cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mister Gidion Maru
Contact Email
mrgidionmaru@unima.ac.id
Phone
+6281340075651
Journal Mail Official
mrgidionmaru@unima.ac.id
Editorial Address
Jl Kampus Tonsaru, Tondano
Location
Kab. minahasa,
Sulawesi utara
INDONESIA
Kompetensi: Jurnal Bahasa Dan Seni
Published by Universitas Negeri Manado
ISSN : 23373504     EISSN : 27979970     DOI : 10.36582
Core Subject : Humanities, Science, Education, Art, Social,
Arts Humanities Computer Science & IT Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
The Scientific Journal of Language and Art is a scientific journal with a scope of language, culture, art and literature including its learning methods and theories that are published online every month. KOMPETENSI carries efforts to disseminate scientific ideas and the best learning practices in order to improve, the quality of science, and the dissemination of knowledge and technology for students, lecturers and observers of science in the scope of the fields of language and art as well as literature and culture. KOMPETENSI articles in the form of research results, or the results of studies and reflections on practices and learning methods related to language, literature, art, culture and teaching that have never been published before.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 294 Documents
 3   4   5   6   7 
KAJIAN TENTANG AKHIRAN YO DAN NE DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG Sandra Rakian
KOMPETENSI Vol. 1 No. 06 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (300.777 KB) | DOI: 10.36582/kompetensi.v1i06.1981

Abstract

Akhiran dalam bahasa Jepang disebut Shujoshi, Shujoshi yo dan Ne merupakan partikel yang diletakkan di akhir kalimat yang biasanya dipakai dalam percakapan untuk mempertegas pernyataan yang diucapkan oleh pembicara kepada lawan bicaranya. Shuujoshi Yo dan Ne merupakan partikel yang diletakkan di akhir kalimat yang biasanya dipakai dalam percakapan utuk mempertegas pernyataan yang diucapkan oleh pembicara kepada lawan bicaranya. Namun cara penggunaannya berbeda-beda karena artinya berbeda. Pemahaman mengenai cara menggunakannya masih kurang sehingga para pembelajar jarang menggunakannya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif yaitu data-data yang diambil melalui studi kepustakaan, pengumpulan data berupa data tertulis yang diambil dari buku-buku referensi bahasa Jepang yang memuat tentang shuujoshi yo dan ne dan jenis data berupa kalimat-kalimat yang menggunakan shuujoshi.
BAHASA TOMBULU DALAM TARIAN TRADISIONAL KAWASARAN Jenie Posumah
KOMPETENSI Vol. 1 No. 07 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (266.959 KB) | DOI: 10.36582/kompetensi.v1i07.1986

Abstract

Bahasa Tombulu di Kawasaran, Tarian Tradisional Kecamatan Tomohon. Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan peran bahasa, (2) mengidentifikasi aspek kebahasaan dan pola pikir masyarakat Tomohon, dan (3) mengelaborasi penggunaan bahasa Tombulu, dan kesemuanya itu. dapat ditemukan dalam Tari Kawasaran. Untuk menyajikan analisis secara keseluruhan, penulis menggunakan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekspresi bahasa mengandung nilai dan makna sosial budaya yang mempengaruhi pola pikir dan perilaku masyarakat Tombulu di Kecamatan Tomohon. Ungkapan bahasa tersebut berupa kata, frasa, kalimat, dan wacana. Kata-kata itu mungkin akar, batang, atau gabungan. Ungkapan tidak selalu denotatif dalam arti, mereka juga pragmatis.
SISTEM VERBA BAHASA PERANCIS Jola Kristiani Liuw
KOMPETENSI Vol. 1 No. 07 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (183.083 KB) | DOI: 10.36582/kompetensi.v1i07.1987

Abstract

Tulisan ini bertujuan mengetahui dan mendeskripsi bentuk, fungsi dan makna verbe bahasa Perancis dan verba bahasa Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian bahasa yaitu cara kerja yang digunakan untuk memahami dan menjelaskan fenomena objek bahasa atau merupakan cara mendekati, mengamati, menganalisis dan menjelaskan masalah di dalam objek ilmu bahasa itu. (Kridalaksana, 2001). Teknik pengumpulan data menggunakan teknik penelitian pustaka (library research). Dalam menganalisis data menggunakan prosedur : 1. Data yang ditranskripsikan diterjemahkan dan dipisahkan sesuai dengan tujuan penelitia. 2. Data diklasifikasikan guna memperoleh bahan yang sesuai dengan penelitian. Data yang diklasifikasikan dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk verba bahasa Perancis terdapat perbedaan yang menyolok pada bentuk konjugasi dan juga penanda kala dan verba bantu “être” dan bentuk ini tidak ada dalam bahasa Indonesia. Fungsi verba bahasa Perancis dan bahasa Indonesia umumnya sama, seperti, sebagai predikat, sebagai subjek, sebagai objek, sebagai pelengkap, sebagai keterangan, sebagai apositif, sebagai atributif. Makna verba bahasa Perancis umumnyasama dengan bahasa-bahasa lain, dan perubahan maknanya dipengaruhi afiksasi (prefix, sufiks, infiks, konfiks, prefiks-sufiks).
PROSES MORFOLOGIS VERBA BAHASA MELAYU MANADO Verra E. Manangkot
KOMPETENSI Vol. 1 No. 07 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (521.857 KB) | DOI: 10.36582/kompetensi.v1i07.1988

