cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
bastrajurnal01@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
bastrajurnal01@gmail.com
Editorial Address
https://dmi-journals.org/deiktis/about/editorialTeam
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Published by Perkumpulan Dosen Muslin Indonesia
ISSN : -     EISSN : 28077504     DOI : https://doi.org/10.53769/deiktis
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
DEIKTIS: Journal of Language and Literature Education is an academic journal published in April, August and December by the Indonesian Muslim Lecturer Association. This journal presents scientific articles on Learning, Education, Literature, Linguistics, Culture
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 769 Documents
 17   18   19   20   21 
Tindak Tutur Direktif pada Percakapan Nelayan di Desa Karang Mangu Kecamatan Sarang Kabupaten Rembang Siti Tuhfatus Sholikhah; I Wayan Lentreng; Sri Yanuarsih
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v4i4.968

Abstract

Bahasa merupakan sebuah komunikasi yang sangat penting untuk kehidupan sosial masyarakat.karena dengan mengunakan tuturan ,kita bisa ber interaksi dan bersosialisasi dengan masyrakat .tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan tindak tutur direktif pada Nelayan Di Desa Karang Mangu Kecamatan Sarang Kabupaten Rembang .penelitian ini mengunakan pendekatan pragmatik yaitu setudi mengenai makna sebuah ujaran situasi tertentu ,menurut Searle ( dalam rahardi ,2005 -35-36) membagi tindak tutur ada tiga yaitu lokusi,ilokusi dan perlokusi sedangkan dalam penelitian ini peneliti hanya mengkaji tindak ilokusi yang meliputi tindak tutur direktif .metode yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif data yang di peroleh berupa fakta -fakta pada subyek penelitian kemudian di analisis. teknik pengumpulan data yaitu rekam,sadap,catat. Analisis data meliputi tahapan pengumpulan teori ,di identifikasi ,di analisis,penarikan kesimpulan .berdasarkan hasil analisis bedasarkan hasil analisis di temukan ilokusi direktif yaitu katagori memerinta dan pemberian saran .
The Digital Interaction of Generation Z: Communication Patterns with Idols Through TikTok Live Streaming Mochammad Muchlis Romadon; Afnan Karimah
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v4i4.979

Abstract

This research examines the digital interaction patterns of Generation Z with their idols through live streaming on TikTok. As a generation deeply connected to digital technology, Generation Z spends a significant amount of time on social media platforms, with TikTok being one of the most popular choices due to its interactive live streaming feature. This study aims to explore how real-time communication during live streaming influences the parasocial relationship between fans and idols. Using a descriptive qualitative approach, data was collected through online participatory observation, in-depth interviews, and documentation. A total of 12 participants aged 18 to 23 who actively followed live streaming sessions on TikTok were involved in this research. The study results revealed that 75% of participants felt emotionally closer to their idols during live streaming compared to pre-recorded content. The main interaction patterns observed included personal comments and questions, as well as the use of interactive features such as sending virtual gifts, which allowed fans to receive direct recognition from their idols. These interactions strengthened the emotional bond between fans and idols. The study also found that the idol's personality and responsiveness significantly influenced fan engagement. More interactive and responsive live sessions tended to sustain fan interest, while longer and less interactive sessions led to a decline in engagement. This research highlights how live streaming technology plays a crucial role in shaping digital communication patterns, particularly in strengthening parasocial relationships between Generation Z and their idols on TikTok. The study provides insights into the dynamics of real-time digital communication and its impact on fan-idol relationships, contributing to a broader understanding of the role of social media in contemporary fan culture.
Penerapan Model Discovery Learning dengan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Menggunakan Media Kartu Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia di Kelas V SD Inpres Mariso 3 Kota Makassar Anjar Dwi Kusuma Wardani; Ayu Anggraeni; St. Nur Humairah Halim
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v4i4.983

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan meningkatkan hasil belajar peserta didik di kelas V SD Inpres Mariso 3 Kota Makassar melalui penerapan Model Discovery Learning dengan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) menggunakan media kartu. PTK ini terdiri dari dua siklus pembelajaran, masing-masing melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 25 peserta didik kelas V yang terdiri dari 11 peserta didik laki-laki dan 14 peserta didik perempuan. Data dikumpulkan menggunakan metode deskriptif komparatif dengan membandingkan hasil siklus I dan II. Hasil menunjukkan peningkatan ketuntasan belajar bahasa Indonesia peserta didik sebesar 77,5% pada siklus II, sementara hasil belajar peserta didik meningkat sebesar 100% pada siklus yang sama. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Discovery Learning dengan pendekatan CRT dan media kartu berhasil meningkatkan hasil belajar peserta didik di kelas V SD Inpres Mariso 3 Kota Makassar pada semester ganjil tahun ajaran 2024/2025.
Representasi Alam dan Spiritual dalam Novel Bilangan Fu Karya Ayu Utami (Kajian Ekofeminisme) Eva Ruwaidah Mulyati; Mahmudah Mahmudah; Muhammad Saleh
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v4i4.990

