cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Alan Alfiansyah Putra Karo Karo
Contact Email
duniapendidikan9@gmail.com
Phone
+6285206640908
Journal Mail Official
duniapendidikan9@gmail.com
Editorial Address
http://jurnal.stokbinaguna.ac.id/index.php/JURDIP/about/editorialTeam
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Jurnal Dunia Pendidikan
Published by Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna
ISSN : -     EISSN : 27468674     DOI : https://doi.org/10.55081/jurdip.v1i1.605
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Dunia Pendidikan adalah jurnal penelitian peer review akses terbuka yang diterbitkan oleh LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna. Jurnal Dunia Pendidikan menyediakan platform yang menyambut dan mengakui makalah penelitian empiris asli tentang pendidikan yang ditulis oleh peneliti, akademisi, profesional, dan praktisi dari seluruh dunia.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 480 Documents
 43   44   45   46   47 
Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Palang Merah Remaja Terhadap Karakter Peduli Sosial Siswa Di Sma Negeri 2 Medan Simanjuntak, Sri Susanti; Hapni Laila Siregar; Ramsul Nababan; Maryatun Kabatiah; Abdinur Batubara
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 5 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i5.5068

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan ekstrakurikuler Palang Merah Remaja (PMR) terhadap karakter peduli sosial siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif, yaitu untuk melihat hubungan antara variabel kegiatan PMR sebagai variabel bebas (X) dan karakter peduli sosial siswa sebagai variabel terikat (Y). Sampel penelitian berjumlah 60 siswa yang ditentukan melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui angket skala Likert dan dokumentasi. Hasil uji normalitas menunjukkan bahwa data berdistribusi normal, sedangkan hasil uji linearitas menunjukkan bahwa terdapat hubungan linear antara kedua variabel. Berdasarkan hasil analisis Model Summary diperoleh nilai R = 0,692 yang menunjukkan adanya hubungan yang kuat antara kegiatan PMR dan karakter peduli sosial siswa. Nilai koefisien determinasi (R²) = 0,478 menunjukkan bahwa kegiatan PMR memberikan pengaruh sebesar 47,8% terhadap karakter peduli sosial siswa, sedangkan 52,2% dipengaruhi oleh faktor lain di luar kegiatan PMR. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa semakin aktif siswa dalam mengikuti kegiatan PMR, maka semakin tinggi pula tingkat kepedulian sosial yang dimiliki oleh siswa.
Implementasi Profil Pelajar Pancasila Dalam Menumbuhkan Karakter Disiplin Pada Siswa Smp Negeri 2 Medan Tarigan, Fandy Franata; Yakobus Ndona; Halking; Surya Dharma; Sri Yunita
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 5 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i5.5098

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam menumbuhkan karakter disiplin pada siswa SMP Negeri 2 Medan. Latar belakang penelitian ini didasari oleh fenomena menurunnya kedisiplinan siswa yang ditandai dengan pelanggaran tata tertib sekolah seperti keterlambatan, ketidakpatuhan terhadap aturan berpakaian, dan rendahnya tanggung jawab terhadap tugas belajar. Melalui kebijakan Kurikulum Merdeka, Profil Pelajar Pancasila diharapkan mampu menjadi pedoman dalam membentuk pelajar yang berkarakter kuat, mandiri, dan disiplin sesuai nilai-nilai Pancasila. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru PPKn, koordinator Profil Pelajar Pancasila, dan guru Bimbingan Konseling (BK). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dengan teknik triangulasi untuk menguji keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Profil Pelajar Pancasila di SMP Negeri 2 Medan telah berjalan efektif dalam menumbuhkan karakter disiplin siswa melalui pembiasaan, keteladanan, serta penerapan nilai-nilai Pancasila dalam seluruh aktivitas sekolah. Program seperti apel pagi, upacara bendera, kegiatan keagamaan, dan Profil Pelajar Pancasila menjadi sarana pembinaan kedisiplinan yang membentuk tanggung jawab, kemandirian, dan kesadaran moral siswa. Transformasi budaya sekolah juga terlihat dari meningkatnya kesadaran siswa untuk datang tepat waktu, menjaga kebersihan, dan menaati tata tertib sekolah. Namun, masih diperlukan konsistensi dan kerja sama antara guru, orang tua, dan siswa.
Analisis Minat Berzakat Pada Baznas Padang Pariaman Susi Susanti; Rahmat; Hafrizal Okta Ade Putra
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 5 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i5.5118

