cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muh. Nasir
Contact Email
perahubima@gmail.com
Phone
+6285253506723
Journal Mail Official
perahubima@gmail.com
Editorial Address
Jln. Pemuda No. 65 RT.003 RW.001 Kel. Penataoi Kec. Mpunda, Kota Bima, NTB
Location
Kota bima,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Published by Yayasan Jompa Research and Development
ISSN : 28097998     EISSN : 28097998     DOI : https://doi.org/10.55784/jupeis
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial menerbitkan artikel ilmiah pendidikan dan ilmu sosial berdasarkan hasil penelitian dan hasil kajian pustaka. Jurnal ini menggunakan Bahasa Indonesia dan bahasa inggris. Terbit 4 kali setiap tahun pada bulan Januari, Maret, Juli, dan November
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 291 Documents
 8   9   10   11   12 
Pengaruh Pengawasan dan Motivasi Terhadap Disiplin Kerja Pegawai Pada Kantor Balai Diklat Keagamaan Ambon Chairunnisa Khairuddin; Stanilaus. K. Ohoiwutun; Julia Th. Patty
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 3 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol2.Iss3.645

Abstract

Hasil penelitian ini menyatakan bahwa pengujian secara parsial menunjukkan Pengawasan berpengaruh positif signifikan terhadap Disiplin Kerja Pegawai Kantor Balai Diklat Keagamaan Ambon, dan pengujian secara parsial juga menunjukkan Motivasi berpengaruh positif signifikan terhadap Disiplin Kerja Pegawai Kantor Balai Diklat Keagaaman Ambon, serta pengujian secara simultan menunjukkan bahwa Pengawasan dan Motivasi berpengaruh signifikan terhadap Disiplin Kerja Pegawai Kantor Balai Diklat Keagamaan Ambon.
Validitas Buku Saku Elektronik SMA Tentang Keanekaragaman Poaceae Di Kawasan Persawahan Desa Beringin Kencana Kecamatan Tabunganen Nurin Najwa; Hardiansyah Hardiansyah; Riya Irianti
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 3 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol2.Iss3.662

Abstract

Keanekaragaman tumbuhan pada suatu habitat dapat dijadikan sebagai bahan ajar untuk pengayaan pembelajaran sekolah. Keanekaragaman familia Poaceae dapat dijadikan bahan ajar berupa buku saku, baik berbentuk cetak maupun berbasis elektronik. Pada era revolusi 4.0 seperti ini bahan ajar dapat dijadikan sebagai media elektronik, misalnya bahan ajar berbasis HTML5 merupakan media yang sangat cocok sehingga mudah diakses melalui Handphone ataupun laptop. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan dengan hasil penelitian yang berorientasi terhadap data lapangan yang dibuat menjadi sebuah produk yaitu Buku Saku Elektronik berbasis HTML5. Pada penelitian dan pengembangan (R&D) menggunakan 5 tahap model Borg and Gall (1989) dengan teknik pengambilan data metode line transect dan dikembangkan menjadi Buku Saku Elektronik berbasis HTML5. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku saku elektronik familia Poaceae berbasis HTML5 yang dikembangkan memperoleh nilai validitas 89,362% tergolong sangat valid untuk dilanjutkan pada penelitian selanjutnya.
Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Menggunakan Educandy Jenjang MI/SD Khalis Salsabila; Zulfa Zachri Wahyudi; Nadiyah Khairiyah
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 3 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol2.Iss3.685

