cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Vina Maria Ompusunggu
Contact Email
vinaompusunggu@gmail.com
Phone
+6281361671189
Journal Mail Official
jurnal.curere@universitasquality.ac.id
Editorial Address
Jl. Ngumban Surbakti No 18 Medan
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
JURNAL CURERE
Published by Universitas Quality
ISSN : 25979507     EISSN : 25979515     DOI : http://dx.doi.org/10.36764/jc.v6i1
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
This journal contains writings on the results of research in the field of Teacher Training either from Universitas Quality Lecturers and or from the others. The scopes of the research includes curriculum, teaching- learning, evaluation, quality education, management, and education technology.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 283 Documents
 3   4   5   6   7 
KAJIAN MENGENAI FAKTOR PENYEBAB DAN RESPON MASYARAKAT TERHADAP PRAKTEK PROSTITUSI DI OBJEK PARIWISATA BUKIT LAWANG Krista Surbakti; Permai Yudi
JURNAL CURERE Vol 4, No 2 (2020): VOL 4 NO 2 Tahun 2020
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v4i2.473

Abstract

PSK (Penjajah Seks Komersial)  atau wanita pelacur adalah wanita yang menjual tubuhnya untuk memuaskan seksual laki-laki siapapun yang menginginkannya, dimana wanita tersebut menerima sejumlah uang atau barang (umumnya dengan uang dari laki-laki pemakainya). Dalam kehidupan sekarang ini keberadaan PSK atau sering disebut WTS ( Wanita Tuna Susila) merupakan fenomena yang tidak asing lagi dalam kehidupan masyarakat Indonesia akan tetapi keberadaan tersebut ternyata masih menimbulkan pro dan kontra dalam masyarakat. Hal tersebut mungkin sampai sekarang belum ada jawaban yang dirasa dapat mengakomodasi konsep pekerja seks komersial itu sendiri. Hal ini sebagian besar disebabkan karena mereka tidak dapat menanggung biaya hidup. Prostitusi disini bukanlah semata-mata merupakan gejala pelanggaran moral tetapi merupakan suatu kegiatan perdagangan. Kegiatan prostitusi ini berlangsung cukup lama, hal ini mungkin disebabkan karena dalam prakteknya kegiatan tersebut berlangsung karena banyaknya permintaan dari konsumen terhadap jasa pelayanan kegiatan seksual tersebut maka semakin banyak pula tingkat penawaran yang ditawarkan. Jika dilihat dari pandangan yang luas, kita akan mengetahui bahwa sesungguhnya yang dilakukan pekerja seks komersial adalah suatu jaringan perdagangan yang melibatkan banyak pihak. Jaringan perdagangan ini juga membentang dalam wilayah yang lebih luas, yang kadang-kadang tidak hanya didalam suatu negara tetapi beberapa negara.Oleh sebab itu perlu diakui bahwa eksploitasi seksual, pelacuran dan perdagangan manusia semuanya adalah tindakan kekerasan terhadap perempuan dan karenanya merupakan pelanggaran martabat perempuan dan juga merupakan pelanggaran berat hak azasi manusia. Jumlah perempuan pekerja seks meningkat secara dramatis diseluruh dunia karena sejumlah alasan ekonomis, sosial dan kultural. Dalam kasus-kasus tertentu perempuan yang terlibat telah mengalami kekerasan patologis atau kejahatan seksual sejak masa anak, lainnya terjerumus agaar dapat memenuhi nafkah yang mencukupi bagi diri sendiri atau keluarganya, beberapa mencari sosok ayah atau relasi cinta dengan seorang pria, lainnya lagi karena untuk melunasi hutang. Banyak diantara mereka memasuki dunia prostitusi karena asumsi bahwa pekerjaan yang ditawarkan akan mengubah hidup mereka.
Peningkatan Hasil Belajar Statistik dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Diskusi Terbimbing Jainal Togatorop; Heryanto Heryanto
JURNAL CURERE Vol 1, No 1 (2017): VOL 1 NO 1 TAHUN 2017
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v1i1.22

