cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muh. Nasir
Contact Email
perahubima@gmail.com
Phone
+6285253506723
Journal Mail Official
perahubima@gmail.com
Editorial Address
Jln. Pemuda No. 65 RT.003 RW.001 Kel. Penataoi Kec. Mpunda, Kota Bima, NTB
Location
Kota bima,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Published by Yayasan Jompa Research and Development
ISSN : 28097998     EISSN : 28097998     DOI : https://doi.org/10.55784/jupeis
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial menerbitkan artikel ilmiah pendidikan dan ilmu sosial berdasarkan hasil penelitian dan hasil kajian pustaka. Jurnal ini menggunakan Bahasa Indonesia dan bahasa inggris. Terbit 4 kali setiap tahun pada bulan Januari, Maret, Juli, dan November
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 291 Documents
 7   8   9   10   11 
Implementasi Nilai Karakter Disiplin Dan Tanggung Jawab Pada Kelas III SDIT Mutiara Awan Setiawan; Siti Apsoh; Asria Sudrajat
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 1 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol2.Iss1.542

Abstract

Pendidikan karakter merupakan bagian penting dalam pendidikan di Indonesia. Masyarakat berkarakter merupakan cerminan bangsa Indonesia. Pendidikan karakter menjadi nilai tinggi bagi masyarakat Indonesia. Nilai karakter sangat diperhatikan oleh pemerintah hal ini sejalan dengan adanya program PPK atau Penguatan Pendidikan Karakter dimana program ini merupakan salah satu upaya menanggulangi permasalahan karakter di Indonesia. Banyak permasalahan  karakter  yang muncul seiring berkembangnya zaman. Arus global yang terus mengalir tidak dapat dibendung dengan kecerdasan saja. Hal tersebut mengakibatkan degradasi moral atau kemerosotan moral yang tidak dapat dihindarkan. Hal ini menjadi peluang bahwa sekolah sebagai tempat belajar menjadi tempat startegis menanamkan nilai karakter peserta didik sehingga memiliki pengaruh besar terhadap penanaman nilai nilai karakter di dunia pendidikan. SDIT Mutiara kelas III adalah tempat dimana penulis melakukan  penelitian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan implementasi nilai karakter disiplin dan tanggung jawab pada siswa kelas III SDIT Mutiara. Metode  penelitian ini menggunkaan metode penelitian kualitatif. Setelah melakukan observasi, wawancara dan dokumentasi maka hasil penelitian menyatakan bahwa implementasi nilai karakter disiplin dan tanggung jawab pada siswa kelas III SDIT Mutiara meliputi tiga aspek yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. ternyata dengan ketiga aspek ini mampu mengembngakan nilai karakter disipilin dan tanggung jawab pada siswa.
Pengaruh Model Pembelajaran SAVI (Somatic, Aiditory, Visual, Intelektual) Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Kelas V Siti Apsoh; Awan Setiawan; Rita Rita
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 1 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol2.Iss1.543

Abstract

Perkembangan kemampuan pemahaman matematis siswa dipengaruhi oleh faktor internal seperti kecerdasan yang dimiliki dan faktor eksternal seperti lingkungan misalnya gaya mengajar guru di kelas. Strategi yang digunakan guru dalam mengingkatkan kemampuan pemahaman matematis siswa yaitu menggunakan model pembelajaran SAVI (Somatis, Auditory, Visual, Intelektual). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh model pembelajaran SAVI (Somatis, Auditory, Visual, Intelektual) terhadap kemampuan pemahaman matematis siswa kelas V SD Negeri Tenjo Laut. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif, sedangkan metode penelitian ini adalah pre experimental dengan design penelitian one pretest posttest design. Sampel yang digunakan satu kelas dengan jumlah 18 siswa. Data dikumpulkan dengan tes soal sesuai dengan kemampuan pemahaman matematis berbentuk soal uraian. Data dianalisis dengan perhitungan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis menggunakan paired sample test. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa nilai sig < 0,05, maka H1 diterima dengan perbandingan rata-rata hasil tes kemampuan pemahaman matematis sebelum dilakukan treatment (pretest) dengan kemampuan pemahaman matematis sesudah dilakukannya treatment (posttest) menggunakan model pembelajaran SAVI sebesar 17,5 ini menunjukan bahwa model pembelajaran SAVI (somatic, auditory, visual, intelektual) berpengaruh dalam meningkatkan pemahaman matematika siswa kelas V SD Negeri Tenjo Laut.
Validitas Booklet Keanekaragaman Jenis Semak di Kawasan Mangrove Desa Pagatan Besar Nurulita Luthfia Salsabilla; Mahrudin Mahrudin; Amalia Rezeki
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 2 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol2.Iss2.561

