cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Anggi Firmanjaya Saputra
Contact Email
anggi.firman@unp.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
anggi.firman@unp.ac.id
Editorial Address
Address: Universitas Negeri Padang Jl. Prof. Dr. Hamka Kampus UNP Air Tawar Padang E-mail: jurnalfamilyeducation@gmail.com
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Family Education
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : -     EISSN : 28089669     DOI : https://doi.org/10.24036/jfe.v2i2.48
Core Subject : Education, Social,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other
Jurnal Family Education is an open access, peer-reviewed, scientific journal published by Universitas Negeri Padang . ISSN: 2808-9669 (Electronic)This journal publish (February, May, Agust, November). The main focuses of this journal are the Administration of Education, Guidance and Counseling, Educational Technology, Elementary School Teacher Education, Early Childhood Education, Special Education, and Non-Formal Education. The main focus consistis: (a) evaluation reports and research findings; (b) problem solving, conceptual and methodological, and / or; (c) the text concerning consideration of the implications for action, and / or (d) an extensive review of the book (extensive book reviews) of the intended field.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 265 Documents
 23   24   25   26   27 
Hubungan Antara Interaksi Sosial Dalam Keluarga Dengan Kecerdasan Interpersonal Anak Usia 5-6 Tahun di Desa Padang Manis Kecamatan Manna Bengkulu Selatan Apriliani, Viola; Setiawati, Setiawati
Jurnal Family Education Vol. 5 No. 3 (2025): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v5i3.413

Abstract

 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih banyak anak usia dini yang memiliki kecerdasan interpersonal yang tergolong rendah, hal ini diduga disebabkan oleh interaksi sosial dalam keluarga yang kurang baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat gambaran tentang interaksi sosial dalam keluarga, gambaran kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun, dan hubungan antara interaksi sosial dalam keluarga dengan kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun di Desa Padang Manis Kecamatan Manna Bengkulu Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian yaitu orang tua yang mempunyai anak usia 5-6 tahun di Desa Padang Manis Kecamatan Manna Bengkulu Selatan. Sementara sampel penelitian diambil dengan teknik area random sampling. Pengumpulan data menggunakan angket dan alat pengumpulan data kuesioner. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase dan urutan rangking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1). Interaksi sosial dalam keluarga rendah; 2). Kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun di kategorikan rendah, dan; 3). Terdapat hubungan yang signifikan antara interaksi sosial dalam keluarga dengan kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun di Desa Padang Manis Kecamatan Manna Bengkulu Selatan. Anak dalam penelitian ini adalah kepada semua pihak yang terkait khususnya keluarga dapat meningkatkan interaksi dalam keluarga.  
Pengaruh Motivasi Belajar dan Iklim Kelas Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik di LPK Asia Training Center Padang Hapsari, Novia Dwi; Arini, Fitri Dwi
Jurnal Family Education Vol. 5 No. 3 (2025): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v5i3.417

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar (kemampuan menyimak/choukai bahasa Jepang) peserta didik di LPK Asia Training Center Padang. Beberapa faktor yang diduga menjadi penyebabnya yaitu motivasi belajar dan iklim kelas. Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahui gambaran serta pengaruh dari variabel yang diteliti. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif kausal yang bertujuan untuk mengkaji sejauh mana variabel bebas bisa memengaruhi variabel terikat. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan stratified random sampling dari populasi sebanyak 58 orang, dan ditetapkan sebanyak 35 orang sebagai sampel. Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner dan analisis data dilakukan menggunakan rumus persentase dan uji Regresi Linier Berganda. Temuan penelitian menunjukkan bahwa, (1) Motivasi belajar peserta didik berada dalam kategori tinggi. (2) Iklim kelas peserta didik berada dalam kategori sangat tinggi (3) Hasil belajar peserta didik berada dalam kategori cukup. (4) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar (kemampuan menyimak/choukai bahasa Jepang) peserta didik. (5) Terdapat pengaruh negatif dan signifikan antara iklim kelas terhadap hasil belajar (kemampuan menyimak/choukai bahasa Jepang) peserta didik. (6) Terdapat pengaruh motivasi belajar dan iklim kelas secara bersamaan (simultan) terhadap hasil belajar (kemampuan menyimak/choukai bahasa Jepang) peserta didik di LPK Asia Training Center Padang.
Hubungan Kualitas Pelatihan Dengan Motivasi Berwirausaha Lulusan Pelatihan Pembuatan Roti Dan Kue Di BLK Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman Muharani, Elsa; Rozi, Muhamad Fahrur
Jurnal Family Education Vol. 5 No. 3 (2025): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v5i3.419