Abstract

Di era milenial ini, seorang guru diharapkan lebih kreatif karena siswa semakin diuntungkan dengan kemajuan teknologi di kelas. Perbaikan baik dalam proses pembelajaran maupun penilaian mutu pembelajaran diperlukan agar jenjang pendidikan yang lebih tinggi menjadi standar yang lebih tinggi. Dalam konteks ini, kemampuan guru untuk menggunakan teknologi secara efektif sangat penting. Setiap siswa akan mendapat manfaat dari memiliki guru yang berkualifikasi tinggi jika memungkinkan. Hasil yang diperoleh adalah hasil yang diharapkan dan diperlukan untuk meningkatkan standar kinerja siswa. Tujuan dari artikel ini adalah untuk mengembangkan metode penilaian efektivitas pendidikan untuk proses belajar mengajar bahasa Indonesia di tingkat MI/SD. Dalam penelitian ini digunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Statistik deskriptif digunakan dalam penelitian ini. Penelitian deskriptif bertujuan untuk memberikan laporan yang akurat tentang kondisi atau peristiwa saat ini. Dalam penelitian deskriptif, masalah yang diteliti adalah masalah yang benar-benar ada pada saat penelitian dilakukan. Hasil positif penelitian ini menunjukkan bahwa menggunakan Educandy sebagai kuis menciptakan perubahan baru yang menarik. Siswa akan senang dengan karakter baru ini karena kuis seperti ini jarang digunakan oleh kebanyakan guru. Kegembiraan siswa memicu motivasi mereka untuk mengambil peran aktif dalam proses pendidikan. Skor rata-rata ketujuh orang yang menggunakan educandy adalah 84.
Analisis Verbal Bullying Siswa Kelas VI Di Sekolah Dasar Negeri 1 Bangunjaya Nur Aza Herliana; Nourma Oktaviarini
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 3 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol2.Iss3.746

Abstract

Verbal bullying merupakan tindakan itimidasi melalui kata-kata bisa berupa ejekan, hinaan, berkata kasar, memanggil dengan nama julukan dengan tujuan menyakiti korbannya. Dari tindakan Bullying menjadi masalah global yang mempengaruhi kesejahteraan emosional, sosial dan fisik anak usia sekolah di seluruh dunia. Fakta dilapangan masih banyak siswa yang mendapatkan verbal bullying dari temannya yaitu memanggil dengan nama julukan, mengejek, mencela, meneriaki, menyuruh/memerintah, menyebarkan gossip/fitnah, mengancam, menakut-nakuti, mempermalukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganlisis dan mendeskripsikan verbal bullying siswa kelas VI di SDN 1 Bangunjaya. Jenis penelitian ini kualitatif dengan menggunakan pendekatan fenomenologi. Instrumen penelitian menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukankan bahwa verbal bullying siswa kelas VI di SDN 1 Bangunjaya, verbal bullying di ejek/di cela mendapatkan nilai presentase 59% . Verbal bullying di ancam mendapatkan nilai presentase 56%. Verbal bullying di panggil dengan nama julukan medapatkan nilai presentase 71%. Verbal bullying  di teriaki mendapatkan nilai presentase 58%. Verbal bullying  di fitnah mendapatkan nilai presentase 59%. Verbal bullying di sebarkan gosip mendapatkan nilai presentase 65%. Verbal bullying berkata kasar/misuh mendapatkan nilai presentase 71%. Verbal bullying berkata jorok mendapatkan nilai presentase 56%. Verbal bullying di permalukan mendapatkan nilai presentase 54%. Verbal bullying di suruh mendapatkan nilai presentase 54%.
Peningkatan Kualitas Pegawai Dalam Efisiensi Pelayanan Publik Berbasis Digitalisasi Pada Kantor Kelurahan Sawagumu Distrik Sorong Utara Nanik Purwanti; Fitriyani Suparta; Uswatul Mardliyah; Saiful Ichwan
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 2 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol2.Iss2.757

