cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Netti Ermawati
Contact Email
netty@ugm.ac.id
Phone
+6289527548628
Journal Mail Official
gamajop.psikologi@ugm.ac.id
Editorial Address
Unit Research Development and Community Research Faculty of Psychology - Universitas Gadjah Mada - Yogyakarta - Indonesia Building A 2nd Floor Jl. Sosio Humaniora No. 1, Bulaksumur Yogyakarta, 55781
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP)
Published by Universitas Gadjah Mada
ISSN : -     EISSN : 24077798     DOI : -
Core Subject : Health, Education, Social,
Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other
Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) ISSN 2407-7798 is an open-access journal disseminating empirical research on current topics in the broad area of psychology (clinical, social, developmental, educational or Industrial and Organizational) with a behavioral, cognitive, positive psychology and/or neuropsychological perspectives Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) accepts articles using quantitative and or qualitative research methodology that meets the standard publication in this journal. The primary target audiences of this journal are academicians, graduate students, practitioners, and other professionals with interest in psychology
Arjuna Subject : Psikologi - Psikologi Pendidikan dan perkembangan
Articles 173 Documents
 11   12   13   14   15 
Science Majoring Background Modulates the Psychological Responses to Stress on Numerical Task Indrayanti Indrayanti; Aurelia Virgita Claudia; Satrio Priyo Adi; Galang Lufityanto
Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) Vol 8, No 2 (2022)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (365.542 KB) | DOI: 10.22146/gamajop.72911

Abstract

Numerical tasks have become part of the daily activities of individuals even in academic potential tests which have the potential to cause stress to individuals. The background of majoring in science is thought to be one of the factors that influence the individual's physiological response to stress when doing numerical tasks. This study aims to investigate whether there are differences in the final results and processing stages on numerical tasks between students majoring in science and social studies. A simple mathematical numerical task was given to participants to respond by adding numbers that were close to each other within a predetermined time limit. Twenty-two participants took the test twice with a one-week gap between tests. Recording of participants' electrodermal activity while working on a task using a galvanic meter. The results show that there is no difference in performance between students in majoring in social science and science (t = 0.552; p = 0.587), however, there are indications of different stress dynamics, where students in majoring in science show a positive effect of stress, while students in majoring in social science show the opposite. Further discussed the stress response on the difference in the frequency of meetings with numerical tasks during education at school.
Peran Pendidikan Profesi, Efikasi, dan Dukungan Sosial dalam Memprediksi Perilaku Inovatif Guru Satwika Parama Nandini; Stephanie Yuanita Indrasari
Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) Vol 8, No 2 (2022)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (325.364 KB) | DOI: 10.22146/gamajop.74544

Abstract

Menjadi inovatif merupakan salah satu kunci keberlangsungan suatu organisasi, termasuk institusi pendidikan. Guru, sebagai pemegang peran krusial dalam institusi pendidikan juga amat perlu mengembangkan perilaku inovatif agar dapat mencapai tujuan pendidikan di abad ke-21. Studi korelasional dilakukan untuk meneliti apakah keikutsertaan pada pendidikan profesi, efikasi guru, dan dukungan sosial di sekolah memprediksi perilaku inovatif pada guru sekolah dasar di Jakarta, Bogor, Bekasi, dan Depok. Sebanyak 234 partisipan mengisi kuesioner self-report untuk mengukur ketiga variabel tersebut. Analisis regresi majemuk dilakukan untuk mengolah data yang diperoleh. Hasil penelitian menemukan bahwa ketiga variabel signifikan memprediksi perilaku inovatif guru, namun pada dimensi yang berbeda-beda dari perilaku inovatif guru. Selain itu, dukungan sosial ditemukan menjadi kontributor terbesar dalam memprediksi perilaku inovatif guru. Implikasi dari hasil yang ditemukan menunjukkan urgensi pengembangan aspek pendidikan, personal, dan sosial guru agar dapat menerapkan perilaku inovatif dalam kesehariannya.
Hubungan Kualitas Informasi dan Keamanan Situs terhadap Niat Pembelian Ulang Pengguna Mobile Commerce Shopee dengan Kepuasan Konsumen sebagai Mediator Redina Gabry Angelia Sembiring; Honey Wahyuni Sugiharto Elgeka
Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) Vol 8, No 2 (2022)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (476.156 KB) | DOI: 10.22146/gamajop.75290

