswa sekolah dasar yang terbagi ke dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, dengan dukungan kepala sekolah, guru, dan orang tua dalam proses implementasi model. Data dikumpulkan melalui angket kedisiplinan dan motivasi belajar, observasi terstruktur, wawancara, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, uji paired sample t-test, independent sample t-test, serta perhitungan N-gain, yang diperkuat dengan analisis tematik terhadap data kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model sinergi yang diterapkan secara sistematis mampu meningkatkan kedisiplinan siswa secara signifikan dibandingkan praktik konvensional. Peningkatan terlihat pada aspek kepatuhan terhadap aturan, ketepatan waktu, tanggung jawab belajar, dan keterlibatan dalam pembelajaran. Selain itu, model ini juga berdampak positif terhadap motivasi belajar siswa sebagai faktor penguat perilaku disiplin. Penelitian ini menegaskan pentingnya kolaborasi terstruktur antara kepemimpinan sekolah dan orang tua sebagai strategi berbasis bukti dalam penguatan pendidikan karakter di sekolah dasar.
Efektivitas Media Pembelajaran Web-Based Audiovisual terhadap Peningkatakan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Siswa Sekolah Dasar Nisa Fuji Asyifa; Devi Afriyuni Yonanda; Aji Septiaji
Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 5 No. 6 (2026): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/locus.v5i6.5682

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media pembelajaran web-based audiovisual terhadap peningkatan penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa kelas III Sekolah Dasar. Penelitian menggunakan desain quasi-experimental dengan pretest-posttest control group design. Instrumen pengumpulan data terdiri dari tes penguasaan kosakata (40 butir soal pilihan ganda yang mengukur tiga aspek: form/bentuk, meaning/makna, dan use/penggunaan), lembar observasi keterlibatan siswa (behavioral, emotional, dan cognitive engagement), pedoman wawancara terstruktur dengan guru, dan lembar dokumentasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas III SD dengan kelompok eksperimen yang mendapatkan pembelajaran menggunakan media web-based audiovisual dan kelompok kontrol menggunakan metode konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan skor posttest antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 51,25 (pretest) menjadi 78,75 (posttest), sedangkan kelompok kontrol meningkat dari 50,00 menjadi 61,25. Analisis observasi menunjukkan keterlibatan behavioral, emotional, dan cognitive siswa dalam kategori baik hingga sangat baik selama penggunaan media. Data wawancara guru mengkonfirmasi bahwa media web-based audiovisual lebih efektif dibandingkan metode konvensional dalam hal pemahaman, antusiasme, dan penguasaan kosakata siswa. Dengan demikian, media pembelajaran web-based audiovisual terbukti efektif secara signifikan dalam meningkatkan penguasaan kosakata Bahasa Inggris siswa Sekolah Dasar.
Efektivitas Media “Peruben” Berbasis Articulate Storyline terhadap Peningkatan Pemahaman Konsep Perubahan Wujud Benda Siswa Sekolah Dasar Annisa Rahmah Hakim; Lalan Soeherlan; Devi Afriyuni Yonanda
Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 5 No. 6 (2026): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/locus.v5i6.5684

