DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
DEIKTIS: Journal of Language and Literature Education is an academic journal published in April, August and December by the Indonesian Muslim Lecturer Association. This journal presents scientific articles on Learning, Education, Literature, Linguistics, Culture
Articles
29 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 4 No. 3 (2024)"
:
29 Documents
clear
<![CDATA[Konsep Siri` dalam Budaya Luwu dan Relevansi dalam Pembelajaran PPKn ]]>
<![CDATA[Megawati Megawati]]>;
<![CDATA[Sunarni Yassa]]>;
<![CDATA[Nurul Ain Islami]]>
<![CDATA[ DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53769/deiktis.v4i3.446
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Penerapan Konsep siri` dalam Lingkungan SMA Negeri 8 Luwu Utara. (2) relevansi budaya siri` peserta didik SMA Negeri 8 Luwu Utara dalam hubungannya dengan pembelajaran PPKn. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan mewawancarai guru dan peserta didik. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah model analisis data data Miles dan Huberman. Adapun hasil penelitian ini sebagai berikut: (1) Penerapan konsep siri` dalam lingkungan SMA Negei 8 Luwu Utara telah sepenuhnya terlaksanakan dengan sangat baik berdasarkan diterapkannya 4 (empat) komponen nilai-nilai budaya Luwu yakni nilai Adele` (Adil), nilai Lempu`(Jujur), nilai Tengeng (Benar) dan nilai Getteng (Konsisten/Teguh). Hal tersebut terbukti dengan guru yang memberikan contoh teladan bagi peserta didik dalam berperilaku adil dengan tidak membeda-bedakan teman, berperilaku jujur dalam berkata, berpakaian sekolah sesuai dengan tata tertib sekolah dan konsisten dengan tepat waktu dalam mengumpulkan tugas. (2) Budaya siri` Peserta Didik SMA Negeri 8 Luwu Utara memiliki relevansi yang kuat terhadap pembelajaran PPKN yaitu dalam hal norma. Norma tersebut terdiri dari 3 (tiga) macam, yakni norma agama, norma hukum dan norma kesopanan]]>
<![CDATA[Representasi Keperempuanan dan Sistem Patriarki dalam Novel Tarian Bumi Karya Oka Rusmini ]]>
<![CDATA[Zahratul Umniyyah]]>;
<![CDATA[Yanuaresti Kusuma Wardhani]]>;
<![CDATA[Nurhadianty Rahayu]]>
<![CDATA[ DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53769/deiktis.v4i3.688
<![CDATA[Representations of womanhood and patriarchy are presented in the novel Tarian Bumi by Oka Rusmini. Stuart Hall's representation theory is used as a theoretical framework. This research explores female figures who experience gender injustice and how patriarchal domination is deeply rooted in Balinese society. By analyzing the female characters, this article finds that women in Tarian Bumi often face various forms of gender injustice. Women experience limited freedom and life choices, derogatory judgments based on caste and physical appearance, and the burden of traditional gender roles that require them to sacrifice personal well-being to meet social expectations. Rigid social norms and sanctions for breaking norms strengthen patriarchal domination, making women who try to violate these norms get severe social sanctions. This article reveals how the novel provides an overview of social realities experienced by Balinese women, criticizing and challenging unfair patriarchal norms. Tarian Bumi exposes oppressive social structures and fights for gender justice in society. This article contributes to discussions about gender representation in literature and the importance of literature as a tool for social change. Keywords: patriarchy, representation, womanhood]]>
<![CDATA[Premanisme dalam Novel Macan Kertas karya Budi Anggoro Ditinjau dari KUHP: Kajian Sosiologi Sastra ]]>
<![CDATA[Anggitha Cubie Sahari]]>;
<![CDATA[Sugiarti Sugiarti]]>
<![CDATA[ DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53769/deiktis.v4i3.765