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya motivasi berwirausaha lulusan pelatihan pembuatan roti dan kue di BLK Lubuk Sikaping Kabupaten Pasaman, hal ini diduga berhubungan dengan kualitas pelatihan pembuatan roti dan kue. Penelitian ini bertujuan dengan untuk mengetahui gambaran kualitas pelatihan di BLK Lubuk Sikaping, motivasi berwirausaha lulusan pelatihan pembuatan roti dan kue di BLK Lubuk Sikaping, dan mengetahui hubungan kualitas oelatihan dengan motivasi berwirausaha lulusan pelatihan pembuatan roti dan kue di BLK Lubuk Sikaping, Kabupaten Pasaman. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif korelasional. Adapun populasi penelitian ini ialah lulusan pelatihan pembuatan roti dan kue yang berjumlah 32 orang. Sampel di ambil sebanyak 75 % dari populasi yaitu 24 orang lulusan pelatihan pembuatan roti dan kue dengan teknik simple random samling. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase dan rank order dan menggunakan bantuan IBM SPSS (Statistic Package and Service Salution) versi 26. Hasil penelitian menunjukan bahwa : (1) Kualitas pelatihan di BLK Lubuk Sikaping, Kabupaten rendah. (2) Motivasi berwirausaha lulusan pelatihan pembuatan roti dan kue di BLK Lubuk Sikaping, Kabupaten Pasaman dikategorikan rendah dan (3) Terdapat korelasi yang signifikan antara kualitas pelatihan dengan motivasi berwirausaha lulusan pelatihan pembuatan roti dan kue di BLK Lubuk Sikaping, Kabupaten Pasaman.
Hubungan Antara Keterlibatan Orang Tua dengan Hasil Belajar Makharijul Huruf Santri di MDA Mushola Al-Kautsar Kecamatan Koto XI Tarusan Ramadhan, Amanda Putri; Sunarti, Vevi
Jurnal Family Education Vol. 5 No. 3 (2025): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v5i3.421

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar belajar makharijul huruf santri di MDA Mushola Al-Kautsar Kecamatan Koto XI Tarusan. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui 1) Menggambarkan keterlibatan orang tua terhadap proses belajar makharijul huruf santri, 2) Menggambarkan hasil belajar makharijul huruf santri, 3) Menganalisis hubungan antara keterlibatan orang tua dengan hasil belajar makharijul huruf santri di MDA Mushola Al-Kautsar Kecamatan Koto XI Tarusan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh santri MDA Mushola Al-Kautsar yang berjumlah 52 orang. Sampel penellitian ini dipilih melalui teknik cluster random sampling dengan jumlah 32 orang. Instrumen penelitian meliputi angket keterlibatan orang tua dan tes hasil belajar makharijul huruf. Analisis data dilakukan menggunakan rumus persentase dan korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan; 1) Keterlibatan orang tua tergolong rendah, 2) Hasil belajar tergolong rendah, dan 3) Terdapat hubungan positif yang signifikan antara keterlibatan orang tua dan hasil belajar makharijul huruf santri di MDA Mushola Al-Kautsar Kecamatan Koto XI Tarusan.
Hubungan antara Kompetensi Andragogi Instruktur Dengan Partisipasi Belajar Peserta dalam Pelatihan Bahasa Inggris di Desa Wisata kapalo Banda, Nagari Taram, Kabupaten 50 Kota Kurniawan, Shatria; Putri, Lili Dasa
Jurnal Family Education Vol. 5 No. 3 (2025): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v5i3.422

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurang baiknya partisipasi belajar peserta dalam Pelatihan Bahasa Inggris di Desa Kapalo Banda Nagari Taram, Kabupaten 50 Kota. Tujuan dari penelitian iniuntuk mengetahui: (1) kompetensi andragogi instruktur dalam pelatihan, (2) partisipasi belajar peserta dalam Pelatihan Bahasa Inggris, (3) Hubungan signifikan antara Kompetensi andragogi instruktur dengan partisipasi belajar peserta dalam Pelatihan Bahasa Inggris di Desa Wisata Kapalo Banda Nagari Taram Kabupaten 50 Kota. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif jenis korelasional. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 63 orang. Sampel penelitian diambil 70% menggunakan cluster random sampling berjumlah 44 orang. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase dan product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kompetensi andragogi instruktur dikategorikan kurang baik, (2) partisipasi belajar peserta dalam Pelatihan Bahasa Inggris kurang baik pula, (3) Terdapatnya hubungan yang signifikan antara kompetensi andragogi instruktur dengan partisipasi belajar peserta dalam pelatihan bahasa inggris di desa wisata kapalo banda nagari taram kabupaten 50 kota.
Hubungan Antara Motivasi Belajar dengan Keaktifan Siswa Pada Ekstrakurikuler Desain Grafis di SMP Negeri 4 Lubuk Alung Ayu, Neha Gusti Sukma Ning; Setiawati, Setiawati
Jurnal Family Education Vol. 5 No. 4 (2025): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v5i4.432