Abstract

This study aims to know increase in statistical learning outcomes used learning method discussion guided. Location of the study at the University Quality Medan. This type of research is in use in this research is a classroom action research that aims to improve student learning outcomes at the course Statistics.Researchers collected data by conducting tests to see student understanding of the material that has been studied. The Analyze of the data in this study is the student results of test data from the test results of each end of the cycle. Data student results obtained from tests conducted after the end of one cycle, were analyzed to see students learning completeness individually or get the value ≥B. In this study, expected results ≥B value may exceed 70% of the total number of studentsThe number of students who completed the first cycle of 27 students (67.5%) and who did not complete as many as 13 students (32.5%), while in the second cycle the number of students who pass the increase to 35 students (87.5%) and the number students who do not complete decreased to 5 students (12.5%). So it can be stated that by using the method of learning guided discussion on the subject of statistics completed both individually and in the classical style. The percentage of learning outcome of 29.9%.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS CTL BERBANTUAN ICT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN RASA PERCAYA DIRI TERHADAP SISWA SMK SWASTA SMART SCHOOL IT Nila Rizki Simamora; Madyunus Salayan; Ida Karnasih; Surya Wisada Dachi
JURNAL CURERE Vol 4, No 2 (2020): VOL 4 NO 2 Tahun 2020
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v4i2.431

Abstract

Hasil analisis menunjukkan (1) perangkat pembelajaran yang dikembangkan sangat efektif ditinjau dari peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa pada uji coba I dengan rata-rata 61,117 dan meningkat pada uji coba II dengan rata-rata 85,425 yang berarti meningkat sebanyak  24,308, berdasarkan tujuan pembelajaran yang akan dicapai uji coba I dalam menentukan pola barisan persentasenya sekitar 95% dan sama dengan uji coba II yaitu 95% , itu berarti persentasi tujuan pembelajaran dalam menentukan pola barisan tidak bertambah ataupun berkurang, dalam menentukan rumus suku ke-n barisan aritmatika pada uji coba I persentasenya adalah 70 % sedangkan pada uji coba II sebesar 80%, ini berarti persentase menentukan rumus suku ke-n barisan aritmatika naik sebesar 10%, dalam menentukan pola deret pada uji coba I adalah sebesar 80% dan sama halnya dengan uji coba II 80%, ini berarti dalam menentukan pola deret persetasenya tetap atau tidak bertambah ataupun berkurang. Dalam menentukan rumus suku ke-n deret aritmatika pada uji coba I adalah sebesar 70% dan pada uji coba II adalah 90%, ini berarti terjadi peningkatan sebesar 20% dari uji coba I ke uji coba II. Waktu yang digunakan dalam penelitian adalah sama yaitu dua kali pertemuan atau 2×45 menit. (2) Adanya peningkatan pada rasa percaya diri siswa setelah diadakan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan CTL. Hal ini ditunjukkan pada peningkatan nilai rata-rata dari 145 menjadi 147,07. (3) Dalam menentukan keefektifan perangkat pembelajaran yang dikembangkan dapat dilihat dari tiga aspek yaitu ketuntasan belajar siswa secara klasikal, ketercapaian tujuan pembelajaran, dan waktu pembelajaran.
PENGERTIAN, PERANAN, DAN FUNGSI KURIKULUM Elisa Elisa
JURNAL CURERE Vol 1, No 02 (2017): VOL 1 NO 2 TAHUN 2017
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v1i02.81

Abstract

Curriculum is something that is planned as a guide to achieve the goal of education. What is usually planned is an idea, an aspiration of human beings or citizens that will be formed. What can be realized is called real curriculum,meanwhile, which can not be realized,in fact,is still an idea.The 2013 curriculum is simplified and thematic-integrative curriculum, whichits school hours are added.It is intended to encourage learners or studentstohave better ability to make observations, to ask questions, to do reasoning, and to communicate (to present) what theyget or know after learning lesson materials, and to make our students to have attitude competencies, skills, and much better knowledge. They will be more creative, innovative, and more productive, so that they can be successful in dealing with various problems and challenges in his day later, and have a better future.
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN DAN LATIHAN GULAT BERBASIS GERAK MULTILATERAL DI KABUPATEN KARO Jan Bobby Nesra Barus; Julius Boy Nesra Basgimata Barus
JURNAL CURERE Vol 5, No 1 (2021): VOL 5 NO 1 Tahun 2021
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v5i1.553