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas media pembelajaran "PERUBEN" (Perubahan Wujud Benda) berbasis Articulate Storyline terhadap peningkatan pemahaman konsep perubahan wujud benda pada siswa kelas IV sekolah dasar. Penelitian menggunakan desain quasi-experimental dengan nonequivalent control group design. Sampel penelitian terdiri dari 50 siswa kelas IV yang terbagi menjadi dua kelompok: kelas eksperimen (4A, n=25) yang menggunakan media PERUBEN dan kelas kontrol (4B, n=25) yang menggunakan pembelajaran konvensional. Instrumen penelitian berupa tes pemahaman konsep yang terdiri dari 30 soal pilihan ganda dengan tingkat kognitif C1-C6 dan lembar observasi aktivitas belajar siswa. Data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji-t independen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Rata-rata nilai pretest kelompok eksperimen sebesar 47.88 dan kelompok kontrol sebesar 45.60, menunjukkan kondisi awal yang relatif setara; Rata-rata nilai posttest kelompok eksperimen meningkat signifikan menjadi 80.36 sedangkan kelompok kontrol hanya mencapai 58.20; Rata-rata gain score kelompok eksperimen (32.48) lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol (12.60); Hasil uji-t menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan (p < 0.05) antara kelompok eksperimen dan kontrol. Hasil observasi aktivitas belajar menunjukkan siswa kelompok eksperimen lebih aktif, fokus, dan termotivasi dalam pembelajaran. Kesimpulan penelitian ini adalah media PERUBEN berbasis Articulate Storyline efektif meningkatkan pemahaman konsep perubahan wujud benda siswa sekolah dasar.
Pengembangan Model Prediksi Permintaan Baby Product pada Merchant Shopee Menggunakan Support Vector Regression Echa Karlinda Devi; Noviyanti Santoso; Heri Kuswanto
Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 5 No. 5 (2026): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/locus.v5i5.5689

Abstract

Pasar popok dan susu bayi di Indonesia menunjukkan tren pertumbuhan yang signifikan dengan proyeksi nilai masing-masing mencapai USD 2,39 miliar dan USD 5,35 miliar pada tahun 2029. Penelitian ini bertujuan untuk membangun model prediksi permintaan yang akurat menggunakan metode Support Vector Regression (SVR) guna mengantisipasi lonjakan atau penurunan permintaan serta memberikan rekomendasi strategi manajemen inventori dan pemasaran yang efektif. Variabel yang digunakan mencakup fitur transaksional (SKU, kategori, harga, berbagai jenis potongan harga/voucher, koin Shopee, dan diskon ongkir) serta faktor eksternal (hari libur nasional dan event Shopee). Data diproses melalui tahap cleaning, feature engineering, dan normalisasi, kemudian dilakukan uji perbandingan dimana uji coba pertama menggunakan data latih (70%) dan data uji (30%), lalu dilakukan uji coba kedua dengan menggunakan data latih (80%) dan data uji (20%). Optimasi model dilakukan menggunakan kernel RBF dengan teknik Grid Search untuk menemukan hyperparameter paling optimal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pada uji coba kedua menggunakan perbandingan data latih (80%) dan data uji (20%) menghasilkan hasil yang lebih baik dimana mampu menjelaskan sekitar 52% variabilitas data permintaan dengan nilai MAE sebesar 1,34 unit dan RMSE sebesar 3,73 unit. Kesimpulannya, model ini cukup andal dalam menangkap pola umum dan tren fluktuasi permintaan di pasar yang volatil. Implementasi model dalam bentuk dashboard interaktif memberikan manfaat praktis bagi merchant untuk melakukan simulasi skenario promosi dan mengoptimalkan pengelolaan stok, sehingga dapat meningkatkan efisiensi operasional dan profitabilitas bisnis jangka panjang.
Prinsip Keadilan dalam Sengketa Ambang Batas Pemilihan Kepala Daerah Engelbertus; Saptenno; Muhammad Irham
Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 5 No. 6 (2026): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian
Publisher : Riviera Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58344/locus.v5i6.5692

