cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
jcoscis@unilak.ac.id
Phone
+6282383351136
Journal Mail Official
jcoscis@unilak.ac.id
Editorial Address
Jl. Yos Sudarso No.KM. 8, Umban Sari, Kec. Rumbai, Kota Pekanbaru, Riau 28266
Location
Kota pekanbaru,
Riau
INDONESIA
J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service
Published by Universitas Lancang Kuning
ISSN : -     EISSN : 27747581     DOI : https://doi.org/10.31849
Core Subject : Science, Education, Social, Engineering,
Computer Science & IT Education Engineering Library & Information Science Social Sciences
J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service merupakan Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat yang diterbitkan oleh Fakultas Ilmu Komputer Universitas Lancang Kuning sebagai media publikasi jurnal pengabdian untuk menyalurkan pemahaman tentang aspekaspek ilmu komputer dan teknologi informasi dan komunikasi berupa hasil pengabdian dilapangan yang terbit 2 (dua) kali dalam setahun dan satu kali terbit 11 (sebelas) artikel.
Arjuna Subject : Ilmu Komputer (semua kategori) - Ilmu Komputer (Lain-Lain)
Articles 137 Documents
 9   10   11   12   13 
SOSIALISASI ALGORITMA KEBANGSAAN GUNA PENINGKATAN PEMAHAMAN NILAI-NILAI KEBANGSAAN PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 MINAS Djusar, Syahtriatna; Zamsuri, Ahmad; Elvira Asril
J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 1 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/jcoscis.v5i1.21347

Abstract

Melalui sosialisasi Algoritma Kebangsaan, SMK Negeri 1 Minas berharap dapat membantu peserta didik memahami makna sebenarnya dari kebangsaan, memperkuat rasa persatuan dan kesatuan, serta menginternalisasi nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara. Dengan demikian, diharapkan generasi muda yang dihasilkan oleh SMK Negeri 1 Minas dapat menjadi generasi yang memiliki kesadaran nasional yang tinggi, serta siap untuk menghadapi dan mengatasi berbagai tantangan dalam memajukan bangsa dan Negara. Pengabdian yang dilakukan meliputi tiga tahapan, yaitu Tahap pertama yaitu fase persiapan, Tahap kedua yaitu fase penjelasan dan Tahap ketiga yaitu fase evaluasi. Kegiatan ini di ikuti oleh 25 orang siswa SMKN 1 Minas. Untuk mengukur pengetahuan, pemahaman dan peningkatanya setelah dilaksanakan kegiatan sosialisasi, digunakan kuisioner ysng meliputi 2 Tipe pertanyaan, yaitu Tipe Tipe A (Benar atau Salah) sebanyak 4 pertanyaan dan Tipe B (Pilihan Beberapa Jawaban) sebanyak 4 pertanyaan dengan total butir pertanyaan sebanyak 8. Hasil dari kegiatan yang telah dilakukan, menunjukkan adanya rata-rata peningkatan pengetahuan dari 25 orang peserta, dimana pada kuisioner awal, rata-rata pengetahuan dan pemahaman peserta berada pada penilaian Cukup (rata-rata nilai = 60), dan setelah dilaksanakan refleksi kegiatan dalam bentuk asesmen sumatif dengan pertanyaan lisan, didapatkan rata-rata pengetahuan dan keterampilan peserta berada pada penilaian Baik Sekali (rata-rata nilai = 90).
PELATIHAN MENGETIK CEPAT DAN AKURAT SISWA KELAS X OTKP SMK MIGAS INOVASI RIAU Toresa, Dafwen; Fanawiza; Muzdalifah, Indah
J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 1 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/jcoscis.v5i1.22510

Abstract

Pada kegiatan ini peserta didik yang merupakan siswa kelas X jurusan Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (OTKP) SMK Migas Inovasi Riau yang beralamat di jalan Garuda Sakti kecamatan binawidya panam. Sebagai calon tenaga administrasi perkantoran, siswa OTKP harus mampu bekerja cekatan dan cepat dalam melakukan pengelolaan perkantoran dan administrasi termasuk didalamnya adalah kecakapan, kecepatan dan akurasi dalam hal pengetikan menggunakan komputer. Oleh kareana itu sebagai pelajar yang baru masuk di jurusan OTKP sangat perlu memiliki kemampuan dan kompetensi mengetik cepat. Salah satu cara untuk bisa mencapai tujuan tersebut salah satunya dengan menggunakan apliaksi mengetik cepat yang banyak tersedia dan gratis di internet. Salah satu aplikasi mengetik cepat adalah Rapid Typing 5.4 yang dikemas dengan tampilan menarik dan fitur lengkap, mulai mengetik huruf sampai mengetik kalimat. Fasilitas lain dari aplikasi ini adalah mengukur akurasi dan kecepatan yang disertai juga dengan grafik. Tahap awal pelaksanaan pretest peserta masih melakukan pengetikan menggunakan beberapa jari saja untuk semua tugasan yang diberikan terlihat dari waktu pengetikan yang cukup rendah dengan rata-rata 50 karakter dalam satu menit dan akurasi yang cukup rendah yaitu 48% sedangkan kesalahan pengetikan memiliki persentasi yang belum baik yaitu 31% dan kesalahan pengetikan karakter 31%. Secara keseluruhan terjadi peningkatan kecepatan rata rata peserta meningkat dalam mengetik 132 karakter, sedangkan untuk akurasi/ketepan pengetikan meningkat 53% dan eror/kesalahan pengetikan terjadi penurusan 54%
PELATIHAN KETERAMPILAN DIGITAL CONTENT CREATOR BAGI GURU PONPES ULIL ALBAB ALJA'AFARIYAH Novendra, Rizki; Turnandes, Yogo; Vebby; Fitri Juliani; Rezka Afrilli; Joko Suprianto
J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 1 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/jcoscis.v5i1.22057