Abstract

Wrestling is one of the sports of achievement that requires a specialized training program, but before achieving that it is more important to prepare the basic foundations of young wrestlers by designing a training program that includes overall development or what is known as a multilateral-based training program. This study aims to develop a multilateral motion-based wrestling learning and training module in Karo District. Data analysis was carried out using qualitative data analysis techniques, while questionnaire analysis, product validation, and testing of athletes included: changing qualitative data to quantitative, tabulating all data obtained in each aspect, calculating the average score, and changing the score. average into categories. The results showed that the quality of the developed learning modules based on the evaluation of material experts were "good", media experts were "good", linguists were "sufficient". The average score on the material expert's assessment was 3.93, the mean score on the media expert's assessment was 3.81, while the average score for linguists was 3.33. While the overall assessment of the learning module is included in good criteria, namely with a value of 3.86
PENGARUH KREATIVITAS MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD SWASTA CERDAS BANGSA TAHUN AJARAN 2017/2018 Eduard Eduard
JURNAL CURERE Vol 2, No 1 (2018): VOL 2 NO 1 TAHUN 2018
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v2i1.104

Abstract

Type of this research is descriptive research with quantitative methods, namelyresearch on data collected and expressed in the form of numbers by using the correlationformula product moment. The population of the entire grade V SD Swasta CerdasBangsa totalling 25 students. the sample of this research is the whole grade V SDSwasta Cerdas Bangsa totalling 25 students. data collection of creativity teachingteachers taken through spreading the question form to students while the studentlearning outcomes requested from homeroom V SD Swasta Cerdas Bangsa.Results of the study concluded that the average score obtained teachers teachingcreativity (74.36). The average value of the results of learning students obtained grade v(74,04) are on the qualifications of being. The results obtained from the product momentcorrelation with creativity teaching teachers as a bound variable (X) and student learningoutcomes as bound variables (Y) of 0.969898 or 96,9% with significant smaller level0.05. The result of calculations or test hypotheses 19,10 while 2,07 it is greater thanwhile rejected accepted. This means that there are significant effects of creativityteaching teacher against student learning outcomes.
IMPLEMENTASI LESSON STUDY SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DALAM PERKULIAHAN MATEMATIKA DISKRIT Vera Dewi Kartini Ompusunggu; Nilam Sari
JURNAL CURERE Vol 5, No 1 (2021): VOL 5 NO 1 Tahun 2021
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v5i1.558

Abstract

This study aims to reveal how the implementation of lesson study in Discrete Mathematics lectures in mathematics education study program in class 2A41 class 2016 Universitas Quality. The method used in this research is descriptive analytic method with a qualitative approach. The research subjects in this study consisted of 1 model lecturer, 3 observers, 1 facilitator and 18 students of class 2A41 class 2016 at the University of Quality who took discrete mathematics courses. Data collection techniques used in this study were interviews, observation and documentation study. The implementation of open lessons in discrete mathematics courses on the subject of set definition, set operations, Cartesian product, set laws to the principle of duality with a problem posing approach is carried out in three cycles. The stages of planning (Plan), Implementation (Do), and Reflection (See) have been carried out properly according to the lesson study guidelines.
PERANAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN DARING Rizki Bastanta Manalu; Aser Paul Nainggolan
JURNAL CURERE Vol 5, No 2 (2021): VOL 5 NO 2 Tahun 2021
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v5i2.643

Abstract

Covid-19 yang dilanda dunia termasuk Indonesia sehingga menyebabkan pemerintah pembelajaran daring dalam kurun waktu tidak dapat ditentukan. Ini sebagai upaya pencegahan penyebaran Covid-19 dan kegiatan pembelajaran tetap terlaksana. Penguasaan teknologi sangat diperlukan dan diketahui oleh siswa dan pendidik. Selain itu, orang tua adalah salah satu orang yang bertanggung jawab terhadap pendidikan anak. Sehingga dalam hal ini, peranan orang tua sangat dibutuhkan untuk membantu hambatanhambatan yang mungkin akan timbul. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran daring, mengetahui bagaimana peranan orang tua dalam pembelajaran daring. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif dengan jenis studi kasus dan jumlah sampel sebanyak 12 siswa dan 12 orang tua kelas XI SMA Angkasa 1 Lanud Soewondo. Teknik pengumpulan data dengan angket. Sedangkan analisis data dilakukan tiga tahap yaitu redukasi data, penyajian data dan verifikasi. Hasil penelitian bahwa pelaksanaan pembelajaran daring di kelas XI SMA Angkasa 1 Lanud Soewondo ini dengan menggunakan aplikasi WhatsApp dan google classroom yang digunakan untuk latihan soal dan ujian. Adapun bentuk peranan orang tua yaitu (a) memperhatikan proses belajar anak; (b) memberikan pengertian bahwa dengan belajar cita-cita anak akan tercapai; (c) memberikan hadiah dan hukuman; (d) memberikanfasilitas belajar.
PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA DI SEKOLAH DASAR Pandapotan Tambunan
JURNAL CURERE Vol 2, No 1 (2018): VOL 2 NO 1 TAHUN 2018
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v2i1.109

