cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muchsin
Contact Email
muchsin@serambimekkah.ac.id
Phone
+6281294633588
Journal Mail Official
pgsdserambimekkah@gmail.com
Editorial Address
Jl. Tgk. Imum Lueng Bata. Desa Batoh
Location
Kota banda aceh,
Aceh
INDONESIA
Jurnal Edukasi El-Ibtida'i Sophia
Published by Universitas Serambi Mekkah Aceh
ISSN : 28288904     EISSN : 28283546     DOI : -
Core Subject : Religion, Humanities, Education,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other
Jurnal ini terbit dua kali dalam satu tahun pada bulan April dan Oktober. Selanjutnya jurnal ini terbit dalam versi online/elektronik. Jurnal Edukasi El-Ibtidai Sophia salah satu sarana untuk pengembangan hasil dari penelitian, pemikiran para akademisi dan pemerhati dalam pendidikan dengan mengikuti kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi Jurnal Edukasi El-Ibtidai Sophia mengundang penulis, baik dari kalangan Guru, Dosen penelitian, pemikiran para akademisi dan pemerhati dalam pendidikan untuk bisa menyalurkan tulisannya pada Jurnal Edukasi El-Ibtidai Sophia Jurnal Edukasi El-Ibtida`i Sohpia terfokus pada hasil penelitian yang mencakup pada : 1. Pendidikan anak sekolah 2. Metode Pembelajaran anak sekolah 3. Pendidikan Karakter anak sekolah 4. Pengelolaan Pendidikan anak sekolah
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 64 Documents
 3   4   5   6   7 
EVALUASI KEMAMPUAN FISIK DOMINAN PADA PEMAIN SEPAKBOLA RAJA SIUROE FC Hendri Fadly; Said Darnius; Bungsu Amelia Sofya
JURNAL EDUKASI EL-IBTIDA'I SOPHIA Vol 1, No 2 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jeis.v1i2.5043

Abstract

ANALISIS PERATURAN PERMAINAN SERTA KONDISI FISIK WASIT SEPAK BOLA KOTA BANDA ACEH TAHUN 2021 Yudi Ikhwani; Rosalinda Rosalinda
JURNAL EDUKASI EL-IBTIDA'I SOPHIA Vol 3, No 2 (2024)
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jeis.v3i2.8358

Abstract

Penelitian ini berjudul “Analisis Peraturan Permainan Serta Kondisi Fisik Wasit Sepak Bola Kota Banda Aceh Tahun 2021. Adapun yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimana Pengetahuan wasit tentang peraturan permainan. Sedangkan tujuan dari penelitian ini untuk Pengetahuan wasit tentang peraturan permainan. Manfaat dalam penelitian ini Secara teoritis Penelitian dapat menjadi bahan referensi dan acuan dalam pelaksanaan penelitian di masa yang akan datang. Untuk mengembangkan ilmu pengetahuan yang sesuai dengan hasil penelitian. Secara Praktis Akan mendapatkan suatu hasil penelitian, yaitu mengenai pengetahuan dan  kondisi fisik wasit  Kota Banda Aceh, Sebagai bahan tolak ukur mengenai pengetahuan dan kondisi fisik wasit Kota Banda Aceh, Adapun yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah 14 orang wasit sepakbola Kota Banda Aceh. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif Kuantitatif Untuk menjawab permasalahan yang timbul dalam penelitian ini maka hasil analisis keseluruhan data dan pembahasan penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian wasit sepakbola Kota Banda Aceh memiliki pengetahuan peraturan permainan (Law of the Game ) yang sedang atau cukup, sedangkan di bidang kondisi fisik yaitu kemampuan kecepatan dan daya tahan wasit sepakbola Kota Banda Aceh memiliki hasil yang baik sekaliKeywords : Analisis,  Peraturan Permainan, Kondisi Fisik,  Wasit Sepak Bola, Kota Banda Aceh
Peran Kepala Sekolah dalam Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Terhadap Mutu Pendidikan di SD Negeri 60 Banda Aceh Rosi Ayu Ningsih; Hambali Hambali; Muchsin Muchsin
JURNAL EDUKASI EL-IBTIDA'I SOPHIA Vol 3, No 1 (2024)
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jeis.v3i1.7530