Abstract

Persyaratan dasar aplikasi belanja online antara lain menyediakan informasi yang berkualitas dan keamanan aplikasi bagi penggunanya. Inovasi teknologi saat ini menggunakan mobile phone atau disebut mobile commerce (m-commerce) untuk akses dalam berbelanja online. Shopee sebagai salah satu m-commerce ternama, berupaya memberikan beragam akses informasi dan meningkatkan tingkat keamanan aplikasi untuk menjaga kepuasan penggunanya. Kepuasan atas pelayanan yang diberikan m-commerce dapat memicu pembelian ulang pengguna. Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara kualitas informasi atau keamanan aplikasi terhadap niat pembelian ulang pengguna Shopee dengan mediator kepuasan konsumen. Metode penelitian kuantitatif survei dengan 272 subjek konsumen Shopee yang dipilih menggunakan teknik accidental sampling. Data dianalisis menggunakan program Process Hayes model 4. Hasil penelitian menunjukkan kepuasan konsumen memediasi hubungan kualitas informasi dan niat pembelian ulang (β=0,0596; CI=0,03, 0,09). Sementara itu, mediator kepuasan konsumen memediasi hubungan keamanan aplikasi dan niat pembelian ulang (β=0,2408; CI=0,16, 0,34). Dapat disimpulkan bahwa perasaan puas atas layanan informasi yang relevan dan keamanan aplikasi dapat membentuk niat konsumen membeli di aplikasi yang sama.
Tawakal and Academic Stress in Assignment Completion of University Students Latif Nur Amalia; Ahmad Saifuddin
Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) Vol 8, No 2 (2022)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (366.347 KB) | DOI: 10.22146/gamajop.75621

Abstract

Academic stress is a condition experienced by any university student. However, academic stress can be a significant problem if it disrupts daily activities and incites maladaptive responses. This paper aimed to understand the correlation between tawakal and academic stress in assignment completion among students of UIN Raden Mas Said Surakarta. The study used a quantitative approach with a correlational method. The sampling method in this study was cluster random sampling involving 320 students of UIN Raden Mas Said Surakarta, aged 18 to 22 years old, from both genders. It utilized two measuring instruments namely: a) stress academic scale based on Sarafino and Smith’s theory with a reliability coefficient of 0.926, and b) tawakal scale based on Ibnu Qayyim’s theory with a reliability coefficient of 0.946. The data analysis technique implemented in the present study was Spearman’s correlation technique resulting in r=-0.103 and p=0.033 (p<0.05). Based on regression analysis between every aspect of tawakal with academic stress, there are three aspects of tawakal that contribute significantly to reducing academic stress, namely understanding the law of cause and effect (p=0,006), strengthening qalbu and tauhid (p=0,032), and leaving everything to Allah (p=0.000) Based on the analysis, there is a negative correlation between tawakal and academic stress in assignment completion among students of UIN Raden Mas Said Surakarta. Thus, tawakal can become a solution to reduce the level of stress among university students.
The Effect of Mild Sleep Deprivation on Students’ Cognitive Function during Covid-19 Pandemic Galang Lufityanto; Samudera Fadlilla Jamaluddin; Alissa Nurfathia; Bernardus Aji
Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) Vol 8, No 2 (2022)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (371.628 KB) | DOI: 10.22146/gamajop.76885

Abstract

Covid-19 pandemic has altered students' sleep patterns due to increasing academic demands as a compromise to switching the learning mode from direct classroom interaction to online learning. As a result, some believed it would affect the quality of cognitive functions. We conducted one experiment involving ~200 undergraduate students to measure their inhibitory control -a segment of cognitive process that allows controlling the unnecessary but often striking impulses – under two conditions, i.e., sufficient sleep and lack of sleep. Participants were asked to record their regular sleeping hours a week before the measurement period to get the baseline condition. Lack of sleep condition was determined by taking only partitions (less than 85%) of the regular sleeping hours overnight. Inhibitory control was measured using the online version of Simon Task about 30 minutes after the participants woke up in the morning. We found no direct effect of sleep deprivation on the performance of the Simon Task. Participants performed the Simon Task comparably well between the Sleep Deprived and Sufficient Sleep conditions. However, sleep deprivation inhibited the learning process required to perform identical Simon Task on the subsequent measurement intake. Our finding demonstrates that despite no empiric evidence of the direct impact of sleep deprivation on cognitive function per se, it affects the covert learning process required to perform well in future assignments.
Antara Penolakan dan Penerimaan: Eksplorasi Sikap dan Persepsi Orang Muda terhadap LGBT+ di Indonesia Jefri Setyawan; Syurawasti Muhiddin
Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) Vol 9, No 1 (2023)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/gamajop.57192