Abstract

Learning speaking skills is an important material taught in schools. Because, through learning to speak students are expected to express/ convey thoughts, opinions, ideas, ideas, or feel well. However, speaking lessons have not been properly taught as the curriculum demands. Speech learning should be done through practice, not by presenting speech theories. To teach speech practice can be conveyed using the method of repeating the words, describing, answering questions, asking, digging questions, making pictures, telling stories, reporting, and role plying methods. To know the success of speaking learning can be done by carrying out the assessment. An assessment technique that can be used to assess students' speaking success is by reassigning according to what they want to assess.
PENERAPAN LMS (LEARNING MANAGEMENT SYSTEM) MOODLE TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS TINGGI MAHASISWA DI UNIVERSITAS QUALITY simbolon, dedi holden; Br PA, Rita Herlina; Sebayang, Karmila
JURNAL CURERE Vol 5, No 2 (2021): VOL 5 NO 2 Tahun 2021
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v5i2.658

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media LMS (LearningManagement System) Moodle terhadap hasil belajar IPA Kelas Tinggi dan tingkat aktivitas mahasiswa. Sampel penelitian ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling yaitu mahasiswa yang mengambil mata kuliah IPA Kelas Tinggi. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes hasil belajar dan observasi tingkat aktivitas. Dari analisa data diperoleh nilai rata-rata pretes mahasiswa sebesar 53.52 dan standar deviasi 10.338 dengan nilai tertinggi 65 dan terendah 30. Setelah materi diajarkan dari hasil postes diperoleh rata-rata sebesar 83.11 dan standar deviasinya 7.549 dengan nilai tertinggi 92 dan terendah 60. Kemudian nilai rata-rata tingkat aktivitas mahasiswa sebesar 76.63 dan standar deviasi 13.624 dengan nilai tertinggi 96 dan terendah 50. Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa penerapan media LMS (LearningManagement System) Moodle dalam pembelajaran memiliki dampak yang positif terhadap hasil belajar dan aktivitas mahasisw

Page 5 of 29 | Total Record : 283

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 1 (2025): Pengaruh Model Student Facilitator And Explaining Terhadap Literasi Baca Tulis S Vol 8, No 1 (2024): Vol 8, No 1 Tahun 2024 : (Jurnal Curere) Vol 8, No 2 (2024): JURNAL CURERE Vol 7, No 2 (2023): Vol 7, No 1 (2023): Jurnal Curere Vol 7, No 1 (2023): Jurnal Curere Vol 6, No 1 (2022): VOL 6 NO 1 Tahun 2022 Vol 6, No 2 (2022): Jurnal Curere Vol 5, No 2 (2021): VOL 5 NO 2 Tahun 2021 Vol 5, No 1 (2021): VOL 5 NO 1 Tahun 2021 Vol 4, No 2 (2020): VOL 4 NO 2 Tahun 2020 Vol 4, No 1 (2020): VOL 4 NO 1 Tahun 2020 Vol 3, No 2 (2019): VOL 3 NO 2 TAHUN 2019 Vol 3, No 1 (2019): VOL 3 NO 1 TAHUN 2019 Vol 2, No 2 (2018): VOl 2 NO 2 TAHUN 2018 Vol 1, No 02 (2017): VOL 1 NO 2 TAHUN 2017 Vol 2, No 1 (2018): VOL 2 NO 1 TAHUN 2018 Vol 1, No 1 (2017): VOL 1 NO 1 TAHUN 2017 More Issue