Abstract

Minat muzzaki untuk berzakat di Baznas Padang Pariaman dapat dipengaruhi oleh sejumlah faktor seperti kualitas pelayanan yang diterima muzakki belum sesuai dengan harapan, sehingga membuat motivasi muzakki untuk berzakat masih rendah. Hal ini dapat dijembatani dengan kepecayaan yang baik oleh muzakki kepada Baznas Padang Pariaman karena lembaga tersebut memiliki tanggung jawab kepada Presiden Republik Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas pelayanan dan motivasi terhadap minat berzakat yang dimediasi oleh kepercayaan. Motode penelitian adalah kuantitatif dengan pendekatan kausalitas. Populasi yang digunakan adalah muzaki yang membayar zakat di Padang Pariaman tahun 2023 dengan jumlah 6.233 orang muzakki. Pengambilan sampel menggunakan teknik proportionate stratified random sampling yang datanya ditentukan dari rumus Slovin, sehingga ditemukan sampel sebanyak 376 orang muzakki. Teknik pengumpulan data kuesioner. Teknik analisa SEM-PLS yang diolah menggunakan aplikasi SmartPLS 4. Hasil penelitian ditemukan bahwa secara langsung kualitas pelayanan, motivasi dan kepercayaan dapat memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap minat berzakat. Kualitas pelayanan dapat memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap minat berzakat. Sedangkan hasil pengujian tidak langsung ditemukan kepercayaan mampu memberikan mediasi pada kualitas pelayanan dan motivasi dalam bentuk positif dan signifikan terhadap minat berzakatHasil uji koefisien determinasi ditemukan nilai R-square adjusted sebesar 0,781. Artinya varian kualitas pelayanan dan motivasi dalam menjelaskan kepercayaan adalah dalam ketegori kuat yaitu sebesar 78,1%. R-square adjusted sebesar 0,865. Artinya varian kualitas pelayanan dan motivasi dalam menjelaskan minat berzakat adalah dalam ketegori kuat yaitu sebesar 86,5%. Dari hasil hasil penelitian terlihat jelas bahwa kepercayaan muzakki penting untuk diperhatikan karena dapat menjebatani kualitas pelayanan dan motivasi muzakki dalam rangkat meningkatkan minat berzakat di Baznas Padang Pariaman.
Hubungan Power Otot Lengan Dengan Kecepatan Lempar Lembing Pada Atlet Pemula Emmanuela, Alloisya; Rabibina, Emmiya Jesica; Sigalingging , Desima; Manullang , Halimah Linco; Daulay, Dicky Edwar; Siregar, Yan Indra
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 5 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i5.5164

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara power otot lengan dengan kecepatan lempar lembing pada atlet pemula. Power otot lengan merupakan salah satu komponen biomotor penting yang berperan besar dalam menghasilkan kecepatan awal lembing pada fase pelepasan. Kecepatan pelepasan lembing dipengaruhi oleh kemampuan atlet menghasilkan gaya secara cepat melalui kontraksi otot-otot lengan, bahu, dan dada. Walaupun teknik lempar lembing memiliki peranan penting, atlet pemula lebih banyak mengandalkan komponen biomotor dasar, sehingga power otot lengan dapat menjadi prediktor utama performa awal. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional, melibatkan 20 atlet pemula berusia 14–17 tahun yang berlatih secara rutin dalam cabang atletik lempar lembing. Pengukuran power otot lengan dilakukan menggunakan tes medicine ball throw, sedangkan kecepatan lempar lembing diukur menggunakan speed radar gun. Hasil analisis menggunakan uji korelasi Pearson menunjukkan hubungan positif dan signifikan antara power otot lengan dan kecepatan lempar lembing (r = 0.69; p < 0.05). Temuan ini menegaskan bahwa semakin tinggi power otot lengan seorang atlet, semakin besar kecepatan lempar lembing yang dihasilkan. Implikasi penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pelatih dalam menyusun program latihan yang lebih terfokus pada pengembangan power otot lengan guna mengoptimalkan performa atlet pemula.
Efektivitas HIIT dalam Meningkatkan VO₂ Max Mahasiswa Pendidikan Kepelatihan Olahraga Rabibina, Emmiya Jesica; Hylmi, M Farrel; Mudzaki, Muhammad Alif; Pangestu, Abhaj; Napitupulu, Johanson; Nurkadri
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 5 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i5.5172

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk efektivitas program High-Intensity Interval Training (HIIT) terhadap peningkatan VO₂ max siswa Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga. Metode penelitian menggunakan eksperimen dengan desain one group pretest-posttest . Sampel penelitian berjumlah 20 siswa laki-laki yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen VO₂ max menggunakan Multi-Stage Fitness Test (bleep test). Program HIIT berlangsung selama enam minggu, dengan frekuensi tiga kali per minggu. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan VO₂ maks dari 41,18 ml/kg/menit menjadi 47,52 ml/kg/menit. Penelitian ini menyimpulkan bahwa HIIT merupakan metode latihan yang efektif serta efisien waktu dalam meningkatkan kapasitas aerobik pelajar olahraga.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Project Based Learning pada Pembelajaran Seni Budaya di Kelas III Sekolah Dasar Nurrahim, Cantika; Imam Ghozali; Rio Pranata
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 5 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i5.5197