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan digital content creator bagi guru di Pondok Pesantren (Ponpes) Ulil Albab Alja'afariyah. Melalui pendekatan holistik, penelitian ini mengidentifikasi kebutuhan spesifik guru dalam pengetahuan dan keterampilan digital serta nilai tambahnya dalam konteks pendidikan ponpes. Penelitian ini merancang kurikulum yang mencakup dasar-dasar pembuatan konten digital, pengeditan, penulisan kreatif, manajemen merek pribadi, dan pemasaran konten. Program pelatihan dilaksanakan melalui sesi terstruktur yang melibatkan ceramah, diskusi, dan praktik langsung. Guru diberikan kesempatan untuk mengaplikasikan pengetahuan mereka dalam proyek praktis seperti membuat blog, video, atau konten media sosial dengan mendapatkan pendampingan. Hasil kuesioner sebelum dan sesudah pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan awal, keterampilan teknologi, serta kesiapan implementasi. Pelatihan ini tidak hanya memberikan keterampilan teknis tetapi juga membantu guru memahami peran keterampilan digital content creator dalam berkomunikasi dan berkolaborasi, diharapkan menjadi generasi yang terampil dan kreatif di era digital. Integrasi keterampilan digital dengan pendidikan agama di ponpes memungkinkan para guru mengembangkan keterampilan teknis sambil tetap mempertahankan nilai-nilai agama dalam proses pembelajaran.
PELATIHAN PENGGUNAAN GOOGLE FORM DAN COPYWRITING UNTUK KEGIATAN SISWA DAN SISWI DISEKOLAH Costaner, Loneli; Lisnawita; Guntoro
J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 1 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/jcoscis.v5i1.22114

Abstract

Keterampilan komunikasi yang efektif menjadi esensial dalam dunia yang semakin terhubung secara digital, terutama bagi siswa SMA yang menghadapi tuntutan penggunaan teknologi informasi dan internet. Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam menggunakan alat digital seperti Google Form dan teknik copywriting. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini meliputi pelatihan interaktif, demonstrasi praktis, latihan berbasis proyek, dan sesi refleksi. Temuan penting dari kegiatan ini menunjukkan bahwa setelah mengikuti pelatihan, siswa memiliki peningkatan signifikan dalam kepercayaan diri menggunakan Google Form untuk menyampaikan ide dan mengorganisir informasi, serta kemampuan menyusun teks yang persuasif dan informatif. Kesimpulannya, pelatihan ini tidak hanya mendorong partisipasi aktif siswa dalam kegiatan sekolah dan interaksi sosial mereka, tetapi juga membekali mereka dengan keterampilan komunikasi yang relevan dan berguna di era digital yang terus berkembang. Dengan demikian, program pengabdian ini memberikan kontribusi positif bagi pengembangan keterampilan komunikasi siswa SMA dan mempersiapkan mereka untuk masa depan yang semakin terhubung secara digital.
PENGEMBANGAN LDII NEWS NETWORK DI PEKANBARU UNTUK MENINGKATKAN KONEKTIVITAS, INFORMASI DAN KOMUNIKASI YANG LEBIH EFEKTIF Nurliana Nasution; Feldiansyah Nasution; Hasan, Mhd Arief
J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 1 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/jcoscis.v5i1.22116