<![CDATA[Tindakan premanisme tidak bisa dielakkan dalam lini kehidupan masyarakat. Hal ini karena premanisme merupakan bagian dari masyarakat itu sendiri. Gambaran premanisme bisa dilihat dari karya sastra salah satunya novel. Novel menggambarkan aspek sosiologi yang terjadi di masyarakat lewat narasi cerita yang dipaparkan. Penelitian ini akan membedah tindakan premanisme yang ada pada Novel Macan Kertas karya Budi Anggoro. Pendekatan penelitian menggunakan sosiologi sastra membahas premanisme ditinjau dari hukum pidana KUHP. Sumber data yang digunakan dalam penelitian yakni novel Macan Kertas karya Budi Anggoro. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu studi pustaka. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Langkah-langkah analisis data dilakukan dengan mendeskripsikan makna kajian dalam penelitian yang berkaitan dengan tindak premanisme. Hasil penelitian ditemukan tindak premanisme yaitu tindak pemerasan, kekerasan, memaksa, dan preman yang sudah mulai masuk pada sistem masyarakat. Bentuk tindak pemerasan dilakukan preman kepada pedagang dengan merampas kios dasaran dan membisniskan kios tersebut dengan menjual kepada pedagang lain. Tidak hanya itu kekerasan yang dilakukan preman mengakibatkan cedera serius yang dialami oleh tokoh Slamet dan Fatimah.]]>
<![CDATA[Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Konten dengan Pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) pada Materi Buku Fiksi dan Non-Fiksi di SMPN 16 Surakarta ]]>
<![CDATA[Luluk Nurohmah]]>;
<![CDATA[Slamet Mulyono]]>;
<![CDATA[Sri Rahayu Haryani]]>
<![CDATA[ DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53769/deiktis.v4i3.772
<![CDATA[Penelitian ini untuk mengetahui proses pembelajaran berdiferensiasi dengan pendekatan Teaching at The Right Level (TaRL) berbasis konten pada materi buku fiksi dan non fiksi di SMP Negeri 16 Surakarta. metode belajaran yang biasa disebut pendekatan berdiferensiasi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 16 Surakarta. Jenis penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif dengan pengolahan data menggunakan teknik trianggulasi. Sumber data utama yang digunakan pada penelitian ini yaitu: hasil wawancara dengan guru dan peserta didik, proses pelaksanaan pembelajaran, dan dokumen-dokumen yang sesuai dengan pembelajaran TaRL yang melalui metode diferensiasi, kemudian juga menggunakan catatan dari hasil pengamatan lapangan sewaktu melakukan observasi. Teknik yang digunakan pada penelitian ini merupakan teknik observasi, wawancara, dan analisis terhadap dokumen-dokumen yang ada. Hasil penelitian ini memberikan gambaran dan fakta terkait pembelajaran berdiferensiasi dengan menggunakan pendekatan TaRL) melalui materi buku fiksi dan non fiksi sebagai konten dalam meninjau kebutuhan belajar peserta didik, membuat susunan rancangan yang tepat, sesuai diferensiasi konten dan melaksanakannya, serta membuat evaluasi dan refleksi pada proses pembelajaran.]]>
<![CDATA[EFL Learners Attitude toward English Phonetics Learning in English Program at IAIN Parepare ]]>
<![CDATA[Dian Aisyah Abidin]]>;
<![CDATA[Ambo Dalle]]>;
<![CDATA[Abdul Haris Sunubi]]>;
<![CDATA[Zulfah Fakhruddin]]>;
<![CDATA[Magdahalena Tjalla]]>
<![CDATA[ DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53769/deiktis.v4i3.778
<![CDATA[Learners Attitude referred to the mindset, beliefs, opinions, and emotional disposition that learners bring to the learning process. Attitude plays a crucial role in shaping learners' engagement, motivation, and success in acquiring new knowledge and skills. The research aimed to identify of the attitudes of EFL learners in English program at IAIN Parepare toward their English phonetics learning. This research used quantitative design with data collection technique used questionnaire form with followed likert scale and sample of the research were 70 students from semester 3th and 5th of English Education Department of IAIN Parepare using simple random sampling. Analysis data used descriptive quantitative analsysis with calculating the frequency, percentage, and mean score. The result of this research that EFL learners showed