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keaktifan siswa pada ekstrakurikuler desain grafis di SMP Negeri 4 Lubuk Alung yang diduga menjadi penyebab kurangnya motivasi belajar siswa pada kegiatan ekstrakurikuler. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengidentifikasi: (1) tingkat motivasi belajar siswa, (2) gambaran keaktifan siswa, dan (3) hubungan antara motivasi belajar dengan keaktifan siswa pada ekstrakurikuler desain grafis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif berjenis korelasional, di mana populasinya terdiri atas seluruh siswa yang mengikuti ekstrakurikuler desain grafis sebanyak 53 orang. Sampel diambil dengan teknik stratified random sampling. Data dikumpulkan dengan angket berupa kuesioner, Data dianalisis melalui metode persentase dan analisis korelasi Product Moment. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa: (1) motivasi belajar siswa tergolong rendah, (2) keaktifan siswa juga tergolong rendah, dan (3) terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan keaktifan siswa, dengan koefisien korelasi r = 0,802 yang termasuk kategori sangat kuat. Berdasarkan temuan ini disarankan: (1) pembina ekstrakurikuler desain grafis perlu meningkatkan motivasi belajar siswa untuk mendorong keaktifan,siswa dan (2) penelitian selanjutnya dapat memperluas kajian dengan menambahkan variabel lain yang relevan.
Pembelajaran Bahasa Jepang Terintegrasi Dengan Budaya di LPK (Studi Kasus Peran Instruktur Asal Jepang) Ulfah, Cholijah Ramdani; Arini, Fitri Dwi
Jurnal Family Education Vol. 5 No. 4 (2025): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v5i4.433

Abstract

LPK Ranah Saiyo Sakato memiliki keunikan dengan menghadirkan instruktur asal Jepang (native speaker) yang tidak hanya mengajarkan aspek kebahasaan, tetapi juga menanam kan nilai-nilai budaya, etos kerja, serta mengajarkan kedisiplinan masyarakat Jepang. Penelitian ini bertujuan untuk melihat proses pembelajaran bahasa Jepang yang terintegrasi dengan budaya serta memahami peran instruktur asal Jepang di LPK Ranah Saiyo Sakato Kota Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Informan terdiri dari pengelola, instuktur, dan peserta di LPK Ranah Saiyo Sakato Kota Padang. Analisis data menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa Jepang di LPK Ranah Saiyo Sakato tidak hanya berfokus pada aspek linguistic (kebahasaan), tetapi juga menekankan pemahaman budaya Jepang, seperti etika komunikasi, kedisiplinan, pakaian dan tari tradisional, etos kerja, serta nilai-nilai sosial. Tujuan pembelajaran dirancang agar peserta mampu mencapai standar sertifikasi bahasa Jepang minimal N4 (JLPT), sekaligus memiliki kesiapan kultural untuk beradaptasi di Jepang.
Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Karakter Disiplin Anggota Pramuka di SMPN Kota Pariaman Sari, Nurmala; Arini, Fitri Dwi
Jurnal Family Education Vol. 5 No. 4 (2025): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v5i4.434

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dari permasalahan rendahnya kedisiplinan anggota pramuka yang terlihat melalui kebiasaan datang terlambat, pelanggaran terhadap aturan, serta ketidaktepatan dalam penyusunan laporan kegiatan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh penggunaan media audiovisual terhadap peningkatan disiplin anggota pramuka di SMPN 3 Kota Pariaman. Metode yang digunakan ialah pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen satu kelompok pretest-posttest, melibatkan seluruh populasi sebanyak 20 orang sebagai sampel penelitian. Pengumpulan data dilakukan menggunakan lembar observasi berbentuk checklist yang terdiri atas 25 butir pernyataan, kemudian dianalisis menggunakan uji chi-square. Hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan media audiovisual berada pada kategori tinggi, sedangkan tingkat kedisiplinan peserta setelah perlakuan meningkat ke kategori sangat tinggi. Nilai x² hitung yang melebihi x² tabel mengindikasikan adanya perbedaan yang signifikan antara hasil sebelum dan sesudah pelaksanaan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media audiovisual berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kedisiplinan anggota pramuka karena penyajian pembelajaran yang menarik dan bersifat konkret mampu menumbuhkan nilai-nilai disiplin dalam diri peserta
Hubungan Antara Kebiasaan Membaca Dengan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Santri di TPA Nurul Iman Desa Mekar Jaya Kabupaten Kerinci Ginova, Riza Dwi; Solfema, Solfema
Jurnal Family Education Vol. 5 No. 4 (2025): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v5i4.436