Abstract

Lembaga Dakwah Islam Indonesia (LDII) Pekanbaru melaksanakan program pengembangan media dan komunikasi untuk meningkatkan kualitas penyebaran informasi dan interaksi dengan masyarakat. Latar belakang kegiatan ini adalah kebutuhan akan peningkatan kemampuan dalam memproduksi konten media yang berkualitas dan efektif, serta pemanfaatan teknologi modern untuk mendukung aktivitas dakwah dan sosial LDII. Metode yang digunakan meliputi pelatihan media dan komunikasi berbasis online, kemitraan dengan ahli media, penggunaan perangkat dan perangkat lunak modern, monitoring dan analisis kinerja media, serta kampanye media sosial yang terstruktur.Pelatihan media online berhasil mencapai 100% target peserta, dengan 90% peserta menunjukkan peningkatan keterampilan. Kemitraan dengan media seperti Riaupos, Sigapnews, dan Kontras Riau serta publikasi di website DPP LDII membantu meningkatkan visibilitas dan kredibilitas LDII Pekanbaru. Penggunaan perangkat seperti drone dan kamera profesional, serta perangkat lunak seperti Adobe Premiere Pro dan Canva, menghasilkan konten media yang berkualitas tinggi. Monitoring menggunakan Google Analytics dan Alexa menunjukkan peningkatan jumlah pengunjung situs web dan interaksi di media sosial. Kampanye media sosial yang terstruktur berhasil meningkatkan jumlah pengikut dan tingkat interaksi hingga 30%.Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa implementasi strategi media dan komunikasi yang efektif dapat meningkatkan kualitas dan jangkauan konten LDII Pekanbaru, serta memperkuat interaksi dengan audiens. Program ini membuktikan bahwa pemanfaatan teknologi modern dan kerjasama dengan ahli dapat membawa dampak positif yang signifikan dalam penyebaran dakwah dan kegiatan sosial.
SOSIALISASI DIGITAL WELLBEING PADA SISWA SMA NEGERI 16 PEKANBARU Devega, Mariza; Yuhelmi; Volla Nyoto, Rebecca La
J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 1 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/jcoscis.v5i1.22303

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kesejahteraan digital siswa SMA Negeri 16 Pekanbaru melalui sosialisasi digital wellbeing. Siswa sering mengalami ketergantungan teknologi, gangguan tidur, paparan konten tidak sesuai, dan kurangnya literasi digital. Sosialisasi ini mencakup pemberian materi tentang dampak negatif teknologi, tips mengatur waktu penggunaan aplikasi, praktik menggunakan fitur Digital Wellbeing, serta evaluasi dan diskusi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan siswa tentang kesejahteraan digital dari 0.88% sebelum pelatihan menjadi 81.77% setelah pelatihan. Rekomendasi untuk perbaikan meliputi peningkatan keterlibatan orang tua, konsistensi pelatihan berkala, dan evaluasi berkelanjutan. Kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa dalam mengelola penggunaan teknologi secara bijaksana, yang diharapkan dapat mendukung kesejahteraan mental, emosional, dan fisik mereka.
DIGITALISASI PEMASARAN MELALUI TIKTOK MARKETING PADA SISWA SMK NEGERI 1 KELAYANG Irwanda, Ahmad Ade; Abiyus, Wentisasrapita; Afriana Munthe, Richa; Juliani, Fitri; Muammar Revnu Ohara
J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 1 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/jcoscis.v5i1.22450

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan digital marketing siswa SMK Negeri 1 Kelayang melalui pelatihan pemasaran digital menggunakan platform TikTok. Metode yang digunakan adalah seminar dan penyuluhan, yang meliputi pengenalan fitur TikTok, tips dan trik mencapai tujuan individu, serta strategi pemasaran untuk bisnis. Pelatihan diikuti oleh 79 siswa jurusan pemasaran dan dilaksanakan di Gedung FASILKOM UNILAK. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman dan keterampilan siswa dalam menggunakan TikTok sebagai alat pemasaran. Perbandingan nilai pre-test dan post-test menunjukkan peningkatan rata-rata skor dari 50,64 menjadi 95,66, dengan nilai signifikansi p < 0,05. Selain itu, hasil kuesioner pelayanan pelatihan menunjukkan tingkat kepuasan yang tinggi di kalangan peserta. Hasil ini menunjukkan bahwa pelatihan TikTok efektif dalam mempersiapkan siswa menghadapi tuntutan pasar kerja digital. Implikasi praktis dari hasil pelatihan ini adalah bahwa siswa kini memiliki keterampilan yang relevan dengan kebutuhan industri, yang meningkatkan peluang mereka untuk mendapatkan pekerjaan di bidang pemasaran digital. Pelatihan ini juga menekankan pentingnya adaptasi terhadap teknologi baru dalam dunia kerja yang semakin digital, sehingga siswa lebih siap menghadapi tantangan masa depan. Kesimpulannya, pelatihan ini efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan digital marketing siswa, mempersiapkan mereka untuk menghadapi dunia kerja di era digital.
PELATIHAN PEMROGRAMAN JAVASCRIPT BAGI SISWA SMK INOVASI RIAU Fajrizal; Susi Handayani; Taslim; Walhidayat; Syahril
J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 1 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/jcoscis.v5i1.22458