positive attitudes towards English phonetics learning based on indicators Direction, intensity, consistency, and spontaneity which categorized as good attitudes among the students proved their commitment to following instructional guidance as direction, demonstrating strong emotional engagement as intensity, maintaining steady dedication over the class learning as consistency and showing proactive initiative in their learning phonetic as spontaneity indicated that students' attitudes reflect a positive of good enthusiasm mastering English phonetics supported by effective teaching methods implemented at class.]]>
<![CDATA[An Investigation of English Language Teachers’ Attitude toward the Use of Technology in Languange Teaching at SMA 3 Parepare ]]>
<![CDATA[Herni Tri Handayani]]>;
<![CDATA[Arqam Arqam]]>;
<![CDATA[Magdahalena Tjalla]]>;
<![CDATA[Mujahidah Mujahidah]]>;
<![CDATA[Abdul Haris Sunubi]]>
<![CDATA[ DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53769/deiktis.v4i3.794
<![CDATA[Teachers’ attitudes play a role in shaping the educational environment and influencing student learning outcomes. They encompass their beliefs, values, and behaviors toward their profession, students, colleagues, and the learning process. The research aimed to Investigate English language teachers’ Attitudes toward the Use of Technology in Language Teaching at SMA 3 Parepare. This research used descriptive qualitative research with a study cases approach, there were three English teachers with observe the English language teaching and learning process and the interview process used semistructured interviews and the analysis technique used data reduction, display data, and conclusion. The result of this research was as follows: 1) English language teachers’ attitude toward teaching English focused on instructional method and active interaction with group discussions and multimedia-enhanced lessons proved the contribution to creating a practical English language learning experience for students. 2) English language attitude toward the use of Technology showed a positive attitude toward technology which utilize technological tools such as LCD, computers, and interactive whiteboards to enhance lessons effectively. 3) English language teachers’ implementation toward the use of technology engaging learning experiences by incorporating multimedia resources, project-based learning, and interactive conversations to stimulate student interest and participation while enhancing students’ language skills but also fosters creativity, using technology effectively and create an innovative learning environment at class]]>
<![CDATA[Konteks Budaya Perkawinan Masyarakat Bugis Luwu (Kajian Antropolinguistik) ]]>
<![CDATA[Suparman Suparman]]>;
<![CDATA[Tsamratul'aeni Tsamratul'aeni]]>
<![CDATA[ DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53769/deiktis.v4i3.796
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsiskan prosesi pernikahan, fungsi dan tujuan dalam prosesi pernikahan masyarakat Luwu. . Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dan data terdiri dari wawancara dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif. Pada prosesi pernikahan adat bugis dan mayarakat luwu, ada beberapa hal yang harus dilengkapi atau dipersiapkan sebelum acara mata gau (acara inti). Hal yang seperti ini jika salah satu dari bagian perlengkapan tidak ada maka nilai kesakralan prosesi pernikahan masyarakat luwu tidak sempurna, karena berdasarkan penelitian ini semua yang terkait dalam prosesi pernikahan masyarakat luwu itu memiliki makna tersendiri beserta memiliki fungsinya masing-masing. Adapun nilai-nilai yang terdapat dalam prosesi pernikahan ini yaitu nilai budaya, nilai sosial, dan nilai agama]]>
<![CDATA[Tradisi Maccera Tasi’ dalam Perspektif Sastra di Kota Palopo ]]>
<![CDATA[Aswadi Ramli]]>;
<![CDATA[Irsyam Surahim]]>;
<![CDATA[Yusni Yusni]]>
<![CDATA[ DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53769/deiktis.v4i3.807