Abstract

Bahasa Melayu Manado telah digunakan sebagai lingua franca di Provinsi Sulawesi Utara Indonesia. Kajian tentang bahasa ini sudah banyak dilakukan oleh berbagai peneliti dan mahasiswa. Namun, studi khusus tentang proses morfologis kata kerja belum tersentuh sehingga dilakukan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan berbagai proses morfologi verba, bentuk verba dan sintaksis verba bahasa Melayu Manado. Penelitian ini telah menerapkan metode aliterasi dan deskripsi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen penelitian berupa daftar kata dan kalimat dilanjutkan dengan instrumen berupa daftar kata dan kalimat yang akan diikuti dengan wawancara intensif dengan penutur asli di Manado terkait hal-hal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses morfologi verba Melayu Manado dapat dicocokkan kembali menjadi berbagai jenis: Proses tanpa derivasi, afiksasi dan kompositum. Bentuk verbal adalah bentuk terikat, bentuk dasar bebas dan bentuk turunan. Bentuk titik valensi ada verba penyihir satu valensi, verba bervalensi dua, verba bervalensi tiga. Bentuk titik intransitif: verba intransitif, verba transitif (transitif tunggal, transitif ganda, semi transitif)..
EFEKTIFITAS DAN EFISIENSI PEMBELAJARAN BAHASA JERMAN SEBAGAI BAHASA ASING DI SMA NEGERI I TONDANO DENNY ROYKE SARAJAR
KOMPETENSI Vol. 1 No. 07 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (284.038 KB) | DOI: 10.36582/kompetensi.v1i07.1999

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran bahasa Jerman sebagai bahasa Asing di SMAN I Tondano secara efektif dan efisien. Penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi secara positif guna keberhasilan dan mutu pembelajaran di SMA pada umumnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analisis berupa penguraian ilmiah dari setiap temuan yang terjadi dalam pembelajaran bahasa Jerman serta strategi,pendekatan dan teknik yang digunakan guru dalam menyajikan materi pembelajaran. Temuan ini dilakukan melalui observasi lapangan (field study) kemudian melakukan prediksi terhadap masalah dan mendeskripsikannya. Hasil penelitian menununjukkan bahwa pembelajaran bahasa Jerman akan lebih efektif dan efisien jika ditopang dengan media pembelajaran yang memadai, guru yang profesional dan mampu memberikan motivasi belajar bagi anak didik baik internal (intrinsik) maupun eksternal (ekstrinsik). Hal ini dibuktikan dengan adanya media pembelajaran lewat teknologi informasi (IT) yang dilakukan dalam bahasa Jerman di SMA. Selain itu pula guru-guru telah memiliki sertifikat pendidik yang mendukung pencapaian kualitas pembelajaran yang efektif. Efisiensi dan efektifitas pembelajaran bahasa Jerman sebagai bahasa asing ditentukan guru, siswa yang bermotivasi,kemauan/kemampuan serta tersedianya media pembelajaran berupa buku-buku sumber dan situasi belajar yang menyenangkan. Diharapkan penelitian ini dapat diperluas lagi bukan hanya satu SMA melainkan akan dilakukan penelitian lanjutan mencakup seluruh SMA di Kabupaten/Kota di Sulawesi Utara.
LAGU POP BERBAHASA INGGRIS SEBAGAI SARANA PENINGKATAN PENGUASAAN TENSES MAHASISWA PEMBELAJAR BAHASA INGGRIS Soflies Marry Bingku
KOMPETENSI Vol. 1 No. 07 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (649.039 KB) | DOI: 10.36582/kompetensi.v1i07.2000