Abstract

Pelatihan pemrograman JavaScript ini bertujuan untuk membekali siswa SMK dengan keterampilan yang dibutuhkan untuk menjadi pengembang web yang kompeten. Melalui pendekatan pembelajaran yang berbasis proyek dan didukung oleh tools berbasis android, siswa akan belajar membangun aplikasi web interaktif yang dinamis dan responsif. Materi pelatihan mencakup sintaks JavaScript, manipulasi DOM, event handling, asynchronous programming, dan best practices dalam pengembangan web. Diharapkan melalui pelatihan ini, siswa dapat mengembangkan minat yang berkelanjutan dalam bidang pemrograman dan siap untuk berkontribusi dalam pengembangan industri teknologi informasi di Indonesia.
PENDAMPINGAN SISTEM INFORMASI RW DAN RT KELURAHAN SIDOMULYO TIMUR KECAMATAN MARPOYAN DAMAI KOTA PEKANBARU Haryono, Dwi; Helda Yenni; Fatdha, T.Sy Eiva; Rini Yanti; Isma Dewita
J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 1 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/jcoscis.v5i1.23675

Abstract

Sistem Informasi Rw dan RT adalah sebuah produk aplikasi pengurusan kependudukan warga di tingkat RT/RW Kelurahan Sidomulyo Timur Kota Pekanbaru. Aplikasi ini menggantikan proses manual dengan komputerisasi, bertujuan untuk menyediakan layanan administrasi yang optimal bagi penduduk Kelurahan Sidomulyo Timur. Dikenal sebagai aplikasi penghubung, platform ini menyediakan layanan pembuatan berbagai surat, seperti surat permohonan pembuatan kartu keluarga, surat permohonan kartu tanda penduduk, surat permohonan pindah, surat keterangan tidak mampu, surat keterangan kelahiran, surat keterangan kematian, dan surat keterangan domisili tempat tinggal. Warga dapat memantau progress pengurusan surat menyurat dimana system mengirimkan notifikasi berupa pesan pendek ke perangkat telepon. Setelah mendapatkan surat permohonan, langkah selanjutnya warga dapat mengunggahnya ke Aplikasi SIPENDUDUK DISDUKCAPIL Kota Pekanbaru untuk mengurus berbagai kepentingan persuratan yang dibutuhkan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang telah dilaksanakan bertujuan untuk mengedukasi dan memberikan bimbingan kepada warga dalam menggunakan aplikasi Sistem Informasi RW dan RT guna pengurusan surat keterangan dan surat pengantar untuk diunggah pada sistem Sipenduduk. Misi layanan administrasi kependudukan online ini merupakan bagian dari program Smart City yang diimplementasikan oleh pemerintah Kota Pekanbaru. Pemahaman peserta terhadap kegiatan ini diukur melalui pre-test dan post-test. Hasil akhir menunjukkan peningkatan pemahaman dan pengetahuan warga terkait berbagai aspek dan mekanisme layanan kependudukan online serta Sistem Informasi RW dan RT sebagai aplikasi penghubung.
KETERAMPILAN GURU DALAM MERANCANG PEMBELAJARAN INOVATIF DAN DIGITAL DI SMK NURUL HIKMAH JONGGOL Rima Aulia
J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 1 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/jcoscis.v5i1.24019

Abstract

: Revolusi industri 4.0 berpengaruh besar pada kehidupan, termasuk transformasi pendidikan yang membutuhkan adaptasi cepat, terutama dalam perancangan metode pembelajaran. Perancangan ini erat kaitannya dengan kompetensi guru, yang menjadi kunci dalam sistem pembelajaran yang melibatkan siswa, tujuan, materi, fasilitas, dan media. Melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) berupa pelatihan "Merancang Pembelajaran Inovatif dan Digital" untuk guru SMK Nurul Hikmah Jonggol, diharapkan dapat memberikan wawasan baru terkait inovasi metode pembelajaran yang meningkatkan hasil belajar siswa di era digital. Pelatihan ini mencakup penggunaan teknologi, pengembangan metode yang efektif, menarik, dan interaktif, serta kendala yang dihadapi guru. Program ini membekali guru dengan keterampilan menyusun metode yang sesuai dengan kebutuhan siswa, sarana, prasarana, dan lingkungan sekolah, serta menggunakan media digital untuk menyajikan pembelajaran yang menarik. Selain itu, pelatihan ini berhasil meningkatkan kepercayaan diri guru dalam menerapkan metode yang dipelajari.

Page 11 of 14 | Total Record : 137

 9   10   11   12   13 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 2 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 1 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 4 No. 2 (2024): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 4 No. 1 (2024): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 3 No. 2 (2023): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 3 No. 1 (2023): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 2 No. 2 (2022): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 2 No. 1 (2022): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 1 No. 2 (2021): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 1 No. 1 (2021): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service