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang tradisi Maccera Tasi’ dalam perspektif sastra di Kota Palopo. Penelitian ini ialah penelitan deskriptif kualitatif. Adapun sumber data dalam penelitian ini adalah informan dan Masyarakat Palopo. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan teknik rekam. Teknik analisis data yang digunakan dalam menganalisis yaitu teknik analisis data kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tradisi Maccera Tasi’ mengalami proses perpaduan antara budaya dengan sastra, sastra sebagai sarana melihat budaya dari berbagai fungsi, yakni: (1) Fungsi rekreatif yaitu untuk memberikan kesenangan atau hiburan bagi pembacanya. (2) Fungsi estetis, sastra mampu memberikan keindahan bagi pembacanya. (3) Fungsi moralitas, sastra juga memberikan pengetahuan terhadap pembaca mengenai moral baik ataupun buruk.]]>
<![CDATA[Intervensi Orang Tua Terhadap Pemilihan Jurusan Mahasiswa: Penyimpangan L'existence Précède L'essence Sartre dan Merdeka Belajar Ki Hajar Dewantara ]]>
<![CDATA[Andi Audia Faiza Nazli Irfan]]>;
<![CDATA[Nur Haidah Soulisa]]>;
<![CDATA[Tenri Zahrah]]>;
<![CDATA[Fadhilah Nur Tsuraya]]>;
<![CDATA[AB Takko Bandung]]>;
<![CDATA[St. Nursa'adah]]>
<![CDATA[ DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53769/deiktis.v4i3.809
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah mengetahui tingkat dan dampak intervensi orang tua terhadap pemilihan jurusan anak sebagai mahasiswa. Riset ini merupakan jenis riset kuantitatif untuk mengetahui tingkat dan dampak intervensi berbentuk angka. Riset ini menggunakan metode survei kuesioner skala Guttman di autobase X @collegemenfess. Selain teknik penyampelan data purposive sampling, Slovin’s sampling juga digunakan untuk menentukan sampelnya (93). Kemudian, analisis deskriptif dilakukan dengan cara menginterpretasi data angka yang ada. Hasil yang didapatkan adalah 87 mahasiswa disarankan jurusan oleh orang tuanya, 44 mahasiswa ditekankan jurusan oleh orang tuanya, 74 mahasiswa merasa bertanggung jawab besar terhadap pilihan jurusan tersebut, dan 47 mahasiswa merasa kuliah terasa berat. Jadi, pada 2023, masih ada mahasiswa yang jurusannya berdasarkan pilihan orang tua.]]>
<![CDATA[Hubungan Tingkat Pendidikan terhadap Kesantunan Berbahasa Indonesia Bagi Penerima Manfaat Program Keluarga Harapan di Desa Kampala Kecamatan Eremerasa Kabupaten Bantaeng ]]>
<![CDATA[Guntur Guntur]]>;
<![CDATA[Rahman Rahman]]>;
<![CDATA[Minura Minura]]>
<![CDATA[ DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53769/deiktis.v4i3.836
<![CDATA[Hubungan Tingkat Pendidikan Terhadap Kesantunan Berbahasa Indonesia Bagi Penerima Manfaat Program Keluarga Harapan di Desa Kampala Kecamatan Eremerasa Kabupaten Bantaeng Masalah utama dari penelitian ini yaitu tingkat pendidikan terhadap kesantunan berbahasa Indonesia dan faktor-faktor lain yang berhubungan dengan kesantunan berbahasa Indonesia bagi keluarga penerima manfaat PKH di Desa Kampala Kecamatan Eremerasa Kabupaten Bantaeng. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan tingkat pendidikan terhadap kesantunan berbahasa Indonesia bagi keluarga penerima manfaat PKH dan untuk mengetahui faktor-faktor lain yang berhubungan dengan kesantunan berbahasa Indonesia bagi keluarga penerima manfaat PKH. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Sampel yang digunakan adalah keluarga penerima manfaat PKH dengan jumlah 18 sampel, menggunakan teknik proportional random sampling. Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi, lembar kuoesioner respon keluarga penerima manfaat PKH dan lembar dokumentasi. Hasil analisis statistik deskriptif dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Tingkat pendidikan tidak memiliki hubungan yang signifikan terhadap kesantunan berbahasa Indonesia. 2) Terdapat berbagai faktor yang berhubungan dengan kesantunan berbahasa Indonesia yaitu mulai dari perkembangan teknologi, penggunaan bahasa, hingga faktor budaya.]]>