Abstract

Tumbuhan semak adalah kelompok jenis tumbuhan berkayu yang memiliki cabang di dekat permukaan tanah, dengan tinggi sekitar 1-3 m. Tumbuhan semak merupakan potensi lokal yang dapat dikembangkan sebagai bahan pengayaan. Bahan ajar yang dapat dikembangkan menjadi bahan pengayaan salah satunya adalah booklet. Mata pelajaran Biologi konsep Keanekaragaman Hayati merupakan materi yang cocok diaplikasikan dengan potensi lokal tumbuhan semak di kawasan mangrove Desa Pagatan Besar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan mendeskripsikan validitas booklet tentang “Keanekaragaman Jenis Tumbuhan Semak di Kawasan Mangrove Desa Pagatan Besar, Kabupaten Tanah Laut” sebagai bahan pengayaan mata pelajaran Biologi konsep Keanekaragaman Hayati. Penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian dan pengembangan (R&D) yang mengacu pada model pengembangan Borg & Gall, dilakukan sampai lima tahap. Hasil uji validitas memperoleh hasil sangat valid dengan skor validitas 86,85%. Berdasarkan hal tersebut maka booklet yang dikembangkan dapat digunakan sebagai bahan pengayaan konsep Keanekaragaman Hayati di SMA/SMK.
Implementasi Program Kampus Mengajar Dalam Pola Pembelajaran IPA Pada Masa Pandemi di SDN 2 Panggung Kabupaten Hulu Sungai Tengah Muhammad Rizky Rulitama; Sauqina Sauqina; Ellyna Hafizah
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 2 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol2.Iss2.593

Abstract

Implementasi Program Kampus Mengajar II merupakan realisasi gerakan program inti MBKM yang bertujuan untuk memberdayakan sumber daya manusia terutama mahasiswa. Implementasi Program Kampus Mengajar II di sandingkan dengan masa pandemi covid-19 yang merupakan penyakit menular yang dapat menyerang pernapasan. Penelitian kali ini akan berfokus pada perkembangan pola pembelajaran IPA di SDN 2 Panggung Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Pola pembelajaran merupakan prosedur yang tersusun sistematis yang bertujuan untuk mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pembelajaran IPA sebelum dan saat implementasi Kampus Mengajar (KM) di saat pandemi berdasarkan klasifikasi pola pembelajaran Barry Morris yang dikutip dalam bukunya Rusman mengklasifikasikan empat pola pembelajaran yang digambarkan dalam bentuk bagian sebagai berikut; pola tradisional 1, pola tradisional 2, pola Guru dan media, pola pembelajaran bermedia.
Implementasi Program Pendaftaran Tanah Sistematis Lengkap (PTSL) Oleh Perwakilan Kantor Pertanahan Kabupaten Seram Bagian Barat Muhammad Askar; M. Arsad Rahawarin; Julia Th. Patty
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 2 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol2.Iss2.594

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan atau menjelaskan suatu hal seperti apa adanya, penelitian yang dimaksud adalah bagaiman implementasi program PTSL sejauh ini berjalan di kabupaten Seram Bagian Barat. Penelitian ini dilaksanakan di Kantor Perwakilan Pertanahan Kabupaten Seram Bagian Barat dan Dusun Telaga Nipa sebagai Lokasi Pelaksanaan PTSL. Pengambilan data primer dilakukan melalui wawancara terhadap sejumlah informan yang dianggap terlibat secara langsung dalam Proses Implementasi Program Pendaftaran Tanah Sistematis Lengkap (PTSL) Oleh Perwakilan Kantor Pertanahan Kabupaten Seram Bagian Barat di Dusun Telaga Nipa, Desa Waesala, Kecamatan Huamual Belakang, Kabupaten Seram Bagian Barat. Hasil penelitian menunjukan bahwa kurangknya efisiensi dalam implementasi program PTSL diakibatkan oleh kekurangan SDM pada kantor Perwakilan Pertanahan SBB selanjutnya pengumuman hasil pengumpulan data Fisik dan data Yuridis Program PTSL yang seharusnya diumumkan selama 30 hari oleh perwakilan kantor pertanahan kabupaten SBB tidak dilakukan secara efektif, hal ini mengakibatkan banyak warga yang tidak mengetahui kekurangan kelengkapan data sehingga sertifikat tanah tidak bisa diterbitkan. Mulai dari perencanaan, penentuan lokasi, persiapan, pembentukan panitia ajudikasi, penyuluhan, pengumpulan data sampai pembukuan hak. Dalam program PTSL yang berjalan di Dusun Telaga Nipa terdapat 200 bidang tanah yang sudah mendapatkan sertifikat tanah sedangkan ada 30 bidang tanah yang masuk dalam K3 yaitu data fisik dan data yuridis warga yang belum lengkap.
Peran Pendamping Desa dan Hubunganya Dengan Partisipasi Masyarakat Dalam Pembangunan di Negeri Tulehu, Kecamatan Salahutu Kabupaten Maluku Tengah (Studi Kasus Dusun Rupasitu Desa Tulehu) Shintia Sulistian Maki; P. Sahetapy; Julia Th. Patty
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 2 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol2.Iss2.595