Abstract

Penelitian ini didasari dari permasalahan yang ditemui pada SD Negeri 60 Banda Aceh berkaitan dengan implementasi MBS masih belum sepenuhnya berjalan secara baik. Hal ini terlihat masih terdapat guru yang mengajar tidak linier, hasil belajar siswa yang belum memadai serta sarana prasarana belum semua terpenuhi dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran kepala sekolah dalam implementasi manajemen berbasis sekolah (MBS) di SD Negeri 60 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah kepala sekolah dan 9 orang guru. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan angket. Teknik pengolahan data menggunakan teknik yang dikemukakan oleh Miles dan Huberman yang terdiri dari Data Collection (Pengumpulan Data), Data Reduction (Reduksi Data), Data Display (Penyajian Data), dan Conclusion Drawing/Verification. Sedangkan untuk data observasi dan angket menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program MBS diterapkan dengan baik dengan memberdayakan seluruh potensi dan stakeholder sekolah. Peran kepala sekolah dalam konteks MBS adalah sebagai motor penggerak bagi kehidupan sekolah. Melalui Program MBS dalam meningkatkan mutu pendidikan di SDN 60 Banda Aceh kepala sekolah memiliki beberapa peran, (1) sebagai Manajer, (2) sebagai Administrator, (3) sebagai Leader, (4) sebagai Edukator, dan (5) sebagai Supervisor. Hasil observasi, diketahui ada 38 atau 76% vasilitasi pendukung pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). Sedangkan hasil hitung data angket di peroleh nilai persentase keseluruhan yaitu 80% (kategoti sangat baik), maka secara umum dapat dinyatakan bahwa respon guru sangat baik terhadap peran kepala sekolah dalam implementasi manajemen berbasis sekolah(MBS)terhadap mutu pendidikan di SD Negeri 60 Banda Aceh. Faktor penghambat dalam penerapan MBS adalah komunikasi yang belum berjalan dengan baik di sekolah serta kurangnya sosialisasi untuk penerapan MBS, sedangkan faktor pendukung adalah peran aktif warga sekolah dalam pelaksanaan MBS, sehingga faktor pendukung sangat memberikan motivasi dan peranan guru dalam menyelenggarakan program MBS secara baik. 
Hubungan Kesegaran Jasmani dalam Partisipasi Berolahraga SMA Negeri 1 Susoh Kabupaten Aceh Barat Daya Boihaqi '; Aldiansyah Akbar; Yudi Ikhwani; Bungsu Amelia Sofya
JURNAL EDUKASI EL-IBTIDA'I SOPHIA Vol 1, No 2 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jeis.v1i2.5065

Abstract

ADAB MURID TERHADAP GURU DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM Nurul Khairani; Hayati Hayati
JURNAL EDUKASI EL-IBTIDA'I SOPHIA Vol 3, No 2 (2024)
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini mengkaji pentingnya adab murid terhadap guru dalam perspektif pendididkan Islam yang akhir-akhir ini dinilai semakin menurun. Tujuan Penelitian ini untuk memberikan pemahaman kepada murid, bahwa adab lebih penting dari ilmu. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif  berupa studi kepustakaan dengan  menelaah buku-buku, kitab-kitab klasik dan kandungan al-Qur’an yang ada kaitannya dengan pembahasan ini. Hasil penelitian ditemukan bahwa adab tidak hanya mencakup penghormatan eksternal, tetapi juga mencerminkan sikap internal yang memengaruhi pembentukan karakter, spiritualitas, dan intelektualitas murid. Berdasarkan analisis terhadap Surah Al-Kahfi (ayat 65-70), Surah An-Nahl (ayat 43), dan Surah Al-Hujurat (ayat 12), dijelaskan beberapa prinsip penting seperti sikap hormat, kesabaran, meminta izin kepada guru, mengakui keilmuan guru, bersungguh-sungguh dalam belajar, serta menghindari prasangka buruk. Prinsip-prinsip ini relevan dalam pendidikan modern untuk menciptakan hubungan harmonis antara murid dan guru, sehingga mendukung proses pembelajaran yang efektif dan bermakna. Penelitian ini menyoroti bahwa adab terhadap guru tidak hanya berfungsi sebagai tata krama, tetapi juga sebagai cara untuk menjaga nilai-nilai luhur dalam menghadapi tantangan zaman.
Dinamika Fatwa Dewan Syariah Nasional Terhadap Implementasi Lembaga Keuangan Syariah (Bank Aceh Syariah) Ikbal Ramzi
JURNAL EDUKASI EL-IBTIDA'I SOPHIA Vol 3, No 1 (2024)
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jeis.v3i1.7535