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tampilan lagu - lagu pop Berbahasa Inggris yang berkaitan dengan Tenses: Simple Present Tense, Simple Past Tense, Present Continous Tense, Present Perfect Tense dan mendeskripsikan latihan-latihan pemahaman Tenses dari teks lagu yang menjadi data dalam penelitian ini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dimana pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, wawancara, dokumen dan rekaman. Data-data yang dikumpulkan direduksi sesuai kebutuhan penelitian, kemudian disajikan dalam tabel-tabel dan terakhir diverifikasi untuk kebutuhan penarikan kesimpulan.Data yang diperoleh menunjukkan bahwa lagu pop merupakan salah satu alternatif yang dapat digunakan untuk meningkatkan penguasaan Tenses mahasiswa pembelajar bahasa Inggris. Dari semua data terungkap bahwa kalimat-kalimat mengandung kata-kata kerja yang bervariasi sesuai Tenses yang diperlukan. Setiap lagu memiliki paling kurang 4 Tenses. Diharapkan penelitian ini memberikan kontribusi bagi pembelajaran bahasa Inggris di kemudian hari. Lagu – lagu popular berbahasa Inggris merupakan alternatif media yang bisa digunakan guru maupun pembelajar dalam pembelajaran Tenses. Dalam pemantapan ketrampilan berbahasa Lagu Pop Berbahasa Inggris sangat efektif karena bisa digunakan untuk latihan mendengar (listening) dengan cara mendengar dan membuat tugas pemahaman dengan menceritakan isi lagu (speaking), menjawab pertanyaan mengenai isi teks lagu (reading) dan menulis isi lagu secara singkat dengan fokus pada Tenses yang ada dalam teks lagu (writing). Penggunaan lagu sebagai sarana pemantapan penguasaan Tenses bahasa Inggris sangat direkomendasikan bagi mereka yang tertarik untuk mendalaminya
AN ANALYSIS OF THE USE OF AUXILIARY VERB TA- BAKARI Mariam Toliwongi
KOMPETENSI Vol. 1 No. 07 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (529.125 KB) | DOI: 10.36582/kompetensi.v1i07.2001

Abstract

One sentence pattern in Japanese which means the same or synonym in Indonesian are ~ ta tokoro da and ~ ta bakari da which means "just now" but in usage there are differences according to the time span of the incident. The purpose of this study was to clearly determine the meaning, function of use and differences in sentence patterns of ~ ta tokoro da and ~ ta bakari da, besides that it also aims to determine the extent to which the students of semester 5th are able to use the two sentence patterns. This research is a descriptive method with data collection techniques using a written test to determine the ability of students to understand the use of ta-tokoro (た ー と こ ろ) and ta-bakari (た ー ば か り) in Japanese sentences, so that data must be processed and analyzed so that the data has meaning and meaning that can be understood as a result of the research that has been carried out then a conclusion is given.Based on the results of the study, it was found that the answers who had been the subjects in this study amounted to 15 people with an average value of 53.3% or in the range of ≥ 50%. Based on the test results, it can be seen that the ability of students of the Japanese Language Education Study Program, Faculty of Language and Arts, Universitas Negeri Manado, 5th semester, 2019/2020, in understanding sentences using ta-tokoro (た ー と こ ろ) and ta-bakari (た ー ば か り) have pretty good.
INTERFERENSI LEKSIKAL BAHASA SIAU DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA Katlin Yuli Kagiling; Ferry H. Mandang Mandang; Thomas M. Senduk
KOMPETENSI Vol. 1 No. 07 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (241.949 KB) | DOI: 10.36582/kompetensi.v1i07.2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mencari tahu gejala interferensi leksikal bahasa Siau, dalam pembelajaran bahasa Indonesia pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Siau Timur, Kecamatan Sitaro, Sulawesi Utara. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik digunakan rekaman atau rekam tulis agar dapat ditemukan kosa kata bahasa Siau dalam kegiatan pembelajaran bahasa Indonesia di kelas. Hasil penelitian menunjukan bahwa inferensi terjadi dalam kata-kata yang dipakai dalam aktifitas pembelajaran dikelas baik berupa penggantian atau penambahan fonem. Ditemukan pula bahwa dari 26 siswa hanya 5 siswa tidak mengalami interferensi.
LAMAK DALAM PERAYAAN HARI RAYA GALUNGAN DAN KUNINGAN PADA TRADISI HINDU DI DESA WERDHI AGUNG, KECAMATAN DUMOGA TENGAH, KABUPATEN BOLAANG MONGONDOW (Kajian Makna dan Fungsi)” I Wayan Samiyasa Samiyasa; Meyer Worang Matey; Jans Mangare
KOMPETENSI Vol. 1 No. 8 (2021): KOMPETENSI : Jurnal Imiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (440.185 KB) | DOI: 10.36582/kompetensi.v1i8.2477