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian yang menggunakan metode kuantitatif bertujuan untuk mengetahui hubungan antara peran pendamping desa dengan partisipasi masyarakat di Negeri Tulehu Kecamatan Salahutu Kabupaten Maluku Tengah. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada hubunganya yang signifikan antara partisipasi masyarakat dalam pembangunan di Negeri Tulehu Kecamatan Salahutu Maluku Tengah. Subjek penelitian adalah peran pendamping desa dan hubungannya dengan partisipasi masyarakat dalam pembangunan di Negeri Tulehu Kecamatan Salahutu Maluku Tengah. Serta objek penelitian ialah terfokus pada Dusun Rupaitu, Negeri Tulehu, Kecamatan Salahutu, Kabupaten Maluku Tengah. Dilihat dari hasil analisis bahwa ada hubungan yang signifikan antara peran pendamping desa dengan partisipasi masyarakat dalam pembangunan di Negeri Tulehu Kecamatan Salahutu Kabupaten maluku Tengah. Hubungan tersebut berada pada hubungan yang sedang atau korelasi yang sedang. Dapat disimpulkan bahwa bila mana ada terjadi pada variabel bebas maka akan terjadi pula perubahan pada variabel terikat serta ada hubungan yang signifikan antara peran pendamping desa dengan partisipasi masyarakat dalam pembangunan di Negeri Tulehu Kecamatan Salahutu Kabupaten Maluku Tengah dapat diterima daya keberlakuannya atau hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini teruji keberartiannya, karena data yang dikumpulkan dari penelitian lapangan sejalan dengan teori yang digunakan.
An Investigation Teaching Reading Strategies at SMA Negeri 3 Kota Ternate Riska Grianti Hafel
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 2 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol2.Iss2.596

Abstract

This research discussed about investigation teaching reading strategies. The aim of this research is to know the teacher’s use of teaching reading strategies at SMA Negeri 3 Kota Ternate. The researcher focuses on teaching reading strategies by teacher. The method of this research is qualitative by using descriptive analysis. The subjects of this research were two English teachers. The instruments used are observation, interview and documentation. Descriptive qualitative is used to analyzed and describe the data of the respondents. The results of this research show that there are several reading strategies that used by the teachers. Teacher A implemented four reading strategies, they include skimming, scanning, guessing the meaning of new words, and summarizing. Teacher B implemented two reading strategies they are guessing the meaning of new words and summarizing. The teaching reading strategies in the classroom used by the two teachers (A and B) indicated guessing the meaning of new words and sumarizing. Teaching reading strategies is very important to be applied to English Teachers. Because, it can make it easier for the students be able to read in English. Therefore, the researchers are very interested in conducting research related to the teaching reading strategies
Kelayakan Bahan Ajar Sub Konsep Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan “SIJAMBU” Berbasis Aplikasi Android Siti Norridzati; Noorhidayati Noorhidayati; Riya Irianti
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 2 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol2.Iss2.590

Abstract

Sub Konsep Struktur dan Fungsi Jaringan pada Tumbuhan memerlukan media pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan IT. Media pembelajaran yang mudah dimengerti, lebih menarik dan menyenangkan dapat mendukung pemahaman peserta didik dalam proses pembelajaran. Bahan Ajar berbasis Aplikasi Android merupakan salah satu alternatif yang sesuai dengan kondisi pandemi saat ini untuk membantu saat belajar secara mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kelayakan bahan ajar Sub Konsep Struktur dan Fungsi Jaringan pada Tumbuhan “SIJAMBU” di SMA yang berbasis Aplikasi Android.  Penelitian ini menggunakan model 4D (Thiagarajan et al., 1974) dengan pelaksanaan sampai tahap Disseminate secara terbatas hanya pada sekolah tempat penelitian. Subjek uji kelayakan terdiri atas 2 orang dosen Program Studi Pendidikan Biologi dan 1 orang guru mitra. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bahan ajar Sub Konsep Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan “SIJAMBU” berbasis Aplikasi Android memperoleh nilai kelayakan sebesar 4,35 yang tergolong sangat layak.
Keragaman Jenis Ikan Familia Eleotridae Di Sungai Beringin Kencana Kecamatan Tabunganen Sebagai Buku Saku Elektronik Pada Konsep Keanekaragaman Hayati SMA Arianto Arianto; Bunda Halang; Aminuddin Prahatama Putra
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 3 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol2.Iss3.602