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang dikaji melalui ekofeminisme yang bertujuan: (1) mengklasifikasi dan mengeksplanasi representasi alam melalui ekofeminisme dalam novel Bilangan FU karya Ayu Utami. (2) mengklasifikasi dan mengeksplanasi representasi spiritual melalui ekofeminisme dalam novel Bilangan FU karya Ayu Utami. Penelitian ini berfokus pada kutipan teks yang mengandung unsur ekofeminisme alam dan ekofeminisme spiritual dalam novel Bilangan Fu karya Ayu Utami. Data dalam penelitian ini ialah kutipan langsung, tuturan atau dialog yang terkait dengan fokus penelitian di dalamnya yang mengandung ekofeminisme alam dan ekofeminisme spiritul dalam novel Bilangan Fu karya Ayu Utami. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik dokumentasi, teknik baca, dan teknik catat. Hasil penelitian menunjukan bahwa: pertama representasi ekofeminisme alam ditemukan empat klasifikasi yaitu, (1) penindasan terhadap alam dan perempuan, (2) peran perempuan dan kearifan lokal menunjukan bahwa perempuan sangat berperan penting terkait dengan pengetahuan lokal dan pelestarian alam. (3) kritik terhadap modernitas dan eksploitasi alam mengkritik proyek-proyek modernisasi dan industrialisasi yang merusak alam, (4) diskriminasi gender terhadap laki-laki dilihat dari hubungan manusia dengan alam dalam novel Bilangan Fu karya Ayu Utami, kedua representasi ekofeminisme spiritual ditemukan dua klasifikasi yaitu (1) kepercayaan tradisional, mitologi, dan ritual yang memuat kepercayaan mistis yang masih mengakar dalam kehidupan masyarakat, seperti kepercayaan terhadap kekuatan-kekuatan magis penanggalan-penanggalan Jawa kuno, upacara sesajen dan bertapa untuk mendapatkan kesaktian, (2) peran perempuan dalam konteks alam dan spiritual yang masyarakatnya masih mempercayai dewi-dewi sebagai pemberi kehidupan, kesuburan, dan keselamatan yang patut untuk dihormati.
Peningkatan Kemampuan Pemahaman Bacaan Kelas VII pada Pembelajaran Bahasa Inggris Menggunakan Model SQ3R Rahmawati Upa; Paldy Paldy; Opik Dwi Indah; Hafirah Patang; Masnah
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v4i4.1175

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pemahaman bacaan siswa kelas VII pada pembelajaran bahasa Inggris melalui penerapan model pembelajaran SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review). Kemampuan pemahaman bacaan merupakan salah satu keterampilan penting dalam pembelajaran bahasa Inggris, yang seringkali menjadi tantangan bagi siswa SMP, terutama dalam memahami teks yang lebih kompleks. Model SQ3R dipilih karena telah terbukti efektif dalam membantu siswa mengorganisir dan memahami informasi dari teks dengan cara yang sistematis dan terstruktur. Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes pemahaman bacaan dan observasi kelas untuk menilai keterlibatan siswa selama proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan pemahaman bacaan siswa setelah penerapan model SQ3R. Pada siklus pertama, skor rata-rata pemahaman bacaan siswa meningkat dari Post test 62.27 menjadi 70.09 pada siklusi I, meskipun masih terdapat beberapa siswa yang membutuhkan perhatian lebih. Pada siklus kedua, setelah dilakukan refleksi dan perbaikan strategi pembelajaran, sebagian besar siswa menunjukkan peningkatan yang lebih baik dalam memahami teks yang diberikan dengan nilai rata-rata 82.36. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model SQ3R dapat meningkatkan pemahaman bacaan siswa kelas VII dalam pembelajaran bahasa Inggris, serta dapat menjadi alternatif strategi yang efektif untuk diterapkan di kelas.
Tingkat Kemampuan Bahasa Inggris Mahasiswa Program Kebidanan Fibri Indira Lisanty
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v4i4.1228

Abstract

The purpose of this study is to determine the level of English proficiency in the midwifery study programme in 2024. This research uses descriptive quantitative research methods with the aim of providing a description or descriptive of a situation objectively using numbers. This research uses Purposive Sampling technique to determine the sample. The selection of research samples that can help researcher provide the best information. Based on the results of the study, it was found that the level of English language skills of midwifery study programme students in semester 6 had a good level. It is proven by the data shows that The overall score of the accumulated scores of twenty respondents is one thousand five hundred and twenty. Where the score is worth an average of 76. From the average value of 76. from the results of the study, the largest percentage is 55% where the calcification of the percentage is average or average with a frequency of 11 respondents while the smallest percentage is 5% with a very good classification. A total of 1 respondent.
The Role of Parents in the Development of Early Childhood Speech Acts Andi Nurhayati; Harmita Sari; Husnani Aliah
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i1.1245