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang dinamika fatwa dewan syariah nasional terhadap implementasi lembaga keuangan syariah(bank aceh) terhadap produk yang dikembangkan oleh lembaga keuangan syariah. Metode penelitian ini digunakan suatu kajian kualitatif dan dengan kajian kepustakaan. Sifat dari pada kajian ini menggunakan deskriptif analitik dimana pengumpulan data ditelaah dengan hasil kajian pustaka. Analisis ini menggunakan analisis kualitatif dengan metode deduktif. Berdasarkan dengan pengamatan yang lihat dari aspek ketentuan yang ada. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dewan syariah nasional sebagai lembaga pengawas terhadap lembaga keuangan syariah. Yang dimana tugasnya memberikan saran terhadap proses pelaksanaan yang dilakukan. Sehingga hasil ketentuan perizinan segala produk itu diatur dalam mekanisme peraturan Bank Indonesia.
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA OPINI HARIAN SERAMBI INDONESIA EDISI 24 MARET S.D 7 APRIL 2022 Nadiar Putri; Ismawirna Ismawirna; Harun Nun Rasyid
JURNAL EDUKASI EL-IBTIDA'I SOPHIA Vol 2, No 2 (2023)
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jeis.v2i2.6975

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bentuk kesalahan berbahasa yang dilakukan penulis atau editor dalam penulisan opini. Data dalam penelitian ini berupa opini-opini yang diterbitkan oleh harian Serambi Indonesia edisi 24 Maret s.d. 7 April 2022.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesalahan berbahasa dalam penelitian ini disebabkan oleh kurangnya pemahaman pada penulisan yang benar atau sesuai PUEBI, sehingga penulis atau editor opini masih keliru membedakan penulisan yang benar dan tidak benar. Contoh dari data yang ditemukan, banyak penulis atau editor yang menggunakan tidak tanda koma pada penulisan yang terdiri lebih dari dua unsur, padahal menurut panduan hal tersebut sebuah kesalahan. Penyebab terjadinya kesalahan berbahasa juga dapat terjadi karena kurang ketelitian penulis atau editor ketika menulis opini, terlihat adanya penghilangan dan penambahan fonem konsonan
Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru Muchsin '; Hambali '; Faudi ,; Marlina Siregar
JURNAL EDUKASI EL-IBTIDA'I SOPHIA Vol 1, No 2 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jeis.v1i2.5021

Abstract

Kinerja guru merupakan salah satu faktor yang penting bagi terselenggaranya pendidikan dan pembelajaran yang bermutu. Upaya perbaikan kinerja dipengaruhi beberapa faktor, diantaranya kepemimpinan kepala sekolah. Tujuan penulis untuk mengetahui gambaran kepemimpinan pendidikan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru. Penelitian ini kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan analisis kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan kepustakaan. Hasil dari penelitian mengambarkan bahwa kinerja setiap orang dipengaruhi oleh banyak faktor, diantaranya sebagai berikut: (1) Kompetensi Individu, (2) Dukungan Organisasi, (3) Dukungan Manajemen. Upaya kepala sekolah terhadap pembinaan kinerja guru meliputi tanggung jawab terhadap tugas, disiplin, dan komitmen.
HUBUNGAN EFIKASI DIRI AKADEMIK DAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA BOARDING SCHOOL DI SMA N 2 BANDA ACEH Rizkiansyah Koara; Elmi Mahzum; Agus Wahyuni
JURNAL EDUKASI EL-IBTIDA'I SOPHIA Vol 3, No 2 (2024)
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/jeis.v3i2.7735