Abstract

Pemilihan Kepala Daerah (Pilkada) merupakan perwujudan kedaulatan rakyat dalam sistem demokrasi lokal di Indonesia. Dalam penyelesaian sengketa hasil Pilkada, Pasal 158 Undang-Undang Pilkada mengatur adanya ambang batas selisih perolehan suara sebagai syarat pengajuan permohonan ke Mahkamah Konstitusi. Ketentuan ini dimaksudkan untuk menjaga kepastian hukum dan efisiensi penyelesaian sengketa. Namun dalam praktiknya, penerapan norma tersebut menimbulkan persoalan keadilan substantif karena pembatasan secara kuantitatif sering kali menghalangi pemeriksaan terhadap dugaan pelanggaran pemilihan yang berdampak pada kemurnian kehendak rakyat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis prinsip keadilan dalam penerapan ambang batas sengketa Pilkada serta praktik penafsiran Mahkamah Konstitusi terhadap Pasal 158 Undang-Undang Pilkada. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan pendekatan konseptual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Mahkamah Konstitusi dalam beberapa putusan melakukan penyampingan terhadap ketentuan ambang batas dengan mempertimbangkan prinsip proporsionalitas dan keadilan substantif, khususnya ketika terdapat indikasi pelanggaran yang bersifat terstruktur, sistematis, dan masif. Oleh karena itu, diperlukan reformulasi norma Pasal 158 dengan memasukkan parameter kualitatif sebagai pengecualian terhadap ambang batas guna menjamin tercapainya keadilan substantif dan menjaga legitimasi demokrasi dalam penyelenggaraan Pilkada.

Page 115 of 123 | Total Record : 1230

 113   114   115   116   117 

Filter by Year

2022 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 6 (2026): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian Vol. 5 No. 5 (2026): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian Vol. 5 No. 4 (2026): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian Vol. 5 No. 3 (2026): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian Vol. 5 No. 2 (2026): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian Vol. 5 No. 1 (2026): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian Vol. 4 No. 12 (2025): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian Vol. 4 No. 11 (2025): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian Vol. 4 No. 10 (2025): : JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian Vol. 4 No. 10 (2025): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian Vol. 4 No. 9 (2025): : JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian Vol. 4 No. 8 (2025): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian Vol. 4 No. 7 (2025): JURNAL LOCUS: Penelitian dan Pengabdian Vol. 4 No. 6 (2025): JURNAL LOCUS: Penelitian & Pengabdian Vol. 4 No. 5 (2025): JURNAL LOCUS: Penelitian & Pengabdian Vol. 4 No. 4 (2025): JURNAL LOCUS: Penelitian & Pengabdian Vol. 4 No. 3 (2025): JURNAL LOCUS: Penelitian & Pengabdian Vol. 4 No. 2 (2025): JURNAL LOCUS: Penelitian & Pengabdian Vol. 4 No. 1 (2025): JURNAL LOCUS: Penelitian & Pengabdian Vol. 3 No. 12 (2024): JURNAL LOCUS: Penelitian & Pengabdian Vol. 3 No. 11 (2024): JURNAL LOCUS: Penelitian & Pengabdian Vol. 3 No. 10 (2024): Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 3 No. 9 (2024): Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 3 No. 8 (2024): Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 3 No. 7 (2024): Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 3 No. 6 (2024): Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 3 No. 5 (2024): Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 3 No. 4 (2024): Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 3 No. 3 (2024): jurnal locus penelitian dan pengabdian Vol. 3 No. 2 (2024): jurnal locus penelitian dan pengabdian Vol. 3 No. 1 (2024): jurnal locus penelitian dan pengabdian Vol. 2 No. 12 (2023): jurnal locus penelitian dan pengabdian Vol. 2 No. 11 (2023): jurnal locus penelitian dan pengabdian Vol. 2 No. 10 (2023): jurnal locus penelitian dan pengabdian Vol. 2 No. 9 (2023): Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 2 No. 8 (2023): Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 2 No. 7 (2023): Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 2 No. 6 (2023): Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 2 No. 5 (2023): Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 2 No. 4 (2023): Journal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 2 No. 3 (2023): Journal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 2 No. 2 (2023): Journal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 2 No. 1 (2023): Journal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 1 No. 12 (2022): journal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 1 No. 11 (2022): Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 1 No. 10 (2022): Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 1 No. 9 (2022): Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 1 No. 8 (2022): Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 1 No. 7 (2022): Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 1 No. 6 (2022): Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 1 No. 5 (2022): Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian Vol. 1 No. 4 (2022): Jurnal Locus Penelitian dan Pengabdian More Issue