Abstract

The aim of this research is to find out the role of parents in influencing the development of speech acts in early childhood. This research uses qualitative methods, namely research that uses observation, interviews and documentation techniques starting from data collection to interpretation. This research is analytical observational research, the research paradigm used is the role of parents in the development of early childhood speech acts. The types of data used are primary data and secondary data. The role of parents in the development of early childhood speech acts is very important for their development, because parents are the first and main environment for their children. early childhood development through speech act training carried out by parents in a directed, planned and continuous manner. The relationship between children and their parents has an influence on the development of children's speech acts.
WEB 2.0 tools in English Project Based Learning at Elementary and High Schools in Kabupaten Pinrang Kiki Rezki Ananda; Magdahalena Tjalla; Zulfah Fakhruddin; Mujahidah Mujahidah; Abdul Haris Sunubi
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i1.1295

Abstract

This research investigates the Web 2.0 tools utilized by teachers and students in English project-based learning (PBL) across elementary and high schools in Kabupaten Pinrang. The study aims to identify the types of digital tools utilized by teachers and students. A descriptive survey design was employed, involving 31 English teachers and 70 students from junior and senior high schools. Data were collected through online questionnaires and analyzed using descriptive statistics. The findings reveal that Canva (93.5%), YouTube (87.1%), and WhatsApp (77.4%) are the most commonly used tools by teachers, while students favor YouTube (60%), WhatsApp (51.4%), and Google Classroom (41.4%). Teachers primarily utilize Web 2.0 tools for content creation, communication, and assessment, while students use them for content exploration and project execution. Challenges identified include the limited adoption of collaborative platforms and synchronous communication tools due to digital literacy gaps and connectivity issues.
Defisit Ilokusi Asertif Penderita Skizofrenia: Kajian Pragmatik Klinis Yessy Ade Winarti; Irma J. E Janis
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i1.1304

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengkaji bentuk defisit tindak tutur lokusi pada tuturan penderita skizofrenia. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan menggunakan pendekatan kajian pragmatik klinis. Lokasi penelitian ini di Klinik Kesehatan Jiwa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik SBLC. Teknik analisis data melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, analisis data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian bentuk defisit tindak tutur ilokusi asertif penderita skizofrenia. Berdasarkan temuan yang diperoleh dalam penelitian terdapat defisit pragmatik ilokusi asertif pada tuturan penderita skizofrenia. Penderita sering menggunakan bahasa yang tidak spesifik dalam penggambaran komunikasi untuk menyampaikan maksud percakapannya, memberikan jawaban yang singkat akibat gangguan berpikir, atau mengandalkan metafora atau simbolisme yang sulit dipahami orang lain. Pada data penelitian tersebut penderita kesulitan dalam membedatan realitas dan delusi yng dialami. Delusi dan halusinasi seringkali memengaruhi persepsi penderita terhadap dunia nyata yang mengakibatkan mereka kesulitan dalam berkomunikasi secara efektif sehingga penderita sering menggunakan kata-kata yang abstrak untuk menggambarkan makna.
Analisis Konflik Sosial Dalam Novel Santri Pilihan Bunda karya Salsyabila Falensia Nova Indriyani; Muchlas Abror
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i1.1323

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan bentuk dan penyebab konflik sosial dalam novel Santri Pilihan Bunda berdasarkan teori George Simmel, 2) mendeskripsikan penyelesaian konflik sosial berdasarkan teori George Simmel dan 3) mendeskripsikan dari sisi dampak positif setelah terjadinya konflik sosial berlangsung. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Pemerolehan data dilakukan melalui baca simak dilanjutkan dengan teknik catat. Analisis data menggunakan model Miles dan Humberman melalui beberapa tahap: redukasi data, pemaparan data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan teori George Simmel terdiri dari tiga konflik sebagai berikut: 1) konflik kepentingan mempunyai satu bentuk konflik yaitu adu mulut, 2) konflik antar pribadi mempunyai empat bentuk konflik yaitu adu mulut, pengroyokan, sindiran dan ketegangan, dan 3) konflik dalam hubungan Intim mempunyai dua bentuk konflik yaitu adu mulut dan ketegangan. Bentuk penyelesaian konflik berdasarkan teori George Simmel dalam penelitian ada lima: koersi, mediasi, toleransi, konversi dan jalan buntu. Dan juga terdapat dua bentuk dampak positif konflik sosial diantaranya: perubahan perilaku individu dan tambahnya kebersamaan kelompok atau solidaritas.

Page 19 of 77 | Total Record : 769

 17   18   19   20   21 

Filter by Year

2021 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 1 (2026) Vol. 5 No. 4 (2025) Vol. 5 No. 3 (2025) Vol. 5 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 1 (2025) Vol. 4 No. 4 (2024) Vol. 4 No. 3 (2024) Vol. 4 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 1 (2024) Vol. 3 No. 4 (2023) Vol. 3 No. 3 (2023) Vol. 3 No. 2 (2023) Vol. 3 No. 1 (2023) Vol. 2 No. 4 (2022) Vol. 2 No. 3 (2022) Vol. 2 No. 2 (2022) Vol. 2 No. 1 (2022) Vol. 1 No. 2 (2021) Vol. 1 No. 1 (2021) More Issue