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi sikap dan persepsi orang muda Indonesia terhadap LGBT+. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Sebanyak 46 orang dari individu non-LGBT+ dan 22 orang dari individu atau komunitas LGBT+ mengisi kuesioner pertanyaan terbuka secara daring. Kriteria partisipan adalah Warga Negara Indonesia yang berusia 17 – 35 tahun. Analisis tematik menghasilkan empat tema utama, yaitu persepsi terhadap LGBT+ yang dimanifestasikan sebagai orientasi seksual atau perilaku seksual; persepsi terhadap homoseksualitas yang dimanifestasikan sebagai kondisi alamiah, wajar atau kesalahan; penerimaan masyarakat terhadap LGBT+, yang berkaitan dengan ruang dan generasi atau kelompok usia; serta presentasi diri LGBT+ dalam masyarakat. Peneliti mendiskusikan lebih lanjut terkait LGBT+ apakah bisa sebagai identitas sosial berdasarkan peluang dan tantangan, optimalisasi media sosial sebagai ruang aman bagi LGBT+ untuk mempresentasikan dirinya, serta pentingnya peran konteks dalam memahami LGBT+ di Indonesia. Penelitian ini menjembatani kesenjangan di antara individu non-LGBT+ dengan individu atau komunitas LGBT+, sehingga tercipta lingkungan yang lebih baik bagi komunitas LGBT+ sebagai minoritas, dalam hal ini memperkuat toleransi dan saling menghormati. Penelitian dengan wawancara mendalam diperlukan untuk lebih mengeksplorasi dinamika psikologis dan sosial terhadap LGBT+.
Properti Psikometri Skala Online Friendship pada Siswa Sekolah Menengah Pertama Andrea Prita Purnama Ratri; Avin Fadilla Helmi
Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) Vol 9, No 1 (2023)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/gamajop.68887

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi memungkinkan kita untuk membentuk pertemanan di dunia nyata (offline friendship) dan juga di dunia virtual (online friendship). Penelitian tentang online friendship belum banyak berkembang di Indonesia. Konsep dan skala online friendship telah dikembangkan dengan mahasiswa sebagai subjek uji coba. Skala tersebut juga telah diuji untuk diterapkan pada siswa SMA. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji apakah skala online friendship memiliki properti psikometri yang baik ketika diterapkan pada siswa SMP. Terdapat 248 subjek dalam penelitian ini. Menggunakan confirmatory factor analysis (CFA), hasil analisis model telah menemui kriteria kesesuaian untuk validitas konstruk, termasuk CFI, TLI dan RMSEA. Koefisien Cronbach alpha juga baik dan memuaskan. Dari hasil tersebut maka skala online friendship tidak hanya dapat diaplikasikan pada dewasa muda dan siswa SMA, tetapi juga pada siswa SMP.
An Adaptation and Validation of The Indonesian Version of The Bullying and Cyberbullying Scale for Adolescents Fauzan Heru Santhoso; Ramadhan Dwi Marvianto; Budi Purwanto
Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) Vol 9, No 1 (2023)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/gamajop.70527

Abstract

Measurement of bullying behaviour in the Indonesian context has not received much attention let alone a comprehensive measurement of bullying which includes all forms of bullying and the role of individual both as perpetrator and victim. The Bullying and Cyberbullying Scale for Adolescents (BCS-A) developed by Thomas and his colleagues has comprehensive coverage and measures individuals either as perpetrator or victim. The purpose of this study was to adapt and test the psychometric properties of the Indonesian version of the BCS-A scale. This research included two stages: the first stage was adapting the scale from English to Bahasa Indonesia using Beaton’s guideline, while the second stage was validating the Indonesian version of the BCS-A scale. The subjects of this study were 330 high school students in the Special Region of Yogyakarta who participated in the study by completing the BCS-A questionnaire through online surveys. The result of the adaptation stage, that is the Indonesian version of the BCS-A scale, was supported by an evidence of validity based on subject response. At the validation stage, the Indonesian version of the BCS-A was found to have a good validity based on internal structure and satisfactory reliability.
Gambaran Compassion Fatigue dan Compassion Satisfaction Pada Rescuer BASARNAS (Studi pada Rescuer BASARNAS Kantor SAR Jakarta) Olga Sancaya Dyah Permatasari; Lidia Laksana Hidajat
Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) Vol 9, No 1 (2023)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/gamajop.72978