Abstract

Kantor Kelurahan Sawagumu, apa saja kendala-kendala yang dihadapi dalam peningkatan kualitas pegawai dalam efisiensi pelayanan publik, dan bagaimana upaya dalam mengatasi kendala pada peningkatan kualitas pegawai dalam efisiensi pelayanan publik berbasis digitalisasi di Kantor Kelurahan Sawagumu. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, studi pustaka, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan kualitas pegawai dalam efisiensi pelayanan publik berbasis digitalisasi masih perlu ditingkatkan karena masih kurangnya kedisiplinan pegawai dalam melakukan pelayanan, kurang memiliki standar pelayanan yang jelas, kurang memiliki kemampuan dalam menggunakan alat bantu proses pelayanan dan masih ada kekurangan pegawai dalam memberikan pelayanan dengan sikap ramah. Untuk kendala-kendala yang dihadapi adalah kurangnya disiplin kerja dan kesadaran pegawai sebagai abdi negara, kurangnya pelatihan dari dinas terkait penggunaan teknologi informasi dan keterbatasan teknologi. sedangkan untuk upaya dalam mengatasi hambatan yaitu dengan cara melakukan peningkatan keterampilan teknologi informasi, menerapkan sistem penghargaan dan sanksi, dan penambahan sarana teknologi.
Evaluasi Kebijakan Fitur Quick Response Code Indonesian Standard (QRIS) Di Kantor Perwakilan Bank Indonesia Provinsi Maluku Nurul Annisa; Mohamad Arsad Rahawarin; Hengky Virgo Richardo Pattimukay
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 3 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol2.Iss3.761

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui evaluasi kebijakan QRIS (Quick Response Code Indonesian Standard) dalam upaya mendorong digitalisasi Sistem Pembayaran di Provinsi Maluku. Dengan banyaknya keunggulan QRIS penggunaan QRIS tersebut diharapkan dapat meningkatkan kegiatan ekonomi masyarakat berkelanjutan bersamaan dengan pergeseran pola kegiatan ekonomi dari konvensional menjadi digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dimana peneliti menggunakan wawancara untuk memperoleh data dari para responden. Polusi penelitian ini dalah pengguna Pegawai BI dan pengawai pada bank – bank komersial serta masyarakat yang menetap di Provinsi Maluku. Variabel pada penelitian ini terdiri dari 6 Variabel yaitu Efektivitas, Efisiensi, Ketetapan, Kecukupan, Pemerataan, dan Responsivitas. Berdasarkan analisis data dihasilkan bahwa evaluasi kebijakan memiliki pengaruh positif dalam mendorong digitalisasi system pembayaran di Provinsi Maluku secara persial. Dan fitur QRIS tersebut sangat membantu system pembayaran secara non tunai dengan mudah.
Analisis Semiotik Foto Jurnalistik: Covid-19 di Indonesia Karya Adek Berry Dita Karmiati; Aka Kurnia
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 3 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol2.Iss3.763

Abstract

Fotografi jurnalistik adalah foto yang bernilai berita atau foto yang menarik bagi pembaca tertentu, dan informasi tersebut disampaikan kepada masyarakat sesingkat mungkin. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pesan dan tanda dalam karya foto jurnalistik Adek Berry yang mengulas seputar pandemi Covid-19 di Indonesia. Interpretasi tanda terhadap karya fotografi jurnalistik karya Adek Berry pada masa pandemi Covid-19 dianalisis dengan menggunakan pendekatan analisis semiotik Charles Sanders Peirce yang menggunakan konsep triadic yang mana suatu tanda (sign) memiliki interpretant dan representament. Melalui analisis semiotik Peirce, peneliti mendalami pemahaman terhadap variasi tanda (sign), objek dan interpretant yang terkandung dalam setiap karya fotografi. Hasil pemaknaan pada hasil karya fotografi jurnalistik Adek Berry mengenai pandemi Covid-19 di Indonesia dapat dikategorikan menurut tanda (sign), seluruh fotografi yang diteliti dapat dikategorikan sebagai sinsign menurut tipologi tanda Peirce, karena merepresentasikan satu fenomena atau situasi tertentu yang unik pada kerangka peristiwa selama pandemi Covid-19 di Indonesia. Foto pertama, kedua, dan kelima dikategorikan sebagai indeks karena memiliki hubungan fisik atau kausal dengan objek yang direpresentasikan. Foto keempat dikategorikan sebagai simbol karena mengandung konvensi sosial atau makna yang terbentuk melalui interpretasi dan konvensi budaya. Foto ketiga, keenam, dan ketujuh dikategorikan sebagai ikon karena ada kemiripan visual atau representasi yang mirip antara objek dan tanda yang ditunjukkan.
Pengembangan Handout Keanekaragaman Burung di Danau Sari Embun Sebagai Materi Pendukung Mata Kuliah Ekologi Ternak Nabilla Afifah; Dharmono Dharmono; Nurul Hidayati Utami
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 3 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol2.Iss3.766