Abstract

. Pengumpulan data kualitatif digunakan peneliti dalam melakukan penelitian bermaksud untuk menjawab permasalahan terkat fungsi dan makna lamak Dalam kepercayaan umat Hindu pada perayaan hari galungan serta kuningan. Lamak memiliki fungsi dan sarat akan makna yang ditandai oleh simbol-simbol yang menyertainya, oleh peneliti menjadi tujuan utama dari penelitian ini, yang berlokasi di Kabupaten Bolaang Mongondow, Kecamatan Dumoga Tengah, Desa Werdhi Agung. Data pada penelitian ini dikumpulkan melalui studi pustaka, studi dokumentasi, wawancara, observasi. Data-data tersebut diferivikasi melalui penyejian data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Pembahasan penelitian ini menunjukkan bahwa lamak memiliki fungsi dekorasi yang ditempatkan pada pelinggih, pura, dan juga pada penjor saat hari raya Galungan dan Kuningan. Lamak dengan segala ornamentasinya memiliki makna sang pencipta, penguasa alam semesta, keindahan, kesucian, keluwesan, kesuburan bagi umat Hindu di Desa Werdhi Agung.
IMPROVING STUDENTS' VOCABULARY MASTERY THROUGH ENGLISH SONGS AT THE EIGHTH GRADE OF SMP Blessy Monique Wilar; Nurmin F Samola; Agustine C Mamentu
KOMPETENSI Vol. 1 No. 8 (2021): KOMPETENSI : Jurnal Imiah Bahasa dan Seni
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (374.293 KB) | DOI: 10.36582/kompetensi.v1i8.2478

Abstract

The objective of this research is to discover the effectiveness of using songs in improving students’ vocabulary mastery. This research is conducted at the eighth grade students of SMP Negeri 7 Manado in the academic year of 2020-2021. There are 20 students engaged to be the subject of this study. The researchers select one class to get treatment in order to achieve the objective of this study. The data are obtained through pre-test and post-test. Before giving the treatment to the students, the researchers firstly measure their knowledge by giving a pre-test. Then after doing the treatment, the students are required to do a post-test to find out whether the treatment has a significant effect on students’ vocabulary mastery or not. Memorizing songs can be utilized in English learning to improve students’ vocabulary mastery. Thus, the learning objectives can be reached successfully. Improving vocabulary mastery using songs is not only beneficial but also pleasant for students. They become more interested in studying and not easy to get bored. The relationship between teachers and students also becomes closer because students tend to feel more comfortable asking questions to their teachers about the difficulties or new words they find. It can be seen from the students’ scores in post-test that are higher than the pre-test. The average score of the pre-test is 3,85 and the average score of the post-test is 12,65. Finally, the researchers conclude that songs give a significant impact in improving students’ vocabulary mastery.

Page 5 of 30 | Total Record : 294

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2025): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 4 No. 6 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 4 No. 5 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 4 No. 4 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 4 No. 3 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 4 No. 2 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 4 No. 1 (2024): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 3 No. 12 (2023): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 3 No. 11 (2023): KOMPETENSI : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 3 No. 10 (2023): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 3 No. 03 (2023): KOMPETENSI: Jurnal Bahasa dan Seni Vol. 3 No. 02 (2023): KOMPETENSI: Jurnal Bahasa dan Seni Vol. 3 No. 9 (2023): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 3 No. 8 (2023): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 3 No. 7 (2023): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 3 No. 6 (2023): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 3 No. 5 (2023): KOMPETENSI: Jurnal Bahasa dan Seni Vol. 3 No. 4 (2023): KOMPETENSI: Jurnal Bahasa dan Seni Vol. 3 No. 1 (2023): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 2 No. 12 (2022): KOMPETENSI: Jurnal Bahasa dan Seni Vol. 2 No. 11 (2022): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 2 No. 10 (2022): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 2 No. 07 (2022): KOMPETENSI: JURNAL BAHASA DAN SENI Vol. 2 No. 06 (2022): KOMPETENSI: JURNAL BAHASA DAN SENI Vol. 2 No. 05 (2022): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 2 No. 04 (2022): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 2 No. 03 (2022): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 2 No. 02 (2022): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 2 No. 01 (2022): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 2 No. 9 (2022): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 2 No. 8 (2022): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 1 No. 12 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 1 No. 11 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 1 No. 10 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 1 No. 09 (2021): KOMPETENSI : Jurnal Imiah Bahasa dan Seni Vol. 1 No. 07 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 1 No. 06 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 1 No. 05 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 1 No. 04 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 1 No. 03 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 1 No. 02 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 1 No. 01 (2021): KOMPETENSI: Jurnal Ilmiah Bahasa dan Seni Vol. 1 No. 8 (2021): KOMPETENSI : Jurnal Imiah Bahasa dan Seni More Issue