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya kemampuan menghafal Al-Qur’an khususnya pada juz 30 yang berisi tentang suratan pendek santri di TPA Nurul Iman Desa Mekar Jaya Kabupaten Kerinci, hal ini diduga berhubungan dengan kebiasaan membaca pada santri. Tujuan penelitian ini yaitu guna untuk mengetahui gambaran kebiasaan membaca, gambaran kemampuan menghafal Al-Qur’an santri khususnya pada suratan pendek, serta hubungan kebiasaan membaca dengan kemampuan menghafal Al-Qur’an santri di TPA Nurul Iman Desa Mekar Jaya Kabupaten Kerinci. Jenis penelitian ini yaitu korelasi. Adapun populasi dari penelitian ini sebanyak 40 orang dan sampel 75% dari populasi yaitu 30 orang dengan simple random sampling. Pengumpulan data penelitian ini yakni kuesioner dan tes dengan teknik analisis data yakni korelasional (product moment) serta menggunakan SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) kebiasaan membaca santri pada santri di TPA Nurul Iman Desa Mekar Jaya dikategorikan rendah, (2) kemampuan menghafal Al-Qur’an khususnya pada suratan pendek santri di TPA Nurul Iman Desa Mekar Jaya dikategorikan rendah, (3) terdapat hubungan yang signifikan antara kebiasaan membaca dengan kemampuan menghafal Al-Qur’an santri di TPA Nurul Iman Desa Mekar Jaya Kabupaten Kerinci.
Hubungan Kompetensi Sosial Pendidik dengan Pemberian Layanan Kepada Wali Murid Kelompok Bermain (KB) di Nagari Aia Manggih Kecamatan Lubuk Sikaping Humah, Lailatul; Putri, Lili Dasa
Jurnal Family Education Vol. 5 No. 4 (2025): Jurnal Family Education
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jfe.v5i4.437

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya kompetensi sosial pendidik serta kurang efektifnya komunikasi antara pendidik dan orang tua. Beberapa pendidik belum konsisten menyampaikan informasi perkembangan anak secara teratur dan terorganisir, baik melalui laporan tertulis, pertemuan berkala, maupun komunikasi sehari-hari di Kelompok Bermain (KB) Nagari Aia Manggih Kecamatan Lubuk Sikaping. Tujuan penelitian ini yaitu guna untuk mengetahui gambaran kompetensi sosial pendidik, gambaran pemberian layanan kepada wali murid serta hubungan hubungan kompetensi sosial pendidik dengan pemberian layanan kepada wali murid Kelompok Bermain di Nagari Aia Manggih Kecamatan Lubuk Sikaping. Jenis penelitian ini yaitu korelasi. Adapun populasi dari penelitian ini sebanyak 70 orang dan sampel 70% dari populasi yaitu 49 orang dengan simple random sampling.pengumpulan data penelitian ini yakni kuesioner dengan Teknik analisis data yaitu korelasional (product moment) serta menggunakan SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) Kompetensi sosial pendidik Kelompok Bermain (KB) Di Nagari Aia Manggih Kecamatan Lubuk Sikaping tergolong rendah. Dapat dilihat pada aspek kemampuan komunikasi, kemampuan bekerja sama, empati terhadap orang lain, serta aspek etika berinteraksi, (2) Pemberian layanan kepada wali murid Kelompok Bermain (KB) Di Nagari Aia Manggih Kecamatan Lubuk Sikaping tergolong rendah. Dapat dilihat pada aspek memberi informasi perkembangan anak, menanggapi keluhan orang tua, menjalin komunikasi yang terbuka serta melibatkan orang tua dalam kegiatan PAUD, (3) Terdapat hubungan yang signifikan antara kompetensi sosial dengan pemberian layanan kepada wali murid Kelompok Bermain (KB) Di Nagari Aia Manggih Kecamatan Lubuk Sikaping.

Page 26 of 27 | Total Record : 265

 23   24   25   26   27 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 4 (2025): Jurnal Family Education Vol. 5 No. 3 (2025): Jurnal Family Education Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Family Education Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Family Education Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal Family Education Vol. 4 No. 3 (2024): Jurnal Family Education Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Family Education Vol. 4 No. 1 (2024): Jurnal Family Education Vol. 3 No. 4 (2023): Jurnal Family Education Vol. 3 No. 3 (2023): Jurnal Family Education Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal Family Education Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal Family Education Vol. 2 No. 4 (2022): Jurnal Family Education Vol. 2 No. 3 (2022): Jurnal Family Education Vol. 2 No. 2 (2022): Jurnal Family Education Vol. 2 No. 1 (2022): Jurnal Family Education Vol. 1 No. 4 (2021): Jurnal Family Education Vol. 1 No. 3 (2021): Jurnal Family Education Vol. 1 No. 2 (2021): Jurnal Family Education Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal Family Education More Issue