Abstract

The lack of supporting information based on local potential is one of the factors contributing to the challenges of learning with the concept of diversity. One of the areas in Tanah Laut Regency that has a diversity of bird species has the potential to be used as additional reading material in the Animal Ecology course that focuses on the region. The area is Sari Embun Lake. Plomp's research and development methodology was used in this study. The handout creation process contains the following characteristics: visually appealing display that displays original pictures of research results, and the information discussed is data based on research results. The readability test results obtained a score of 88.79% with very good criteria, while the validation test results obtained a score of 3.67 with very valid criteria. This handout product is suitable for use as additional reading in the Animal Ecology course based on the results of the trial.
Implementasi Model DITATA Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar Tiya Rahmatika Radhini
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 3 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol2.Iss3.767

Abstract

Motivasi peserta didik merupakan salah satu faktor yang menentukan keberhasilan hasil belajar peserta didik. Namun, pada kenyataannya motivasi peserta didik masih rendah yang juga mengakibatkan rendahnya hasil belajar peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis motivasi dan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dengan tiga kali pertemuan. Adapun setting penelitian ini adalah peserta didik kelas III C SDN-SN Pasar Lama 3 Tahun Pelajaran 2022/2023. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi peserta didik pada pertemuan 1 mencapai kriteria “sangat tinggi” dan selalu meningkat sehingga pada pertemuan 3 mencapai kriteria “sangat tinggi”. Dan ketuntasan hasil belajar peserta didik secara klasikal pertemuan 1 memperoleh 80% dan meningkat pada pertemuan 3 menjadi 100%. Berdasarkan temuan dan juga hasil pada penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran pada muatan PPKn menggunakan kombinasi model DITATA (Problem Based Learning, Somatic Auditory Visual Intelectual (SAVI), dan Word Square) dapat meningkatkan motivasi belajar, dan hasil belajar peserta didik.
Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X MAN 1 Kota Bima Tahun Pelajaran 2022/2023 Olahairullah Olahairullah; Amelia Turrahman; Erni Suryani
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 3 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol2.Iss3.769

Abstract

Hasil belajar siswa yang masih rendah dan masih banyak yang tidak memenuhi KKM/tidak tuntas tersebut diakibatkan oleh kurangnya minat belajar serta keaktifan siswa dalam ruangan, Hal tersebut diakibatkan model pembelajaran yang kurang menarik yang diterapkan guru. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah: untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Talking Stick terhadap hasilbelajar siswa kelas X MAN 1 Kota Bima tahun pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasy eksperimen dengan bentuk pretest-postest, penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif,sehinga data yang diperoleh adalah data yang berupa hasil tes. Bedasarkan hasil penelitian dan pembahasan,yang dapat dikemukakan kesimpulan bahwa: penggunaan model pembelajaran Talking Stick terhadap hasil belajar siswa kelas X Man 1 Kota Bima tahun pelajaran 2022/2023 pada materi ekosistem ketuntasan dapat dilihat dari nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 32,4 lebih tinggi dari nilai rata-rata kelas kontrol 26,5 pada nilai pretest. Sedanglan nilai rata-rata pada posttest kelas eksperimen sebesar 79,7 lebih tinggi dari nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 65,5. Berarti ketuntasan keberhasilan belajar telah  tercapai.  

Page 10 of 30 | Total Record : 291

 8   9   10   11   12 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 4 (2025): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 4 No. 3 (2025): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 4 No. 2 (2025): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 4 No. 1 (2025): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 3 No. 4 (2024): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 3 No. 3 (2024): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 3 No. 2 (2024): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 3 No. 1 (2024): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 4 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 3 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 2 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 1 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 1 No. 4 (2022): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 1 No. 3 (2022): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 1 No. 2 (2022): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 1 No. 1 (2022): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial More Issue