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Peserta Didik berbasis Project Based Learning pada pembelajaran Seni Budaya di Kelas III Sekolah Dasar yang memiliki tingkat validitas dengan kriteria minimal “Valid” dan tingkat kepraktisan dengan kriteria minimal “Praktis”. Bentuk penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (R&D) model ADDIE. Uji coba dilakukan kepada 28 peserta didik dan guru kelas III B SD Negeri 24 Sungai Raya. Instrumen pengumpulan data yaitu lembar penilaian validitas, angket respon peserta didik, dan angket respon tenaga pendidik. Hasil pengolahan data menunjukkan bahwa Lembar Kerja Peserta Didik berbasis Project Based Learning pada pembelajaran Seni Budaya di Kelas III Sekolah Dasar yang dikembangkan dapat dilakukan uji coba pengembangan ditinjau dari validitas materi dengan persentase 94,28% dan kriteria sangat valid, validitas kebahasaan dengan persentase 82,85% dan kriteria sangat valid, serta validitas desain dengan persentase 94,54% dengan kriteria sangat valid. Hasil perhitungan angket respon tenaga pendidik menunjukkan persentase 100% dengan kriteria sangat praktis, sedangkan hasil angket respon peserta didik menunjukkan persentase sebesar 89,35% dengan kriteria sangat praktis. Hal ini menunjukkan bahwa Lembar Kerja Peserta Didik berbasis Project Based Learning layak digunakan pada pembelajaran Seni Budaya di Kelas III Sekolah Dasar.
Psychometric Evaluation of Tangney's The 10-Item Brief Self-Control Scale: Evidence from Indonesian Adolescence Alfan Kurniawan, Nanda; Dhiffa Ralianti, Destanika; Syarifudin; Abdillah, Muhaimin; M. Eka Fhitrah, Kmas; Salsabila Hanum, Aisyi
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 5 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i5.5281

Abstract

Kontrol diri merupakan keterampilan psikologis kunci yang berpengaruh terhadap keberhasilan akademik, kesehatan mental, dan penyesuaian diri remaja. Brief Self-Control Scale (BSCS) banyak digunakan secara internasional, namun belum memiliki bukti psikometrik yang kuat dalam konteks Indonesia. Variasi bahasa, norma sosial, dan pola regulasi diri pada remaja Indonesia berpotensi memengaruhi akurasi pengukuran, sehingga uji validitas dan reliabilitas ulang menjadi penting untuk memastikan kesesuaian instrumen bagi penelitian dan asesmen berbasis bukti. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi validitas dan reliabilitas BSCS 10 item pada 97 siswa Sekolah Menengah Atas menggunakan analisis korelasi item-total dan Cronbach’s Alpha. Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar item memenuhi kriteria validitas, sementara satu item menunjukkan performa lemah. Reliabilitas keseluruhan berada pada α = 0,669, yang memadai untuk penelitian eksploratif. Temuan ini memberikan dasar empiris bahwa BSCS dapat digunakan dalam studi kontrol diri pada populasi Indonesia, namun diperlukan penyempurnaan dan pengujian lanjutan untuk penerapan yang lebih akurat dalam pendidikan karakter, promosi kesehatan mental, serta program intervensi yang selaras dengan tujuan SDG 3 dan SDG 4.
Tren Pembelajaran Klasifikasi Makhluk Hidup dan Keterlibatannya dalam Pembangunan Berkelanjutan: Analisis Bibliometrik Eka Ariyati; Reni Marlina; Nur Salsabila
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 5 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i5.5352