Abstract

Badan SAR Nasional (BASARNAS) bertugas menangani kondisi yang membahayakan manusia seperti bencana alam sehingga beresiko mengalami permasalahan psikologis dari medan berbahaya, situasi krisis-traumatis, serta durasi bekerja yang panjang-tanpa jeda. Kondisi tersebut menjadi faktor pendukung yang memungkinkan rescuer mengalami Compassion Fatigue dan Compassion Satisfaction yang dapat memengaruhi Professional Quality of Life mereka. Tujuan penelitian adalah mendapatkan gambaran Compassion Fatigue dan Compassion Satisfaction pada rescuer Basarnas, sedangkan metode dalam penelitian ini adalah Mixed Method. Jumlah partisipan dalam penelitian ini adalah 32 rescuer Basarnas di Kantor SAR Jakarta. Partisipan diberikan ProQoL-V Scale untuk mengukur Compassion Fatigue dan Compassion Satisfaction dan Big Five Inventory untuk melihat gambaran ciri sifat kepribadian, kemudian mengikuti FGD dan wawancara individual. Teknik Analisis data kuantitatif menggunakan statistik deskriptif, sementara data kualitatif dengan metode content analysis. Hasil penelitian menunjukkan skor Compassion Fatigue berada pada rentang rendah sampai rata-rata, namun, skor rendah pada Compassion Fatigue tidak diikuti dengan skor tinggi pada Compassion Satisfaction. Adanya penghayatan pengalaman yang berasal dari work, client, dan person-environment, berperan sebagai faktor pendukung, sekaligus faktor risiko. Dampak psikologis yang dialami, di antaranya: kelelahan, gambaran buruk yang berulang, dan kecenderungan menjadi protektif yang mengganggu keseharian dan pekerjaan. Oleh sebab itu, pengetahuan dan psikoedukasi psikologis dibutuhkan sebagai upaya menjaga Professional Quality of Life para rescuers Basarnas.
Validitas Struktur Internal Self-Determination Scale versi Indonesia: Pengujian Struktur Faktor, Reliabilitas, dan Invariansi Pengukuran Darmawan Muttaqin
Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) Vol 9, No 1 (2023)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/gamajop.73511

Abstract

Self-Determination Scale (SDS) telah digunakan untuk mengukur determinasi diri, kesadaran terhadap diri sendiri, dan kesempatan untuk menentukan pilihan tetapi belum terdapat penelitian yang menguji properti psikometri dari SDS. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi validitas struktur internal dari SDS versi Indonesia. Penelitian ini melibatkan 703 remaja yang berusia 12-21 tahun yang sedang menempuh pendidikan di Kota Surabaya. Partisipan direkrut dengan teknik convenience sampling dengan cara menghubungi secara langsung dan melalui media sosial. Evaluasi validitas struktur internal dari SDS versi Indonesia meliputi struktur faktor, reliabilitas, dan invariansi pengukuran antar gender dan kelompok usia yang diuji dengan analisis konfirmatori faktor, reliabilitas komposit, dan analisis multi-kelompok. Hasil menunjukkan bahwa model bifaktor dari SDS versi Indonesia memiliki ketepatan model dan reliabilitas yang memuaskan. Namun, SDS versi Indonesia tidak memiliki invariansi pengukuran antar gender dan kelompok usia. Temuan ini mengindikasikan bahwa SDS versi Indonesia dapat digunakan untuk mengukur determinasi diri, kesadaran terhadap diri sendiri, dan kesempatan untuk menentukan pilihan tetapi tidak dapat digunakan untuk membandingkan skor antar gender dan kelompok usia

Page 13 of 18 | Total Record : 173

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2015 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 2 (2025) Vol 11, No 1 (2025) Vol 10, No 2 (2024) Vol 10, No 1 (2024) Vol 9, No 2 (2023) Vol 9, No 1 (2023) Vol 8, No 2 (2022) Vol 8, No 1 (2022) Vol 7, No 2 (2021) Vol 7, No 1 (2021) Vol 6, No 2 (2020) Vol 6, No 1 (2020) Vol 5, No 2 (2019) Vol 5, No 1 (2019) Vol 4, No 2 (2018) Vol 4, No 1 (2018) Vol 3, No 3 (2017) Vol 3, No 2 (2017) Vol 3, No 1 (2017) Vol 2, No 3 (2016) Vol 2, No 2 (2016) Vol 2, No 1 (2016) Vol 1, No 3 (2015) Vol 1, No 2 (2015) Vol 1, No 1 (2015) More Issue