Abstract

Keyakinan diri atau disebut juga efikasi diri sangat penting dalam mengevaluasi tuntutan dari lingkungan akademik. Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan Efikasi Diri Akademik dan hasil belajar fisika siswa Boarding School di SMA N 2 Banda Aceh. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional, dimana peneliti ingin melihat hubungan antara dua variabel. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan Non Probability Sampling dengan Purposive Sampling sebanyak 74 sampel. Data angket/kuesioner digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang efikasi diri akademik siswa. Dokumentasi hasil belajar digunakan untuk mengumpulkan data nilai fisika siswa. Berdasarkan hasil yang didapatkan, persentase rata-rata efikasi diri akademik siswa Boarding School di SMA N 2 Banda Aceh adalah sebesar 73,64%, mencerminkan tingkat kepercayaan diri yang tinggi dalam menghadapi beragam tantangan akademik. Hasil perhitungan korelasi Person Product Momen (PPM) menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar 0,374. Nilai ini mengindikasikan bahwa hubungan antara efikasi diri akademik dan hasil belajar fisika siswa Boarding School di SMA N 2 Banda Aceh dapat dikategorikan rendah. Berdasarkan hasil analisis determinan, diperoleh koefisien determinan (KP) sebesar 14,05%. Nilai ini mengindikasikan bahwa efikasi diri akademik siswa (variabel X) memiliki kontribusi sebesar 14,05% terhadap variasi hasil belajar fisika di SMA N 2 Banda Aceh. Hal ini mengindikasikan adanya faktor-faktor lain yang turut memengaruhi hasil belajar fisika siswa Boarding School di SMA N 2 Banda Aceh, yang dapat menjadi fokus penelitian lebih lanjut untuk pemahaman yang lebih mendalam.
Analisis Kebutuhan Sistem Layanan Administrasi dan Informasi Sekolah untuk Meningkatkan Transparansi Mutu Layanan Pendidikan Di SD Negeri 3 Seumamah Jaya Kabupaten Aceh Timur M Nasir; Yanti Rumahorbo
JURNAL EDUKASI EL-IBTIDA'I SOPHIA Vol 3, No 1 (2024)
Publisher : UNIVERSITAS SERAMBI MEKKAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan sistem layanan administrasi dan informasi sekolah di SD Negeri 3 Seumamah Jaya Kabupaten Aceh Timur guna meningkatkan transparansi mutu layanan pendidikan. Dalam latar belakangnya, disoroti pentingnya adaptasi cepat sekolah terhadap perubahan dinamika dalam sistem pendidikan di era digital saat ini. Teknologi informasi diidentifikasi sebagai sarana penting dalam mempermudah berbagai aspek administrasi, manajemen informasi, dan transparansi layanan pendidikan. Namun, masih banyak sekolah, termasuk SDN 3 Semamah, yang belum sepenuhnya menerapkan transparansi dalam sistem administrasi dan informasi di sekolah. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor, termasuk keterbatasan sumber daya baik finansial maupun keahlian teknis, serta resistensi terhadap perubahan dari pihak internal sekolah. Penelitian ini menyoroti kebutuhan akan adopsi sistem digitalisasi administrasi sekolah, pembuatan website sekolah transparan, pelatihan teknologi informasi bagi guru dan staf administrasi, pemahaman tentang transparansi, manajemen perubahan, pertimbangan konteks lokal, dan kolaborasi stakeholders sebagai langkah-langkah penting dalam meningkatkan transparansi dan mutu layanan pendidikan.Analisis data dan tahap perancangan menghasilkan model sistem layanan administrasi dan informasi sekolah yang mencakup berbagai aspek administrasi seperti kepegawaian, keuangan, sarana prasarana, kehumasan, persyaratan dan pengarsipan, kesiswaan, kurikulum, serta dokumentasi dan laporan. Hasil penelitian ini juga menekankan pentingnya implementasi rekomendasi untuk meningkatkan efisiensi administrasi sekolah dan kualitas layanan pendidikan di SD Negeri 3 Seumamah Jaya dan dapat menjadi panduan bagi sekolah lain dalam menghadapi tantangan serupa dalam meningkatkan transparansi dan mutu layanan pendidikan. Kerjasama antara pihak sekolah dan pihak terkait sangat ditekankan untuk mendukung proses implementasi dan mencapai tujuan transparansi mutu layanan pendidikan yang lebih baik. 

Page 6 of 7 | Total Record : 64

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2022 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 3, No 2 (2024) Vol 3, No 1 (2024) Vol 2, No 2 (2023) Vol 2, No 1 (2023) Vol 1, No 2 (2022) Vol 1, No 1 (2022)