Abstract

Masalah lingkungan global yang semakin kompleks menuntut adanya peningkatan kesadaran masyarakat terhadap pelestarian lingkungan. Pendidikan berkelanjutan memainkan peran penting dalam membangun kesadaran ini, salah satunya melalui materi klasifikasi makhluk hidup yang dapat mengaitkan konsep keanekaragaman hayati dengan konservasi. Penelitian ini mengkaji tentang tren publikasi materi klasifikasi makhluk hidup pada rentang tahun 2014 – 2024 menggunakan analisis bibliometrik. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari Scopus dengan kata kunci “Classifiaction” dan “Learning”. Analisis data menggunakan analisis bibliometric dengan bantuan Vosviwer. Analisis dilakukan untuk mengidentifikasi tren publikasi, penulis produktif, kolaborasi internasional, serta kontribusi penelitian dalam berbagai bidang ilmu. Hasil menunjukkan bahwa topik ini baru dipublikasikan pada tahin 2017 dan mengalami peningkatakan paling tinggi pada tahun 2021. Peneliti paling profuktif dalam mengkaji topik ini adalah Carlos Alberto Reyes-García (6 publikasi), negara paling prouktif adalah Meksiko (22 publikasi), dengan topik kajian paling banyak pada bidang Biokimia, Genetika dan Molekular (43,4%). Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa klasifikasi makhluk hidup memiliki peran penting dalam mendukung pelestarian lingkungan dan pendidikan berkelanjutan. Oleh karena itu, perlu adanya integrasi yang lebih erat antara materi klasifikasi dalam pendidikan dengan prinsip konservasi untuk meningkatkan kesadaran dan tanggung jawab lingkungan di kalangan peserta didik.
Peran Pemerintahan Desa Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat: Studi Kasus Desa Laut Dendang Kecamatan Percut Sei Tuan Ida Nurjana Tamba; Vinolya Lidevia Br Manik; Rian Simanjuntak; Halking
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 5 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i5.5354

Abstract

Pemerintahan desa merupakan lembaga pemerintahan terdepan yang berperan penting dalam penyelenggaraan pembangunan dan peningkatan kesejahteraan masyarakat. Melalui Undang-Undang Nomor 6 Tahun 2014 tentang Desa, desa diberikan kewenangan yang lebih luas untuk mengatur dan mengelola potensi lokal berdasarkan kebutuhan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pemerintahan desa dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat, mengidentifikasi program dan kebijakan yang dijalankan, serta mengungkap faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi di Desa Laut Dendang, Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi lapangan, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil Penelitian menjelaskan bahwa pemerintah desa telah melaksanakan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan pembangunan dengan melibatkan partisipasi aktif masyarakat. Melalui Musyawarah Perencanaan Pembangunan Desa (Musrembangdes), berbagai aspirasi, kebutuhan, dan keluhan masyarakat disampaikan secara langsung, dengan keterlibatan tokoh agama, tokoh pendidikan, pemuda, dan perwakilan masyarakat lainnya. Keterlibatan ini tidak hanya terjadi pada tahap perencanaan, tetapi juga pada tahap pengawasan pembangunan, sehingga tercipta transparansi dan akuntabilitas dalam pelaksanaan kegiatan desa. Pembangunan desa dijalankan sesuai prioritas yang disepakati dalam Musrembangdes dan disesuaikan dengan kapasitas anggaran desa, sementara evaluasi pembangunan masih mengandalkan monitoring dari pihak kecamatan yang kemudian menjadi dasar perbaikan program. Badan Permusyawaratan Desa (BPD) berperan optimal sebagai lembaga pengawas dalam setiap musyawarah dan pelaksanaan program desa.
Pengembangan dan Validasi Perangkat Instrumen Praktikum Metode Replika Stomata Materi Jaringan Tumbuhan Rusdeviani; Entin Daningsih; Reni Marlina
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 5 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v6i5.5375

Abstract

Praktikum jaringan tumbuhan, khususnya pengamatan stomata, membutuhkan perangkat pembelajaran yang jelas, terstruktur, dan mudah dipahami agar siswa dapat melakukan prosedur kerja dengan tepat. Namun, ketersediaan perangkat yang lengkap untuk mendukung praktikum, seperti modul, LKPD, serta penilaian psikomotorik dan afektif, masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan memvalidasi perangkat instrumen pembelajaran praktikum pembuatan preparat stomata menggunakan metode replika, terdiri atas modul ajar, LKPD, penilaian psikomotorik, penilaian afektif, dan angket respons peserta didik. Validasi perangkat dilakukan oleh dua validator ahli menggunakan skala Guttman, dan hasil validitas dianalisis dengan rumus persentase serta kriteria kelayakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh perangkat berada pada kategori sangat valid. Modul memperoleh nilai validitas 98,96%, sedangkan LKPD, penilaian psikomotorik, penilaian afektif, dan angket respons peserta didik masing-masing mencapai 100%. Hasil ini mengindikasikan bahwa perangkat yang dikembangkan telah memenuhi kelayakan isi, tampilan, dan bahasa, serta sesuai digunakan sebagai pendukung pembelajaran praktikum pembuatan preparat stomata pada materi jaringan tumbuhan.

Page 45 of 48 | Total Record : 480

 43   44   45   46   47 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 1 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 5 (2026): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 4 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 3 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 2 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 5 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 4 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan (Articles In Progress) Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 4 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 3 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 2 (2024): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 2 No 2 (2022): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 1 No 2 (2021): Jurnal Dunia Pendidikan Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Dunia Pendidikan More Issue