Abstract

Tujuan penelitian untuk mendeskripsikan hasil uji validasi buku saku elektronik yang dikembangkan tentang keragaman jenis ikan familia eleotridae disungai desa beringin kencana kecamatan tabunganen sebagai bahan pengayaan berupa buku saku elektronik pada konsep keanekaragaman hayati SMA, serta untuk mendeskripsikan hasil uji keterbacaan buku saku elektronik yang dikembangkan tentang keragaman jenis ikan familia eleotridae di sungai desa beringin kencana kecamatan tabunganen sebagai bahan pengayaan berupa buku saku elektronik pada konsep keanekaragaman hayati SMA. Metode penelitian menggunakan metode penelitian dan pengembangan berdasarkan Borg and Gall sampai pada langkah-langkah yaitu research and Information collecting, planning, develop preliminary form of product,  preliminary field testing, dan main product revision. Hasil penelitian yang didapatkan tiga jenis ikan familia Eleotridae yaitu ikan Bakut (Oxyeleotris marmota), ikan Blunguran (Eleostris fusca), dan ikan Bitutu (Eleotris melanosoma). Penilaian validitas Field Guide yang dikembangkan dinyatakan sangat valid berdasarkan 3 validator sesuai pada isi, aspek kebahasaan, aspek penyajian, aspek kegrafisan, dan aspek navigasi. Penilaian uji keterbacaan dinyatakan sangat baik berdasarkan 5 orang siswa.
Karakterisasi Jamur Mikroskopis Pada Buah Naga Merah (Hylocereus polyrhizus) Sebagai Materi Pengayaan Konsep Fungi Kelas X SMA/MA Laila Malinda Septiana; Aulia Ajizah; Bunda Halang
JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 3 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : Jompa Research and Development

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57218/jupeis.Vol2.Iss3.621

Abstract

Buah naga merah (Hylocereus polyrhizus) adalah salah satu buah yang populer di Indonesia karena memiliki rasa yang manis dan segar dan mengandung banyak air didalamnya.  Komposisi yang demikian berpotensi untuk ditumbuhi oleh jamur mikroskopis pada bagian buah yang rusak atau terbuka. Jamur mikroskopis merupakan jamur yang banyak dijumpai pada berbagai substrat, termasukbuah-buahan yang telah membusuk. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jamur mikroskopis yang dapat tumbuh pada substrat buah naga merah (Hylocereus polyrhizus) dan mendeskripsikan validitas handout tentang jenis-jenis jamur mikroskopis pada buah naga merah (Hylocereus polyrhizus) tersebut. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Hasil penelitian menunjukkan mikroskopis yang tumbuh pada buah  naga merah (Hylocereus polyrhizus). Ditemukan lima jenis jamur mikrosksopis yang berasal dari dua famili yang berbeda, jenis jamur mikroskopis yaitu Rhizopus sp, Rhizopus oryzae, Aspergilus niger, Aspergilus ochraeceus Wilhelm dan Aspergilus oryzae.  Bahan ajar yang digunakan berupa handout dengan judul “ Karakterisasi jamur mikroskopis pada buah naga merah (Hylocereus polyrhizus) dimyataan sangat valid atau layak digunakan yang didapat berdasarkan hasil uji validitas sebesar 89,02% (sangat valid) dan hasil uji keterbacaan sebesar 89,5% (sangat valid).

Page 9 of 30 | Total Record : 291

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2022 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 4 (2025): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 4 No. 3 (2025): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 4 No. 2 (2025): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 4 No. 1 (2025): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 3 No. 4 (2024): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 3 No. 3 (2024): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 3 No. 2 (2024): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 3 No. 1 (2024): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 4 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 3 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 2 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 1 (2023): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 1 No. 4 (2022): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 1 No. 3 (2022): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 1 No. 2 (2022): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 1 No. 1 (2022): JUPEIS: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial More Issue